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有什么的作文

有趣的作文

時(shí)間:2021-03-03 09:01:59 有什么的作文 我要投稿

【推薦】有趣的作文6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的有趣的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】有趣的作文6篇

有趣的作文 篇1

  今天,爸爸媽媽計(jì)劃晚上舉辦一個(gè)成語(yǔ)接龍家庭晚會(huì)。

  晚上,“主持人”媽媽講完這次晚會(huì)的意義和游戲規(guī)則,三局的競(jìng)爭(zhēng),成語(yǔ)接龍比賽就正式開始了。

  先是第一局。媽媽開頭:“一心一意。”爸爸馬上接:“異想天開。”我胸有成竹地說(shuō):“開門見山。”媽媽笑著接:“三心二意。”爸爸接:“異口同聲。”……到我的“聲東擊西”的時(shí)候,媽媽有點(diǎn)招架不住了,但她還是堅(jiān)持地想:“西……哎!我輸了!!眿寢屳斄肆P做大狗熊!”我說(shuō)。沒(méi)辦法,媽媽只好演笨笨的大狗熊,左摔一跤,右摔一跤,逗得我和爸爸笑的前俯后仰。

  然后是第二局。我開頭:“一諾千金!眿寢尳樱骸敖穹俏舯!卑职终f(shuō):“比比皆是。”我接:“事半功倍!眿寢屨f(shuō):“背道而馳。”爸爸說(shuō):“持之以恒。”“橫沖直撞。”“壯志凌云!薄笆|蕓眾生!薄吧埢罨。”“虎虎生威!蔽覔屩f(shuō):“威力無(wú)比!薄肮!”媽媽和爸爸一下就笑了起來(lái),爸爸說(shuō):“欣欣,威力無(wú)比可是詞語(yǔ)哦!”媽媽跟報(bào)仇似的說(shuō):“欣欣,你輸了我要罰你做慢跑的小豬!弊鲂∝i?太狠了點(diǎn)吧!我心里暗暗地想。我手腳并用,做成小豬慢跑的樣子跑起來(lái),有時(shí)控制不好平衡就會(huì)一下子趴到地上;仡^看看爸爸媽媽他們肚子都快笑疼了。氣死我了!

  最后是第三局。爸爸開頭:“后生可畏!卑职终f(shuō)的成語(yǔ)好難連!可媽媽竟不假思索,脫口而出:“畏縮不前!陛喌轿伊,我略一思索就連了個(gè)“前功盡棄!比缓蟮靡庋笱蟮乜纯窗职,心想看你怎么連。果然,他“卡殼”了,眉頭緊皺,手頭下巴,眼睛直眨。馬上就要挨罰了,我有些幸災(zāi)樂(lè)禍了。沒(méi)想到媽媽給予他打電話的權(quán)利,我那能容忍,立刻打斷了他們倆的電話,嚷道:“徇私舞弊!罰,罰唱歌!”爸爸只好唱了個(gè)《十五的月亮》雖然不好笑,但是很好聽。

  這是一場(chǎng)讓我回味無(wú)窮的晚會(huì),既豐富了我的知識(shí),又加深了家庭成員之間的感情。

  天空陰暗灰沉,時(shí)不時(shí)有幾滴雨絲飄落在倚欄觀望的我的頭頂。用手一搓,頭發(fā)都是濕的,支棱在腦袋上不服管教,于是不得不放棄了撫平它的想法,又出神地望著樓下嬉鬧的人群。空氣似乎是悶熱而壓抑的,憋得喘不過(guò)氣來(lái)。也好,一場(chǎng)大雨應(yīng)該就要來(lái)了。

  這一段時(shí)間稀疏又接連不斷的小雨常攪得我心煩,眼所見皆是濕漉漉一片,也沒(méi)法打球了。不過(guò)拿著一本書,坐在陽(yáng)臺(tái)上,品著一杯淡淡的清茗,或觀察雨線在玻璃幕墻上織成的蛛網(wǎng),這倒也是頗有趣的。

  翻開書頁(yè),讀到一句令我印象很深的話:“把雪放在掌心,它會(huì)慢慢融化!

  把心放在眼里,它會(huì)無(wú)處不在。

  突然,嘩啦啦的聲音震醒了我,天空像要哭盡委屈的眼淚,將千萬(wàn)顆水珠一瀉而下,毫無(wú)預(yù)兆。下面的人,則有些匆忙跑回家中,有些支起五彩的傘。雨點(diǎn)撲打在面上、手上,悶熱的空氣一掃而盡,代以的是清爽。

  我仿佛從中,嗅到了雨的香味,難以言傳,只是無(wú)比的曼妙,非心曠神怡所能概括的。雨香、茶香、墨香交融于一,也許就是人生中碎裂的一環(huán)吧。

  與其想著下雨和曝曬都有這般那般弊端,倒不如想想各自的好處?鞓(lè)在心中,心境天天都是平和卻不乏激情的。

  這才是享受。

  雨過(guò)天晴,天空被洗刷得瓦藍(lán)。而我,在回味雨,這才有了感悟。

  我還孤單嗎?

  把心放在眼里,它會(huì)無(wú)處不在。

有趣的作文 篇2

  我喜歡看書!我看過(guò)許多書,有四大名著、沈石溪與他的動(dòng)物小說(shuō)、曹文軒的門道……但看過(guò)后最令我難忘的是一本外國(guó)作家寫的《列那狐的故事》,也是我要向大家推薦的書。

  文中的主人公是一只名叫“列那”的狐貍,它非常的聰明、調(diào)皮、狡猾……小的時(shí)候它專門盜竊。它走進(jìn)雞窩偷蛋,卻被雞媽媽趕了出來(lái);它爬上樹偷鳥蛋,卻摔了一個(gè)“狗啃泥”。這一個(gè)個(gè)故事逗得我哈哈大笑。長(zhǎng)大以后,它跟一只名叫“厄雷格斯”的狼成為一對(duì)形影不離的好朋友,一起去打獵、游玩、吃飯。但是后來(lái),由于列那狐經(jīng)常捉弄厄雷格斯,它倆絕交了。列那狐去當(dāng)兵,治了國(guó)王的病,國(guó)王一直很依賴列那狐。最終,列那狐裝死,逃脫了國(guó)王的追捕。

  這個(gè)故事告訴我們要聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。不能學(xué)習(xí)列那狐的.調(diào)皮搗蛋,以大欺小、以多欺少……

  《列那狐的故事》這本事,真讓我感到“書是人類知識(shí)的源泉!”這本書實(shí)在太好看了,小朋友你們也快去感受一下吧!

有趣的作文 篇3

  語(yǔ)文課時(shí),王老師讀了白小霞同學(xué)的一篇文章,并表?yè)P(yáng)她這篇文章寫得好。我們大家都向她投去敬佩的目光?墒沁沒(méi)等王老師說(shuō)完,胡剛同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,白小霞的文章有錯(cuò)誤,鴿子孵蛋是雌雄兩鴿輪流的,不是雌鴿單獨(dú)孵的。”對(duì)!”我也站起來(lái)說(shuō),“我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著兩只鴿子,孵蛋時(shí)是輪流的!薄安皇,”白小霞的好朋友王麗說(shuō),“鴿子和雞一樣,是雌鴿孵蛋,誰(shuí)見過(guò)母雞公雞輪流孵小雞的。”同學(xué)們立刻你一言我一語(yǔ)地叫開了,教室里鬧哄哄的。王老師好容易才使大家安靜下來(lái),誰(shuí)知下課鈴又響了!巴瑢W(xué)們課外去翻翻資料!蓖趵洗掖医Y(jié)束了課走了。

  老師一走,教室里又外甥打燈籠——照舅(舊)亂了起來(lái)。然劉暉不知從哪里找來(lái)一本書叫道:“快看,書上說(shuō)鴿子是鳥類。鳥都是雌的孵蛋!”大家“轟”地一聲叫了起來(lái):“我們勝嘍,劉暉萬(wàn)歲!”一些同學(xué)把劉暉抱起來(lái)向空中拋去,劉暉好不快活!皥(jiān)持真理,永不投降!”我們不甘心落后,不甘心掛白旗,大家又匆匆去找資料。

  一到家中,我放下書包就去找書,好容易找到了一本《鳥類知識(shí)大全》,我終于找到了準(zhǔn)確的答案,書中說(shuō):“鴿子孵蛋是雌鴿雄鴿交換輪流,另一只可以去找食!蔽腋吲d地跳了起來(lái)。

  第二天一大早,我到學(xué)校就把書給同學(xué)們看!摆A嘍!”我們高興得又唱又跳?粗鴦熌菐腿舜诡^喪氣的樣子,我好得意,好自豪。

有趣的作文 篇4

  教室后面的柜子上有許多盆花,各種各樣。有多肉、有綠蘿,還有紅蜻蜓和吊蘭……

  我喜歡長(zhǎng)壽花,它的葉子非常厚,邊緣波浪似的。葉子亮得發(fā)光,就像涂了一層蠟燭油似的。長(zhǎng)壽花的顏色各種各樣,有粉的、紅的、黃的,還有紫的。它們聚在一起,好像在說(shuō)悄悄話。

  我也喜歡紅掌。它的葉子比長(zhǎng)壽花大多了!有些比我的手掌還要大,形狀就像一個(gè)愛(ài)心。紅掌的花有紅的,也有粉的,花蕊就像一根手指頭,花瓣也跟它的葉子一樣,是愛(ài)心形的。紅掌也是個(gè)魔術(shù)家。它的顏色先是嫩綠的,再是黃色的,接著是淡紅色的,最后是大紅色的。

  我更喜歡仙人蟲,本來(lái)以為它是仙人掌,但是它不像仙人掌那么平。我們又猜了起來(lái):“是不是仙人球!钡膊幌裣扇饲蚰敲磮A。到底是什么呢?老師告訴我們:“這是仙人蟲!彼┲患腥さ囊路!吧椒濉薄皪{谷”,“山峰”“峽谷”,有規(guī)律地排著。每一個(gè)山峰上,都整齊地排列著一個(gè)個(gè)大太陽(yáng),刺就像太陽(yáng)光一樣射了出來(lái)。

  花兒可真有趣!

有趣的作文 篇5

  一次上課,體育老師從辦公樓里走出來(lái)的時(shí)候,與往常不一樣——帶著一大把細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿。我感覺(jué)很不可思議——上體育課為什么要用這個(gè)東西?大概同學(xué)們也這么想吧,所以隊(duì)伍中間竊竊私語(yǔ),有一個(gè)同學(xué)甚至還很夸張地說(shuō)是老師用來(lái)教訓(xùn)我們的。

  這時(shí),老師親自解開了我們的謎底:“從今天起,我們要學(xué)習(xí)跳竹竿舞。”

  啥是竹竿舞?我丈二和尚摸不著頭腦。

  后來(lái)才知道,它是一個(gè)有趣的集體運(yùn)動(dòng),學(xué)習(xí)起來(lái)可是有講究的。

  首先,要有人來(lái)操作竹竿。如果跳一組的話就需要兩個(gè)人來(lái)操作。跳竹竿的人可以是一個(gè),也可以多個(gè)。操作者有一個(gè)小小的口號(hào):“開合開開合”。因此,跳舞者的口號(hào)也就自然而然的成為“原地進(jìn)進(jìn)出”。

  第一節(jié)課的時(shí)候,我沒(méi)有掌握好要領(lǐng),所以一點(diǎn)兒也不盡興,感覺(jué)肢體不協(xié)調(diào),腿腳很笨重,也不感覺(jué)好玩。

  第二次上體育課的時(shí)候,老師一臉嚴(yán)肅的告訴我們其他班級(jí)的竹竿舞都已經(jīng)能夠好幾個(gè)同學(xué)一起跳了,可是我們班里一個(gè)同學(xué)跳都沒(méi)有成功。于是,讓我們練習(xí)一節(jié)課,首先是兩個(gè)人在一起做搭檔。

  我與莊子夏一起。

  這時(shí),操作竹竿的同學(xué)打開了(也就是第一個(gè)開)竹竿,我們兩個(gè)也抬起右腳(向后。原地。也就是我們的“原”),然后關(guān)上(也就是第一個(gè)“合”),這時(shí)我們抬起左腳(也是向后,還是原地,是我們的“地”),這時(shí),操縱竹竿的、坐在地上的同學(xué)把竹竿開的大大的,并且貼著放在地上的把竹竿敲兩下(就是“開開”),這時(shí)候我們兩個(gè)就這個(gè)時(shí)間里一起跳進(jìn)去:先是左腳然后是右腳,當(dāng)我們又一次先是左腳然后是右腳之后,竹竿就合上了,完成。我們的“原地進(jìn)進(jìn)出”非常默契,非常成功。很快,老師“下令”要求三個(gè)人。于是,我們又找了一位“戰(zhàn)友”。我們?cè)谝黄鸶杏X(jué)沒(méi)有一點(diǎn)兒障礙,已經(jīng)很輕松。

  很快又成為四個(gè)人……

  這節(jié)體育課似乎過(guò)得非?欤抡n鈴不知不覺(jué)地響了。我們也一哄而散。

  又一節(jié)體育課的上課鈴打響了,我們紛紛沖了出去。我有些緊張地盯著老師的手,很想看一看老師的手里面有沒(méi)有我期望已久的竹竿。

  !太棒了,有!我興奮得幾乎要跳起來(lái)。

  更令人興奮的是,老師沒(méi)有要求多少人,也就是說(shuō),你希望與誰(shuí)在一起都可以。我與王玥萌、王子瀟在一起,我們的步伐很一致,做起動(dòng)作來(lái)感覺(jué)很簡(jiǎn)單。

  這時(shí)候,老師感覺(jué)到一組已經(jīng)不符合我們的“口味”了,于是決定多增加了一組?墒沁^(guò)了一陣,她又與我們商量:“我們?cè)谠黾右唤M好不好呀?”

  “好!”我們異口同聲地同意了老師的意見。

  這時(shí),有許多“志愿者”要求來(lái)操作竹竿,有一部分人趁機(jī)把自己的“職位”“拱手相讓”,回到了跳的隊(duì)伍里來(lái)。

  有一次,我也大著膽子走了上去,希望能夠嘗試著操作操作竹竿。

  一開始,在旁邊的同學(xué)就提醒我手里的兩根竹竿要貼著放在地上的竹竿上,要不然很可能會(huì)絆倒同學(xué),而且自己也會(huì)受傷。于是,我小心翼翼地貼著邊、把空開的大大的,這樣同學(xué)們也就方便了。

  “開合開開合”“原地進(jìn)進(jìn)出”“開合開開合”“原地進(jìn)進(jìn)出”……

  伴隨著這清脆、愉快又有規(guī)律的聲音,我們懷著愉快的心情一絲不茍地跳著、操作著竹竿。我們的身體更加協(xié)調(diào),我們的體育課更加豐富多彩……

有趣的作文 篇6

  在這特殊時(shí)期,全國(guó)都延遲了開學(xué)時(shí)間,而在延遲的期間,學(xué)生都沒(méi)有辦法到學(xué)校聽課。國(guó)度為了讓學(xué)生聽課,從而做到了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué),并在全國(guó)實(shí)行。

  國(guó)度的“停課不停學(xué)”讓學(xué)生們又愛(ài)又恨,而我是屬于愛(ài)的。當(dāng)我還沒(méi)有接觸網(wǎng)上教學(xué)的時(shí)分,班主任就在微信群里千叮嚀萬(wàn)叮囑,發(fā)了許多文件,讓家長(zhǎng)照實(shí)填寫。而我在想:不就是網(wǎng)上聽課嗎,用得著這么省事嗎?可是,我在網(wǎng)上尋覓的時(shí)分,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)還真省事。我觀看的是“空中課堂”,我想,每個(gè)地域的直播頻道都不一樣,但都是在向?qū)W生傳達(dá)新學(xué)問(wèn)。

  終于到了聽課的時(shí)間了,由于是第一次網(wǎng)上聽課,我太激動(dòng)了,起得早早的!第一節(jié)是語(yǔ)文,代課教員是羅娟,學(xué)的是《鄧稼先》。教員播了一段視頻,當(dāng)我聽到像警報(bào)似的東西在響,當(dāng)我聽到那意味深長(zhǎng)的“起爆”,當(dāng)我聽到那響亮的爆炸時(shí),再加上教員的引見,我不由為祖國(guó)自豪起來(lái)!我想,那刺眼的光定然是東方雄獅的眼睛在睜開!在醒悟!代課教員引見了鄧稼先,只是簡(jiǎn)單地引見,就曾經(jīng)讓我如癡如醉,由于教員是帶著自豪的語(yǔ)氣講的。我聽過(guò)鄧稼先,但是不了解他,而今天我了解到了,我了解到的不只是鄧稼先的歷史,還有鄧稼先低調(diào)的性格,愛(ài)國(guó)的肉體。我在課堂上了解到鄧稼先在走的前一夜,他對(duì)妻子說(shuō):“我的生命獻(xiàn)給祖國(guó)了!”這句話令我震動(dòng)不已。下課了,而我還在回味著……

  英語(yǔ)課上,由于第一次接觸全英語(yǔ)教學(xué),所以有些部分我沒(méi)有聽懂。我看到我同窗在群里發(fā)了“聽不懂”,班主任說(shuō):“慢慢順應(yīng)”,然后又說(shuō):“趕緊聽課去!”我也趕緊聽課去了。

  數(shù)學(xué)是一門最重要的學(xué)科,我祈禱這位數(shù)學(xué)教員能夠讓我聽懂。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)這一課十分簡(jiǎn)單,我聽懂了,真開心。到了歷史課,我了解到隋朝的強(qiáng)盛,也知道了隋朝的衰亡,還進(jìn)步了一定的了解才干!

  在沒(méi)上網(wǎng)課之前,有的學(xué)生以至無(wú)聊到數(shù)沙子,有8632粒沙子。上課了,他們不再無(wú)聊了,而是作業(yè)在等著他們。這就是我所屬地域的空中課堂,有趣的空中課堂。我們經(jīng)過(guò)空中課堂來(lái)上課,新冠病毒們就只能在悠遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)傻眼了。

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