精選快樂(lè)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的快樂(lè)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)作文 篇1
我們?cè)絹?lái)越像一個(gè)個(gè)精神飽滿的戰(zhàn)士，從每天一起床就進(jìn)入戰(zhàn)斗，帶著各自不同的目的，不知辛勞。直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己會(huì)莫名其妙的煩躁，會(huì)偶爾焦慮，會(huì)害怕壓力，會(huì)變得敏感而脆弱，那我們是不是應(yīng)該學(xué)著解放心靈，學(xué)會(huì)向快樂(lè)投降？！
我們不會(huì)生活，我們總忙著生存�？僧�(dāng)我們忙完生存才發(fā)現(xiàn)生活早已蕩然無(wú)存。
我們創(chuàng)造財(cái)富，卻總發(fā)現(xiàn)財(cái)富只是一天天積累起來(lái)，成為不斷攀升的數(shù)字，可我們要這些數(shù)字做什么呢？我們有時(shí)間得到，卻沒(méi)時(shí)間享受。
我們追逐夢(mèng)想，卻總在回望時(shí)發(fā)現(xiàn)身后只有光禿禿的里程碑，我們弄丟了身邊的風(fēng)景，我們遺忘了生活的主旋律并不只有理想�；蛘哒f(shuō)生命是一曲交響樂(lè)，并不只有一支旋律。
我們什么時(shí)候才可以把自己的心靈從壓力、焦慮、不斷的追逐、固執(zhí)的堅(jiān)持、偏激的想法中解放出來(lái)，戰(zhàn)士們累了，有權(quán)利向快樂(lè)投降。
有這樣一個(gè)新名詞，它指的是一類人——“樂(lè)活一族”。據(jù)說(shuō)這類人的一大特點(diǎn)就是：他們會(huì)很認(rèn)真的工作，但辛苦工作，為的是八小時(shí)的工作時(shí)間外，屬于自己的時(shí)間，他們會(huì)吆喝幾個(gè)朋友出去放松，做些想做的事情，會(huì)在辛苦工作一段時(shí)間后犒勞自己，外出旅游或是給自己放假，哪怕平日里極瑣碎的生活中，他們也會(huì)為自己找樂(lè)子，就算只是路邊的一只小狗，都會(huì)引得他們嘴角上揚(yáng)，會(huì)心微笑，他們是在生活，快樂(lè)的生存著。
心靈是我們靈魂的住處，它承受著一切好的，不好的情緒、情感，它太累了。我們強(qiáng)迫自己堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)迫自己辛苦，強(qiáng)迫自己拖著疲憊的心靈走在顛簸的.路上。卻不知道沿途也有風(fēng)景。解放心靈，讓它休息，也許反而可以走得更遠(yuǎn)。
太多的人，我們都憋著一口氣，這個(gè)時(shí)代交給我們的任務(wù)太重了，我們對(duì)我們的祖輩父輩有責(zé)任，我們對(duì)我們的子輩孫輩有責(zé)任，于是我們忙碌，不顧一切的忙碌。但是我們忘了，我們對(duì)我們自己也有責(zé)任，我們要活得有質(zhì)量，而快樂(lè)，恰恰是這質(zhì)量中重要的一部分。
“獨(dú)釣寒江雪”的閑逸是沒(méi)有了；“千金散盡還復(fù)來(lái)”的灑脫也走丟了。我們剩下的只是一天又一天可以用雷同來(lái)概括的生活�！拔柜R、劈柴、周游世界”，我們只在夢(mèng)里做過(guò)，因?yàn)橹灰褋?lái)，又將是新的一天，新的一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
學(xué)著解放自己的心靈，只向快樂(lè)投降；學(xué)會(huì)放松自己，讓心靈歇歇�！皹�(lè)活一族”的生活信條不正是信仰快樂(lè)嗎？
善待自己，解放心靈，我們向快樂(lè)投降！
快樂(lè)作文 篇2
快樂(lè)？我沒(méi)有。每天重復(fù)著同樣的事情，上學(xué)、放學(xué)、回家、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)。接著還是上學(xué)、放學(xué)、回家……我有快樂(lè)嗎？每一天，都是枯燥無(wú)味的。上中學(xué)以后，每天都被壓力這個(gè)東西弄得我喘不過(guò)氣來(lái)，所以，今天我有一個(gè)想法：要尋找快樂(lè)，過(guò)一次不一樣的一天。
去哪里找快樂(lè)呢？來(lái)到大街上�？吹浇稚系幕ㄩ_(kāi)得滿滿的，心里頓時(shí)愉悅起來(lái)，可是，我感覺(jué)不到快樂(lè)，因?yàn)橛鋹偛⒉皇强鞓?lè)。走到賣書(shū)的地?cái)偵�，突然看到一個(gè)故事，故事內(nèi)容是這樣的：一群年輕人在尋找快樂(lè)，可是始終都找不到快樂(lè)，他們遇到了蘇格拉底。他們就問(wèn)他，快樂(lè)到底在哪里？蘇格拉底讓這群年輕人做一條獨(dú)木船。年輕人做好了，蘇格拉底問(wèn)：“孩子們，你們快樂(lè)嗎？他們異口同聲地回答：“快樂(lè)，快樂(lè)極了！”這群年輕人找到了快樂(lè)，可我的快樂(lè)在哪里？
“小施主，救救我吧，給我點(diǎn)錢吧~！”低下頭，我看見(jiàn)一個(gè)乞丐在拉著我的衣角，要是換做往常我一定是不理不睬的，可是今天……我給了乞丐十元錢，乞丐連連道謝。
回到家，看見(jiàn)家中亂糟糟的，幫著媽媽收拾一下吧！我在心里說(shuō)。說(shuō)干就干，我把屋子打掃完以后，累得我手都抬不起來(lái)，可是看著亮堂堂的屋子，我心里卻感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)。
咦？我找到了快樂(lè)，原來(lái)快樂(lè)就是幫助別人呀！所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，原來(lái)就是這個(gè)道理。驀然回首，快樂(lè)卻在燈火闌珊處……
教師評(píng)語(yǔ)：小作者在尋找著快樂(lè)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力，他們丟失了太多應(yīng)該擁有的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)一系列的“尋找快樂(lè)”行動(dòng)，終于找到了快樂(lè)，也就是懂得了快樂(lè)的內(nèi)涵。
快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)，是吃到美食，是受到表?yè)P(yáng)，是一次充滿意義的旅行，是買到心愛(ài)的東西。而我的快樂(lè)是在學(xué)習(xí)成績(jī)上的提高，那就像一陣春風(fēng)，吹走了我心中的憂愁。
時(shí)間一天天地流逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了期末考試的前階段，想將成績(jī)提高的我，只好在別人玩的時(shí)候，努力地學(xué)習(xí)，拼命地復(fù)習(xí)，老師所講的知識(shí)點(diǎn)，做過(guò)的題，猶如一部電影似的，一幕一幕地呈現(xiàn)在我的頭腦中。
一個(gè)傍晚，我坐在桌前，手中拿著作文書(shū)，嘴中還叨嘮著，這樣一邊兒看，一邊想著作者所描述的畫(huà)面，就可以順利地將這篇作文背誦下來(lái)，這樣在考試或者將來(lái)用的時(shí)候，大腦就不會(huì)一片空白了。背完了作文，我又算起口算來(lái)，一道兩道三道……足足練習(xí)了100道，我成功地掌握了口算的技巧。接著我從書(shū)包中掏出了數(shù)學(xué)書(shū)，將書(shū)的每一頁(yè)，每一道題都復(fù)習(xí)了一遍。再?gòu)木毩?xí)冊(cè)上的趣味樂(lè)園挑上幾道難題，又一一做了解答�？粗龅目谒悖瑢�(xiě)的難題，一張張的演草紙，還有腦海中的好詞佳句，看了看表，已經(jīng)九點(diǎn)半了，洗了洗，帶著甜蜜的微笑，我睡著了。
“叮零零，叮零零……”小鬧鐘叫我起床了，我迷迷糊糊地起來(lái)了，今天是期末考試，可不能晚。我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，希望能夠考一個(gè)好的成績(jī)。試卷發(fā)下來(lái)了，我沉穩(wěn)地寫(xiě)完了一道又一道題，一張又一張?jiān)嚲��；氐郊抑校医辜钡氐却荚嚦煽?jī)。
“功夫不負(fù)有心人�！痹谖业呐ο旅靠贫继岣吡藥追郑m然成績(jī)還不太理想，但是我已經(jīng)體會(huì)到了那種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)了。當(dāng)時(shí)，我感覺(jué)大樹(shù)爺爺在向我招手，鳥(niǎo)兒為我歌唱，太陽(yáng)公公對(duì)我微笑，春風(fēng)哥哥輕輕地?fù)崦业哪橗嫛?/p>
快樂(lè)，伴著我成長(zhǎng)。
快樂(lè)作文 篇4
聞到了床頭那佛手泌人心脾的清香味，我就會(huì)想起金華的錦林佛手園。
我們第一次到佛手園時(shí)，那兒還沒(méi)完全建好，游樂(lè)設(shè)施也不多，可今日再重游，和第一次來(lái)時(shí)大有不同：一地的馬鞭草紫盈盈的，好像紫色的熏衣草；門牌是“天道酬勤”的小木屋在“熏衣草”叢中，好像一個(gè)婷婷玉立的少女；卡丁車“嗚嗚”地響，好像壞了一樣；馬兒四蹄生風(fēng)，在跑馬場(chǎng)上來(lái)回奔跑……
最讓我喜歡的景點(diǎn)——“小小動(dòng)物村”，吸引了很多的小朋友和游客。那里可以喂山羊、馬兒、奶牛、豬……等等小動(dòng)物，憑門票就可以到“小小動(dòng)物村”的“詢問(wèn)中心”領(lǐng)一包飼料。我問(wèn)爸爸拿了一包飼料，就撒腿向“山羊家”飛奔而去，妹妹在后面大聲喊：“姐姐！等我一下！慢一點(diǎn)！”可我實(shí)在按捺不住興奮的心情，迫不及待想要去喂這群可愛(ài)的動(dòng)物。
到了山羊家，我看其它人都把飼料放在手上，直接喂給山羊吃。我就愣住了，爸爸看我呆在那，對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，喂呀!”“不，我不像他們那樣喂，會(huì)咬到我的！”妹妹更是不敢靠近那些山羊、奶牛，比我還膽小�！八鼈儾粫�(huì)咬人的，山羊們是很溫柔的！”媽媽輕輕地對(duì)妹妹說(shuō)�！熬退悴粫�(huì)咬人，那它的口水也會(huì)沾到我手上，惡心！我才不這樣喂呢！”我和妹妹輕輕地把飼料放在欄桿上，想不到小山羊們挺聰明的，很快湊過(guò)來(lái)把飼料“舔”走了，妹妹看到自己的飼料被羊吃了，高興地跳了起來(lái)。我們邊走邊喂，把一圈的羊都喂了，可開(kāi)心了。
“咦？爸爸，這兒可以開(kāi)卡丁車！”我對(duì)爸爸說(shuō)。
“你想開(kāi)嗎？”爸爸問(wèn)我，“我去買3圈票！”
票買來(lái)后，妹妹就要坐，在那兒耍賴皮：“我就要坐！”最后，爸爸做出了決定：先帶妹妹開(kāi)一圈，然后是我，最后是媽媽。
終于到我了，爸爸把卡丁車開(kāi)得飛快�！把胶�！”我叫了出來(lái)！“怕不怕？”爸爸問(wèn)我，我搖了搖頭。爸爸又加快了速度，絕塵而去！真是刺激！
接下來(lái)，我們又去騎馬，以前坐在馬背上都只能慢慢地走，這是卻可以讓馬跑起來(lái)，馬兒“咯噔，咯噔”的奔跑起來(lái)，我坐在馬背上抖來(lái)抖去，耳邊還呼呼生風(fēng)。連說(shuō)話的聲音都變了。
一天很快就過(guò)去了，我們“快樂(lè)一家”應(yīng)該告別這錦林佛手園了，妹妹戀戀不舍地還想玩，導(dǎo)游（爸爸）對(duì)我們說(shuō)：“我們下次再來(lái)過(guò)！”“耶……！”一天就在這歡呼聲中結(jié)束了。
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