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《作業(yè)》作文500字

時(shí)間:2022-07-28 08:28:53 五百字作文 我要投稿
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【精華】《作業(yè)》作文500字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的《作業(yè)》作文500字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】《作業(yè)》作文500字三篇

《作業(yè)》作文500字 篇1

  學(xué)生的任務(wù)少不了寫(xiě)“作業(yè)”,一提起“作業(yè)”,我就會(huì)皺起眉頭,發(fā)起愁來(lái)。

  再臨進(jìn)畢業(yè)之際,“作業(yè)”就越發(fā)多了起來(lái),什么“練習(xí)題”“考試卷”“復(fù)習(xí)作業(yè)”等等,真是蜂擁而至。一回到家中,往常還可以短時(shí)間玩耍一陣,而如今,連喘口氣的功夫都沒(méi)有。我真像籠子里的小鳥(niǎo)一樣,我整天寫(xiě)呀、練呀中指上都磨出了硬繭。為了寫(xiě)這些作業(yè),我甚至要凌晨一點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)!昂美郯!”我常常這樣嘆息,總想少做一些,但又提心吊膽,害怕明天老師萬(wàn)一檢查,那刻糟糕透頂了,不是挨罵,就是再把作業(yè)重做幾遍,那樣的罪,可不好受!想到這里,又只好無(wú)可奈何地拿起筆,繼續(xù)寫(xiě)起來(lái)。

  夜深了。我想,學(xué)生啊,學(xué)生,你何年、何月、何時(shí)才能減輕作業(yè)的沉重負(fù)擔(dān)!我真想對(duì)全世界的人們喊一聲:“給學(xué)生少一些作業(yè)吧!”這一喊一定會(huì)引起公憤的,所以我們只好……“爸、媽?zhuān)易霾煌炅!蔽抑挥羞@樣喊,但無(wú)濟(jì)于事。學(xué)習(xí),本來(lái)應(yīng)該是件快樂(lè)的'事,為何要弄成這樣?我苦苦乞求上帝能為我們學(xué)生減少一些作業(yè)。

  學(xué)生生活是一生中最美好的時(shí)光,但一提起“作業(yè)”,那美好、難忘的生活頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤,只有大量的篇章浮現(xiàn)于腦海。哦,我何時(shí)才能擺脫作業(yè)的纏繞,再現(xiàn)一笑?我盼望著……

《作業(yè)》作文500字 篇2

  我記得有一次放學(xué)回家的時(shí)候,我和哥哥在我們家的書(shū)房里寫(xiě)一張?jiān)嚲怼N覀冋f(shuō)要比賽,比誰(shuí)寫(xiě)得又快又對(duì),字還要寫(xiě)得工整好看。

  這時(shí)當(dāng)裁判的媽媽說(shuō):“給你們四十分鐘時(shí)間!备绺缯f(shuō):“我只要三十分鐘就可以寫(xiě)完!闭f(shuō)完他便坐到座位上,寫(xiě)起試卷來(lái)。我也不想輸給哥哥,連忙拿起筆寫(xiě)起來(lái)。

  我一邊寫(xiě)一邊想:哥哥原來(lái)就比我厲害,我要是不想輸,就必須比平時(shí)更認(rèn)真。是的,我絕不可以輸!為什么這么說(shuō)呢?我的名字不允許。∽渴亲吭降淖,熙是康熙的.熙,兩個(gè)字合起來(lái),就是爸爸媽媽希望我以后和康熙皇帝一樣厲害。當(dāng)然也可能比康熙皇上更加厲害呢!

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我一道題一道題地寫(xiě)著,窗外、門(mén)外任何聲音我都聽(tīng)不見(jiàn)了;平時(shí)寫(xiě)作業(yè)總要吃點(diǎn)水果或零食的,這次也不吃了,一心一意寫(xiě)作業(yè)。不久,哥哥叫道:“我寫(xiě)完了!”我沒(méi)理他。過(guò)一會(huì)兒,我也寫(xiě)完了。我看了看鐘,自言自語(yǔ)到:“我上三十四分寫(xiě)完的,還有六分鐘時(shí)間,我要加緊檢查!庇谑牵夷闷鹪嚲碜屑(xì)檢查起來(lái)。六分鐘后門(mén)開(kāi)了,媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō):“四十分鐘到了。”我們把試卷給媽媽改。

  晚上的時(shí)候,媽媽把批改過(guò)的試卷給我們,也要宣布比賽結(jié)果。我特別緊張,生怕輸給哥哥。拿到試卷一看:九十七分!而哥哥才95分!他沒(méi)檢查,錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題。我手舞足蹈,別提有多高興了。

  那次寫(xiě)作業(yè)比賽我真高興,它讓我明白做事情一定要一絲不茍。

《作業(yè)》作文500字 篇3

  平時(shí)課間活動(dòng),我經(jīng)常看見(jiàn)云龍?jiān)谧约鹤簧涎a(bǔ)著作業(yè),都快沒(méi)時(shí)間和我一起玩了。

  有一天我想逗一逗他,悄悄把他的語(yǔ)文作業(yè)藏了起來(lái),裝作什么都沒(méi)發(fā)生似的繼續(xù)玩著。等快上課時(shí),他回到座位上,正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)找不到自己的語(yǔ)文作業(yè)了,他滿抽屜地翻,急得都哭了出來(lái)。云龍一個(gè)人坐在座位上,頭也不抬起來(lái),嘴里嘀咕著:“為什么我的作業(yè)老是丟呢?這可怎么辦?”

  哭著哭著,云龍一把抹干了自己的眼淚,主動(dòng)告訴了班主任張老師:“對(duì)不起,張老師,我的語(yǔ)文作業(yè)丟了!”張老師恍然大悟,一聽(tīng)頓時(shí)火冒三丈,怪不得云龍的作業(yè)怎么都交不上來(lái),狠狠批評(píng)了他一頓。

  看著看著,我有點(diǎn)感覺(jué)我做錯(cuò)了,腿不由自主地走過(guò)去告訴了云龍作業(yè)就放在書(shū)包里。他一聽(tīng),急忙去打開(kāi)書(shū)包,發(fā)現(xiàn)書(shū)包里放得正是自己丟失的語(yǔ)文作業(yè),開(kāi)心得連蹦三尺高!可沒(méi)過(guò)幾秒,他反應(yīng)過(guò)來(lái)了藏作業(yè)的`人是我,立刻生起氣來(lái)。云龍怒氣沖沖地盯著我,兩眼冒著火光,好像要生吞了我似的,開(kāi)口大罵:“你!你!你!你為什么要藏我的作業(yè)!害得我到現(xiàn)在都沒(méi)辦法交給張老師批改!我真是太討厭你了!”

  看著云龍板著臉做自己的語(yǔ)文作業(yè),我心里翻江倒海,難受極了!我忍不住上前說(shuō)了聲:“對(duì)不起!”本以為他又會(huì)罵我兩句,可云龍卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的啦!只要下次不再這樣,我們還是好朋友!”

  就這樣,我們又和好了。握著云龍的手,我的臉滾燙滾燙……

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