老師，我想您！作文（通用40篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的老師，我想您！作文，希望能夠幫助到大家。

　　老師，我想您！作文 1

　　教我的老師有很多，其中最令我忘懷的是三年級(jí)教我英語(yǔ)的老師——馮老師。馮老師有著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，扎起馬尾辮更顯得青春與活力，大大的雙眼，小巧的臉蛋，這也與她的個(gè)性十分應(yīng)合，溫柔而不失沉穩(wěn)。

　　馮老師是個(gè)極有責(zé)任感的人。每次給我們批作業(yè)，每道題目必定仔仔細(xì)細(xì)地批改。即使工作到很晚，她還是會(huì)堅(jiān)持把每一份作業(yè)批完，盡量對(duì)每一個(gè)學(xué)生盡職盡責(zé)。她還公平地對(duì)待班中每位學(xué)生，不論好學(xué)生還是差生，都一樣關(guān)照，絕不偏袒誰(shuí)。

　　還記得有次體育課，我肚子突然好疼。開(kāi)始還可以堅(jiān)持住，后來(lái)腳越發(fā)不穩(wěn)，我只好捂著肚子蹲下去。不知同學(xué)是否發(fā)現(xiàn)了我的異樣。將我扶起，慢慢地走向辦公室。到了辦公室，馮老師正坐在辦公桌旁為我們批改作業(yè)，扶著我的同學(xué)大聲喊到：“馮老師，戴芷逸好像身體不舒服，她一直捂著肚子，您快來(lái)看一看。”馮老師聽(tīng)后立刻放下手邊的工作走到我身邊，把我扶到她的`椅子上。這時(shí)我的臉色很蒼白，肚子疼得很厲害，馮老師拿起她桌上的空杯子，不知去干嘛了。這不一會(huì)兒，馮老師拿著倒?jié)M水的杯子遞給我，還邊說(shuō)：“快喝點(diǎn)熱水，一會(huì)兒就不疼了�！彼�的話(huà)仿佛溫泉一樣扶過(guò)我的心靈。疼痛也慢慢減少了。我乖乖地拿過(guò)老師的水杯，喝下去，感覺(jué)體內(nèi)涌入一股暖流，心里頓時(shí)也暖了。馮老師又拿來(lái) 一件衣服，披在我身上，溫柔地說(shuō)：“這件衣服捂著你的肚子，可能會(huì)好一點(diǎn)�！蔽医舆^(guò)衣服，輕聲地說(shuō)：“謝謝老師�！瘪T老師笑著拍了下我的背：“戴芷逸，不用這么客氣的，這是老師應(yīng)該做的，你先躺著好好休息，如果還是很痛的話(huà)，對(duì)老師說(shuō)�！瘪T老師的每一句話(huà)都滋潤(rùn)我的心田，帶著耳邊美好的話(huà)語(yǔ)，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　馮老師不但對(duì)工作認(rèn)真盡職，而且對(duì)學(xué)生們的關(guān)愛(ài)與負(fù)責(zé)，一點(diǎn)一滴都深深地打動(dòng)了我，她就是我心中最美的老師。

　　老師，我想您！作文 2

　　老師，我親愛(ài)的老師，您可知道，我正日日夜夜地想念著您。想著您那甜甜的微笑，想著您那親切的話(huà)語(yǔ)，想著和您一起度過(guò)的短暫而又美好的時(shí)光。

　　記得我升三年級(jí)的時(shí)候，您走進(jìn)了我們的教室。您的到來(lái)，使我們十分地驚奇，因?yàn)槟菚r(shí)我還以為您是六年級(jí)的大姐姐呢！誰(shuí)知，您是我校的實(shí)習(xí)老師。

　　您一走進(jìn)門(mén)就微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，大家好，我是你們班的實(shí)習(xí)老師�！边@時(shí)，我們班的搗蛋楊凱就從自己的桌子里傳來(lái)幾聲“咕咕”的聲音。而他一聽(tīng)，立刻把腦袋低下準(zhǔn)備讓老師批評(píng)。而大家也知道了問(wèn)題的嚴(yán)重性，因?yàn)閯偛怕?tīng)見(jiàn)楊凱桌子里傳來(lái)的聲音弄得大家都大笑起來(lái)，同學(xué)們就擔(dān)心著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的到來(lái)。您走到了他的座位里拿出了一只雪白的小白鴿，并用那雙溫暖的手撫摸著它的背，眼中充滿(mǎn)著慈愛(ài)說(shuō)：“同學(xué)們，這是一只潔白無(wú)暇的小白鴿，看，它多美呀！美得就像是你們的心靈，潔白無(wú)暇。你們是否愿意永遠(yuǎn)都保持這種潔白？或是愿意抹上黑跡呢？”我們異口同聲地回答：“老師，我們的心靈永遠(yuǎn)要潔白無(wú)暇”。后來(lái)，這節(jié)課的`紀(jì)律特別好！同學(xué)們都被您這位美麗的“大姐姐”——我們的新老師吸引住了。

　　您在繁忙的時(shí)間中抽出了一點(diǎn)時(shí)間到楊凱家家訪(fǎng)，與他一起研究飼養(yǎng)小白鴿的好方法，并囑咐他寫(xiě)出喂養(yǎng)小白鴿的日記。楊凱在您的細(xì)心幫助下，他的各方面慢慢地進(jìn)步了，還得了班里的“好學(xué)生獎(jiǎng)”。

　　您上課就像一塊磁塊般吸引著我們，您還在課余的時(shí)間里經(jīng)常與同學(xué)們一起聊天和做各種各樣的游戲。我們?cè)谂c您無(wú)拘無(wú)束地相處中，敞開(kāi)了心扉。慢慢地，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸地提高了，就連我們的心靈也變得更加純潔了。

　　一天，十天，二十天，三十天，時(shí)間過(guò)得十分快，就像弓箭一樣，飛出去就再也不會(huì)飛回來(lái)了。在歡送會(huì)上，您含著眼淚，給我們唱了一支《永結(jié)同心》的歌，歌聲是多么地美妙動(dòng)聽(tīng)。我們都忍不住地掉了一滴滴的淚水，就像珍珠一樣透明潔白。

　　老師�。∧�到底在那里？我們會(huì)永遠(yuǎn)地想念你！

　　老師，我想您！作文 3

　　張娜老師，您以前給我們上的每一節(jié)英語(yǔ)課，都是那么的生動(dòng)有趣，讓我們?cè)诳鞓?lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，漫步在字母的海洋里，一點(diǎn)也不枯燥，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們都能牢記心中。咱們班的幾個(gè)英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)，在您的鼓勵(lì)下，英語(yǔ)成績(jī)也有了突飛猛進(jìn)的提高，咱們班總成績(jī)也一直穩(wěn)居四年級(jí)榜首

　　但是，今年開(kāi)學(xué)以后的`第一節(jié)英語(yǔ)課，我們卻沒(méi)能盼到那熟悉而堅(jiān)定的腳步和您那可愛(ài)的身影，給我們上課的是一位姓徐的女老師。徐老師講的也很好，上課時(shí)把重點(diǎn)整理出來(lái)，我們當(dāng)堂課就能“消化”了，但我們還是熟悉您的授課方法，讓我們知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)是快樂(lè)的，現(xiàn)在我開(kāi)始有些厭煩英語(yǔ)了，覺(jué)得有些枯燥無(wú)味了。這次，咱班英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有穩(wěn)坐年級(jí)第一的寶座，同學(xué)們各個(gè)都垂頭喪氣的，提不起精神來(lái)。

　　張娜老師，我們多么希望你回來(lái)啊�。∫�?yàn)槟�了解咱們班每個(gè)同學(xué)的具體情況�？墒乾F(xiàn)在您知道嗎，您以前給補(bǔ)課的那幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始下滑了，這時(shí)我們多么渴望您的一聲鼓勵(lì)呀！“沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)努力，下次一定能，我們一起努力好嗎?老師相信你們！”這是多么熟悉的話(huà)語(yǔ)啊，就是這熟悉的話(huà)語(yǔ)，也許就是我們進(jìn)步的階梯。高爾基有一句名言“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡�我相信老師的鼓勵(lì)同樣也是我們進(jìn)步的階梯，要是您真的回來(lái)了，我們的成績(jī)一定會(huì)令您滿(mǎn)意的。

　　您知道嗎，咱班的每一位同學(xué)都想念著您。以前我們嫌您給我們上的英語(yǔ)課多，我們抱怨，我們煩，不愿意上英語(yǔ)課�，F(xiàn)在您一走，我們?nèi)�明白了，您給我們上的每一節(jié)課，都是為了我們能夠擁有的知識(shí)。嗨，為什么我們開(kāi)始不明白，不知道珍惜呢？可現(xiàn)在不管怎么說(shuō)，您已經(jīng)走了。不過(guò)我們會(huì)繼續(xù)努力的！

　　我們說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)，還不如真心地對(duì)您說(shuō)一句，“張娜老師我們想您，你快回來(lái)吧！我們會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的。用更好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)迎接您的！”

　　老師，我想您！作文 4

　　“老師是辛勤的園丁。”這句話(huà)我認(rèn)為不夠好，我認(rèn)為這句話(huà)應(yīng)該升華為：“老師是我們的父母！”為什么？看下去就知道了。

　　我的語(yǔ)文老師，是一名女教師，不高不矮，不胖不瘦，但是，臉上卻浮現(xiàn)出明飛逝時(shí)留下的一道道的痕溝……留上一頭油光煥采的黑發(fā)，笑起來(lái)和藹可親；怒起來(lái)像一頭紅著眼的豹子。她有一句“順口溜”，那便是：“做不好你們將會(huì)糟糕透！”我們卻習(xí)以為常，把事情做得十分好。

　　每一次，我上學(xué)了，看見(jiàn)了老師，都得先向她問(wèn)好。要是沒(méi)有向她問(wèn)好，“引以為鑒榜”又留上了我的名字了……我以前還是一名見(jiàn)師不尊的學(xué)生，但是，老師教導(dǎo)我：“小文，你知道嗎？老師是你的長(zhǎng)輩，你只要向老師打個(gè)招呼，就等于尊重了老師，作為老師的會(huì)很高興的。”

　　在一個(gè)星期三，我擾亂了嚴(yán)肅的課堂，使得同學(xué)們哈哈大笑，老師用那豹子眼瞪著我，狠狠地說(shuō)上一句：“你總喜歡把痛苦建置在課堂上！”窗外的枯葉似乎被震落了幾片，熱鬧的氣氛一下子被瓦解了，教室里鴉雀無(wú)聲……我被嚇得落淚了。老師卻繼續(xù)講課。因此，我一直懷恨在心……

　　到了下午，我上學(xué)來(lái)到一樓的`教師一覽表，情不自禁地走到胡老師的照片面前。��？胡老師的相片上的眼睛被一根釘子扎中了，這顯然是被人惡作劇的。我的心里矛盾了：“別拔出來(lái)！上午她是如何對(duì)你的？你忘了嗎？”；“快拔！你別忘了是誰(shuí)教會(huì)了你做人的道理的！”但我卻被一種莫名其妙的力量控制了，疾手一拔，把那根尖釘拔了出來(lái)。我仔細(xì)地看著，��！老師，您教會(huì)了我做人的道理，又不顧喉嚨沙啞教育我，沒(méi)有您的愛(ài)，我是學(xué)不上去的，我寧愿被您罵，也不愿您不管我！

　　第三節(jié)課下課，老師吩咐我到她的辦公室來(lái)，我環(huán)顧四周，老師在40平方米左右的室內(nèi)工作，但室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單：一張不大的辦公桌，三支筆，一盞臺(tái)燈，一只茶杯，如此而已。老師親切地對(duì)我說(shuō)：“小文，我……上午對(duì)你發(fā)那么大脾氣……很對(duì)不起！你沒(méi)生我的氣吧？”“沒(méi)……沒(méi)有�！薄疤�好了，你回去吧！多加油！”我激動(dòng)得快哭出來(lái)了……

　　老師，我想您！您快來(lái)到我的身邊，給我說(shuō)說(shuō)做人的道理吧來(lái)吧……

　　老師，我想您！作文 5

　　暑假的最后一天，媽媽告訴我：謝老師不教我們了。我頓時(shí)蒙了，腦袋里一片空白，半信半疑地對(duì)媽媽說(shuō)：“你是不是搞錯(cuò)了�！碑�(dāng)媽媽告訴我這是真的時(shí)候，我的眼淚一顆顆地滾下來(lái)，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“你肯定搞錯(cuò)了�！蔽覜_進(jìn)房間關(guān)上門(mén)，一個(gè)人靜靜地看著窗外 ，心里一直都在安慰著自己：一定是別人亂說(shuō)，謝老師會(huì)帶我們畢業(yè)的。

　　9月1日這天，我起得比以往都要早，兩個(gè)月都沒(méi)見(jiàn)到謝老師，她一定不知道我又長(zhǎng)高了。當(dāng)我還在和同學(xué)們聊天時(shí)，一位姓王的老師走進(jìn)我們班，我一下子愣住了，心里不停地對(duì)自己說(shuō)，這不是真的，王老師可能是走錯(cuò)教室，或者可能是找謝老師有事的……直到王老師宣布她是六（6）班新任班主任時(shí)，我一下子沉默了，以往開(kāi)學(xué)第一天總是嘰嘰喳喳地講個(gè)不停，今天無(wú)論誰(shuí)叫我，我都不理睬，只想一個(gè)人靜靜地待會(huì)。回到家里，我拿起媽媽的手機(jī)，還想再看看謝老師給我的評(píng)語(yǔ)，突然發(fā)現(xiàn)班級(jí)空間還寫(xiě)著謝老師的名字，冰涼的心一下子又暖和起來(lái)，連續(xù)幾天謝老師的名字還掛在班級(jí)空間里，我明顯地感覺(jué)到謝老師天天都在我的身邊。連續(xù)幾天放學(xué)回家后，我都愛(ài)打開(kāi)班級(jí)空間看看，直到有一天，謝老師的名字消失了，心中的那一點(diǎn)點(diǎn)期望被現(xiàn)實(shí)徹底擊垮了，我趴在桌上哇哇大哭起來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)星期了，我漸漸地適應(yīng)了王老師的教學(xué)方式，但一有機(jī)會(huì)總是偷偷地溜到三年級(jí)的走廊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看謝老師：一個(gè)個(gè)小朋友走進(jìn)辦公室，有的`被表?yè)P(yáng)了，笑瞇瞇的；有的被批評(píng)了，垂頭喪氣的。這一幕幕讓我仿佛又回到了我的三年級(jí)，我的耳邊又響起了“馬瑩珂，你怎么又和那幫男孩子起哄了，你中午怎么又跑出去玩，不做作業(yè)了”……我藏在墻后面，心怦怦地跳，可我總感覺(jué)那嚴(yán)厲的眼神，是那么的親切、那么的讓我懷念：“謝老師，我好想你�！�

　　周末，我再次打開(kāi)老師評(píng)語(yǔ)，謝老師在最后一學(xué)期送了我兩顆心——“信心”和“決心”。我一定好好收藏這兩顆心，在新的學(xué)期里改掉自己的壞毛病，用優(yōu)異的成績(jī)迎接我的中學(xué)生活。

　　老師，我想您！作文 6

　　太陽(yáng)像一個(gè)剛剛剖開(kāi)的新鮮的甜橙，流溢出清新的蜜汁，柔軟的云朵貼著潤(rùn)濕的天壁；天空湛藍(lán)，一如無(wú)風(fēng)天氣里的湖水，平靜得不見(jiàn)一絲波瀾；偶爾有一兩只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，尾端畫(huà)出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)�？吹竭@美麗的景色，我不禁想起了她張老師。

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我們班換了一位新英語(yǔ)老師，她姓張，剛從湖北師范大學(xué)畢業(yè)，二十歲左右，個(gè)子有點(diǎn)矮，身材胖胖的，所以我們叫她胖胖老師。她人非常和善，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　一次英語(yǔ)課，胖胖老師邁著矯健的步伐進(jìn)入教室，手里還抱著一大摞試卷，她說(shuō)：“今天我們考試”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻一樣著急，我卻滿(mǎn)心歡喜，信心十足，因?yàn)樽蛱鞆?fù)習(xí)透徹，今天應(yīng)該會(huì)有一個(gè)滿(mǎn)意的收獲。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我立刻埋頭苦寫(xiě)，二十分鐘左右就寫(xiě)完了，看著別人還在皺著眉沉思，我覺(jué)得非常得意。心想：“我寫(xiě)的肯定又準(zhǔn)又好！”

　　開(kāi)始公布成績(jī)了，正當(dāng)我沾沾自喜地等待時(shí)，試卷落在了我的手上�？吹椒�?jǐn)?shù)，我嚇了一跳，竟然只考了八十七分，我捂住臉，趴在桌子上，心想：完蛋了，回去又要被媽媽打了。胖胖老師似乎看出了我的心思，叫我來(lái)趟辦公室，我只好硬著頭皮，低著頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去了。

　　一來(lái)到辦公室，我的.心怦怦地跳個(gè)不停，頭上直冒冷汗。老師說(shuō)：“你很聰明，可是，這次為什么沒(méi)有考好呢？那是因?yàn)槟阕鐾炅艘院蟛粰z查，東玩玩西玩玩，那當(dāng)然考不好啦！以后一定要認(rèn)真檢查，不要忽略每一個(gè)小問(wèn)題�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我的心情舒暢多了，這是我平生受到的第一次深刻的教育。

　　遵照老師的教導(dǎo)方法，以后我每次考試都非常仔細(xì)，先把題目讀透，理解題意后再動(dòng)筆，答完后一字一句反復(fù)檢查，訂正錯(cuò)誤。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)提升很快，看到滿(mǎn)卷紅彤彤的對(duì)號(hào)，我打心底感謝張老師給我的神秘法寶。

　　如今，我已經(jīng)升入五年級(jí)，張老師也不再教我們了，每次回想起這件事時(shí)，我總會(huì)忍不住發(fā)出這樣的感慨：張老師，我想您了！

　　老師，我想您！作文 7

　　寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。

　　一年前的一個(gè)秋天，老師您耐心地給大家上最后一堂課，仔細(xì)地講解著《雨霖鈴》。體會(huì)著詞中近乎杜鵑啼血的離別場(chǎng)面，又回憶起轉(zhuǎn)瞬即逝的六年美好時(shí)光，不知有多少同學(xué)在課堂上潸然淚下。

　　老師，我還有好多話(huà)沒(méi)有來(lái)得及告訴您�。�

　　記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？太陽(yáng)公公毫不留情地炙烤著大地。我代表全班同學(xué)參加全校跳繩比賽�？善�偏在我開(kāi)始比賽時(shí)中了暑。頭痛的'我，懊惱地捶打著腦袋，直埋怨自己不爭(zhēng)氣的身體。您看到后，直接奔向我，緊鎖的眉頭透露出無(wú)限的焦急：“不要強(qiáng)迫自己，如果受不了，咱就不要這榮譽(yù)了，好不好？”我卻倔強(qiáng)地?fù)u了搖頭。

　　哨聲響起，我飛速地跳了起來(lái)。聽(tīng)---幾只蟬躲在大楊樹(shù)的樹(shù)蔭中猖狂地大喊大叫，偶爾看到幾只鳥(niǎo)在樹(shù)枝上湊熱鬧，有氣無(wú)力地給我們喊加油。

　　眩暈。

　　當(dāng)我跳不下去，準(zhǔn)備停止的時(shí)候，我看見(jiàn)了您---您把全班同學(xué)喊到了賽場(chǎng)上，帶領(lǐng)著大家為我加油。一向注重發(fā)型的您像個(gè)孩子般邊跳邊喊，高高的馬尾辮變得有些零亂，您也不顧它們了，那激動(dòng)的樣子像是您在替我比賽。大家受了您的影響喊得十分賣(mài)力。我感覺(jué)自己渾身充滿(mǎn)了力量，一刻也不停地又跳了起來(lái)。

　　難熬的一分鐘比賽終于過(guò)去了，您遞給我一張濕巾，拍著我的肩膀夸我好樣的，讓我擦擦汗，可我分明看到汗水順著您的額頭滑向臉頰。蟬，仍然在樹(shù)上唱著高分貝的歌，似乎比剛剛溫和了許多。操場(chǎng)北邊的一顆法國(guó)梧桐樹(shù)上，幾只鳥(niǎo)兒不知從哪兒來(lái)了精神，笑著、鬧著。暖風(fēng)拂過(guò)，縈繞著我熾熱的心。

　　像這樣的夏天一年一年都過(guò)去啦，可如今面對(duì)我們的卻是離別。

　　是啊，多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)！老師，我想告訴您：“即使‘暮靄沉沉楚天闊’，我們將很難再相見(jiàn)�！钡�我依然會(huì)永遠(yuǎn)銘記您的！

　　老師，我想您！作文 8

　　老師，或許你可能不記得了，但我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)星期四，那是個(gè)恐怖的星期四……

　　那天語(yǔ)文早讀，您沒(méi)來(lái)，我們很喜歡您，見(jiàn)您沒(méi)來(lái)，以為您遲到了。為了想讓您高興，我們?cè)谡n代表的帶讀下背誦起了白居易的《琵琶行》�？赡�依然沒(méi)來(lái)，一個(gè)早讀也沒(méi)來(lái)，連語(yǔ)文課也沒(méi)上。后來(lái)，班主任告訴我們您生病了，當(dāng)時(shí)我們以為您只是小感冒，可沒(méi)想到，后來(lái)的事情給了我們一個(gè)晴天霹靂……一年過(guò)去了，我們上了五年級(jí)，您還是沒(méi)來(lái)，校長(zhǎng)在您沒(méi)來(lái)的那一個(gè)學(xué)期派來(lái)了一個(gè)老教師，我的語(yǔ)文成績(jī)直線(xiàn)下降，因?yàn)槲覠釔?ài)您��！老師！后來(lái)，校長(zhǎng)對(duì)我們承諾會(huì)派一個(gè)跟您很像的老師，老師來(lái)了，我失望至極。她根本不像您，這個(gè)老師雖然年輕美麗，可她缺少著你的`幽默感；這個(gè)老師雖然上課有趣，可她缺少著您的風(fēng)趣。老師，您快快回來(lái)吧！可一切都是竹籃子打水一場(chǎng)空，您根本沒(méi)再出現(xiàn)在我的視線(xiàn)里……我想忘掉您，但我發(fā)現(xiàn)，我根本忘不了您。是您，帶我邁入了語(yǔ)文的殿堂。是您，不斷地鼓勵(lì)我……

　　一眨眼，我們已經(jīng)上了六年級(jí)了，有一天，我看見(jiàn)了您。您還是那么美，只是臉上帶著幾分憔悴，眼神里帶著憂(yōu)傷，我明白，您在感覺(jué)對(duì)不起我們！可您不可能再教我們了，永遠(yuǎn)不可能。您被分配去教五二班，我曾偷偷地去看過(guò)您，希望碰面時(shí)您問(wèn)我一聲：“最近學(xué)習(xí)怎么樣啊？”可那只是幻想罷了。您和我們的班主任一個(gè)辦公室，可我卻不好意思去您那，因?yàn)槲液ε�，害怕您早就忘了我了�?/p>

　　畢業(yè)即將來(lái)臨，您始終沒(méi)有再踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)，曾經(jīng)您深?lèi)?ài)的班集體！一天，新語(yǔ)文老師說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜，我很好奇，后來(lái)又聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，明天是您會(huì)來(lái)！第二天，您果然來(lái)了一席青色長(zhǎng)裙，還是和以前一樣，十分優(yōu)雅。您用溫柔的聲音對(duì)我們說(shuō)：“老師對(duì)不起你們，老師一直都會(huì)帶到畢業(yè)班的，可……”那天，老師教我們唱古詩(shī)詞，我們用心的聽(tīng)著您那悠揚(yáng)的琴聲……40分鐘很快過(guò)去了，就像1分鐘那么短暫，又要分離了，我哭了，全班都哭了……但我清楚，這是最后一次見(jiàn)您了……

　　畢業(yè)了，我們離開(kāi)了母校，從此離開(kāi)了您，再見(jiàn)了，老師！不論何時(shí)，不論何地，您在我心中有千斤萬(wàn)斤般重！

　　老師，我想您！作文 9

　　光陰似箭，日月如梭，歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)。在就要離開(kāi)培養(yǎng)了我們六年的母�！�—解放路小學(xué)，離開(kāi)教育、呵護(hù)、陪伴了我們整整六年的親愛(ài)的老師——您的時(shí)刻，我的心情除了對(duì)迎接嶄新的初中新生活的期盼，更多的是對(duì)您難舍難分的依戀。您辛苦了，親愛(ài)的'老師！我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您！您為了我們這些即將展翅翱翔藍(lán)天去學(xué)習(xí)新技能的小鷹，嘔心瀝血，經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，付出了多少的心血與汗水。

　　六年的經(jīng)歷點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻在我心頭，想起一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的事情，仿佛就發(fā)生在昨天。那天您給我們上第一堂課，說(shuō)的是普通話(huà)，寫(xiě)的是規(guī)范字，我因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)寫(xiě)規(guī)范字，所以感到有點(diǎn)新鮮，原來(lái)字不是隨便亂寫(xiě)的。一下課，我就挺直了身子，顫抖的手一筆一劃的學(xué)著老師認(rèn)真寫(xiě)起來(lái)，哪知比隨心寫(xiě)可累多了，“唉！寫(xiě)字真難！”我埋怨道�！笆沁@樣嗎？”我一愣，回頭一看是孫老師微笑著站在身后，原來(lái)孫老師還沒(méi)有離開(kāi)教室。他垂下身?yè)崦�著我的肩膀溫和地說(shuō)：“你剛才寫(xiě)的那個(gè)字很不錯(cuò)，規(guī)范字是我們的標(biāo)準(zhǔn)字，好好練習(xí)，我想你一定會(huì)寫(xiě)好的�！蔽倚叩脻M(mǎn)臉發(fā)燙，心頭一熱不由自主地使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老師，您教育我們天道酬勤，只有勤奮才能出真知。親愛(ài)的老師，您像天使一樣，有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著我們；您像大樹(shù)一樣，為我們遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，關(guān)心、愛(ài)護(hù)著每一個(gè)學(xué)生； 您像海洋一樣，有著寬廣的胸懷，淵博的知識(shí)，讓我們從您那里汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，使我們每一個(gè)孩子都能在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。在我心目中，您是夏日里的清風(fēng)，您是冬日里的旺火……正是您，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我成功時(shí)贊許我，在我驕傲?xí)r提醒我，在我落后時(shí)鞭策我。是您的精心培育，才有了我今天的成績(jī)！您對(duì)我的關(guān)心和教育時(shí)時(shí)縈繞在我的心頭。

　　老師，我想您！作文 10

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”每當(dāng)我吟誦這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì)想起和藹可親的王老師。王老師我有千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)您說(shuō)。

　　王老師，您真漂亮��！我覺(jué)得您的身材不高也不矮。您的頭發(fā)像海里的波浪一樣。您雖然戴著眼鏡，但還是那么炯炯有神，在您的.眼睛里我讀到了“不可以”、“不應(yīng)該”、“你真棒”您笑起來(lái)還有酒窩呢！王老師，為什么在您的嘴里能說(shuō)出千言萬(wàn)語(yǔ)的好詞好句來(lái)呢？王老師我真佩服您呀！

　　王老師，我想您說(shuō)：“你的性格像月亮，初一十五不一樣�！敝灰�我們考試考好了，您就會(huì)溫和起來(lái)夸我們很棒。只要我們?nèi)右粡垙U紙，您嚴(yán)格起來(lái)，罰我們十本本子。

　　王老師，您上課可真生動(dòng)��！記得上一次您講《山行》那一課的時(shí)候簡(jiǎn)直繪聲繪色，仿佛真的把我們帶到了寒山腳下。

　　老師，如果您是藍(lán)天，我就是在藍(lán)天上漂浮的白云，如果您是大樹(shù)，我就是在樹(shù)上筑巢的小鳥(niǎo)，如果你是園丁，我就是花園里的小花兒。老師，有了您的盡心栽培，我一定會(huì)成為社會(huì)有用的人。

　　老師，我想您！作文 11

　　六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當(dāng)年那背著小書(shū)包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負(fù)著責(zé)任的青少年了.在這即將離別之際，我想對(duì)我的啟蒙老師李老師說(shuō)一些話(huà)。

　　當(dāng)我剛上小學(xué)的時(shí)候，班里的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是您一人教的.。我并不是個(gè)聰明的孩子，所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁(yè)數(shù)學(xué)題，我居然錯(cuò)了半頁(yè)!上課間操的時(shí)候，您把我叫到辦公室，我以為您會(huì)狠狠批評(píng)我一頓，但事情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開(kāi)始給我講解題意�？晌铱偸遣粫�(huì)，您便耐心地給我講解，直到我會(huì)了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細(xì)細(xì)打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹(shù)葉；眼角不知什么什么時(shí)候爬上了幾條皺紋；干裂的嘴唇，仿佛好久沒(méi)有得到雨水滋潤(rùn)的土地······這時(shí)，您抬起頭來(lái)，說(shuō)“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺(jué)涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······

　　老師，我們的成長(zhǎng)，源自于您的養(yǎng)育；我們的進(jìn)步，源自于您的栽培；我們的快樂(lè)，源自于您的呵護(hù)······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，我只想說(shuō)“老師，謝謝您！您辛苦了！”

　　老師，我想您！作文 12

　　今年的9月10日是第18個(gè)教師節(jié)，雖然它已經(jīng)過(guò)去很多天了，可我仍想衷心地對(duì)敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　老師，您像無(wú)私的蠟燭，默默地燃燒自己，照亮別人。您像奉獻(xiàn)的春蠶，默默地犧牲自己，裝飾別人。您像忙碌的粉筆，默默地奉獻(xiàn)自己，留下知識(shí)。您像辛勤的園丁，不辭勞苦，培育祖國(guó)的鮮花。您那無(wú)私的精神激勵(lì)著我們，催我們上進(jìn)。

　　在我的'印象中，您總是認(rèn)真地教學(xué)，把學(xué)習(xí)的方法和經(jīng)驗(yàn)傳授給我們，帶領(lǐng)我們叩開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，遨游知識(shí)的海洋。每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，您總是熱情贊揚(yáng)；而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您又會(huì)給予鼓勵(lì)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是唐代詩(shī)人李商隱的名句，我們的老師不也正有這樣的精神嗎？老師把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培養(yǎng)成一個(gè)德、智、體、全面發(fā)展的學(xué)生，這凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師給了我無(wú)窮的知識(shí)和力量，我永遠(yuǎn)感謝老師！

　　老師，現(xiàn)在我只想向您深深地鞠一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！長(zhǎng)大后我也要像您一樣，做一名令學(xué)生愛(ài)戴的好老師！”

　　老師，我想您！作文 13

　　敬愛(ài)的唐老師，我有許許多多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)，卻怎么也說(shuō)不出口，所以只能通過(guò)這支神奇的筆來(lái)表達(dá)我此時(shí)此刻的心情。老師，我想對(duì)您說(shuō)……

　　唐老師，您知道嗎？在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我過(guò)得十分充實(shí)，我不僅是老師的小助手，還擔(dān)任過(guò)許多職位�？墒亲詮纳狭顺踔幸院螅�我才明白什么叫作“人外有人，天外有天”，班里面，我既不是學(xué)習(xí)拔尖的好學(xué)生，也不是老師的'好幫手，我覺(jué)得有些失望，甚至覺(jué)得自己是一個(gè)不起眼的人。但是，您今天卻給我們講了我們師哥師姐的故事，我聽(tīng)了深有感觸：我知道，這些所謂的“北大生”、“法學(xué)博士”都不是天上掉餡餅得來(lái)的，這些所有的榮譽(yù)都是靠他們的刻苦努力得來(lái)的。每一個(gè)成功的人，他們最初都是一個(gè)普普通通的人，甚至有許多缺點(diǎn)的人，但是他們并不在乎別人的眼光和看法，通過(guò)自己的努力和持之以恒的堅(jiān)持，為自己創(chuàng)造了美好的未來(lái)！唐老師，我知道或許我并不出色，也沒(méi)有閃光點(diǎn)，但是我相信我會(huì)通過(guò)自己的努力，讓所有人都注意到我。我不僅要使我的人生更加精彩！還要打造出一片屬于我的天空！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)……

　　老師，我想您！作文 14

　　靜靜的深夜星星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕地走過(guò)您窗前，一陣陣暖流射入我心房。世界上除了爸爸媽媽?zhuān)�還有老師默默無(wú)聞的為我們付出，這幾年我便更感受到了。

　　我的班集體很不聽(tīng)話(huà)，老師一走出教室時(shí)我們便說(shuō)起話(huà)來(lái)，等老師一來(lái)，我們都啞雀無(wú)聲的回到自己的座位上。每當(dāng)這時(shí)您便會(huì)訓(xùn)我們一頓，但使我印象最深刻的是您因?yàn)槲覀円辉俚牟宦?tīng)話(huà)，而使您掉下了傷心的眼淚，盡管這樣您還是教育了我們一節(jié)課，從這可以看出您還是把我們當(dāng)成了自己的孩子一樣對(duì)待，您為了準(zhǔn)備我們的期末考試每天熬夜判卷子，熬的'眼睛都紅了，但您還在為我們備題，這個(gè)負(fù)責(zé)任愛(ài)學(xué)生的人那就是我們的班主任——張老師。

　　記得那時(shí)我們還是三年級(jí)，您又是因?yàn)橥瑢W(xué)們課堂紀(jì)律的混亂而批評(píng)了我們一頓，您一直盯著我們而且當(dāng)時(shí)眼睛都紅潤(rùn)了，您啜泣了一下，便拎起包跑了出去，于是同學(xué)趕緊把您叫了回來(lái)。我以為您以后肯定不會(huì)對(duì)我們好了，可是您在以后的日子里還是一如既往的在學(xué)習(xí)上為同學(xué)們付出了辛勤的勞動(dòng)。

　　老師您就像一根蠟燭點(diǎn)亮了我們卻燃燒了自己，您就像一位辛勤的園丁，為我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上除去雜草，白老師您真是一位稱(chēng)職的好老師！

　　老師，我想您！作文 15

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您坐好，我為您畫(huà)張像�！蔽罩�畫(huà)筆，我開(kāi)始思索——赤、橙、黃、綠``````如何著色？如何配色？是輕描淡寫(xiě)，還是重畫(huà)濃抹？霎時(shí)間，無(wú)數(shù)的點(diǎn)、線(xiàn)、體、層次、空白、角度、距離、虛實(shí)、明暗、剛?cè)�、伸縮、動(dòng)靜``````一下子涌進(jìn)我的腦海，牽動(dòng)著我的思緒。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您坐好，我為你畫(huà)張像```````”

　　“我是個(gè)普通人，做著平凡的工作�！泵慨�(dāng)人們對(duì)您交口稱(chēng)贊時(shí)，您總是這句話(huà)。的確，您是一個(gè)普通人，平凡的人。普通的衣著，平凡的面孔。老師，難道您的'畫(huà)像真的就這么平平淡淡、毫無(wú)特色嗎？不，不可能！讓我仔仔細(xì)細(xì)地為您畫(huà)張像``````��！這絕不是一張普通的面孔！那炯炯有神的眼睛里，那一張滿(mǎn)是雋言妙語(yǔ)的嘴巴里，充滿(mǎn)了何等超人的智慧，充滿(mǎn)了何等誘人的魅力，何等深深的情感呀!您是一個(gè)平凡的人，但平凡中蘊(yùn)藏著偉大；您是一個(gè)普通的人，但普通中顯示著神圣。老師，我想對(duì)您說(shuō)：在尊師重教的今天，難道我們能只奉獻(xiàn)給老師紙?jiān)�的花壞，口頭的贊頌嗎？不，不能！應(yīng)該奉獻(xiàn)的是我們的熱情和滿(mǎn)腔赤誠(chéng)。

　　老師，這就是我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)，您學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)。

　　老師，我想您！作文 16

　　一年一度的教師節(jié)到了，張老師，我想對(duì)您說(shuō)……

　　記得您來(lái)學(xué)校的第一天，我們班有好幾位同學(xué)沒(méi)有在微信群里完成作業(yè)。因?yàn)橐�適應(yīng)您的'教學(xué)方式，我們總是有些不習(xí)慣，不是這個(gè)家長(zhǎng)忘記了，就是那個(gè)家長(zhǎng)有事帶著手機(jī)出門(mén)了，當(dāng)然，也有個(gè)別調(diào)皮的同學(xué)不自覺(jué)……但是您總是不厭其煩地、一遍又一遍地教導(dǎo)我們。

　　每天晚上您都要奉獻(xiàn)出自己的休息時(shí)間，從不停歇地輔導(dǎo)我們。我們那么多人在群里一一背誦單詞、英語(yǔ)課文，您都能找出其中有發(fā)音不正確的同學(xué)并耐心地給予糾正。曾經(jīng)有一位同學(xué)好幾次都背誦得挺糟糕的，您不但沒(méi)有生氣，而且還教我們學(xué)習(xí)方法——聽(tīng)課文配套磁帶或者是資源包蝶片，叫我們學(xué)會(huì)了自查自糾后，您再來(lái)做最后的糾正。

　　您就像我們的家長(zhǎng)一樣，督促我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我們的生活，一直愛(ài)護(hù)著我們。

　　雖然您來(lái)學(xué)校的時(shí)間并不長(zhǎng)，我們彼此也不是很熟悉。但是，您對(duì)我們的用心良苦，我們都銘記在心，我們會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的教育與關(guān)懷。

　　張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我們愛(ài)您！請(qǐng)您也多留點(diǎn)時(shí)間給自己吧！謝謝您！”

　　老師，我想您！作文 17

　　老師，我想跟您說(shuō)一件事情，這件事一直壓在我的心底，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，所以，今天，我一定要說(shuō)出來(lái)。

　　期中考試了，我考完了之后悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲抑�道，這次的滿(mǎn)分肯定沒(méi)希望了，我有一道題寫(xiě)錯(cuò)了。可是，出乎意料的事就這么發(fā)生了。

　　戎怡語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)報(bào)分?jǐn)?shù)了，我忐忑不安，就怕沒(méi)有考上好成績(jī)。田小立語(yǔ)文100分，嘻嘻，我掩飾不住心中的'激動(dòng)和興奮。但是，我更多地是疑惑：我有一道題目明明寫(xiě)錯(cuò)了，怎么還是100分呢？我把語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，書(shū)中明明白白寫(xiě)著正確答案，我寫(xiě)的就是錯(cuò)的。要不要說(shuō)呢？說(shuō)吧，就沒(méi)有滿(mǎn)分了，不說(shuō)吧，又怎么對(duì)得起辛辛苦苦教育我的老師呢？算了，我還是把試卷塞進(jìn)了書(shū)包里。就在這時(shí)，有一個(gè)學(xué)生去跟老師說(shuō)：老師，您這題批錯(cuò)了，我這個(gè)是錯(cuò)的，但您還給我批了一個(gè)√。聽(tīng)到這位同學(xué)說(shuō)得話(huà)，我立馬小心翼翼地低下了頭，走出了教室。

　　以后的幾天中，我每天都被那份試卷困擾著，不管走到哪里，那兩個(gè)圓圈就像一雙眼睛在嘲笑我這時(shí)我才覺(jué)得撒謊的心情是不好受的。所以我決定把這件事告訴您，老師，您能原諒我嗎？

　　老師，我想您！作文 18

　　楊老師，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，到這里只轉(zhuǎn)化成了兩個(gè)字“謝謝”。

　　謝謝您的鼓勵(lì)：有一次期中考試，我的成績(jī)從前十名一下跌到了二十名。我欲哭無(wú)淚，垂頭喪氣地趴在桌子上。您看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“常薇，你怎么了？”我抽泣著說(shuō)：“我沒(méi)考好，讓您失望了。”您語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答：“就因?yàn)檫@嗎？你真是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，要對(duì)自己有信心。一定要認(rèn)真分析一下這次沒(méi)有考好的原因，吸取教訓(xùn)，下次一定會(huì)考好的。”聽(tīng)了您的話(huà)，我在心底暗暗說(shuō)道：“一定要以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您�！蹦�的鼓勵(lì)給予我信心，期末考試我又回到了全班前十名的行列。

　　謝謝您的教誨：有一次，我在課堂和同桌說(shuō)話(huà)，您發(fā)現(xiàn)后，讓我站到講臺(tái)上當(dāng)起了“老師”，管理那些說(shuō)話(huà)的同學(xué)。站在講臺(tái)上真有種一覽眾山小的.感覺(jué)，下面每位同學(xué)的一舉一動(dòng)看得清清楚楚，我不得不一次又一次地提醒那些說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作的同學(xué)，僅僅十幾分鐘，我的喉嚨已冒了煙，這時(shí)我才體會(huì)到自己的錯(cuò)誤和您的辛苦。從那以后我上課再不三心二意啦！

　　謝謝您無(wú)微不至的照顧：課間活動(dòng)我跌倒啦，您輕輕地為我把身上的土拍掉，還問(wèn)我疼不疼；我生病啦，您為我找來(lái)校醫(yī)，哄我吃藥。

　　楊老師，在這里我向您真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝！”

　　老師，我想您！作文 19

　　王老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像那和藹可親的媽媽?zhuān)�是您把我從無(wú)知中喚醒，給予我豐富的知識(shí)。您就像那勤勞的園丁，沒(méi)有您精心的照料，我怎么可能變成那美麗而又芳香四溢的花朵呢？您是月亮，我是星星，星星是離不開(kāi)月亮的呵護(hù)的呀！您也像那勤懇的黃牛，在那黑板上默默無(wú)聞地耕耘著。

　　俗話(huà)說(shuō)的好‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’，您是多么崇高��！” 記得讀三年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谏险n，您在認(rèn)真地講課，我卻受到了同桌趙政濤的影響，和他一起講話(huà)，一起說(shuō)說(shuō)笑笑�？墒沁@也逃不過(guò)您那雙敏銳的眼睛，您用那嚴(yán)厲的目光盯著我看，然后繼續(xù)上課。

　　當(dāng)時(shí)，我感到無(wú)比羞愧，仿佛有一千雙小眼睛盯著我看似的。我心想：我怎么可以和趙政濤講話(huà)呢？王老師讓我和他坐同桌是讓我用我的好行動(dòng)來(lái)帶好他的`呀！唉！

　　王老師，您比媽媽的溫柔更和藹；您比勤懇的黃牛更樸實(shí)；您比春蠶的奉獻(xiàn)更無(wú)私；您比蠟燭的光輝更明亮！在教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心地祝愿您：王老師，教師節(jié)快樂(lè)！

　　老師，我想您！作文 20

　　老師，我心里有無(wú)數(shù)的話(huà)想告訴你。我用這個(gè)練習(xí)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們。

　　剛進(jìn)校園的第一天，我還很小。當(dāng)我看到你對(duì)我微笑時(shí)，我不再緊張，因?yàn)槟愕奈⑿χ杏心笎?ài)，我知道你會(huì)像我媽媽一樣愛(ài)我。

　　一年級(jí)的時(shí)候，我們還是小豆子。我們什么都不知道，什么都不知道。是你們老師的悉心教導(dǎo)讓我們成為小學(xué)生。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你就像一盞燈，照亮了我的方向�！�

　　我們上二年級(jí)的時(shí)候，已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是為了一件小事吵了起來(lái)。是你的老師幫助我們分開(kāi)，這樣我們就不會(huì)受傷。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你像天使一樣照顧我們�！�

　　三年級(jí)的時(shí)候，你教會(huì)了我們很多原理，學(xué)會(huì)了加減乘除。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你就像一把打開(kāi)知識(shí)的鑰匙，把我們帶進(jìn)了知識(shí)的.海洋�！�

　　四年級(jí)的時(shí)候，我們下定決心要為中國(guó)的繁榮而奮斗。老師，您一直在我們身后鼓勵(lì)我們，您是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師，我想對(duì)你說(shuō)：你就像一只共享的翅膀，帶我們飛向藍(lán)天。

　　老師，我們的翅膀滿(mǎn)了，不用麻煩了。老師，如果我是詩(shī)人，我會(huì)用最美的詩(shī)句贊美你。老師，如果我是歌手，我會(huì)用最美的歌來(lái)歌頌?zāi)恪Ｈ绻�我是�?huà)家，我會(huì)用最美的顏色來(lái)形容你。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您！

　　老師，我想您！作文 21

　　老師，您是一片陽(yáng)光，是烏云擋不住的陽(yáng)光；您是雨滴，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批人的靈魂……那節(jié)體育課上，火球一樣的太陽(yáng)在藍(lán)藍(lán)的天空中掛著，是那么的刺眼。

　　明明可以在清涼的辦公室里審閱作業(yè)的`您，卻頂著炎熱，到操場(chǎng)上指導(dǎo)同學(xué)們走正步、喊口號(hào)。“一二三——第一排，齊步走。一二一，一二一……我說(shuō)過(guò)腿要蹦直、腳尖下壓、腳掌與地面平行、離地面約25厘米，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，向前擺臂時(shí)，肘部彎曲，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下。嗯，對(duì)。就是這樣，好，立定。我跟你們說(shuō)啊，立定的時(shí)候左腳再向前大半步著地，兩腿挺直，右腳取捷徑迅速靠攏左腳，成立正姿勢(shì)。嗯，好。一二三——第二排，齊步走……”您一排一排的檢查著，一個(gè)一個(gè)的指導(dǎo)著�？粗�您忙碌的身影，我充滿(mǎn)敬意。老師啊老師，您如此辛勞，究竟是為了誰(shuí)呀!難怪羅隱在詩(shī)中寫(xiě)道“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”。老師，感謝您風(fēng)雨之中為我們的遮擋;感謝您冰天雪地之時(shí)給予我們溫暖;感謝您對(duì)我們的培育之恩，感謝您對(duì)我們的知遇之情。

　　老師，我想您！作文 22

　　我不會(huì)羨慕藍(lán)天上的白云，盡管他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？梢魂嚧箫L(fēng)吹來(lái)，他們就會(huì)被刮得無(wú)影無(wú)蹤。我不會(huì)羨慕野生的花草，盡管他們很美麗�？蓻](méi)有人去愛(ài)護(hù)它；珍惜它。我羨慕小鳥(niǎo)小樹(shù)和小動(dòng)物們，因?yàn)樗麄兪窃跍嘏�的�?yáng)光下，在愛(ài)的世界里愉快成長(zhǎng)。

　　我們也是在溫暖的陽(yáng)光下，在愛(ài)的世界里長(zhǎng)大的呀！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛(ài)的'小鳥(niǎo)，那您就是慈祥的鳥(niǎo)媽媽。如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹(shù)。

　　記得在二年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一天，林老師您的媽媽和孩子都生病了，老師您帶著對(duì)家人的牽掛，走進(jìn)了教室。您還是那樣和藹可親，還是那樣認(rèn)真地講著每一道題。為了我們，您竟然放下了自己的媽媽和孩子。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，是您選擇了陽(yáng)光下最神圣而又最艱苦的職業(yè)。是您，第一次為我戴上了紅領(lǐng)巾。是您，把我從一個(gè)無(wú)知的小孩培養(yǎng)成一個(gè)講文明有知識(shí)的好少年。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的恩情。絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)您的希望。

　　老師，我想您！作文 23

　　李老師！我想對(duì)您說(shuō)……這段時(shí)間里，我的成績(jī)急速下降，如同離弦的箭一般快。我急得像熱鍋上的螞蟻，可成績(jī)無(wú)動(dòng)于衷，老師您也找我談過(guò)話(huà)，我也在一直努力改正，可是總管不住自己。我覺(jué)得我成績(jī)下滑可能跟愛(ài)說(shuō)話(huà)有關(guān)系吧！

　　李老師！我想對(duì)您說(shuō)……我的自律能力本來(lái)就差，一和趙子明同桌，那可真是找對(duì)了門(mén)，兩個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的在一起，教室還不鬧翻了天。上課時(shí)，我總是和他說(shuō)話(huà)，想管住自己，一看老師，就想：反正老師也看不見(jiàn)，不說(shuō)白不說(shuō)。就打開(kāi)了話(huà)閘子。有一次，我和趙子明說(shuō)話(huà)，以為趙老師沒(méi)看見(jiàn)，就在不停地說(shuō)。趙老師發(fā)現(xiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，當(dāng)場(chǎng)扣了我和趙子明雙倍的分，還擦了我們組的一面旗。組里的同學(xué)都怪我們倆。可是，經(jīng)過(guò)這件事后，我還沒(méi)悔改，上課還說(shuō)話(huà)。因?yàn)檫@，趙老師又扣了我雙倍的`分。

　　李老師，我想對(duì)您說(shuō)…… 唉！因?yàn)樯险n說(shuō)話(huà)我已經(jīng)被扣了許多分，并且也把成績(jī)拉了下來(lái)。我不禁沉思了，我做得太不對(duì)了，我決心要改正上課說(shuō)話(huà)、管不住自己、見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)不阻止、自己不以身作則、對(duì)自己要求不嚴(yán)等壞毛病。老師，請(qǐng)您監(jiān)督我！

　　李老師，我想對(duì)您說(shuō)……我相信我只要改掉上課說(shuō)話(huà)的壞毛病，我一定還是老師心中的好學(xué)生。

　　老師，我想您！作文 24

　　老師是燈，是一盞為了我們而永不熄滅的燈；老師是蠟燭，是一臺(tái)為了我們而燃燒自己的燭光；老師是火把，來(lái)為我們照亮光明前途的道路。

　　老師，您是偉大的；您仿佛是一位辛勤的園丁，為了培育我們這些花朵，您費(fèi)盡了多少心血��！六年的時(shí)光里，一直有一位老師對(duì)我的教導(dǎo)和影響很對(duì)很對(duì)，這位老師就是我的班主任——李老師！記得有一次，學(xué)校要開(kāi)展“文明禮儀”班隊(duì)會(huì)，這次您讓我當(dāng)主持人。那時(shí)的我特別膽小，內(nèi)向……每次的排練中，我總是聲音比蚊子還小，一緊張?jiān)~就忘了，這連我自己都對(duì)自己沒(méi)信心了。

　　可是您，卻對(duì)我充滿(mǎn)信任。一次次的失敗，給了我很大的打擊，又是您給予我百般的鼓勵(lì)與教導(dǎo)……終于，驗(yàn)收班隊(duì)會(huì)那天到來(lái)了，我大膽，出色的主持。贏得了老師，同學(xué)們的認(rèn)可與掌聲！因?yàn)槟愕?諄諄教導(dǎo)，使我從此改變了許多。我現(xiàn)在已經(jīng)是學(xué)校的一名小主持人了，校園的升旗，文藝等活動(dòng)都由我來(lái)主持。李老師，謝謝您，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

　　最后我要大聲對(duì)您說(shuō)：“李老師，謝謝您！您是我人生中的方向標(biāo)，指引我走向輝煌！

　　老師，我想您！作文 25

　　我在海港，我愛(ài)海港，因?yàn)槟抢镉小爸腔鄣慕Y(jié)晶”—知識(shí)，有可愛(ài)的同學(xué)，還有敬愛(ài)的老師，但我最?lèi)?ài)的還是我的班主任—曾老師。

　　我想對(duì)曾老師說(shuō)：謝謝您！因?yàn)槟�每天要比我們�(cè)绲綄W(xué)校，7：45一到，不管您在忙什么，都會(huì)放下手上的事情，來(lái)到教室門(mén)口。我想您聆聽(tīng)著我們悅耳的朗讀聲，一定很開(kāi)心！因?yàn)槲覀兊睦首x聲讓空氣都有了濃濃的書(shū)香。我知道您有兩個(gè)兒子，一個(gè)三四歲，一個(gè)才幾個(gè)月大。您一定很舍不得離開(kāi)他們半步，但為了我們，您風(fēng)雨無(wú)阻的來(lái)到了我們的教室—四（2）班。您是那樣偉大，那樣敬業(yè)。

　　我想對(duì)曾老師說(shuō)：謝謝您！因?yàn)槟�十分辛苦，在家里要帶兩個(gè)孩子，來(lái)到學(xué)校又要處理一些雞毛蒜皮的小事。記得有一次我在班里打掃衛(wèi)生，因?yàn)橐恍┬∈挛液忘S紫希的妹妹發(fā)生了沖突，這件事曾老師知道后，很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我們，也指出我們兩個(gè)不對(duì)的`地方，最后還讓我們互相道歉。每次想起這件事我都慚愧不已，曾老師已經(jīng)很辛苦了，我還要因?yàn)檫@件小事讓曾老師煩心。以后我一定要乖一點(diǎn)，不讓曾老師那么辛苦了。

　　我想對(duì)曾老師說(shuō)：謝謝您！因?yàn)槟�的教�?dǎo)，您的善良，您的盡心盡力，我都刻在心里！

　　謝謝您，我愛(ài)曾老師！

　　聯(lián)系我們！

　　老師，我想您！作文 26

　　在我小學(xué)學(xué)習(xí)生涯中有許多老師，最令我難忘的老師是徐老師您。

　　記得有一天，您臉上帶著笑容走進(jìn)教室，手里拿著剛剛批完的考卷，您對(duì)我們說(shuō)：“這次考試題目有點(diǎn)難，一共有7位同學(xué)100分，×××、×××……”我焦急地等待著我的名字，結(jié)果沒(méi)有。您說(shuō)：“我把沒(méi)考到100分的考卷發(fā)下來(lái)，大家迅速訂正。”我的心往下一沉，這次考試我可花了很多心血的。

　　過(guò)了一會(huì)兒，考卷發(fā)完了。結(jié)果竟然沒(méi)有我的，這下可把我急壞了。我連忙向老師您報(bào)告，您偷偷從口袋里拿出一張考卷，上面寫(xiě)著鮮紅的`100分。我不敢相信，您對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“這次考試，陳書(shū)彧同學(xué)也是100分！”頓時(shí)，大家用羨慕的目光看著我。

　　您為什么故意不把我的成績(jī)報(bào)出來(lái)呢？課后，您把我叫到辦公室，告訴了我答案，您對(duì)我說(shuō)：“你這幾次考試得了100分后有些驕傲，作業(yè)常有錯(cuò)誤，盡管這次考試還是100分，但再這樣下去，考試肯定會(huì)不理想。所以老師這么做是為了給你敲一下‘警鐘’�！�

　　徐老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！您真有辦法，讓我懂得了對(duì)待學(xué)習(xí)要戒驕戒躁，我可真得給自己敲一下‘警鐘’了！”

　　老師，我想您！作文 27

　　夜深了，老師的窗口亮著燈光，那是老師在燈光下，為我們認(rèn)真地備課，批改作業(yè)。

　　上課了，為了我們能掌握課本的知識(shí)，老師，您是那樣的層層誘導(dǎo)，深入淺出，引人入勝。

　　望著滿(mǎn)園成長(zhǎng)的花朵，看著競(jìng)相開(kāi)放的鮮花，那里傾注了多少園丁的心血？那坦克付出了多少園丁的辛勞?為了我們的明天，老師，您是那樣勤勤懇懇，無(wú)怨無(wú)悔。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

　　今天，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，從一個(gè)無(wú)知的孩童走到了今天。老師是您一步一步扶我過(guò)來(lái)的。從我開(kāi)始學(xué)aoe起，您總是那么親切，和藹。當(dāng)我遇到難題時(shí)您是那樣諄諄教誨，誨人不倦。我進(jìn)步了，您為我高興，我退步了，您不呵斥，不教訓(xùn)，您用激勵(lì)的`眼光，用鼓舞鞭策的語(yǔ)氣使我上進(jìn)。我每一次成績(jī)的提高都離不開(kāi)您。在這里，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我謝謝您！”

　　老師，您是辛勤的園丁，您是通往知識(shí)之海的船夫。一代代嬌子走向社會(huì)，成為了祖國(guó)的棟梁。人們學(xué)說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我長(zhǎng)大了要像您那樣勤奮努力東于奉獻(xiàn)，為祖國(guó)美好的將來(lái)，貢獻(xiàn)自己的力量。用自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)答您！”

　　老師，我想您！作文 28

　　有人說(shuō)：老師是紅燭，照亮別人，燃燒自己；有人說(shuō)：老師是園丁，辛勤的培養(yǎng)著中國(guó)的花朵；還有人說(shuō)：老師是燈塔，引領(lǐng)我們走向成功彼岸;…...

　　我覺(jué)得我的老師是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生、體諒學(xué)生的好老師。因?yàn)橛幸淮�，我沒(méi)交老師批下來(lái)的`作業(yè)，那是因?yàn)槲壹依镉惺�，所以就沒(méi)交。我以為老師會(huì)把我狠狠地批評(píng)一頓，讓我寫(xiě)100個(gè)字作為懲罰。但是老師并沒(méi)有這樣做，而是把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“高世潔，老師知道你為什么沒(méi)交作業(yè)，因?yàn)橐苍S你家里有事，沒(méi)來(lái)得及；也許忘了什么作業(yè)；也許…….”聽(tīng)完這些話(huà)，我的眼淚奪眶而出，我真是沒(méi)有想到老師會(huì)這樣說(shuō)，我真是太感動(dòng)了。還有一次，我肚子疼，上課時(shí)，我就一直趴在桌子上，用手捂著肚子，老師看見(jiàn)我趴在桌子上，以為我在別人說(shuō)話(huà)，就走到我跟前，問(wèn)我：“你在干什么？”我說(shuō)：“老師我肚子疼�！崩蠋熉�(tīng)了，急忙幫我揉肚子，時(shí)不時(shí)地問(wèn)問(wèn)我感覺(jué)怎么樣。

　　我在這里要對(duì)我的老師說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)你！”

　　老師，我想您！作文 29

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝，您辛苦了，您就是那辛勤的園丁，我們就是那美麗的小草小花，您呵護(hù)著我們，愛(ài)護(hù)著我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！”

　　記得三年級(jí)的那次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的50米跑，但有點(diǎn)不幸，摔跤了，好疼啊，但老師們把我扶回教室，給我抹上碘酒，問(wèn)我疼不疼，我說(shuō)：“不疼�！钡�還是無(wú)法忍耐疼痛，您還給我了一瓶水，讓我解渴，我的心里暖暖的.、甜甜的，感覺(jué)好幸福��！因?yàn)橛兄�老師的�?wèn)候，有著老師的關(guān)心，還有著老師。老師們說(shuō)我真堅(jiān)強(qiáng)，我卻甜蜜的笑了。

　　老師我想對(duì)您說(shuō)：“ 謝謝，您辛苦了，是您用雙手拿著那雪白的粉筆，在黑板上寫(xiě)著許多知識(shí)，但我在一年級(jí)的時(shí)候，卻什么都不懂，有的時(shí)候還在黑板上亂畫(huà)，可我已經(jīng)四年級(jí)了，我知道了要感恩老師，我不會(huì)再給您添亂了，我會(huì)認(rèn)真做好每一件事，聽(tīng)話(huà)，上課積極回答問(wèn)題，還要用成績(jī)來(lái)報(bào)答您。”現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那柔弱的孩子了，而是身強(qiáng)體壯、聽(tīng)話(huà)懂事的大姐姐。

　　老師，“學(xué)校就像高聳的大山，您就像那山里溫暖的泉水，讓我們快樂(lè)。老師，我想對(duì)您唱《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌，“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的的是希望……”

　　老師，老師，叫起來(lái)就這么親切，“謝謝您！”

　　老師，我想您！作文 30

　　金風(fēng)送爽，九月是我們的新起點(diǎn)。懷著對(duì)高中的憧憬，我來(lái)到了宜良二中從一個(gè)活潑懵懂的少年，成為了一個(gè)成熟穩(wěn)重的高中生。

　　宜良二中是一個(gè)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀的學(xué)校，也是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)活力的大家庭，有許多優(yōu)秀的老師，我們的李老師就是其中的一員。她謙虛好學(xué)，知識(shí)淵博，平易近人。第一節(jié)課上，李老師并沒(méi)有著急給我們上新課，而是用她的人生經(jīng)歷告訴我們，讀高中是為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，考一個(gè)好大學(xué)以后，能找到一份好的工作，不再受苦。第二節(jié)課的時(shí)候，李老師知道我們初中英語(yǔ)基礎(chǔ)很差，給我們補(bǔ)充了許多基礎(chǔ)知識(shí)。有一次有一個(gè)同學(xué)在課上打瞌睡，李老師并沒(méi)有批評(píng)他，而是悉心的教導(dǎo)他，給他講述了許多人生道理。李老師布置的作業(yè)并不多，但它的.教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格，如果有同學(xué)擾亂課堂，她也會(huì)毫不猶豫地批評(píng)同學(xué)，這大概就是所謂的嚴(yán)慈相濟(jì)吧。

　　在今后，李老師將陪伴我們?nèi)�年。在這三年中，我們將經(jīng)歷酸甜苦辣，從而成長(zhǎng)為一個(gè)更加有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的成年人。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們能攜起手來(lái)，跨過(guò)一道道難關(guān)，奔向更美好的未來(lái)。

　　老師，我想您！作文 31

　　老師，是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，告訴我們做人的道理。是您讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游，在科學(xué)的世界里探索。

　　老師，您像一支紅燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；您又像一棵大樹(shù)，忍受著烈日的熾烤，卻把陰涼帶給了大家；您還像一位熱情的導(dǎo)游，指引我們走向正確的道路……

　　老師的眼睛像明亮的星星，閃爍著智慧的光華。有一次上課，您問(wèn)：“誰(shuí)想上臺(tái)演講？”同學(xué)們都舉手了，我也慢慢地舉起了手�？墒且�?yàn)槟懬�，手又縮了回來(lái)�！斑�有沒(méi)有同學(xué)想上臺(tái)演講的'？”您一邊問(wèn)一邊用目光四處搜尋著。忽然，您的目光和我碰到了一起，我發(fā)現(xiàn)您的眼神里充滿(mǎn)了鼓勵(lì)這兩個(gè)字，于是我鼓起勇氣舉了手，您忙喊了我，我走上講臺(tái)，說(shuō)出了我想了好久的話(huà)，結(jié)果得到了您的夸獎(jiǎng)和同學(xué)們的掌聲。

　　老師，您是我見(jiàn)過(guò)的最親切的人，您像一位慈祥的媽媽?zhuān)�關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。您是人類(lèi)靈魂的工程師，如果沒(méi)有了您的教育，那里會(huì)有這么多的國(guó)家棟梁！老師，您辛苦了！您永遠(yuǎn)是我們的學(xué)習(xí)榜樣，“我為您感動(dòng)，老師”！

　　老師，我想您！作文 32

　　鄧?yán)蠋�，我想�?duì)您說(shuō)一聲謝謝。因?yàn)槟鸀榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)，真的付出了很多。

　　您是一個(gè)十分負(fù)責(zé)的老師，記得有一次上課，班上一個(gè)同學(xué)不會(huì)寫(xiě)作文，于是您就在下課的時(shí)候單獨(dú)來(lái)教他，之后還讓幾個(gè)成績(jī)好的同學(xué)幫助他復(fù)習(xí)。下班后還給他整理出一套寫(xiě)作文最好的方法，結(jié)果那位同學(xué)的作文成績(jī)慢慢變好了，可您為了整理資料，熬夜加班，卻有了兩個(gè)深深的黑眼圈。

　　您不但對(duì)工作負(fù)責(zé)，還是一個(gè)教導(dǎo)有方，對(duì)學(xué)生寬容的好老師。還有一次，我們幾個(gè)女同學(xué)下課時(shí)在樓道里瘋跑，被大隊(duì)干部抓了個(gè)正著，扣了分。班長(zhǎng)讓我們罰站，您卻不讓我們罰站，把我們帶到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我們說(shuō)：“孩子們，下次不要在樓道里跑了，在樓道里跑很危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)撞到其它人。這次扣分就扣吧，下不為例！”我們聽(tīng)了，心里一半是逃過(guò)懲罰的`開(kāi)心，另一半是被您心胸寬闊的性格和寬容的做法感動(dòng)。出了辦公室，我下定決心，一定要成為您這樣的人。

　　謝謝您，我敬愛(ài)的鄧?yán)蠋�。我一定�?huì)好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)回報(bào)您。

　　老師，我想您！作文 33

　　“你給我一句話(huà)，就打開(kāi)我一扇窗；你給我以微笑，我就渾身有力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向�！崩蠋熝嚼蠋�，你對(duì)我們奉獻(xiàn)了無(wú)私的愛(ài)，你對(duì)我們諄諄教導(dǎo)，不顧自己柔弱的身驅(qū)，堅(jiān)持來(lái)給我們講課！我們的老師真是悔人不倦呀！

　　記得上個(gè)月有一天，刮著狂風(fēng)，下著暴雨。我們匆匆忙忙來(lái)到教室，等待著老師的到來(lái)�？墒菚r(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始議論起來(lái)了：“老師是不是睡過(guò)頭了？”“不是不是，可能老師來(lái)的路上車(chē)胎破了，正往學(xué)校走來(lái)呢！”這話(huà)傳到班長(zhǎng)耳里，班長(zhǎng)大聲喊道：“老師現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)，請(qǐng)大家安靜�！钡劝嚅L(zhǎng)坐到位子上，門(mén)口出現(xiàn)一位高大的身影——老師！老師全身都濕透了，像一個(gè)落湯雞。老師把淋雨經(jīng)歷講了一遍，剛才議論老師的同學(xué)們都驚呆了。

　　上第一節(jié)課時(shí)，老師臉通紅。老師發(fā)燒了，但老師沒(méi)有屈服，堅(jiān)持給我們上完了三節(jié)課。放學(xué)時(shí)，班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班同學(xué)大聲喊道：“老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！”頓時(shí)，老師流下了淚水。

　　老師呀老師，你像兄長(zhǎng)、像老朋友，是我們學(xué)習(xí)的.榜樣。你為我們付出的一切，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　老師，我想您！作文 34

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)六年級(jí)了。在遇到的這么多老師中，最令我難忘的就是我現(xiàn)在的'班主任高老師了。老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！

　　記得在五年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考試，我只得了77.5分，而其中閱讀理解部分更是扣了13.5分。課后，高老師把我叫去了，我的心情沮喪而又忐忑，一通指責(zé)看來(lái)是少不了了。沒(méi)想到的是，高老師非但沒(méi)罵我，反而比以往更認(rèn)真地給我講起閱讀分析來(lái)。我當(dāng)時(shí)很是感動(dòng)，心想：我考這么差，所以讓老師操心，老師的心血不能白費(fèi)，我必須好好聽(tīng)！老師一句句地講，我一句句地聽(tīng)著。好一會(huì)兒才講完，我想老師也一定累了，渴了。哪知她根本沒(méi)休息，又叫了下一位同學(xué)去輔導(dǎo)了�？粗�高老師忙碌著，我想說(shuō)：謝謝你！

　　也是在五年級(jí)時(shí)，有一天吃飯，高老師正好在我旁邊：“吳天昊， 送你個(gè)雞翅吃吧！”我一陣驚喜，可一想，您教我們多辛苦啊，應(yīng)該老師吃才對(duì)，哪有老師給學(xué)生的啊！我激動(dòng)得連謝謝都忘說(shuō)了。這雞翅飽含了高老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我吃得格外香。現(xiàn)在，我要說(shuō)：謝謝你！

　　離小學(xué)畢業(yè)都不到一年了，我珍惜老師和我們?cè)谝黄鸬囊环忠幻�，我唯有拿出成�?jī)來(lái)報(bào)答老師的恩情。

　　高老師，我想說(shuō)：謝謝您！

　　老師，我想您！作文 35

　　她陪過(guò)我們一起歡笑，陪過(guò)我們一起傷心，也陪我們一起長(zhǎng)大，她就是我最敬愛(ài)的人----錢(qián)老師。

　　錢(qián)老師有這一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，和櫻桃般甜潤(rùn)的'嘴巴，她的頭發(fā)是秀金色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)中含有一絲綠色。

　　記得是四年級(jí)的時(shí)候，錢(qián)老師病秧秧的走進(jìn)來(lái)，嘴里不時(shí)發(fā)出咳嗽聲，整節(jié)課上老師不停地發(fā)出咳咳”的聲音，下課了，同學(xué)們疑惑地討談起來(lái)，”一個(gè)同學(xué)大步充星地跑進(jìn)教室，大聲喊道：”同學(xué)們，安靜一下，我知道怎么回事了，同學(xué)們紛紛問(wèn)道：“老師怎么了?”原來(lái)老師生病了，同學(xué)們都開(kāi)始疑惑了，老師為什么不請(qǐng)假?“老師為了不拖我們的課只能拖著沉重的身體來(lái)為我們上課，得知這件事的我們都低下了頭，因?yàn)槔蠋煘榱宋覀�，“不顧有惜自己的身體也要為我們來(lái)上課了。有的同學(xué)當(dāng)場(chǎng)號(hào)淘大哭起來(lái)了，老師聽(tīng)到了哭聲，走了進(jìn)來(lái)問(wèn)同學(xué)們?cè)趺戳?“謝謝您老師，您為了我們不落下課程，生病了都堅(jiān)持給我們上課......”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。錢(qián)老師見(jiàn)此情景，慌忙說(shuō)道：“為了你們，沒(méi)有關(guān)系的!”這一刻，同學(xué)們都忍不住又哭了起來(lái)，并深深地給老師鞠了一個(gè)躬。

　　錢(qián)老師，雖然我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我時(shí)刻都在想念您，愿您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)、年輕漂亮!

　　老師，我想您！作文 36

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�就像一根蠟燭，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，您為了我們真的是操碎了心。

　　是您，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我們知道了很多，讓我們從一個(gè)什么都不懂的小孩子變成了一個(gè)懂了很多的小大人，可是你日日夜夜的操勞，為了我們你熬出了白發(fā)，當(dāng)我們每次讓您生氣時(shí)我們都知道您是愛(ài)我們才給我們發(fā)火，每次我們什么沒(méi)有做好您就和我們一起解決。

　　每天早操時(shí)分，也是我盼望的時(shí)刻，既可以鍛煉身體，又可以飽讀您教給我們的詩(shī)詞，您的良苦用心表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

　　我是個(gè)調(diào)皮的耐不住寂寞的小男孩，從小我的字詞就不過(guò)關(guān)，您千叮嚀萬(wàn)囑咐的還是沒(méi)有很大的效果，最后您絞盡腦汁為我們成立了一個(gè)“攻克字詞”的'小群，要求必須家長(zhǎng)每天聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)并注音，然后上傳群內(nèi)，無(wú)論多晚您都在那改，從音節(jié)到部首，稍有差池，都被一一揪出來(lái)，并細(xì)心的用紅筆修訂更正。雖然我的語(yǔ)文成績(jī)不是名列前茅，但至少我會(huì)在進(jìn)步中前進(jìn)。您的細(xì)心，耐心，責(zé)任心令我從心里油然敬佩，為有您這樣一位老師而感到慶幸。所以，我想用您教我的這一句詩(shī)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”’來(lái)表達(dá)您對(duì)我們的奉獻(xiàn)精神。

　　老師，我想您！作文 37

　　有人說(shuō)，老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說(shuō)老師是一本字典，無(wú)論多難的題都能一一解答；還有的人說(shuō)老師是那一望無(wú)際的大海，載著無(wú)知的學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游……而我卻認(rèn)為老師是辛勤的園丁，時(shí)刻都在培育著幼小的花朵，直到朵朵花兒散發(fā)出一股股濃郁、迷人的花香。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：因?yàn)橛辛四�，世界的天空才�?huì)更加湛藍(lán)，因?yàn)橛辛四�，我們�?夢(mèng)想才更加美好，因?yàn)橛辛四�，我得生活才�?huì)五彩繽紛。所有的成功人士都離不開(kāi)您的培育。雖然您不是我們的父母，但您卻用那母愛(ài)和父愛(ài)關(guān)心、呵護(hù)著我們。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：是您給了我們學(xué)習(xí)的自信，是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向好前程的希望……

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是開(kāi)啟智慧金門(mén)的鑰匙，是奏響人生的指揮者，是人類(lèi)靈魂的工程師……

　　是您為我打開(kāi)了文學(xué)的大門(mén)，是您讓我樹(shù)立了無(wú)比的自信，您是一位知識(shí)淵博、和藹、善于與孩子交心的好老師！老師，謝謝您這一年來(lái)教給我知識(shí)和做人的道理。

　　謝謝您，我的吳老師！

　　老師，我想您！作文 38

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)！

　　在我的心目中，老師，您不僅是知識(shí)的傳播者，還是做人的授道者；您不僅是我快樂(lè)的分享者，還是我苦惱的傾聽(tīng)者。

　　六年來(lái)，除了父母，我最熟悉的莫過(guò)于老師。每當(dāng)我提筆描繪老師時(shí)，心中總有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻想不出任何可以來(lái)修飾老師的言語(yǔ)，但我希望，我能有世界上最美的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)老師您的崇高致意！不是所有的人都能默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，誨人不倦，而老師您，做到了！

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的'舉手投足，時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與呵護(hù)，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都?xì)v歷在目。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“如果沒(méi)有您，或許我不會(huì)有今天的進(jìn)步；如果沒(méi)有您，或許我不會(huì)懂得怎樣去做人；如果沒(méi)有您，或許我不會(huì)知道感恩!”

　　一日為師，終身為父！您傳授給我知識(shí)，交給我做人的道理，我永遠(yuǎn)銘記在心；您如一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一支粉筆，寫(xiě)下的是春秋，耗盡的是光華；您如春蠶，吐出的是絲，耗盡的是生命……

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我心中，永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭！”

　　老師，我想您！作文 39

　　我曾經(jīng)有一肚子的說(shuō)，想對(duì)您說(shuō)�？墒窃�(huà)涌到嘴邊，又咽了下去，今天我鼓起勇氣，向您說(shuō)。

　　老師您把我從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成了一棵茁壯的小樹(shù)，使我們?cè)诒╋L(fēng)雨中，不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，您付出了多少心血和汗水！我們一起相處了一年多，有快樂(lè)，有痛苦。老師就拿最近的.事來(lái)說(shuō)吧！我做題經(jīng)常不認(rèn)真，您為了這件事操勞了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　記得有一次您說(shuō)我作文寫(xiě)得不好，您把我留下來(lái)，讓我在教室改，我卻把作文寫(xiě)的一塌糊涂，第2天您在班上批評(píng)了我，我實(shí)在忍無(wú)可忍，覺(jué)得恒沒(méi)面子，淚水模糊了我的雙眼，“珍珠”一滴一滴的掉了下來(lái)，在桌子上匯成了一條“小河”。后來(lái)我想了想，我受到批評(píng)是由于我不夠認(rèn)真，平時(shí)積累太少造成的，我又想通了決心多讀書(shū)，多積累，提高自己作文水平。

　　還有一次，下雪的時(shí)候，我沒(méi)有向一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)仍雪球，她說(shuō)我打了他，為了這件事，調(diào)查時(shí)，我還您吵了一架，我在這里向您說(shuō)一聲“對(duì)不起”。我希望在今后的成長(zhǎng)道路上，您能成為我的好朋友。

　　老師，我想您！作文 40

　　老師，我想說(shuō)：“你辛苦了”。

　　你就像一盞明燈，點(diǎn)燃自己，照亮每一個(gè)學(xué)生；你就像一個(gè)辛勤的園丁，哺育著我們，讓我們成為祖國(guó)的棟梁。你是我們生命中的路標(biāo)，指引我們走向成功之路；你是我智慧的鑰匙，教會(huì)了我無(wú)盡的知識(shí)。

　　當(dāng)時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文。我一寫(xiě)作文就直心虛：“寫(xiě)作文頭疼！”一直寫(xiě)著“東拉葫蘆”！就像一團(tuán)亂麻，我說(shuō)不通。而當(dāng)你看到的時(shí)候，一堆贊說(shuō)：“還不錯(cuò)，還不錯(cuò)！只是作文有點(diǎn)生硬，沒(méi)有寫(xiě)出自己的真實(shí)感受！”然后，你笑著拿起紅色圓珠筆說(shuō)：“我給你修改一下！”臺(tái)燈下，你額頭滲出細(xì)密的汗珠，手里的`筆就像散彈槍?zhuān)瑢?duì)準(zhǔn)每一個(gè)字每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。改完了，我又瀏覽了一遍。哇！真的是“化石為金”！你拍著我的肩膀說(shuō)：“你寫(xiě)作文的時(shí)候要仔細(xì)觀察，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，不然永遠(yuǎn)寫(xiě)不好�！蔽衣�(tīng)著，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，我的作文水平有了很大的提高。

　　老師，你是大海，我是漂浮在你懷里的小船。老師，你是一個(gè)園丁，在你的悉心照料下，我似乎變得更加堅(jiān)強(qiáng)。老師，你是大海，我是一條小魚(yú)，在你胸前嬉戲…

　　“老師，我愛(ài)你，你努力了……”這些可能是你溺愛(ài)的孩子不任性的話(huà)。

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