謊言比竹子長(zhǎng)得快續(xù)寫作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的謊言比竹子長(zhǎng)得快續(xù)寫作文，希望能夠幫助到大家。
謊言比竹子長(zhǎng)得快續(xù)寫作文1
第二天，我照常去上學(xué)。我沒有再去叫圖羅一起去，而是自己去了學(xué)校。不巧的是，我在校門口遇見了他，他奇怪地看了我一眼轉(zhuǎn)身走了，我心虛地摸了一下自己發(fā)燙的耳尖，他是不是發(fā)現(xiàn)了我撒謊？我怎么辦？不不，他可能還在為昨天的事而生氣，我害怕地想，低著頭轉(zhuǎn)身進(jìn)了學(xué)校。
在上午第三節(jié)課上，我一直在想該不該如實(shí)告訴大家。就在這時(shí)，蒂勒老師讓我回答一個(gè)題目，我這才回過(guò)神來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這道題……額……”怎么也回答不出來(lái)。蒂勒老師并沒有批評(píng)我，她用慈愛的眼神溫柔地示意我坐下，我紅著臉坐了下來(lái)，用課本擋著我驚慌的臉。
下午的體育課上，我又因?yàn)樽呱癖坏菇O倒了，膝蓋上流出了鮮紅的血，圖羅也忍不住了，關(guān)心地問(wèn)：“疼不疼？走，我扶你去樹下！”“不疼的，沒事！謝謝！”我有些羞愧地說(shuō)。好多同學(xué)都跑來(lái)給我水，還有創(chuàng)口貼，蒂勒老師也跑來(lái)給我消毒，我還是強(qiáng)忍著沒說(shuō)出來(lái)。
就這樣，我恍恍惚惚過(guò)了一個(gè)星期。
在一個(gè)下午的班會(huì)課上，蒂勒老師讓我們來(lái)討論一下“謊言”。圖羅說(shuō)：“我打翻了杯里的'水，卻對(duì)媽媽說(shuō)是小狗打翻的，我檢討自己�！蔽业耐勒f(shuō)：“我爸爸的筆不見了，是我拿的，但我說(shuō)不是我拿的，我檢討自己”。這幾天老師和同學(xué)們都這么關(guān)心我，而我還騙他們，不行，我不能這樣，我必須要誠(chéng)實(shí)，我也舉手站了起來(lái)，說(shuō)：“老師、同學(xué)們，我說(shuō)我們一家要去瑞士，可其實(shí)是我騙了大家，對(duì)不起�！贝蠹叶脊钠鹆苏�，蒂勒老師平靜地說(shuō)：“馬蒂，沒事，其實(shí)我們大家都已經(jīng)知道了，你敢于承認(rèn)是最好的�！�
那一刻，我的雙眼模糊了，透過(guò)迷蒙的眼簾，我看見同學(xué)們真誠(chéng)的笑容和老師的微笑。
我永遠(yuǎn)也忘不了那節(jié)課。
謊言比竹子長(zhǎng)得快續(xù)寫作文2
“好好吃��！”“這是什么？”我問(wèn)抱著零食的李皓琳�！袄睏l��！你沒吃過(guò)？”“沒吃過(guò)，但我想嘗嘗。要不我明天帶錢來(lái)，咱倆一起去買？”“好��！一言為定！”“一言為定！”
我?guī)Я隋X，和李皓琳一起去買了辣條，飽餐了一頓。
有一天，我一個(gè)人悄悄地去小店買了辣條，然后又神不知鬼不覺地回到了托管班。趁梅老師還沒來(lái)，我和李皓琳準(zhǔn)備大吃特吃一頓，可是梅老師這時(shí)偏偏推門走了進(jìn)來(lái)。我們只好吐吐舌頭，繼續(xù)寫作業(yè)。突然，我心生一計(jì)：給李皓琳寫一張便條，讓她過(guò)來(lái)假裝向我問(wèn)作業(yè)，我趁機(jī)把辣條給她不就好了嗎？說(shuō)干就干，我撕了一張便簽，趁梅老師不注意塞在了作業(yè)本底下，此刻梅老師正在看手機(jī)，好機(jī)會(huì)！我快速將字寫了上去，大功告成！現(xiàn)在就剩傳給李皓琳了。可是，該怎么傳呢？要不，等梅老師走了再傳？不行，群眾的眼睛是雪亮的，肯定會(huì)有人說(shuō)的。那……現(xiàn)在呢？梅老師在看手機(jī)，應(yīng)該可以。就在我猶豫不決的時(shí)候，梅老師打了一個(gè)哈欠，就現(xiàn)在！我把便條揉成紙團(tuán)，扔了過(guò)去。哈！成功！隨后，李皓琳來(lái)到了我的身邊，我們一起吃辣條。但是梅老師卻問(wèn)：“你們倆在干什么？”“在……在寫作業(yè)�。]吃辣條�！痹捯怀隹�，我就后悔了，這不是此地?zé)o銀三百兩嘛！
最后，我媽媽聽說(shuō)了這件事，說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)最重要，以后不要撒謊哦！”我聽后，心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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