成長(zhǎng)路上，有你相伴作文（精選25篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)路上，有你相伴作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇1
月兒因?yàn)橛辛诵切堑呐惆�，才那般清幽皎潔；小溪因�(yàn)橛辛所Z卵石的陪伴，才那樣微波蕩漾；大樹(shù)因?yàn)橛辛孙L(fēng)的陪伴，才那般清秀挺拔；我因?yàn)橛辛四愕呐惆椋趴鞓?lè)幸福。感謝你，媽媽?zhuān)?/p>
媽媽?zhuān)悄晡椅鍤q，你三十歲。你用纖長(zhǎng)的大手拉著我的小手，走在落花的小徑上，一切仿佛都沉睡了。夏天綻放的花兒早已靜靜地躺在泥土中，高調(diào)的蟬鳴也戛然而止，陽(yáng)光與樹(shù)葉之間的碰撞聲，很靜謐。我本俯身拾一朵秋的殘花，你卻告訴我：“讓它們歸根吧，它們想家了，它們明年還會(huì)回來(lái)的！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！蔽耶�(dāng)時(shí)不明白那是什么意思，但從那時(shí)起，我喜歡拉著你纖細(xì)的大手，和你一起去思索，去聆聽(tīng)生命的輕吟嘆息。
有你陪伴的路，總充滿(mǎn)了神奇的遐想，我編織著一個(gè)個(gè)童話(huà)故事……
媽媽?zhuān)悄晡沂畾q，你三十五歲。我倆走在夏風(fēng)吹拂的河岸，陽(yáng)光齊刷刷的映下來(lái)，在地面上形成兩條差不多大小的投影，肩并著肩。我不再像小時(shí)候那樣讓你拉著手，你也不再給我講那幼稚的春去秋來(lái)、花開(kāi)花落。你不言，我不語(yǔ)，各自欣賞著自然的生機(jī)。你快樂(lè)的感嘆：“我的女兒長(zhǎng)這么高了！”從那時(shí)起，我倆的路變得寂靜、冗長(zhǎng)了。
但我覺(jué)得，有你陪伴的路，不管再長(zhǎng)再靜，都是美麗的……
現(xiàn)在，我十五歲，你四十歲。我搭在你的肩上，手已經(jīng)和你的手一樣大了。我們走在去學(xué)校的路上，我腳步匆匆，只為了趕上那個(gè)叫“中考”的家伙，我要抓住每一分，每一秒，有時(shí)拉了你一大節(jié)，。為了讓我多穿件衣服，你小跑著，額上有細(xì)細(xì)的汗，只為趕上我。對(duì)此，你有些生氣，我雖口上不說(shuō)，心里卻很抱歉。
有你陪伴的路，我尋夢(mèng)的腳步才不會(huì)松懈……
媽媽?zhuān)S多年后，當(dāng)我四十歲，你六十五歲時(shí)，我一定陪你再走那記憶中的小徑，欣賞春的姹紫嫣紅，夏的草木蔥蘢……我會(huì)拉著你的手，在你耳邊輕輕地說(shuō)：“我成長(zhǎng)的路上，有你陪伴，真的很幸福�！�
人生路上，有你陪伴，有關(guān)心，有溫暖，我從來(lái)不孤單。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇2
成長(zhǎng)的路上，前方是一片迷茫。但是，一直有一盞指明燈。在前方指引著我走向光明的道路，她為我遮風(fēng)擋雨，使我那幼稚的心靈變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)人就是——我的母親。
自從我出生，從我啼哭開(kāi)始，在我不懂事的時(shí)候，就預(yù)兆著一個(gè)人要承擔(dān)責(zé)任，那巨大的責(zé)任就是一個(gè)“負(fù)擔(dān)”。在我剛出生的時(shí)候，我會(huì)發(fā)燒，這是很正常的。但是，母親也是第一次做媽媽?zhuān)?jiàn)到她的孩子生病，她都不知道怎么辦才好。她趕緊把我送到醫(yī)院，醫(yī)生怎么說(shuō)，母親就怎么做……
漸漸地，我長(zhǎng)大了，心理上也成熟了許多。從幼稚到逐漸堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)蛻變的過(guò)程中，我也懂得了許多。
每當(dāng)考試降臨的前一天晚上，母親都會(huì)讓我緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)課文中的重點(diǎn)段落，課后習(xí)題等等。這些都復(fù)習(xí)好之后，已經(jīng)很晚了，我堅(jiān)信我復(fù)習(xí)得很好。
第二天一早，媽媽趕緊叫我起床，我知道要考試，所以我也不敢浪費(fèi)時(shí)間，在我準(zhǔn)備出門(mén)的時(shí)候，母親總會(huì)叮囑我，算草紙帶沒(méi)帶，格尺帶沒(méi)帶，鉛筆帶沒(méi)帶……我的耳邊一直聽(tīng)著這些嘮嘮叨叨的話(huà)語(yǔ)。母親又告訴我：“今天考試答題要認(rèn)真，仔細(xì)一點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)！”
我來(lái)到學(xué)校，覺(jué)得自己今天有點(diǎn)亢奮。來(lái)到班級(jí)，我立刻把考試要用的所有工具都拿了出來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，老師捧著53套卷子走來(lái)了，我認(rèn)真的讀題，仔細(xì)的審題。直到老師批完我的卷子，我知道了自己的分?jǐn)?shù)。我很高興，因?yàn)槲胰〉昧艘粋�(gè)好成績(jī)。
回到家之后，我把試卷給母親看，我看得出來(lái)，她很高興。但是，她并沒(méi)有把喜悅表現(xiàn)在臉上，而是放在心里。她告訴我不要驕傲，下次繼續(xù)努力！
時(shí)間像流水一樣匆匆而逝，許多故事已隨日子的消逝而褪色。但是，仍有一些記憶在我的腦海中流動(dòng)。過(guò)去的日子我忘不了，更忘不了成長(zhǎng)的道路上，一直有你的陪伴。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇3
天色漸漸暗了下來(lái)，黑暗中的我在迷茫，一盞燈在黑暗中發(fā)出自己微弱的光芒，如同初升到太陽(yáng)，讓我在迷茫中再次找到正確方向。那盞微弱的燈是一一老師。
秋風(fēng)凜冽，樹(shù)葉飄落。像為我踏入嶄新的初中生活鋪上了一層黃毯，也許是我不太適應(yīng)，也許是我年少輕狂，我的成績(jī)總是不太好，我也找不到原因？是因?yàn)槲业霓k法不行嗎？我就像一個(gè)破爛不堪的小船，在廣闊無(wú)垠的大海中飄蕩，而老師為我付出了辛勤的汗水，他那烏黑亮麗的頭發(fā)也為我們凌亂了，而且透露出了一絲白意，我們一天天在成長(zhǎng)的同時(shí)，他們卻一天天變老，可是，老師永遠(yuǎn)是在海中高大矗立的燈塔，永遠(yuǎn)劃破人生中的困難與黑暗。
班主任老師為了給我們上網(wǎng)課，默默地付出了很多，例如備課，做課件等等。在學(xué)校時(shí)班主任老師為了我們她本應(yīng)該休息的時(shí)間卻在默默地看著我們。
還記得那次嗎？我們可親可敬的數(shù)學(xué)老師身體不太好，那次數(shù)學(xué)老師的眼睛還有手腳都腫了，可是他還是堅(jiān)持著為我們上課，不到萬(wàn)不得已，數(shù)學(xué)老師絕對(duì)不會(huì)請(qǐng)假的，即使是請(qǐng)假，但也要為我們上完課再請(qǐng)假。
有一次語(yǔ)文老師留了一個(gè)作文，我寫(xiě)了好幾遍，可是都不合格，語(yǔ)文老師知道我有些不明白，于是就非常耐心的給我講了一遍，又把幾個(gè)好的作文借給我閱讀了一遍。
老師您是明星，給予我們希望與光明；老師您就是黑暗中的一只蠟燭，為我們開(kāi)辟無(wú)比光明的道路；老師，您就是祖國(guó)辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，為我們國(guó)家培養(yǎng)棟梁。
您總是為我們默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，在我人生的大路上，總有一個(gè)人不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)一一老師。成長(zhǎng)路上，有你相伴真好。
冰雪消融，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們?nèi)谌肓顺踔猩睿@無(wú)異于是你們的汗水換來(lái)的。老師那無(wú)私的精神讓我難以忘懷。謝謝您，老師！
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇4
當(dāng)我們邁開(kāi)成長(zhǎng)的步伐時(shí)，我們便會(huì)得到來(lái)自父母的愛(ài)，老師的愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)，這些愛(ài)就像血液融進(jìn)骨子里，永生難忘。
愛(ài)，來(lái)自父母�？稍浀�，當(dāng)你還不大的時(shí)候，是誰(shuí)牽著你的手，一步步踏上了門(mén)前的臺(tái)階？你是否還記得，當(dāng)你正在睡夢(mèng)中時(shí)，是誰(shuí)半夜輕輕推開(kāi)你的房門(mén)，躡手躡腳地為你蓋上被子？你是否還記得，當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰(shuí)日夜不停地守候在你身邊，神色憔悴？答案只有一個(gè)，那就是父母。父母是偉大的，他們?yōu)槟愕某砷L(zhǎng)傾注的汗血是你一輩子也無(wú)法報(bào)答的，無(wú)法償還的。我懂了，這種愛(ài)就是親情。
愛(ài)，來(lái)自同學(xué)。生活在學(xué)校，哪能沒(méi)同學(xué)？同學(xué)們仿佛是繼父母之后與你較為親近的人吧。而且同學(xué)之間講究的是情義。還記得小時(shí)候，有一次和幾個(gè)同學(xué)在一起踢球，不小心將教室的玻璃給打碎了，那是何等漂亮的一腳凌空飛射，卻瞬時(shí)轉(zhuǎn)為哭泣，老師只找了我一個(gè)人，畢竟是我打壞的，理應(yīng)承擔(dān)責(zé)任，而那幫小伙伴卻站出來(lái)了，向老師說(shuō)：“玻璃是我們打碎的，我們?cè)敢庖黄鹳r償�！蹦菚r(shí)的他們神情嚴(yán)肅，而我卻哭了，是感動(dòng)。我懂了這種愛(ài)就是友情。
愛(ài)，來(lái)自老師。老師永遠(yuǎn)是我們成長(zhǎng)路上最值得感恩的人。是老師，教我們做人的道理，是老師，教給我們豐富的知識(shí)和正確的學(xué)習(xí)方法，指引著我們?nèi)松缆返姆较�。老師的�?ài)是無(wú)形的，我看惟有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚如干”最能準(zhǔn)確地形容他們。我懂了，這種是師生情。
成長(zhǎng)路上的愛(ài)如泉水滋潤(rùn)你干渴的心田，如陽(yáng)光溫暖你冰冷的水，如雷如電，激勵(lì)著你奮發(fā)向前。
我感謝他們，感謝成長(zhǎng)路上，有愛(ài)相伴。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇5
打開(kāi)塵封已久的記憶，緬懷過(guò)去，懵懂的童年，成長(zhǎng)的足跡，花樣的青春……似乎只有書(shū)，才是我最忠實(shí)的朋友。
依稀記得，小時(shí)候，我總是喜歡聽(tīng)故事，總是纏著哥哥給我講故事，他也只是在重復(fù)一個(gè)故事：“從前有座山，山里有座廟……”起初，對(duì)這個(gè)故事我總是聽(tīng)得津津有味，總是在期待后面會(huì)發(fā)生什么！
但是后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，那故事越來(lái)越滿(mǎn)足不了我的童心。于是，哥哥站在書(shū)柜前，指著那些書(shū)對(duì)我說(shuō)：“這里有你想要的。”打開(kāi)書(shū)柜，我和美麗的白雪公主共舞，和滑稽的小矮人嬉戲，我的心，我的思想被征服了。
我猶如一個(gè)饑餓的孩子聞到了面包的香味，帶著一份好奇，我踏進(jìn)了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無(wú)際的宇宙空間。書(shū)里的一切，都是那么新奇，那么美妙。
進(jìn)入中學(xué)，那一本本書(shū)便成了我的精神支柱，成了我學(xué)習(xí)和生活中的動(dòng)力。在一篇篇滿(mǎn)含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦；在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面里，我讀懂了池莉的清新。
在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。
在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我?jiàn)^斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。
書(shū)，猶如一輪全新的太陽(yáng)，讓我看到光明與希望；書(shū)，猶如一盞清茶，讓我領(lǐng)悟到了先苦后甜的人生之道；書(shū)，猶如一朵馨香的花，讓我在花瓣與綠葉的映襯下于花蕊上舞盡我的一生。
成長(zhǎng)路上，有書(shū)相伴，很幸福，很幸�！�
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇6
站在成長(zhǎng)的路上，我靜靜回首。清清草香，我看到了你，你的眉黛顰顰，你那敞不開(kāi)的心房；輕聲花語(yǔ)，我看到了你，你那微笑著的憂(yōu)傷，還有你安靜的堅(jiān)強(qiáng)；華人豪氣，我看到了你，你眉宇間的傲骨，還有你堅(jiān)硬的胸膛……
成長(zhǎng)路上，一直有你相伴，有你們相伴。每個(gè)孩子都會(huì)夢(mèng)想著奇跡的出現(xiàn)，并且都深深相信著。我永遠(yuǎn)都忘不了11歲那年，我緊緊握住電話(huà)等待著奇跡出現(xiàn)的情景�？墒牵职�，你為什么告訴我說(shuō)舅舅死了，舅舅死了？這個(gè)世界上不是有奇跡的嗎？我們都被天使保護(hù)著，我們?cè)趺磿?huì)死呢？那一刻，奇跡離我漸漸遠(yuǎn)去，留下來(lái)的，只有現(xiàn)實(shí)。舅舅就那樣走了，走得很突然，輕輕的，悄悄的，我再也聽(tīng)不到他的聲音，看不到他的面容，就連他的棺木也一起被掩埋在了黃土之下。
我欣賞《小婦人》中三妹妹貝思面對(duì)死亡的那份坦然，可是我還是無(wú)法理解。曹雪芹嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)作了《石頭記》，為何終歸還是紅樓一夢(mèng)的結(jié)局？他還沒(méi)有完成后四十回就離開(kāi)了，但他至少讓林黛玉永遠(yuǎn)活在了人們心中，他到底遺憾不遺憾呢？“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼。”黛玉的詩(shī)，突然讓我對(duì)生命倍增憐惜，我的年輕，我的面容，最終都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸湮滅，最終也只能無(wú)奈的嘆息：“落了片白茫茫大地真干凈！”人類(lèi)可以戰(zhàn)勝洪水，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝宇宙，但終歸無(wú)法戰(zhàn)勝歲月。因?yàn)闅q月，我們會(huì)變老；但也因?yàn)闅q月，我們活著。懷著對(duì)死亡對(duì)歲月的感傷，我遇見(jiàn)了你——小王子。在你憂(yōu)傷的微笑之中，我突然明白，老去、死亡并不可怕，重要的是這個(gè)世界有愛(ài)。斯人雖已逝，但愛(ài)卻常存人間。你不是也因?yàn)樾闹械哪嵌涿倒�，才決定回去的嗎？你讓我懂得，即使心中充滿(mǎn)憂(yōu)傷，也要含著眼淚微笑，在這個(gè)世界上，的確有許多不可戰(zhàn)勝，但是我們要在苦難中學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。只有堅(jiān)強(qiáng)的活著，生活才會(huì)有希望，只有存在希望，才會(huì)有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在成長(zhǎng)的路上，我就這樣懷著希望走著。我遇到了狂放不羈的李白，遇到了悠然自得的陶淵明，他們的詩(shī)，他們的清醒，他們的堅(jiān)強(qiáng)，都讓我倍感親切與清心。但是我更慶幸自己遇到了你——魯迅。你的尖銳，你的正氣，讓我找到了人生真正的價(jià)值�！皣�(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，你勇敢的戰(zhàn)斗在最前線，用你無(wú)比鋒利的筆尖刺穿敵人的心臟�！盀榻夥湃祟�(lèi)而斗爭(zhēng)”，這是奧斯特洛夫斯基的壯志，是的，人不僅僅要為自己活著，為家人活著，還要為民族活者，為世界活著。而我，真得很想很想，為全人類(lèi)的幸福而活著！成長(zhǎng)路上，很慶幸能夠遇到你們，是你們的陪伴，讓我的痛，我的傷，我的稚氣漸漸隨風(fēng)而逝。
成長(zhǎng)路上，有你相伴；你們的相伴，我的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇7
“媽?zhuān)以u(píng)上區(qū)級(jí)文明生了！”“是么，真好，說(shuō)起你這兩年中的進(jìn)步還真不小，到什么時(shí)候都不要忘記老師的培養(yǎng)啊�！痹趺纯赡芡浤兀@一路的相伴，會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶里呈現(xiàn)。
八年級(jí)開(kāi)學(xué)，周老師因病放棄了我班班主任的職務(wù)，新班主任是素未謀面的�？粗瞧胀ǖ木戆l(fā)及微胖的身材，我沒(méi)有任何感覺(jué)。同學(xué)們也大多陷入周老師離職的壓抑氣氛中�！拔医卸卫螓悾�?yàn)橹芾蠋熒眢w不好，班主任就由我來(lái)當(dāng)了。周老師身體不好，你們多向她說(shuō)些開(kāi)心地事吧！不開(kāi)心的就向我傾訴好了！”此后，新班主任正式上任。
對(duì)于段老師，我總會(huì)有種朋友的'感覺(jué)，但又不敢確定。在解決事情或者交流討論時(shí)，在她那里從感覺(jué)不到一絲的緊張和難堪。正因?yàn)槿绱�，我總�?huì)找她談話(huà)。甚至于玩鬧時(shí)也會(huì)逃到她那里保護(hù)自己。記得那次我希望提高自己，就想知道自己的缺點(diǎn)，在同學(xué)那里卻找不到滿(mǎn)意的答案時(shí)。我來(lái)到了段老師那里。她還是一如既往的在閱卷，并不知道我的到來(lái)�！袄蠋�，你有空么？”“嗯，怎么了？”“我想和您聊聊我的缺點(diǎn)，我希望自己能更進(jìn)步一些！”“可以啊，你的優(yōu)點(diǎn)還是很多的，成熟、冷靜脾氣也不錯(cuò)……若說(shuō)缺點(diǎn)嘛，我覺(jué)得你過(guò)于“明哲保身”了，應(yīng)該多些個(gè)性的。若以老師的角度講，這點(diǎn)以后改也可以，但若以朋友的角度，我覺(jué)得你還是從現(xiàn)在起就做改變吧！”她說(shuō)了什么，朋友？她把我也當(dāng)做朋友，我這一年多的感受終于得到了證實(shí)。但更因?yàn)檫@句話(huà)，我的心中充滿(mǎn)了溫暖，前方的道路更加明亮。
古人云：“動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速”。段老師就是這樣影響我的人。大家知道，她上有年邁的父母，下有三歲的孩子。家庭負(fù)擔(dān)很重。但是如此忙碌的她卻從沒(méi)對(duì)工作和班級(jí)有任何松懈。早上她送走孩子飛速來(lái)到學(xué)校，晚上，也常常是老師們中最后離開(kāi)的。記得有一次放學(xué)，我和她一起走，本想多聊幾句的，但老師卻騎得飛快，我問(wèn)老師為什么這么著急，她說(shuō)孩子還等著我接呢！我愣住了……作為三個(gè)班級(jí)的任課教師、母親、女兒、班主任的多重角色，她很辛苦，但卻從無(wú)怨言，總是笑著面對(duì)。并且做什么事情都力爭(zhēng)上游。這種負(fù)責(zé)任而又執(zhí)著的精神令我非常感動(dòng)。
這兩年中，我從一個(gè)懵懂少年成長(zhǎng)為成熟的青少年，這一路上一直有老師的相伴。因?yàn)橛辛怂臏嘏易兊酶雨?yáng)光、樂(lè)觀和積極向上；因?yàn)樗膱?zhí)著向上影響著我，在每一次面多挫折和磨難的時(shí)候，我會(huì)從容面對(duì)。失意只是暫時(shí)的，只有堅(jiān)持下去，必定會(huì)有驚喜！
兩年的相處，有著快樂(lè)驚喜，有著苦澀艱辛，有著爭(zhēng)論與默契。在我心中，你的身影總是如此親切和藹。朋友也好，師生也好，感謝你與我的成長(zhǎng)相伴！
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇8
“執(zhí)著”是一個(gè)普通的詞匯，很多人都能正確地理解它的含義。然而能自由駕馭這個(gè)詞匯的人卻微乎其微，從而使自己成為了一個(gè)普通的人間過(guò)客。
小時(shí)候，我做事總是半途而廢，總是在快要接近成功時(shí)，便灰心失望地停下了前進(jìn)的腳步。殊不知，幸運(yùn)之神離我就只有一步之遙。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我漸漸成熟了，也總結(jié)出了執(zhí)著帶給我的意義：只要堅(jiān)定、勇敢地走下去，成功就在不遠(yuǎn)處。
成長(zhǎng)中有執(zhí)著相伴的日子，我不再半途而廢，堅(jiān)持把一切做完，做到最好。它像一盞明燈，為我照亮了一條屬于我人生的道路，若沒(méi)有執(zhí)著，我將會(huì)停滯在洞口前，轉(zhuǎn)身離去，那么這條路永遠(yuǎn)是黑暗的。
還記得那次在小學(xué)的越野比賽中，執(zhí)著的強(qiáng)大信念，給了我很大的力量，一種精神上的寄托。當(dāng)我拿到那張屬于我的名次卡片，才真正懂得執(zhí)著真的能在困難中，給予人一種強(qiáng)大的力量。
許多名人他們的親生經(jīng)歷也讓我明白了執(zhí)著。
林肯盡管是鞋匠的兒子，但一顆執(zhí)著的心使他當(dāng)上了和華盛頓一樣出名的總統(tǒng)。英國(guó)作家約翰·克萊斯盡管被退稿753次，但他因執(zhí)著最終當(dāng)上了世界上數(shù)一數(shù)二的多產(chǎn)作家。貝多芬盡管早年失聰，但他扼住命運(yùn)的咽喉創(chuàng)作了幾十首世界著名的鋼琴曲。這成功的背后都源于他們都擁有一項(xiàng)財(cái)富——執(zhí)著。
我不知道我是否能自由駕馭執(zhí)著，但我知道，它是成功的唯一秘決。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇9
在我走過(guò)的11個(gè)春秋里，雖然老師給予了我豐富的知識(shí)，同學(xué)們給了我真誠(chéng)的友情，但最讓我感謝的莫過(guò)于我母親。 小時(shí)候，我的身體不好，媽媽每天帶我晨跑。我高興時(shí)，就在前方引路；我疲倦時(shí)，媽媽就在后面驅(qū)趕。就這樣，我們娘倆風(fēng)里來(lái)，雨里去，整整3年時(shí)間，從未停止。媽媽不僅讓我跑出了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體，還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力。現(xiàn)在想起那幾年的鍛煉對(duì)我多么重要。
臨近考試，媽媽怕我緊張，就鼓勵(lì)我說(shuō)：“考試成績(jī)不重要，重要的是你是否盡力�！痹诩偃绽铮瑡寢尳�(jīng)常帶我去游泳館、游樂(lè)園，放松心情。臂如游泳時(shí)，不僅讓自己的緊張心情得到了適當(dāng)?shù)姆潘�，同時(shí)也找回了學(xué)習(xí)的信心。
成長(zhǎng)路上有了母親，才有了現(xiàn)在的我！我為有這樣的母親而自豪！我愛(ài)你，我的媽媽?zhuān)?/p>
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇10
成長(zhǎng)，好比一次搭伴旅行，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的上車(chē)和下車(chē)。有的人，只是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)過(guò)客；而有的人，卻在我的成長(zhǎng)道路上雕鏤下深刻的記憶，并與我相伴。成長(zhǎng)的路上，相伴的便是你——快樂(lè)。
上學(xué)時(shí)，有你小學(xué)的時(shí)光是多么的悠閑，不用熬夜寫(xiě)作業(yè)；不用規(guī)規(guī)矩矩地在教室里坐著；不用在放學(xué)時(shí)加班加點(diǎn)地留堂；也不用下課時(shí)被老師占用時(shí)間……。只需在教室中隨意坐著；早早地寫(xiě)完作業(yè)，只為多玩一會(huì)；只需早早地放學(xué)看看夕陽(yáng)，太陽(yáng)落山的景象；只需在下課時(shí)盡情地瘋一陣，在懷著愉悅的心情回到教室上課。在那時(shí)，每一天都是快樂(lè)的、輕松的，那是因?yàn)橛心愕南喟椤?/p>
放假后，有你小升初畢業(yè)的放假可是玩得……，已經(jīng)無(wú)法用一個(gè)詞形容了。不用做作業(yè)；不用早出晚歸。除了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班外，其余任務(wù)就是玩。雖說(shuō)記憶中總是想起母校的樣子，和同學(xué)的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度過(guò)了六年的時(shí)光。每一次的“勝仗”中，都有你的一份；每一次的散步都有你的參與；每一次的郊游都有你的相伴；每一次的補(bǔ)課都有你的幫忙。總之，有你的陪伴，我并不痛苦、悲傷、害怕，只覺(jué)興奮不已。
軍訓(xùn)時(shí)，有你軍訓(xùn)的那一周，可是無(wú)論夏天的酷暑和燥熱，都要在火熱的太陽(yáng)下一動(dòng)不動(dòng)地站軍姿；還要練習(xí)齊步走、跑步走、四步立定法、敬禮、解散、集合、轉(zhuǎn)體等等……�？墒俏也](méi)有感覺(jué)到累和熱、忘記了艱辛和干渴。因?yàn)椋心愕南喟椤Ｄ憔褪俏已籽紫娜罩械囊话褌�，為我遮擋�?yáng)光；你如夏天的泉水，干渴時(shí)，心田濕潤(rùn)無(wú)比，不在煎熬。
我不停地追逐、夢(mèng)想、憧憬，在得到與失去間徜徉，在成功與失敗中徘徊�；厥淄�，那些迷茫，破滅、失落、哀愁……，在時(shí)光中向揉相融，凝匯成快樂(lè)的曲子。
而這一切，相伴的便是你——快樂(lè)。成長(zhǎng)的路上，有你苦一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)膽怯；成長(zhǎng)的路上，有你痛一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)哭泣；成長(zhǎng)的路上，有你累一點(diǎn)也愿意，有你我不會(huì)放棄。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇11
“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚，所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇�！笔堑�，所有高尚的有價(jià)值的毀滅，都是偉大的悲劇。
沒(méi)有比知道結(jié)局卻還奮力抵抗還愚蠢的了，我曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)斯科特。的確，既然已經(jīng)知道最終的失敗，為何還要不辭辛苦地到南極點(diǎn)，到達(dá)之后呢？
但仔細(xì)感讀之后，我卻被他們的勇氣深深的震撼了。即使他們明白“對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)到達(dá)者擁有一切，第二個(gè)到達(dá)者什么也不是�！钡麄円廊弧霸谑澜缑媲盀榱硪粋�(gè)人完成的業(yè)績(jī)作證�！边@是需要多大的勇氣��！
勇敢的承認(rèn)自己的失敗，這一點(diǎn)在日常生活，我都沒(méi)有實(shí)踐過(guò)。盡管，在事實(shí)面前，我常自欺欺人地想：我并沒(méi)有失敗。因?yàn)槲液ε拢瑳](méi)有勇氣面對(duì)失敗后的自己，面對(duì)失敗也是需要勇氣的。然而面對(duì)如此的失敗，更需要勇氣。
讀到末尾，我為斯科特臨死前最后的掙扎，而惋惜、感動(dòng)。他們無(wú)疑是勇敢的偉大的，盡管在殘酷的現(xiàn)實(shí)和惡劣的環(huán)境打擊下，他們一直堅(jiān)持著，做最后的拼搏。
生活中，往往碰到了一星的困難都會(huì)退縮。常因?yàn)橐淮尾缓玫目挤侄齑诡^喪氣。或許，我們可以選擇另一種方式——勇敢的面對(duì)�！耙砸淮慰荚嚨某晒Ξ�(dāng)一輩子成功的人是傻瓜，以一次考試的失敗當(dāng)一輩子失敗的人是笨蛋。”
即使面對(duì)的是史上最殘酷的事實(shí)，也要勇敢的走下去。勇氣是生命的光輝，勇氣創(chuàng)造生命的奇跡，勇氣讓生命與眾不同。
在皚皚白雪中，有幾個(gè)身影孤獨(dú)的走著，越來(lái)越遠(yuǎn)……
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇12
成長(zhǎng)的這條路啊，處處充滿(mǎn)了歡樂(lè)，但卻又不失悲傷，在這條路上，我笑過(guò)，也哭過(guò)……
但有你陪我走過(guò)，即便是淚水也充滿(mǎn)了幸福。我已忘記了那是多少年前的事了，只記得你揣著幾個(gè)饅頭就從農(nóng)村來(lái)到了黃州，那時(shí)啊，我還只是個(gè)不諳世事的無(wú)知少年，還好奇地問(wèn)你：“這白白的是什么東西啊？”你慌忙解釋道：“這……是糧食，是我自己種的，自己做的！”我迫不及待地奪過(guò)來(lái)狠狠地咬了一大口，這是什么�。∮指捎钟玻稽c(diǎn)味道也沒(méi)有，難道你就成天吃著這種東西？我拿來(lái)你買(mǎi)的我最?lèi)?ài)的牛肉干給你，你卻舍不得嘗一下，還說(shuō)自己不愛(ài)吃，卻將千辛萬(wàn)苦節(jié)省下的錢(qián)都花在我身上。
多年過(guò)后，我才意識(shí)到、才懂得了你對(duì)我的愛(ài)……當(dāng)我想好好報(bào)答你、孝順你時(shí)，壞消息卻又傳來(lái)：你在干農(nóng)活時(shí)不小心滑倒了，摔斷了右手，需大半年才能痊愈。
回到老家，見(jiàn)到了久違的你，我是又開(kāi)心又傷心，看到你憔悴的模樣，我的心中灌滿(mǎn)了苦水，不覺(jué)，我的眼圈紅了，但我努力地不讓淚水淌下來(lái)，我要把微笑送給你，我要將快樂(lè)送給你，雖然只是夾雜著淚水的笑，挾帶著悲傷的快樂(lè)。
我還記得你送我離開(kāi)的情景：你系著白花花的繃帶，與你那蒼白干枯的臉照應(yīng)著，你的眼窩更深了，你的步伐遠(yuǎn)不如從前靈便了，但你還是笑著，堅(jiān)持著。
“一定要好好學(xué)習(xí)啊！莫辜負(fù)了奶奶的希望，奶奶是農(nóng)民，沒(méi)讀什么書(shū)，不要擔(dān)心奶奶，專(zhuān)心學(xué)習(xí)呀……”你顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次。
我的眼圈又紅了，但我絕對(duì)不允許淚水流出來(lái)。走在彎彎曲曲的山路上，雖然絆腳的石頭隨處都是，但有你相伴，幸福離我越來(lái)越近。
奶奶，就想這樣，陪您一直走下去……
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇13
痛苦是冰雪，憂(yōu)傷是云朵，眼淚是雨露，歡笑是陽(yáng)光，人生旅途，誰(shuí)少得了這些陪伴？而我的記憶如此豐滿(mǎn)，是因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有你相伴。
想起你，緣于放學(xué)路上一則吸引我的啟事：“愛(ài)寶憨憨，于4月4日舊貨市場(chǎng)附近人雜紛亂時(shí)丟失，看到它的好心人請(qǐng)聯(lián)系我們，必有重謝！收留它的人不要亂給它吃東西，喂它狗糧，讓它好好地活著�！边�配有照片，“獅頭獅腦”的小狗，憨態(tài)可掬。不難想象，語(yǔ)氣懇切的大人背后，一定有一雙孩子哭紅的眼睛，成長(zhǎng)路上的多少腳印，都有狗狗溫暖的陪伴啊！
此時(shí)，我不禁想起了你。你伴隨我度過(guò)那么多美好時(shí)光，你時(shí)而像一個(gè)詩(shī)人，時(shí)而像一個(gè)君子，時(shí)而像一位哲人，讓每一個(gè)有你陪伴的日子不再空蕩。
你像一個(gè)心懷慈悲的詩(shī)人。“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，茅屋為秋風(fēng)所破，杜甫無(wú)可奈何，倚杖嘆息。而你目睹了我們家煤棚被一夜風(fēng)雪所破，“冬雪狂掃風(fēng)怒號(hào)，煤棚油氈盡掀掉”。你看到一個(gè)教書(shū)先生起早爬上棚頂，笨手笨腳自己修葺。你敏捷地爬上來(lái)，蹲在那一邊，眼睛仿佛在說(shuō)：“教書(shū)人，這里雖是舊校舍改成的學(xué)校公房，但學(xué)校很少有人住在這‘貧民窟’，全家靠你一個(gè)人的工資生活，生活一定很困難吧？”你那悲憫的眼神，讓爸爸懷疑你是從大唐來(lái)，夢(mèng)想“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的詩(shī)人。
你像一個(gè)胸懷寬廣的君子。你只做你想做的，從不管別人怎么說(shuō)。別人眼中的破爛，卻是拾荒婦眼中的寶貝。不與人爭(zhēng)，與誰(shuí)爭(zhēng)你都不屑，一副好脾氣，“把所有問(wèn)題都自己扛”。有人說(shuō)你的主人拾荒婦“養(yǎng)你啥用”，可等到秋天再看，山腳下唯有你守護(hù)的那一片園子無(wú)鼠輩偷竊，收獲了香甜的玉米。你不表白，終留清白�！叭瞬恢粦C，不亦君子乎？”我自恃《論語(yǔ)》背得滾瓜爛熟，可哪比得上你踩著語(yǔ)句行走。
你像一個(gè)倜儻不羈的哲人。初春，陽(yáng)光明媚，園子里豆角、土豆、茄子的秧苗迎風(fēng)歡笑。而我正為月考成績(jī)心焦，匆匆而來(lái)，還將匆匆而去，哪有心情領(lǐng)略一壟壟嫩綠的詩(shī)意。你躺在菜畦邊曬太陽(yáng)，姿態(tài)慵懶。驀然間，我感覺(jué)自己儼然亞歷山大皇帝，走到近前對(duì)你說(shuō)：“你可以向我請(qǐng)求你所要的任何恩賜。”而你像古希臘哲學(xué)家第歐根尼那樣，伸著懶腰似乎在說(shuō)：“走開(kāi)，請(qǐng)別擋住我的陽(yáng)光�！蔽蚁胗靡恍瞧诘臍g樂(lè)，換你在那里躺一會(huì)兒�。�
歲月如河，可多少人能打撈到滿(mǎn)網(wǎng)快樂(lè)？你住平房睡土炕，一根最便宜的火腿腸是你得到的最大獎(jiǎng)賞，可你怡然自得，悠哉如佛。成長(zhǎng)的路上有你相伴，你不時(shí)觸動(dòng)我的心弦，讓我以你為范，雖然你是一只“喵星人”——鄰家拾荒婦相依為命的大黑貓。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇14
墜落星空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠。是否此刻的世俗，都?xì)w于沉寂？是否流星劃過(guò)時(shí)，都有一種黯然的感傷？翻開(kāi)記憶發(fā)黃的扉頁(yè)，成長(zhǎng)路上，有你相伴，真好！
我很感激，因?yàn)槌砷L(zhǎng)路上有愁緒伴我走過(guò)！花落復(fù)有花開(kāi)，春去富有春歸，日落復(fù)有日出，全宇宙的自然哲理全蘊(yùn)含于此景之間。是啊，人若要成功，自然會(huì)有愁緒飄忽不定，哀思即景而生。愁，鋪墊了我們的成長(zhǎng)之路！從小，愁，伴隨著我長(zhǎng)大，這愁不是那種偉人類(lèi)的為自己的身處而愁，而是為了一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻決不可粗心大意的小事而愁。
一年級(jí)時(shí)愁玩具，二年級(jí)時(shí)愁書(shū)本……直到現(xiàn)在，還有好多的愁緒在腦海里漫游，而正因?yàn)檫@，讓我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考慮，一種相思，兩處閑愁，愁，給我?guī)?lái)了益處！
我很慶幸，因?yàn)榇煺鄣挠洃洶槲易哌^(guò)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。挫折的記憶伴我長(zhǎng)大成人。如果沒(méi)有浪花的無(wú)畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅(jiān)韌不拔；如果沒(méi)有人世的險(xiǎn)惡，怎么成就中國(guó)百年來(lái)孕育的新珠？人們都說(shuō)失敗是成功之母，而這里的失敗，不就是生活中的挫折嗎？
如果沒(méi)有挫折，讓人生一路順風(fēng)，那我們的生活雖安穩(wěn)，但平淡無(wú)味。一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功。而我們?nèi)绻矣诿鎸?duì)挫折，接受風(fēng)雨的洗禮，那成功也同樣會(huì)青睞我們，為了我們的未來(lái)，讓我們迎刃而上，勇敢的向前吧！
我很快樂(lè)，因?yàn)樾腋０槲易哌^(guò)。幸福，是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。因此，我從不會(huì)讓幸福悄悄流逝，從小幸福伴我長(zhǎng)大，告訴了我太多太多的道理，讓我在任何環(huán)境下，都能有一份平和的心態(tài)去面對(duì)世事，它帶給了我脫俗的清新，讓我在失意迷惘時(shí)，不在默默流淚，而是鼓起勇氣微笑面對(duì)！
在逆境中成長(zhǎng)，有愁緒伴我走過(guò)；在現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)，有挫折伴我走過(guò)；在快樂(lè)中成長(zhǎng)，有幸福伴我走過(guò)，漫漫長(zhǎng)路，有你有我，攜手并肩，放手前行！冉冉檀香透過(guò)窗，心事我了然，宣紙走筆至此，致陪我走過(guò)十三個(gè)春夏秋冬的你！
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇15
在生活中，有許多的人值得我感恩，但我最想感恩的，便是我的姥姥。
姥姥是慈祥的。一張圓臉，眼睛不大，頭發(fā)烏黑，歲月在姥姥的臉上刻下了一道道皺紋，一笑，魚(yú)尾紋便蕩漾在眼角，她總是陪我玩耍細(xì)心地照顧我。
可是姥姥很“奇怪”。有一次，我生病了，不停地咳嗽。姥姥給我端水，還安慰我病很快就會(huì)好。可姥姥生病咳嗽的時(shí)候，我給她端水，她卻說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，會(huì)傳染你。”說(shuō)著把我推了出去，卻還咳嗽起來(lái)，我走到外面，心想：真奇怪，難道我的病不會(huì)傳染嗎?
姥姥是嚴(yán)厲的。在我四五歲時(shí)，第一次學(xué)滑冰。我興致勃勃地踩上輪滑鞋，心想著真是太簡(jiǎn)單了，看我的厲害，我兩腳向前一撥，卻“撲騰”一聲摔了個(gè)屁兒蹲。又試了幾次，不是摔得仰面朝天，就是摔個(gè)“嘴啃泥”，我惱羞成怒，說(shuō)：“不學(xué)了!”說(shuō)著就要狠狠地甩掉輪滑鞋�？衫牙褏s拉住我，生氣地說(shuō)：“做事情不能半途而廢，你忘記給你講過(guò)的‘鐵杵磨針’的故事了嗎?遇到一點(diǎn)困難就逃避，不是勇敢的孩子!”我羞紅了臉，又重新穿好了鞋子，一點(diǎn)一點(diǎn)嘗試著滑起來(lái)，不知道摔了多少下，我終于學(xué)會(huì)了，我笑了，姥姥也笑了。
姥姥一點(diǎn)都不會(huì)享受，按說(shuō)姥姥這種六十多歲的年紀(jì)，本應(yīng)該跳跳廣場(chǎng)舞，打打麻將，可姥姥卻甘愿無(wú)私地照顧我們，為了我們，她操碎了心。去年“十一”國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，爸爸給姥姥和姥爺報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)，想讓他們倆好好出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�？墒抢牙褏s堅(jiān)決不去，我心里知道，她是怕爸爸媽媽花錢(qián)，她總是說(shuō)要把錢(qián)花在刀刃上，教育孩子才是最重要的事情。姥姥不愿意給自己花錢(qián)，但對(duì)于我們，她卻從不吝嗇：我要買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，姥姥毫不猶豫地買(mǎi)了;我們想吃好吃的，姥姥也是毫不猶豫地買(mǎi)……我曾笑姥姥不懂得享受，殊不知，這是姥姥對(duì)我們深深的愛(ài)啊!
姥姥六十多歲了，雖然她已經(jīng)上了年紀(jì)，但我覺(jué)得她是最美的女神。姥姥一點(diǎn)都不會(huì)享受，可她卻說(shuō)，看著我們的笑容和快樂(lè)，就是她最大的享受。我親愛(ài)的姥姥，在我的成長(zhǎng)道路上，感恩有你，感謝有你!
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇16
“沒(méi)有誰(shuí)能把你撤離我身旁，你是我的專(zhuān)屬天使，唯我能獨(dú)占。”
——題記
回首多年的成長(zhǎng)歷程，既有陽(yáng)光雨露呵護(hù)，也有寒風(fēng)雪霜相伴，它們都是我人生的一筆財(cái)富。而始終記錄這一切的是你——我的日記。
一直以來(lái)，你都是我的朋友。你是過(guò)去的回憶，是現(xiàn)在的依靠，也會(huì)是將來(lái)心靈的一種寄托。因?yàn)橹挥心悴粫?huì)棄我而過(guò)，不會(huì)背叛我，你始終真誠(chéng)地保留了我真實(shí)的情感、生活的點(diǎn)滴：記得那一次次頑皮，一次次的摔倒再爬起，一次次的開(kāi)懷大笑，也有一次次的傷心流淚，一次次的孤獨(dú)無(wú)助……
翻開(kāi)你那舊黃卻又不乏整潔的章頁(yè)，里面仍泛著淡淡的筆香。當(dāng)看到一行行歪斜又稚氣的文字時(shí)，我仿佛又看到了當(dāng)年的那個(gè)我——坐在座位上，撅著嘴巴，一只小手抓著筆不斷地轉(zhuǎn)悠，想著老師布置的作業(yè)——寫(xiě)一則日記，這實(shí)在是件苦惱的事。好久好久，我才想到那么幾句：老師今天叫大家寫(xiě)一則日記，可是我不知道寫(xiě)什么。還有，日記應(yīng)該是什么樣子的呢……就這樣，我第一次跟你打了交道。噢，那時(shí)我才剛上三年級(jí)吧！爾后，我跟你成為了形影不離的朋友，直到現(xiàn)在，以后也會(huì)是。
隨著光陰的流逝，我也變得喜歡幫你挑“衣服”。每次我都會(huì)帶著一顆快樂(lè)的心穿梭于各個(gè)店鋪之間，直到找到最適合你的衣服，再順手買(mǎi)上一支帶有淡淡茉莉花香的圓珠筆。時(shí)尚的潮流不斷涌現(xiàn)，于是你的穿著也在不斷更換。不變的是，依然是我用最暢然的線條勾勒你內(nèi)在的美。那飄著淡淡茉莉花香的你仍是我心中的至愛(ài)。
當(dāng)某天將過(guò)去的你全部找出來(lái)時(shí)，噢！已是厚厚的一摞——從小學(xué)到初中再到現(xiàn)在�，F(xiàn)在的我常想，啊，不，過(guò)去也常想：終有一天我會(huì)讓喜歡你的人一起分享你的芳香。只是，我會(huì)有點(diǎn)舍不得，畢竟你一直陪伴著我；但若真能贏得讀者的鐘愛(ài)，我愿將你拿出來(lái)跟大家一起探討，使你變得更優(yōu)秀。
如今，我總是習(xí)慣隨時(shí)隨地帶上你，只要——給我一支筆，你興許馬上又可以換新的格式。但你仍是那個(gè)一路上伴我成長(zhǎng)的朋友——屬于我的日記。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇17
在我的成長(zhǎng)歷程中；你，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)悄闵茵B(yǎng)我，教育我，關(guān)愛(ài)我，鼓勵(lì)我；讓我有了今天的成績(jī)。我要盡心盡力地感恩你。
您，給了我很好的教育。從小時(shí)候開(kāi)始你就經(jīng)常告訴我要懂得禮貌，學(xué)會(huì)寬容，做一個(gè)人格高尚的人。有一次，舅舅來(lái)家做客，我在看電視。舅舅問(wèn)我在干什么，我就不耐煩地回答一聲：“在看電視，不要煩我�！蹦懵�(tīng)了非常生氣，但是你沒(méi)有嚷我，只是耐心地教育我：如果有客人來(lái)，要問(wèn)好；別人問(wèn)問(wèn)題，要禮貌回答，不能說(shuō)臟字；公交車(chē)上要讓座；做事行為要文明……如果我沒(méi)有做到，你就用眼神暗示我。因?yàn)槟悖庞腥缃襁@個(gè)懂禮貌的好孩子。有次，弟弟來(lái)家玩，為了一個(gè)小玩具，和他爭(zhēng)了半天，你就教我學(xué)會(huì)寬容，讓讓弟弟，正是你的教導(dǎo)，才有當(dāng)今這個(gè)寬容大度的我。
您，還關(guān)愛(ài)我，溫暖我。每次有好吃的東西，您總會(huì)讓給我；每次生病您總會(huì)無(wú)微不至地照顧我；每次受到挫折，您會(huì)在一旁安慰我……`這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡的幾個(gè)例子，足以證明您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和溫暖。
您，也給了我許多鼓勵(lì)。記得以前的我并不是那么優(yōu)秀，甚至是個(gè)差生，幾乎是全班級(jí)的倒數(shù)。同學(xué)，老師，甚至連我自己都認(rèn)為我是個(gè)差生，再也學(xué)不好了。但是你卻沒(méi)有放棄我，給我鼓勵(lì)讓我慢慢地進(jìn)步，終于有了我現(xiàn)在的優(yōu)秀成績(jī)。
成長(zhǎng)路上，感謝有你。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇18
人，是在一次次失敗、一次一次挫折中長(zhǎng)大的。我的成長(zhǎng)是因?yàn)橛心恪?/p>
一天下午，爸爸神秘兮兮地走進(jìn)屋里。原來(lái)他給我買(mǎi)了一副象棋。這東西，我怎么會(huì)呀？他看看我，笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，爸爸今天教你下象棋”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我的頭由小變大，再由大變小。無(wú)奈這是爸爸已經(jīng)決定的事，我只好答應(yīng)了。
爸爸打開(kāi)棋盤(pán)，鋪開(kāi)棋盤(pán)讓我先把紅綠兩色棋子分開(kāi)，然后就教我擺放的順序。爸爸耐心地講著，可我卻身在曹營(yíng)心在汗。爸爸似乎看出了我的心思，于是他慢慢為我講下棋的樂(lè)趣。漸漸地。我對(duì)象棋慢慢產(chǎn)生了一種莫名的好感，于是靜心下來(lái)跟爸爸學(xué)下棋。
盡管我用心去學(xué)可還是學(xué)不會(huì)�？粗职质种械钠遄雍孟褡兂闪艘粋�(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士，我的心里真是著急。爸爸把規(guī)則和一些下棋要領(lǐng)告訴我，我和爸爸開(kāi)始練習(xí)。我不會(huì)下，就亂走。爸爸告訴我，每走一步棋都有自己的用意，只有讓對(duì)方的棋子變少直至消滅對(duì)方的“將”，這樣你才能取得最后的勝利。我終于明白了下棋的意義，原來(lái)下棋還可以啟發(fā)人的智力。在這以后我每走一步都很慎重，有一次我居然和爸爸這個(gè)“老謀深算”的老將打成平手了呢。
其實(shí)人生就如象棋。它給懂自己的人帶來(lái)樂(lè)趣，使不懂自己的人感到深?yuàn)W難懂。只是看你的對(duì)它的態(tài)度罷了。當(dāng)你以為你懂它的時(shí)候，請(qǐng)千萬(wàn)別以為，因?yàn)槿松⒉缓?jiǎn)單；當(dāng)你不懂它的時(shí)候，你不能亂，需要淡定、淡然的去面對(duì)。
是你教會(huì)了我象棋，從而讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇19
我們的快樂(lè)，是母親臉上的笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂(yōu)傷。我們可以走的很遠(yuǎn)，卻總也走不出母親深深的心靈的廣場(chǎng)。
——題記
自我出生到現(xiàn)在，母親為我受了數(shù)不盡的痛苦。母親分娩時(shí)那痛苦是為了我，母親生氣而哭泣，也是因?yàn)槲�。母親為了掙錢(qián)養(yǎng)活我而被累壞，還是因?yàn)槲摇?/p>
歲月可以記錄一切，匆匆更可以刪除一切。而在我的腦海里記錄著的那一幕卻永遠(yuǎn)也揮之不去。
炎炎夏日，太陽(yáng)散發(fā)著自身所有的能量。一片金光燦燦的麥地映入我的眼里。
“開(kāi)始吧！我們要用著一天的時(shí)間把所有的麥子割完。”媽媽說(shuō)�！吧�？這么大的太陽(yáng)，這么大的地，要把麥子全都割完？”我驚訝的問(wèn)�！笆恰眿寢尯敛辉诤醯幕卮稹！拔也挪灰�。”說(shuō)著我頭也不回地朝家的方向走去。
在家看了一下午的電視，爽！但是媽媽好像一直在麥地，沒(méi)回來(lái)過(guò)。我一路狂奔到麥地。眼前的景象不禁讓我大吃一驚。麥地割完了，媽媽一個(gè)人，滿(mǎn)頭大汗，任勞任怨的干著。
我走到媽媽的面前，媽媽抬頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽是那么美，美得讓人窒息。回到家媽媽對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人的勤奮不因?yàn)槿魏稳�，只因�(yàn)樽栽�。�?/p>
直到現(xiàn)在，我還在品味媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一樣，我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋�！笥�
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇20
成長(zhǎng)是什么，是一段艱辛的路程。在度過(guò)這段艱辛的路程中，因?yàn)橛心愕呐惆楹凸膭?lì)，才使得我成長(zhǎng)的道路有滋有味。而我在成長(zhǎng)的道路。
進(jìn)入初三，功課越來(lái)越重，回到家后，多少個(gè)夜晚我挑燈夜讀，而你總是默默的陪伴著我，直到很晚才睡，依然清楚的記得每天早晨睜開(kāi)朦朧的睡眼，看到的總是你在廚房忙碌的背影；依然清楚的記得，那個(gè)夜晚，你怕我著涼，為我一針一線鉤的毛衣；依然清楚的記得，那個(gè)雨天，校門(mén)外披著深藍(lán)色的雨衣等待的身影。在初三忙碌的生活中，有時(shí)總會(huì)感到身心疲憊，但因?yàn)橛心愕呐惆�，我似嗅到了碩果的芬芳。
誰(shuí)的暗夜童話(huà)飄飄，誰(shuí)的落花染紅樹(shù)梢，誰(shuí)的眉梢眼角潑墨，那風(fēng)兒偷偷傻笑，時(shí)光已老，而真情又豈會(huì)消失于歲月的跑道，情之花婉，轉(zhuǎn)成一樹(shù)的鶯，在生命的耳邊輕輕吟唱，唱一首情之贊歌。
依稀記得那天，躲在房間里的我，拿著一張紙偷偷大哭，你聞聲而來(lái)，看到我手中的紙看到紙上的內(nèi)容，頓時(shí)明白了。你用手小小心翼翼的為我拭去淚水，道：“沒(méi)什么，失敗是成功之母，這一次失敗了，沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樗⒉淮硪院蟛粫?huì)成功，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，媽媽相信你。”我就像被注射了鎮(zhèn)定劑一樣，堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。坐在桌邊，冰冷的手掌似乎多了一絲力氣，提筆遨游在知識(shí)的海洋中。媽媽感謝你，因?yàn)橛心�，我的生命變得更加美麗；因�(yàn)橛心悖移烦隽藧?ài)的味道；因?yàn)橛心悖业纳钭兊酶涌鞓?lè)，更加幸福了。
媽媽?zhuān)兄x你的陪伴，成長(zhǎng)的道路因?yàn)橛心�，我將�?huì)茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇21
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就打開(kāi)筆記本中夾著的珍貴的糖紙。那是一張帶有小太陽(yáng)的，淺黃色的糖紙。每當(dāng)看到這張?zhí)羌�，我就�?huì)會(huì)心一笑，充滿(mǎn)勇氣。
記得那一次，在月考中，我最擅長(zhǎng)并且最容易提分的一門(mén)科目失利了，還是有史以來(lái)最差的一次。當(dāng)老師宣布分?jǐn)?shù)時(shí)，同學(xué)們投來(lái)驚奇的目光，老師投來(lái)失望的目光時(shí)，我的臉一下子變得火辣辣的。身邊同學(xué)竊竊私語(yǔ)的聲音讓我把頭埋得更低了。
面對(duì)老師憤怒的神情，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待著老師的批評(píng)。我也不知道我是如何挺過(guò)來(lái)的，只是覺(jué)得我就像用紙牌摞成的，只要輕輕吹一口氣，全部牌都會(huì)倒，不堪一擊。
我正心灰意冷地往座位上走，這時(shí)，我身邊突然蹦出來(lái)了一個(gè)人，一把把我摟住了，她說(shuō)：“別難過(guò)了！誰(shuí)沒(méi)有沒(méi)考好的時(shí)候呀，別太放在心上了！”她一邊安慰我，一邊挽著我的手，這讓我舒服了一些。
她把我拉到座位上，和我一道一道地分析錯(cuò)題，并且耐心地幫助我想補(bǔ)救措施，避免下次再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤，我感到無(wú)比的溫暖。
在所有題講完后，她拿出了一顆糖，對(duì)我說(shuō)：“欣怡小朋友表現(xiàn)真好，獎(jiǎng)勵(lì)你一塊糖吃。”然后，我們一起笑起來(lái)。那顆糖吃完了，可糖紙被我小心翼翼地夾在了筆記本里。因?yàn)槭撬屛易兊貌慌吕щy，遇事不慌，冷靜地思考問(wèn)題，同時(shí)，我們也成為了很要好的朋友。
成長(zhǎng)路上，有風(fēng)霜雪雨，也有陽(yáng)光普照，她就是我成長(zhǎng)路上的小太陽(yáng)，讓我不懼風(fēng)雨，充滿(mǎn)勇氣。感謝你，我的小太陽(yáng)。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇22
走在成長(zhǎng)的路上，歷經(jīng)風(fēng)雨過(guò)后，暮然回首，看見(jiàn)了滿(mǎn)地的足跡，不禁感慨時(shí)光的飛逝。回憶起在這路上嘗過(guò)的酸甜苦辣，不過(guò)，幸好有你，才不孤單。
父親，在每個(gè)人的童年中都扮演著重要的角色，他們有事可以是孩子心中的依靠，是全家的精神支柱，有時(shí)也可以扮演一個(gè)慈母，教育孩子做人的道理。但是在我的記憶中父親卻只有匆匆?guī)酌�。上學(xué)前，我的童年全是奶奶，上學(xué)后，我的童年全是媽媽?zhuān)赣H卻只是每隔一段時(shí)間來(lái)看我一次。記得那時(shí)的我對(duì)于父愛(ài)都沒(méi)有什么概念。
記得那一天，雨下得很大，就像是路邊的消防栓都?jí)牧艘粯樱敛涣邌莸貙⑺畤姙⒃诟呖�，然后落下，撐著傘都有些寸步難行。我坐在教室里看著窗外的雨，想要走出教室卻沒(méi)有勇氣，猶豫不決。是的，我作業(yè)忘帶了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了。但是看著窗外的雨，我擔(dān)心父母無(wú)法送來(lái)。但最終還是抱著碰運(yùn)氣的心態(tài)摁下了電話(huà)號(hào)。早自修在我的忐忑中度過(guò)了，我也只能鼓起勇氣向課代表說(shuō)明事情的真相了。但是我卻在走廊尋到了一個(gè)熟悉的身影，不錯(cuò)，真是我的父親。他撐著一把格子花紋的傘，仔細(xì)一看還能在他的發(fā)間尋到亮晶晶的，不只是雨還是汗。我接過(guò)了作業(yè)，他確認(rèn)了一下沒(méi)拿錯(cuò)以后便又打開(kāi)雨傘沖進(jìn)了雨幕之中。隔著雨，看著那個(gè)肥胖的人影蹣跚的離開(kāi)，心中不免有些觸動(dòng)。那也是我第一次，或者說(shuō)是最難忘的一次體會(huì)父愛(ài)了。我也因此而意識(shí)到，父愛(ài)，不曾遠(yuǎn)去。
成長(zhǎng)的路上，有你，真好。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇23
暮然回首，風(fēng)吹起如花的流年，繞個(gè)彎又轉(zhuǎn)個(gè)圈，善良似一顆顆碎鉆抖落人間……
——題記
我在時(shí)光彼岸徘徊著，尋覓著，那一次次感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
還記得，六年前和父母去公園游玩，好奇心使我不聽(tīng)勸告，和父母走散。人群中，我不安、迷茫、恐懼、后悔、無(wú)助……一切的一切都不美好，一切的一切都不善良。然而，你溫柔的話(huà)語(yǔ)撫平了我的恐懼和焦慮，帶我找到父母，卻悄然離去。從此，我下定決心，擁有一顆善良之心，給別人帶來(lái)寬慰和感動(dòng)。
8歲時(shí)，我主動(dòng)幫助行動(dòng)不便的奶奶干活；9歲時(shí)，我學(xué)會(huì)自己洗衣服，并爭(zhēng)著搶著幫父母做家務(wù)；10歲時(shí)，我懂得拾金不昧，不愿看到失主焦慮的神情；11歲，我細(xì)心呵護(hù)每一個(gè)小生靈，為燕子留窗，為花兒遮陽(yáng)；12歲，我默默幫助他人，不求回報(bào)；13歲，我揣著善良，心懷純真，走進(jìn)初中的大門(mén)。
我在成長(zhǎng)，我在“成長(zhǎng)”。
成長(zhǎng)路上，我始終有著一顆善良之心，如同你就在我身旁。
善良，它簡(jiǎn)單到人人都懂，卻又復(fù)雜到無(wú)人能夠定義；大到龐然，小到渺茫；脆弱到迷茫，堅(jiān)定到篤然。
我愿聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)世界所有善良的心跳，小到對(duì)一只螞蟻，一只燕子，大到對(duì)一個(gè)人，一個(gè)民族。這樣的心跳，是那么溫暖，那么和諧，足以改變整個(gè)世界。
善良，成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇24
它是一只貓，全身灰色的貓，我總覺(jué)得它和其他貓不一樣，不僅僅是因?yàn)樗谋亲由嫌幸恍┨貏e的灰毛。
它是葡萄，我的一只貓。每天，它都是這樣的陪伴我，我總覺(jué)得，成長(zhǎng)路上，有它真好。有它善解人意的撒嬌，輕柔美好的“喵”，還有那最亮的眼睛。
夏天的中午，烈日炎炎，仿佛一切都在炎熱中強(qiáng)忍著焚燒的心。我因?yàn)橐患卤话职謰寢屨f(shuō)了，雖然開(kāi)著空調(diào)，但我的心也像外面的一草一木。我大哭著，仿佛一切都挺留在這一刻，我趴在課桌上，眼淚像雨點(diǎn)般落在桌子上、地上。突然，感覺(jué)胳膊上有個(gè)軟軟的東西緩緩劃過(guò)，抬頭一看，是葡萄，它趴在課桌上，用晶瑩的眼睛看著我的眼淚，看著眼淚一滴一滴流下。過(guò)了一會(huì)兒，它用爪子刮到了我的臉上，觸摸到了我的眼淚。它的肉墊是這么軟，上面多了一顆晶瑩的淚珠。它又用爪子甩了甩，把淚珠甩掉了，躺在我的胳膊旁。我的心中少了一份傷感，仿佛葡萄甩掉了我所有的眼淚。它用眼睛看著我，緩解了我心中一部分的疼痛，我摸了摸它的頭，淚水似乎收進(jìn)去了。有它的時(shí)光，真好。
每天，我都要上學(xué)，家里就一個(gè)人也沒(méi)有。我每天出門(mén)，在準(zhǔn)備關(guān)門(mén)的那一刻，不管葡萄在干什么，它都會(huì)第一時(shí)間沖到門(mén)口，坐下，目送我出門(mén)，不知它一個(gè)人在家會(huì)不會(huì)孤獨(dú)，會(huì)不會(huì)無(wú)聊。成長(zhǎng)路上，有它，真好。
我的生活，有葡萄的陪伴，使我的生活加了一道更加燦爛的陽(yáng)光。我還是感謝它，成長(zhǎng)路上，有你真好，愿你陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)四季。
成長(zhǎng)路上，有你相伴作文 篇25
在成長(zhǎng)的路上，有形形色色的人，親人、朋友、老師、陌生人……
——題記
她個(gè)子小小的，比我足足矮大半個(gè)頭，但是五官很精致，眼睛大大的，臉紅紅的，有厚厚的齊劉海，活像一個(gè)洋娃娃。
“老師，我今天不舒服，想請(qǐng)一天假�！薄昂�，你下午要是不來(lái)上學(xué)給我發(fā)個(gè)短信�！�
“我今天不去學(xué)校了，你自己走吧，放學(xué)能幫我?guī)б幌伦鳂I(yè)嗎？”“能，你好好休息。”“嗯。”
就這樣，交代完所有事情的我去醫(yī)院打針……
天完全黑了，樓道里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲，媽媽趕緊去開(kāi)門(mén)，是她給我送作業(yè)來(lái)了。她一個(gè)人，小小的個(gè)子，背了兩個(gè)大書(shū)包，神情有些倦意，我叫她進(jìn)來(lái)，“累不累？”“沒(méi)事，不累。”她笑著，但我明明看見(jiàn)她的臉凍得通紅，還不時(shí)地喘著粗氣。她放下了我的書(shū)包和她的書(shū)包，一臉輕松。她是個(gè)挺內(nèi)向的人，跟我在一起，話(huà)也不太多，問(wèn)候了我?guī)拙�，還是一臉的疲累，便告辭回家了�？粗菔莸纳聿模l(fā)現(xiàn)那兩個(gè)書(shū)包對(duì)她來(lái)說(shuō)真是不太輕，也能想象她這一路有多累，她走后，我從窗戶(hù)默默注視她遠(yuǎn)去的背影很久，直到她走遠(yuǎn)了我才回過(guò)頭來(lái)，一股感激之情涌上心頭……
成長(zhǎng)的路上有你陪伴在我左右，我們一起度過(guò)了兩年的放學(xué)上學(xué)時(shí)光。平淡中我們收獲了真摯的友情，我想說(shuō)：成長(zhǎng)的路上，有你真好！
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