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生作文

快樂一生作文

時(shí)間:2022-02-02 09:39:07 生作文 我要投稿

精選快樂一生作文5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的快樂一生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選快樂一生作文5篇

快樂一生作文 篇1

  歡樂的小學(xué)時(shí)光過去了,迎接我的是緊張的中學(xué)生活,中學(xué)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的重要時(shí)期。在這里,我又將結(jié)識到許多的新同學(xué)。我有一個(gè)新同桌,他叫王琦,是一個(gè)男生。

  我的同桌在學(xué)習(xí)上讓我有競爭感,因?yàn)槲业耐莱煽冚^好。我的同桌還是我的好玩伴。比如有一次,老師在課堂上講了保險(xiǎn)的事后,下課后他便和我一起玩了這個(gè)“主題”。

  因?yàn)槲疑蠈W(xué)時(shí)沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,所以我要向我的同桌學(xué)習(xí)一些他的好習(xí)慣:上課記課堂筆記、課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容、認(rèn)真寫作業(yè)等等,而這些都是我需要學(xué)習(xí)的。

  中國是一個(gè)有名氣的國家,那是因?yàn)橹袊泻芏辔幕,F(xiàn)在的中小學(xué)生都會學(xué)習(xí)一些名句、古詩,而這些是古人給我們留的”寶藏”,我們閱讀這些古詩會從中獲得許多知識,得到更多的生活啟發(fā)。

  現(xiàn)在的中小學(xué)生的競爭力都很強(qiáng),稍微不努力一下就有可能落后,這也是所有家長所緊張的事,所以我們要有上進(jìn)心,正如一句話”謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,告訴我們不要驕傲,同時(shí)我們還要抱有自信和陽光的心態(tài)。

  祖國是生我養(yǎng)我的地方,我要做出一些為我的祖國有益的事來表達(dá)我對祖國的愛。

快樂一生作文 篇2

  現(xiàn)在的我作為一名中學(xué)生,感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學(xué)習(xí)太辛苦,作業(yè)太多。但是進(jìn)入中學(xué)后我才發(fā)現(xiàn),原來還有比這更辛苦的,可我再辛苦,也還是有我的目標(biāo):考上重點(diǎn)高中。為了這個(gè)目標(biāo),我不能泄氣,每天都在努力。

  每天早上五點(diǎn)四十分起來,吃完早餐,我就會匆匆地去上學(xué),這時(shí)候,小路旁,街道上,會有很多學(xué)生,他們或自己走,或被家長接送,步履匆匆地來到學(xué)校。早上有四節(jié)課,中午有一小時(shí)吃飯和休息的時(shí)間,下午一來就練字,做數(shù)學(xué)題,再上五節(jié)課,晚上六點(diǎn)四十分拖著疲憊的身軀回家。吃飯,洗澡,寫完作業(yè)關(guān)燈睡覺。這就是我的一天:事情被安排得滿滿當(dāng)當(dāng),辛苦但卻快樂著,壓力大但卻幸福著。作業(yè)再多,再累,我都不泄氣。

  我為什么要這樣努力呢?有一天我在心里這樣問自己。我想了想,有了答案:因?yàn)楦改傅男燎诠ぷ鳎瑸榈木褪俏矣幸粋(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我不能辜負(fù)他們的期望;因?yàn)槟棠堂刻煺疹櫸,每天做好吃的飯給我吃,補(bǔ)充我的營養(yǎng),我不能讓奶奶失望。我沒辦法用金錢回報(bào)他們,但我可以用成績?nèi)セ貓?bào)他們,給他們驚喜,讓我成為他們的驕傲。

  隨著我的成長,我越來越了解我的祖國。中國正在迅速發(fā)展,可是祖國還是一個(gè)發(fā)展中國家,為什么我的祖國還沒有成為發(fā)達(dá)國家呢?答案就是中國缺人才,像美國就是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的國家。我希望我可以成為一個(gè)對社會有用的人,為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的一份力量。

  加油吧,在中學(xué)生活里努力學(xué)習(xí),未來去成為對社會有用的人,回報(bào)我的祖國!

快樂一生作文 篇3

  告別了無憂無慮的小學(xué)生活,我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,開始了五彩繽紛的初一生活。陌生的同學(xué),寬敞明亮的教室,和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,吸引著我,讓我心里充滿快樂。

  友誼就像快樂的小鳥,載著希望向天空飛去。開學(xué)不久,我就結(jié)交了不少的好友,小巧可愛的侍楠,學(xué)識淵博的左皓林,樂于助人的周皖蘇等,他們給我的初一生活帶來了無盡的快樂。同時(shí)我又像花朵對朝陽的向往一樣對知識充滿了渴求。在語文課上,我領(lǐng)略了印度作家泰戈?duì)柟P下兒童無憂無慮,無拘無束的生活,又感悟了“詩仙”筆下好友被貶的悲涼之情;數(shù)學(xué)課上,幾何問題讓我找不到頭緒;歷史課上讓我對侵略者充滿了無比的痛恨;地理課上我又明白了“東經(jīng)”、“北緯”的含義。

  活動課開始了,我們歡呼雀躍著奔向操場。我們在操場上自由“馳騁”,有的打籃球,有的打乒乓球,有的練跳遠(yuǎn),有的練長跑,同學(xué)們各展風(fēng)姿,這里是汗水和信念澆灌的地方,是運(yùn)動的天空,是凝聚無數(shù)歡笑的天堂。期末考試快要來臨,作業(yè)、試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我喘不過氣來,一張張白白的.試卷又來了,上課寫,下課寫;白天寫,晚上寫;在學(xué)校寫,在家里寫,一整天都沒有閑的時(shí)候,只為了不辜負(fù)親人和老師的期望,追求心中的夢想,我們不喊苦,不喊累,相互鼓勵著在學(xué)習(xí)的道路上越挫越勇。

  我的初一生活給我?guī)砹藷o比的快樂,千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!

快樂一生作文 篇4

  每個(gè)人都在成長,有的人在害怕中成長,有的人在煩惱中成長。而我,就在快樂和幸福中成長。

  我小時(shí)候很喜歡養(yǎng)小動物,養(yǎng)過小兔子、小鳥和金魚。記憶最深的是那次養(yǎng)小雞的經(jīng)歷。有一次我去姥姥家,發(fā)現(xiàn)箱子里有兩只毛茸茸的小雞,這下我可高興壞了。下午,我就帶著小雞出去散步。我趕著小雞蹦蹦跳跳地來到小花園,小雞就在那里捉蟲子吃。就這樣,我每天都帶他們出去玩,度過了一段美好的時(shí)光。后來,小雞長大了,姥姥就送給了鄉(xiāng)下大姨家,為此,我還大哭了一場呢!后來,我還養(yǎng)過小烏龜,我每天給它們喂食,給它們講故事,一天天看著它們長大。有了小動物們的陪伴,我的童年很快樂!

  后來我上了小學(xué),因?yàn)榈湍昙壒φn不是很緊,爸爸媽媽經(jīng)常利用節(jié)假日帶我出去游玩。我去過神秘莫測的海底世界,去過遼闊的大草原,還去過波濤洶涌的海邊。在海洋館里徜徉,在草原上騎馬,在大海里游泳我都很快樂!

  上了高年級,功課越來越緊,這時(shí),我遇到了一位好老師———董老師。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),她總是鼓勵我,給我戰(zhàn)勝困難的勇氣;當(dāng)我取得一點(diǎn)小成績時(shí),她又會善意的提醒我不要驕傲。每年的六一兒童節(jié)我們都會收到董老師親手為我們制作的小禮物。今年,她送給我們每人一朵用彩紙折疊的玫瑰花,里面還寫了想對我們說的悄悄話。就這樣,在董老師的悉心呵護(hù)下,我健康快樂的成長。

  再過一年我們就小學(xué)畢業(yè)了,雖然有些舍不得朝夕相處的老師和同學(xué)們,但也將是一個(gè)新的起點(diǎn),我希望這份快樂永遠(yuǎn)陪伴著我!

快樂一生作文 篇5

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  ——題記

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是人的良師益友,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書籍是知識的傳遞者,高舉著智慧的火把,向人間傳遞知識的力量,為一代又一代莘莘學(xué)子奉獻(xiàn)著力量。在成長路途上,我與書為伴,將會受益一生。

  書香悠悠

  在我五六歲時(shí),媽媽給我買了一本《格林童話》,從此以后,我就愛上了讀書。我把這本書讀了無數(shù)遍。我想幫助白雪公主一起打敗王后,我想和七個(gè)小矮人一起玩耍,我想和拇指姑娘一起去冒險(xiǎn),我想去安慰丑小鴨……多么天真無邪,多么幼稚!現(xiàn)在,我自己有一個(gè)小書房,雖然書不多,但它們豐富了我的生活,讓我增長了許多知識。讀書的時(shí)間使我無比享受,就這樣,我被悠悠書香包圍著。

  點(diǎn)點(diǎn)墨趣

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!睌(shù)不清多少個(gè)夜晚,在書山上攀登;記不清多少個(gè)假期,我如癡如醉地在書海里遨游。書籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。四大名著是我的最愛,我為諸葛亮的智慧而佩服,為孫悟空的勇敢而嘆服,為林黛玉的早逝而惋惜,為武松打虎的正義而叫好。我沉醉在書的世界里無法自拔,讀書已經(jīng)成了我的樂趣。

  漫漫書路

  讀書帶給我無盡的快樂,書籍如雨露滋潤了我干涸的心田。《鋼鐵是怎樣煉成的》教會我堅(jiān)毅、勇敢面對逆境;《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我有了一絲想要去冒險(xiǎn)的沖動;《魯賓遜漂流記》教會我堅(jiān)持,勇往直前。我不會忘記與書走過的日子,我常常在書林中追尋昔日的足跡,編織一個(gè)個(gè)絢爛的夢。

  倘若千千萬萬的書籍匯成知識的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中乘風(fēng)破浪;倘若數(shù)不勝數(shù)的文學(xué)著作編織成了天邊七彩的云霞,那我便是一只小鳥,在云層中穿梭翱翔。讓我們廣泛閱讀書籍,與書為伴,將會快樂一生,讓書籍如太陽般向我們傳遞知識的能量。

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