小學(xué)四年級(jí)作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文1
星期四下午，我們要去野餐，所以一大早我們就去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。我們來(lái)到菜市場(chǎng)，說(shuō)是菜場(chǎng)，其實(shí)只有兩家店。但是你能想到的蔬菜和肉都應(yīng)有盡有，有紅的發(fā)亮的辣椒，綠油油的青菜和四季豆，紅彤彤的番茄……
我打算先買(mǎi)肉，于是排在買(mǎi)肉的隊(duì)伍中。我聽(tīng)到前面的同學(xué)說(shuō)：“阿姨，給我一斤肉�！蹦俏话⒁贪岩唤锶庋b進(jìn)袋子里，說(shuō)：“十八塊�！陛喌轿伊�，“我也要一斤肉，”我說(shuō)道。阿姨又將一斤肉裝進(jìn)了袋子，“二十一塊�！笔裁�，我愣住了，心想：“怎么可能，剛才那位同學(xué)只要十八塊就夠了，我怎么要二十一塊呢？”我覺(jué)得奇怪。后來(lái)我才知道肉的分量有多少。
買(mǎi)完了肉，我又去買(mǎi)蔬菜。我看見(jiàn)了蔥，就想到做菜需要蔥，于是我向老板去買(mǎi)蔥�？墒侨颂嗔�，很擁擠，我只好在一旁等著。等人散了許多，我拿起兩根蔥，向老板走去。由于蔥離我的鼻子太近了，我打了三個(gè)噴嚏，我趕緊把蔥拿遠(yuǎn)，免得再打噴嚏。我問(wèn)老板：“這個(gè)幾塊？”老板說(shuō)：“送給你�！蔽倚睦镆魂嚰�(dòng)，心想老板人真好！后來(lái)我又買(mǎi)了幾個(gè)很大的土豆和幾個(gè)顏色鮮艷的蘿卜，買(mǎi)好菜后，我們回到了斯民小學(xué)。
我和何陳鈺、方懿蕾、王紫茜來(lái)到了水池邊準(zhǔn)備洗菜。我往臉盆里倒?jié)M了水，開(kāi)始洗土豆。不一會(huì)兒，我就洗得滿(mǎn)頭大汗，可是土豆上的泥土就是不落下來(lái)。我生氣了，用力捏土豆，泥土仍然在土豆上，沒(méi)有掉落。反而土豆的外皮倒被我捏去了一大塊。我不勝其煩，只就放棄了和土豆的戰(zhàn)斗，叫方懿蕾來(lái)幫忙。該洗肉了，我將重重的肉放在水盆里，用手反復(fù)地搓洗，水面上馬上浮起了白白的一層油，我的手也變得油乎乎的了。用了洗潔精才把手洗干凈。之后，我們又洗了許多東西。
花了九牛二虎之力終于把一切準(zhǔn)備妥當(dāng)了，我流著汗水回到了教室，心里想著：晚上可以飽餐一頓了。
小學(xué)四年級(jí)作文2
上課鈴一響，王老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室，老師清了清喉嚨，說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一個(gè)比賽，名字叫……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，老師就把“斗�！倍謱�(xiě)在了黑板上。
臺(tái)下同學(xué)們跳著，喊著，非常興奮，我也高興地跳了起來(lái)，還不時(shí)地鼓掌。王老師大聲說(shuō)；“誰(shuí)愿意來(lái)玩？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手臂，立刻老師的眼前出現(xiàn)了一片“小樹(shù)林”。開(kāi)始選“�！绷�，老師的目光環(huán)視了一下整個(gè)教室，最后選出了兩頭“�！�，他們連蹦帶跳地上了講臺(tái)。老師給他倆分別取了名字,一頭叫“白�！�，一頭叫“藍(lán)牛”，并在他們的身后別上了大字。為了不讓對(duì)方看到自己身后的字，他們倆像兩只螃蟹似的面對(duì)面橫著走到了場(chǎng)地中央。老師一聲令下，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)身材魁梧的藍(lán)牛一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈，一會(huì)兒聲東擊西，把白牛忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但白牛似乎并沒(méi)有被藍(lán)牛的凌厲攻勢(shì)所嚇倒，他左躲右閃，以靜制動(dòng)，采取溜的戰(zhàn)術(shù)，把藍(lán)牛累得“氣喘如牛”，暈頭轉(zhuǎn)向，而且還不時(shí)地抓住有利戰(zhàn)機(jī)攻擊一下對(duì)方，雙方進(jìn)入了僵持狀態(tài)，眼睛盯著對(duì)方，不停地轉(zhuǎn)圈圈，突然，藍(lán)牛頂了下白牛的胸脯，白牛一個(gè)趔趄，失去了平衡，“啪”地一下摔在了地上，觀眾們哄堂大笑，我也笑得直喊肚子疼，心想白牛這次肯定要認(rèn)輸了。可是出乎意料白牛卻勇敢地站了起來(lái)，并且身后的字“毫發(fā)無(wú)損”。比賽更加激烈了，白牛發(fā)起了反擊，它利用身體靈活的特點(diǎn)，騰挪轉(zhuǎn)移，步步進(jìn)逼，一會(huì)兒把藍(lán)牛逼到墻角，一會(huì)兒又把他趕到場(chǎng)地中央，藍(lán)牛呼哧呼哧忙著招架，這時(shí)白牛猛地一跳，想看到藍(lán)牛的身后，可惜沒(méi)看清，藍(lán)�；琶μ痈Z，不料卻把后背暴露了出來(lái)，“賽”，白牛大聲喊道，藍(lán)牛先是一愣，醒悟過(guò)來(lái)后猛一轉(zhuǎn)身，但為時(shí)一晚。我們大聲為白牛祝賀，掌聲一浪高過(guò)一浪……那兩位同學(xué)氣喘吁吁地回到了座位，用手不停地扇風(fēng)，又大口大口地喝水。我想，他們出了那么多汗，肯定又累又渴吧。
這次“斗�！辟愒跉g笑聲中結(jié)束了，白牛獲得了冠軍，我們都為他高興。這次“斗�！辟愄腥ち�，它不僅是體力的較量，更是意志和智慧的較量，我真相再玩一次。
小學(xué)四年級(jí)作文3
今年寒假的尾聲，我來(lái)到了我那美麗的家鄉(xiāng)，有一股鄉(xiāng)村味的地方——龍游。
吃中飯時(shí)，爺爺奶奶用一頓美味的佳肴好好招待了我們，哇！真是各種各樣，橙汁、土雞肉、土豬肉、面條、烤魚(yú).......我們都迫不及待地開(kāi)動(dòng)了。“飽了！”我叫道，爺爺瞧了一下我碗里一大半的米飯，樂(lè)呵呵地拉起我的手，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“露露，俺帶你去個(gè)好地方，要去嗎？”“當(dāng)然了，我愛(ài)你，爺爺！”“呵呵，俺們走吧！”
走在一條鄉(xiāng)間小路上，爺爺摘了一朵小野花，讓我拿著，我扮了個(gè)鬼臉，接過(guò)花就跑。直到爺爺大叫：“停，乖孫女，到啦，停，停！”“好的！”我剎住車(chē)，看了看這里，唉？不是水稻田嗎？我用奇怪的眼神望著爺爺。爺爺嘆了口氣：“乖孫啊，我們吃的米飯是從這兒收割來(lái)的，都可是我們辛辛苦苦種的，種這個(gè)啊，要有耐心，可不能拔苗助長(zhǎng)，不然都會(huì)白費(fèi)。掙不了多少錢(qián)，但也不能罷工，不然......”“我們就什么也吃不到了！”我自以為聰明地回答�！皩�(duì)，乖孫女接得很棒�？珊芏嗳瞬恢�，依然很浪費(fèi)糧食，真苦��！”我愣了一下，我不就是“很多人”中的一個(gè)嗎？爺爺雖然沒(méi)有直接批評(píng)我，但從語(yǔ)氣和說(shuō)的話(huà)中在嚴(yán)厲批評(píng)我，中午不該浪費(fèi)糧食，爺爺不直接批評(píng)我，是因?yàn)樗畚伊T了。一滴汗水一顆米，這我才體味到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的真正意義，我一下子眼圈就紅了，有種說(shuō)不出的滋味。而爺爺看我這樣，也沒(méi)說(shuō)什么了，最后只說(shuō)：“咱們玩夠了，回家吧，我的好孫女！”一路上，我只是拉緊爺爺?shù)氖�，扶著他緩緩向家的方向走去，生怕�(tīng)敔斀O倒。
到家了，我把爺爺扶到椅子上，給爺爺捶捶背，揉揉肩，不一會(huì)兒爺爺睡著了，家里只剩下我一個(gè)人醒著，我踏著沉重的步伐，在院子里想了好多好多......
許多人嘴上說(shuō)“節(jié)約糧食”，可行動(dòng)上呢？請(qǐng)大家好好沉思一下吧......讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約、愛(ài)惜糧食吧！
小學(xué)四年級(jí)作文4
我們國(guó)畫(huà)班上有個(gè)梳著短發(fā)的女生，叫陳怡婷。上次上課的時(shí)候，她帶了許多零食：好麗友蛋糕，棒棒糖，一大堆的果凍。不過(guò)她上次沒(méi)有扔掉，塞在她的抽屜里。
岑羅潔說(shuō)：“陳怡婷坐在后面，胡家琪，你就坐上次陳怡婷這個(gè)位置吧！”胡家琪就坐在上次陳怡婷坐的位置上，胡家琪發(fā)現(xiàn)抽屜有很多垃圾。岑羅潔就幫胡家琪把里面的垃圾拿來(lái)出來(lái)，不過(guò)她把這些垃圾扔到了地上，踢到了陳怡婷的座位下。陳怡婷看見(jiàn)了，很生氣：“干什么，我好端端地坐在這里，干嘛把這么臟的東西踢到我這里�！贬_潔說(shuō)：“哎哎，這是你上次吃的東西，你怎么這么不負(fù)責(zé)呀！”陳怡婷反駁：“我現(xiàn)在又沒(méi)有坐在這個(gè)位置上，你們幫我扔一下？”岑羅潔說(shuō)：“為什么一定要我扔，你吃下的東西，為什么要我扔。”她們吵得不可開(kāi)交。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，她們吵得都有點(diǎn)累了。陳怡婷就把垃圾踢到我的座位下面。我想：我又沒(méi)有參加你們的爭(zhēng)吵大會(huì)。于是，我也踢垃圾，把垃圾踢到岑羅潔的位置下。結(jié)果，岑羅潔就把垃圾再次踢到我的地方。我想：算了，冤冤相報(bào)何時(shí)了。我就把垃圾撿起來(lái)，扔到了垃圾桶。
我想這下總算天下太平了吧。然后，我和同學(xué)們玩了起來(lái)游戲�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，岑羅潔發(fā)現(xiàn)抽屜還有個(gè)空的大果凍盒，她就偷偷地拿出來(lái)，因?yàn)殛愨玫淖雷由嫌袀�(gè)洞，正好和果凍盒差不多，岑羅潔就把這個(gè)果凍盒塞到了桌子的縫隙里。陳怡婷看見(jiàn)了，就把果凍盒拿了出來(lái)，扔到外面。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在外面，我只是瞄了她們一眼，后來(lái)發(fā)生的事情我就不知道了。
我覺(jué)得陳怡婷也真是的，是她自己吃的東西，應(yīng)該自己扔！岑羅潔和胡家琪也不對(duì)，就算陳怡婷不扔，你們這樣扔來(lái)扔去，弄得大家都不開(kāi)心。不就是彎彎腰，扔到垃圾桶里，也就兩三步的事情，這又不是大事情，權(quán)當(dāng)是鍛煉鍛煉身體，幫助一下別人，快樂(lè)自己嘛！
回到了家里，我就把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你做得對(duì)，不過(guò)，你應(yīng)該當(dāng)面告訴岑羅潔和陳怡婷不能這樣做，讓他們知道這樣的行為是不對(duì)的，就更好了�！蔽衣�(tīng)了，想想這倒也是，我怎么就沒(méi)有想到呢！
小學(xué)四年級(jí)作文5
晚上，鬧鐘、書(shū)包開(kāi)始對(duì)話(huà)了。只聽(tīng)書(shū)包唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎，小主人一天到晚都給我裝這么厚的、這么多的書(shū)，累得我一天到晚腰酸背痛的。
小主人心情不好時(shí)甚至還踢我?guī)啄_；我的衣角破了，小主人也不給我縫一下，補(bǔ)一下；我臟了，小主人也不會(huì)管我，她哪里知道，這不但害了我也傷了她自己的面子呀！”鬧鐘驕傲地說(shuō)：“是呀，誰(shuí)叫你命運(yùn)這么不好，你看我，好輕松，每天早上把小主人喊起來(lái)任務(wù)就完成了，真簡(jiǎn)單。哪里象你這種用破布做成的爛……”“住口！”鬧鐘的話(huà)被打斷了�！罢�(qǐng)你不要污辱我，尊重我一點(diǎn)�！睍�(shū)包壓了壓氣，嚴(yán)肅地說(shuō)道�！昂�，你居然對(duì)我還挺嚴(yán)厲的'嘛，哈哈……小心我早上晚點(diǎn)叫小主人起床，那時(shí)，她可顧不得吃早飯，胡亂塞幾本大書(shū)進(jìn)你的肚子里，這樣一拉，那樣一甩，把你一背上，就跑去上學(xué)了。
那時(shí)的感受你應(yīng)該想象得出來(lái)哦�！薄澳恪蓯�，我、我恨死你了！”……就這樣，你一言，我一句，吵得快翻天了。“別吵了！”咦，是誰(shuí)？哦，原來(lái)是一盞小臺(tái)燈�！澳銈儎e吵了，你們不知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相忍讓嗎？鬧鐘哥哥，雖然你的任務(wù)只是叫小主人按時(shí)起床，可是你也不要嘲笑別人。書(shū)包有委屈你不安慰，反而還挖苦他，也太過(guò)份了吧。你有你的特點(diǎn)，他有他的優(yōu)點(diǎn)，你做你的事，我干我的活，你不吵大家，大家也不打擾你，這樣行嗎？”聽(tīng)了臺(tái)燈的批評(píng)和他講的道理，鬧鐘羞紅了臉，低下了頭�！棒[鐘哥哥，我并不想跟你吵架，我也不怪你，只要你有錯(cuò)改了就好�！睍�(shū)包溫柔地說(shuō)�！皶�(shū)包弟弟，我，嗚嗚……”鬧鐘非常感動(dòng)，看到書(shū)包身上嚎啕大哭。書(shū)包安慰鬧鐘說(shuō)：“哥哥，我們以后再也不吵架了，大家一起快樂(lè)地相處，幸福地過(guò)日子，好嗎？”“嗯！”鬧鐘一個(gè)勁的點(diǎn)頭“我們也找機(jī)會(huì)給小主人提個(gè)醒，讓他好好愛(ài)護(hù)書(shū)包，給他換上干凈的衣服，清清爽爽的去上學(xué)�！贝蠹乙恢峦�。
從那以后，大家和睦相處相處，再也不吵架了，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為了小主人更好地生活和學(xué)習(xí)，他們努力的工作著，互相關(guān)心著……
小學(xué)四年級(jí)作文6
20xx年5月30日，我走進(jìn)了啟迪中學(xué)，去參加小升初招生考試。
還沒(méi)有來(lái)得及觀賞啟迪中學(xué)的全貌，準(zhǔn)考證就發(fā)到了我的手上，一位老師把我們帶進(jìn)考場(chǎng)。剛坐下，就拿到了一張檔案表，讓我們填入個(gè)人信息。填完后，老師讓我們把與考試無(wú)關(guān)的東西全部拿走，桌面上只剩下一支筆、修正液和尺子�！罢鎳�(yán)！
”我心里嘀咕著。
過(guò)了幾分鐘，又來(lái)了一位老師，給我們每人發(fā)了一張數(shù)學(xué)卷子，并說(shuō)清楚了考試要求，我們就開(kāi)始答卷了。一切都井然有序的進(jìn)行著。前面是60分的基礎(chǔ)知識(shí)考題，每做過(guò)一道題，我就多一份自信心，緊張的心情也就稍稍能平靜些。最后一道基礎(chǔ)題做完后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，終于答完一部分了。
開(kāi)始做技巧性的的考題了�？戳艘槐轭}后，我頭上開(kāi)始冒冷汗了，心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。我又看了幾遍考題，找出三道我比較有把握的，然后一一攻克，拿下了18分。剩下的三道題，我想破了腦袋，也沒(méi)有突破。是我太笨？還是題太難？我有些茫然�，F(xiàn)在想想，還自己見(jiàn)識(shí)的這種考題太少了。
稍稍休息幾分鐘后，語(yǔ)文試卷又從老師的手中悠悠飄來(lái)。我定定神，看了看卷面，滿(mǎn)分才60分，不會(huì)吧！
數(shù)學(xué)100分，語(yǔ)文才60分，至少也應(yīng)該是各占一半分?jǐn)?shù)吧！
欺負(fù)我啊！
誰(shuí)不知道，語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)！
“行了，快答題吧！
只有50分鐘吶！
”理智打斷了我的思路。我調(diào)整調(diào)整了自己的情緒，開(kāi)始答卷。事實(shí)上，我對(duì)語(yǔ)文試卷有絕對(duì)的把握，我僅僅用了20分鐘就答完了試卷。都是些我平時(shí)積累的課外知識(shí)。檢查了一遍后，時(shí)間還是綽綽有余。60分的試卷，我估計(jì)我有90%的正確率吧！
轉(zhuǎn)眼，考試結(jié)束的鈴聲響了。老師從前到后的收走了我們的試卷，也收走了我們緊張的心情。從老師收走我試卷的那一刻起，我的心情變得復(fù)雜，憂(yōu)郁？坦然？開(kāi)心？還是…。。我也說(shuō)不清，感覺(jué)都有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
這次來(lái)啟迪中學(xué)，我得到了一些啟迪。這次的考試，讓我認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的一些問(wèn)題。我想，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助！
小學(xué)四年級(jí)作文7
“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙歌唱……”今天早上一醒來(lái)，我就唱起了幼兒園學(xué)的《勞動(dòng)最光榮》這首歌。因?yàn)榻裉焓恰拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)，我將要以特殊的方式度過(guò)一個(gè)特殊的節(jié)日。
上午，我約了幾個(gè)好朋友在小區(qū)里掃地、撿垃圾、擦健身器材。我們的勞動(dòng)引來(lái)了不少鄰居，大家都向我們豎起了大拇指，夸我們是懂事、愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，夸得我們怪不好意思的。
到了下午，我又來(lái)到了市少年宮，參加“我們和拱星小朋友手拉手”義買(mǎi)義賣(mài)活動(dòng)。這次活動(dòng)中，我們把家中閑置的物品捐出義賣(mài)，然后把賣(mài)的錢(qián)積存起來(lái)捐給災(zāi)區(qū)的孩子，并通過(guò)這樣的活動(dòng)為他們送去我們的愛(ài)心和祝福。由于我捐出的物品數(shù)量超多，所以被老師和同學(xué)們推選為“義賣(mài)志愿者”，負(fù)責(zé)推銷(xiāo)大家捐出的物品，我可興奮啦！
義買(mǎi)義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了。我坐在攤位前，看著琳瑯滿(mǎn)目的商品，心里不禁有一些緊張，畢竟這是我第一次賣(mài)東西嘛！我害羞地注視著人群，拿起一個(gè)玩具小聲地推銷(xiāo)起來(lái)：“大家快來(lái)買(mǎi)呀�！焙傲税胩�，一樣都沒(méi)賣(mài)出去。這時(shí)，一個(gè)小男孩看中了一個(gè)組裝賽車(chē)，他媽媽答應(yīng)了，便付了5元錢(qián)買(mǎi)走了賽車(chē)。看著手中得來(lái)的這第一筆錢(qián)，我有說(shuō)不出的高興，同時(shí)，也增添了叫賣(mài)的勇氣。
這時(shí)，爸爸不知從什么地方冒出來(lái)，也興致勃勃地加入了我們的行列，站在攤位前，揚(yáng)著手中的玩具，和我們一起吆喝著：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！快來(lái)買(mǎi)呀！小狗2元，買(mǎi)一送一！漫畫(huà)書(shū)1元，買(mǎi)一本送一支卡通牙刷！買(mǎi)商品獻(xiàn)愛(ài)心，快來(lái)買(mǎi)呀！”看到爸爸的滑稽樣，我也跟著扯著嗓子喊起來(lái)，吆喝聲此起彼伏。我們的商品最多，吆喝的動(dòng)靜最大，一下子吸引了許多人。不一會(huì)兒，我們的愛(ài)心袋里已是滿(mǎn)滿(mǎn)的錢(qián)，我心中充滿(mǎn)了成就感。
這一天過(guò)得真有意義��！晚上躺在床上，我又不禁唱起了那首歌：“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙歌唱……”
小學(xué)四年級(jí)作文8
寒假，我和爸爸媽媽回奶奶家。奶奶家在河北昌黎，那里盛產(chǎn)花生。我二嬸家就種了很多花生。在秋天挖出來(lái)了，還要把花生粒從殼里剝出來(lái)。二嬸把花生拿給我們，我和媽媽就開(kāi)始剝花生了。
花生大家都吃過(guò)，但是，你們也剝過(guò)花生嗎？這次我就親手剝了。
花生的樣子有很多種，有的殼里躺一個(gè)娃娃的，也有躺兩個(gè)、三個(gè)的……最多有5個(gè)娃娃躺在殼里的。這些小娃娃有胖的、瘦的，也有高的、矮的，還有大的、小的。這些“花生寶寶”們睡覺(jué)的造型千姿百態(tài)：有的直著睡，有的歪著睡，還有的大的跟小的擠在一張“單人床”上“睡覺(jué)”。
我剝到幾個(gè)三個(gè)娃娃一起睡的，也剝到很多一個(gè)娃娃睡的，媽媽還剝到一個(gè)四個(gè)娃娃一起睡的，但都沒(méi)有剝到五個(gè)娃娃一起睡的。
剝花生看上去很簡(jiǎn)單，用大拇指和食指緊緊捏住花生殼上的小尖嘴嘴，然后兩手一齊用力一擠，花生殼就被分成兩半了。胖胖的花生粒就蹦蹦跳跳地落到手心里。我就這么不停地剝啊剝，過(guò)了一會(huì)兒，我的手指都有點(diǎn)疼了�？雌饋�(lái)做什么事都不容易��！剝花生這么簡(jiǎn)單的事情，也一樣讓人感到辛苦。
媽媽見(jiàn)我有點(diǎn)不想干了，就對(duì)我說(shuō)：“你要是累了就先休息一會(huì)，緩一緩再剝就不會(huì)累了，手也不會(huì)疼了。”我于是就歇了一會(huì)，再剝的時(shí)候真的就好多了。我終于堅(jiān)持剝了很多花生粒，看著自己的勞動(dòng)成果，我心里別提多高興了！
一邊剝，我還一邊時(shí)不時(shí)地吃上點(diǎn)我自己的“勞動(dòng)果實(shí)”，我專(zhuān)揀那些又大又圓的花生粒吃。我覺(jué)得真好吃啊！
平時(shí)我爸爸最喜歡吃花生了，我也把我剝的花生送給他，他看了非常開(kāi)心，所以也吃得最多。
很可惜，這次是二嬸挖的花生。我想，再到收花生的時(shí)候，我要給二嬸打電話(huà)，讓他先別挖，等我回去了讓我去挖 。
我們剝花生，在二嬸眼里，是幫他做了一件大事。而在我們眼里，卻只做了一件不起眼的小事。
雖然這只是一次小小的勞動(dòng)，卻讓我很開(kāi)心，也讓我懂得了，做什么事情都需要付出辛苦和努力！
小學(xué)四年級(jí)作文9
在我還是上幼兒園中班之前，我是一個(gè)不講衛(wèi)生，愛(ài)隨地丟垃圾的人，常常把一些可樂(lè)管罐、廢紙等物品人扔進(jìn)草叢或丟在路邊，認(rèn)為會(huì)有人來(lái)掃掉，就可以隨意亂丟這些垃圾。不管爸爸媽媽怎么管教，我也改不了這個(gè)壞習(xí)慣。我的爸爸媽媽為此十分苦惱。
一天晚上，玩得筋疲力盡的我剛剛回到家，便倒在沙發(fā)上睡著了�？赡苁且�?yàn)榘滋靵y丟垃圾的原因吧，我做了一場(chǎng)夢(mèng)。在夢(mèng)里，我一個(gè)人孤零零地帶著恐懼走在了一條黑漆漆的、沒(méi)去過(guò)的、伸手不見(jiàn)五指的小路上。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“吳毅賢，過(guò)來(lái)吧，我在這等你很久了。”這個(gè)聲音有些低沉，不禁讓人有些恐懼。但我的恐懼始終壓不住我的好奇心。于是，我壯了壯膽子，朝那聲音走去。只見(jiàn)一個(gè)巨大的可樂(lè)罐出現(xiàn)在我的眼前。咦？那不是我今天早上丟在草叢里的可樂(lè)罐嗎？它怎么會(huì)在這里？它為什么變得這么大?......一連串的問(wèn)號(hào)在我的心里蹦了出來(lái)�？蓸�(lè)罐對(duì)我說(shuō)：“吳毅賢，你為什么要把我扔到草叢里呢？讓我那么難受，我要報(bào)復(fù)！”這時(shí)，旁邊又有東西走出來(lái)，是我昨天扔在路上的香蕉皮。香蕉皮對(duì)我說(shuō)：“好一個(gè)吳毅賢，你把我害得好慘��！你把我扔在路上，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，一不小心，踩在我身上，滑到了。我也被踩得焦頭爛額，遍體鱗傷的。今天，我要你也嘗嘗這個(gè)滋味�！边@時(shí)，從四面八方來(lái)了許多物品，全是被我亂扔在馬路上、草地上垃圾，他們都來(lái)找我報(bào)復(fù)了。兩個(gè)桃核把我抓住了，香蕉皮、可樂(lè)罐等其他垃圾，連它們的兄弟姐妹們都來(lái)了，它們都是來(lái)找我報(bào)復(fù)的。我一害怕，大叫：“��！不要！”
“�。 蔽冶晃业膲�(mèng)嚇醒了，滿(mǎn)頭大汗。我很害怕，如果有一天，垃圾們真像夢(mèng)中一樣都來(lái)找我報(bào)仇，這可怎么辦？從此以后，這個(gè)夢(mèng)一直在我記憶里回旋，也時(shí)刻提醒我不要亂丟垃圾。這個(gè)夢(mèng)再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，可能是因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)再亂丟垃圾的緣故吧。
小學(xué)四年級(jí)作文10
自從上了四年級(jí)，什么都很令我煩惱。
學(xué)習(xí)最煩人了。四年級(jí)的老師管人很?chē)?yán)，沒(méi)讀好書(shū)，就算下課鈴響了也不能下課，得到老師的允許才行�？衫蠋熗ǔＲ嘀v幾分鐘才宣布下課，有時(shí)老師還要占據(jù)同學(xué)們所有的課余時(shí)間呢！一旦準(zhǔn)下課了，老師還要嘰嘰呱呱地給學(xué)生們布置幾項(xiàng)很難的課后作業(yè)，并再三強(qiáng)調(diào)要做完，不然下一節(jié)課下課就不能干自己想干的事，必須留在班里補(bǔ)作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)太多，只有寫(xiě)字很快的人才能偶而玩幾分鐘呢！
剛來(lái)四年級(jí)時(shí)我覺(jué)得教我們的那些老師對(duì)我們都挺好的，前幾天出的作業(yè)很少，“唰唰唰”幾下就做完了。我當(dāng)時(shí)心想：老師對(duì)我們真好，四年級(jí)的作業(yè)只有這么一點(diǎn)呀？那太好了！今天正式教新課了，數(shù)學(xué)老師反復(fù)地教我們認(rèn)識(shí)大數(shù)，給同學(xué)們講了很多重點(diǎn)；語(yǔ)文老師教得比以前深?yuàn)W了，提出了許多同學(xué)們不懂的問(wèn)題；英語(yǔ)老師用短短的上課時(shí)間教給我們一大堆英語(yǔ)，（因?yàn)橛⒄Z(yǔ)課是在午休前段時(shí)間上的，上課時(shí)間只有二十五分鐘）同學(xué)們都接受不了。
下午，到了布置家庭作業(yè)的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師來(lái)到班里，用粉筆在黑板上寫(xiě)了一項(xiàng)很簡(jiǎn)單的作業(yè)，我樂(lè)得在心里不住地呼喊：耶！這時(shí)，后面的周丹文向我舉了個(gè)“Ｖ”字形手勢(shì)，笑得四顆大牙都露出來(lái)了。我剛準(zhǔn)備做作業(yè)，此時(shí)，英語(yǔ)老師也進(jìn)來(lái)了，她布置的作業(yè)也很少，就差語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)了。我想：前兩老師給我們布置的作業(yè)真少，語(yǔ)文老師也會(huì)給我們布置那么少作業(yè)吧？此時(shí)，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，她先寫(xiě)了一項(xiàng)作業(yè)，然后頓了頓，沒(méi)寫(xiě)了。我以為就那么一點(diǎn)兒作業(yè)，趕緊寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完作業(yè)，到家就可以玩一會(huì)兒了嘛！可是老師又寫(xiě)了一項(xiàng)作業(yè)，停了停后又寫(xiě)了……不一會(huì)，她就寫(xiě)了四項(xiàng)作業(yè)�！鞍�？！”那么多呀，我驚訝地說(shuō)道。我看了看別人，人家有的皺眉頭，有的噘著嘴巴，都顯出不滿(mǎn)的樣子�！岸鄦�？”語(yǔ)文老師問(wèn)。同學(xué)們當(dāng)然想說(shuō)多啦！但她是老師，同學(xué)們只好說(shuō)：“不多�！�
四年級(jí)真煩人，老師一天到晚把學(xué)習(xí)看那么重。我們（怎么）什么時(shí)候才可以輕松起來(lái)呢？
小學(xué)四年級(jí)作文11
每個(gè)人在童年時(shí)期都有很多煩惱，而成長(zhǎng)中的煩惱就像海潮般一樣地涌上心頭。不明白什么時(shí)候才能停下來(lái)，我一次又一次的問(wèn)自我，何時(shí)才能停下來(lái)。
記憶里童年的時(shí)光總就是完美。我沿著幽深的走廊往回奔，直到少時(shí)的容顏在模糊的空間重新綻放。我回到兒時(shí)，看到了五六歲的我，看到別人去讀書(shū)的時(shí)候，看到別人背著書(shū)包上學(xué)，還會(huì)有休息日，很羨慕。于就是又盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，就這樣童年的時(shí)光在天真浪漫的等待中慢慢流走。當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這就是我一生最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，它就是那樣短暫，所有完美的回憶都在那里隱藏—春天的氣息，夏天的喧鬧。
突然有一天我最后上學(xué)了，誰(shuí)知夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差很遠(yuǎn)，學(xué)校的生活與我心中的夢(mèng)想的學(xué)生生活完全不一樣，繁忙的學(xué)習(xí)和永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的作業(yè)，我的童年自從跨入學(xué)校開(kāi)始，童年的快樂(lè)結(jié)束，剩下的全就是隨著年齡的變化所帶來(lái)的許多煩惱。
我自從上了初中后，大人們不再把我當(dāng)找小孩時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自我長(zhǎng)大了。我此刻回憶起上幼兒園時(shí)，期望自我長(zhǎng)大，但就是此刻發(fā)覺(jué)童年時(shí)期才就是我最向往的時(shí)期，一向到此刻……大概對(duì)未來(lái)的無(wú)知，又就是對(duì)未來(lái)的憧憬，驅(qū)動(dòng)著我向往未來(lái)，此刻我開(kāi)始懷疑……懷疑未來(lái)就是不就是更可怕，因?yàn)樘喱F(xiàn)實(shí)使我明白生活的難，在我長(zhǎng)大的同時(shí)，挫折也隨著我成長(zhǎng)，我既逃避又期盼著未來(lái)，期盼著長(zhǎng)大的自由，我不停的在期盼與回憶中徘徊。在過(guò)去于未來(lái)間生活。好像忘記了此刻，但就是我確實(shí)生活在此刻。
煩惱就是我的克星，因?yàn)闊⿶朗刮易兊貌蛔孕�，影響我的情緒，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，成長(zhǎng)中的煩惱就像葉子的命運(yùn)，無(wú)論怎樣千回百轉(zhuǎn)，也無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。往事如風(fēng)，青春如夢(mèng)，過(guò)去就像云煙，歲月無(wú)痕，經(jīng)歷的一切，流逝的年華告訴我前方的路不會(huì)一帆風(fēng)順，只有走向正確的路，勤勤懇懇的往前走，成長(zhǎng)煩惱自然多，領(lǐng)悟的人生道理也不少。
小學(xué)四年級(jí)作文12
小木偶現(xiàn)在已經(jīng)不是以前的小木偶了。現(xiàn)在，小木偶已經(jīng)會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)難過(guò)，會(huì)高興，會(huì)同情了。，小木偶又看見(jiàn)了把它背包騙走的小紅狐，小紅狐正趴在道路旁的椅子上吃西瓜，那個(gè)漂亮的紅色背包也放在小紅狐身旁。
不知為什么，小木偶突然變得火冒三丈，它皺著眉頭，瞪大圓溜溜的眼睛，噘著小嘴，大步大步向前走，它心想：哼，小紅狐，我一定要你嘗嘗我有多厲害！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小木偶一把拎起小紅狐：“小紅狐，這包是我的！”小紅狐搖搖頭，迅速抓起背包，猛地抱在懷里。
小木偶撲了個(gè)空，摔在椅子上。小紅狐剛想逃跑，卻又被小木偶逮住了。
“不給，不給不給就是不給！我說(shuō)了算！”小紅狐在地上滾來(lái)滾去，堅(jiān)決不給。
小木偶大叫了一聲，站起來(lái)?yè)寱?shū)包。結(jié)果，書(shū)包掉在地上，水杯，書(shū)本，鉛筆盒散了一地，像賣(mài)東西的商人似的。
小紅狐和小木偶見(jiàn)了，又打了起來(lái)，馬警官在這時(shí)候趕來(lái)了，見(jiàn)兩個(gè)打成一團(tuán)的家伙，馬上走上前，把它們拉開(kāi)。
“干什么！吵什么吵！”馬警官跺了跺馬蹄子，大聲問(wèn)道。
小木偶大叫：“我的背包！它把我的背包搶走了！”
“不！”小紅狐著急了，“我的！”
馬警官也頭大了：“怎么兩個(gè)人都說(shuō)是自己的！小木偶先說(shuō)怎么回事！”
“事情是這樣的：一位老木匠做了一聽(tīng)歌小木偶，這個(gè)小木偶就是我，他送給了我一個(gè)只會(huì)笑的表情。早上，小紅狐騙走了我的背包后向熊警官撒謊。因?yàn)槲抑粫?huì)笑，所以被誤解了。后來(lái)女巫送給我所有的表情后，我又看到它了，于是為了拿走我心愛(ài)的背包，就打了起來(lái)�！�
馬警官一直盯著小紅狐：“小紅狐，是不是這么回事？”
“嗯......不不......是！”小紅狐斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)，臉紅得像只煮熟的大紅薯。
小紅狐又心虛地看了馬警官一眼，馬警官都已經(jīng)快氣暈了�！靶〖t狐，把背包還給小木偶，再跟我走！”
小木偶終于拿回了背包，快樂(lè)地笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文13
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不就是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。
每一位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳。我的爸爸媽媽也不例外。他們每年都會(huì)給我買(mǎi)數(shù)不清的學(xué)習(xí)資料，浪費(fèi)錢(qián)不說(shuō)，重要的就是我根本沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)啊。
小學(xué)時(shí)，爸爸媽媽以要考上一所好初中為由，給我報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，我拼命的學(xué)，只為到達(dá)爸媽的目標(biāo)。
此刻呢，我最后到達(dá)爸媽的目標(biāo)，本以為能夠不用整天埋在題海里了。卻沒(méi)先到就是另外一個(gè)意想不到的結(jié)果∶“你才第幾名啊，整天只記得玩，你看看你們班的班長(zhǎng)，每次都就是第一名，你也考一個(gè)前五名給我們看看�！蔽抑缓迷谡n堂上拼命學(xué)。
爸爸媽媽?zhuān)銈兛稍脒^(guò)我的感受。每當(dāng)星期天在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，望著窗外同齡的伙伴在嬉笑玩耍，我就忍不住想哭。爸爸媽媽?zhuān)銈儼炎晕椅赐瓿傻摹按髮W(xué)夢(mèng)”，全都寄托在我身上，卻不明白我的夢(mèng)想并不就是這，而就是擁有自由啊。
請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我放下學(xué)習(xí)的擔(dān)子，看看晴空萬(wàn)里、火燒云、小喜鵲；讓我有兒時(shí)的想象力與童心；讓我聽(tīng)一下音樂(lè)，感受一下美；讓我靜靜地享受生活樂(lè)趣，感受微風(fēng)的撫摸。
請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，好嗎？給我一點(diǎn)時(shí)間，我會(huì)長(zhǎng)大。
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使就是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但就是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵就是要正確對(duì)待它。從此刻起，讓我們一齊清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
小學(xué)四年級(jí)作文14
前幾天我媽給我買(mǎi)了一個(gè)螞蟻工作室，里面是一個(gè)方形的有機(jī)玻璃外殼，里面是藍(lán)色的純天然海泥，用來(lái)觀察螞蟻是怎么挖坑的，以及挖坑時(shí)的一些細(xì)微動(dòng)作�；丶液�，我先在里面放了幾只螞蟻。這是一種弓蟻。它們有六條細(xì)腿，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，臀部有短絨毛。整個(gè)身體就像一個(gè)小小的“弓”。這些螞蟻進(jìn)去后，非常驚慌。他們到處亂跑，尋找出路，想逃回原來(lái)的家。但是盒子關(guān)得很緊，他們的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)他們看到?jīng)]有回家的希望時(shí)，他們準(zhǔn)備自己建造一個(gè)家。他們用觸須碰這個(gè)碰那個(gè)，需要找個(gè)更好的地方挖隧道。大概過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，他們選擇了一個(gè)地方，開(kāi)始工作。他們靠著外墻在右邊一點(diǎn)一點(diǎn)地挖洞。一只螞蟻用嘴里的巨牙把原本藍(lán)色的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)變成了小顆粒。然后交給身后的螞蟻。他身后的螞蟻會(huì)用它的大牙齒托住藍(lán)色粒子，放在另一只負(fù)責(zé)搬運(yùn)的螞蟻面前。挖洞的螞蟻會(huì)一邊用嘴挖洞，一邊用觸角探查前方的道路�？雌饋�(lái)很有意思。每當(dāng)螞蟻累了，它就可以上去吃東西。他們團(tuán)結(jié)一致，并肩作戰(zhàn)。我認(rèn)為這值得我們?nèi)魏稳藢W(xué)習(xí)。大約三天后，螞蟻挖的隧道向四面八方延伸。和我們城市的道路一樣，我仔細(xì)觀察了螞蟻挖的洞，發(fā)現(xiàn)螞蟻很聰明。螞蟻挖的隧道都靠外墻，只需要挖一邊。一種敬佩之情油然而生。螞蟻雖然那么小，但智慧不亞于很多龐然大物，甚至有些人比不上。
過(guò)了幾天，螞蟻的家被造出來(lái)了，表面的藍(lán)色顆粒堆得到處都是，但還是很整齊，只是有些變成了球形。當(dāng)我撿起來(lái)觀察時(shí)，球體堵住了螞蟻挖的洞。這時(shí)，螞蟻們正在洞里休息，當(dāng)他們看到洞口被堵住時(shí)，他們慌了。他們到處跳，一只螞蟻在洞里使勁鉆。鉆出來(lái)花了很大力氣。另一方面，洞堵了我也不出門(mén)。我覺(jué)得可能是兩種不同的人生態(tài)度，一種是努力，一種是懶惰。應(yīng)該學(xué)哪一個(gè)？請(qǐng)仔細(xì)考慮一下。
小學(xué)四年級(jí)作文15
就喜歡和小動(dòng)物打交道的我，前兩天剛從河里撈來(lái)幾只小蝌蚪，沒(méi)幾天就讓凍死。為此，我哭了一個(gè)晚上。這次我聽(tīng)說(shuō)四年級(jí)的自然老師養(yǎng)了許多蠶寶寶，我自然不放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，厚著臉皮登門(mén)拜訪，好話(huà)說(shuō)了一大堆。老師還是面不改色，沒(méi)有絲毫給我的意思。我真是急了，死纏硬磨，好歹，老師扭不過(guò)我，小心翼翼地拿出紙條，一再叮囑我一定要好好養(yǎng)，它也是一個(gè)小生命。我連連點(diǎn)頭，捧著盛有蠶寶寶的盒子奪門(mén)而出，生怕老師改變主意。
從此，我的手上經(jīng)常出現(xiàn)一個(gè)盒子——那就是蠶寶寶的小屋。我天天像照顧寶貝似的天天照顧它們。
你看它多可愛(ài)呀！白白胖胖的身子一扭一扭的不時(shí)把頭抬起來(lái)，好像求我喂它一些吃的，我愛(ài)憐地看著它們，拿出幾片桑葉來(lái)，放到蠶寶寶的盒子里幾個(gè)小家伙爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。你看，它們的頭一搖一擺，小嘴不停地動(dòng)著，一會(huì)兒把桑葉啃個(gè)大洞，這條蠶寶寶壓到了那個(gè)蠶寶寶的身上，兩只蠶寶寶只顧著吃，連這個(gè)也來(lái)不及過(guò)問(wèn)。它們吃飽就躺在那里一動(dòng)不動(dòng)靜靜地休息。有一次，有一只蠶一直不動(dòng)我還以為它死了呢，傷心極了。沒(méi)想到過(guò)了幾天，它又“死而復(fù)生”，原來(lái)它正在脫皮，好一場(chǎng)虛驚。
這樣，在我和耿茜、孔夢(mèng)瑩的精心照顧下，我們的蠶比別人的都大，它們的食量也越來(lái)越大。好可愛(ài)的蠶寶寶！
我們的蠶寶寶在幸福成長(zhǎng)。可是李晨的蠶寶寶卻遭到了厄運(yùn)。我班男生很調(diào)皮，可怎么也沒(méi)想到他做出了那種事——把一個(gè)活生生的小生命撕成兩半，殘不忍睹。這簡(jiǎn)直就是心理變態(tài)。眼見(jiàn)一個(gè)活生生的小生命從地球上消失，我的心情像刀割一般。當(dāng)今少年兒童的心怎么那么狠毒，他們?cè)趺磽?dān)當(dāng)起社會(huì)的重負(fù)，我想這足以引起我們的深思，失去了就知道珍貴，看著李晨的蠶寶寶死了一個(gè)我也更加珍惜這幾只蠶寶寶好好的喂養(yǎng)它�？粗鼈円惶焯扉L(zhǎng)大起來(lái)我們感到很欣慰。
同時(shí)我想大聲說(shuō)：不要以強(qiáng)欺若，不要去傷害任何一個(gè)小生命，俗話(huà)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡。我們?yōu)槭裁匆λ兀?/p>
我愛(ài)大自然，因?yàn)榇笞匀挥袆?dòng)物組成，我愛(ài)動(dòng)物，是因?yàn)樗鼈兘o我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
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