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生作文

快樂(lè)一生作文600字

時(shí)間:2022-04-02 17:33:50 生作文 我要投稿

快樂(lè)一生作文600字5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的快樂(lè)一生作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)一生作文600字5篇

快樂(lè)一生作文600字 篇1

  童年是一生中最美好的時(shí)光,在那似懂非懂的歲月里,往往會(huì)有一些有趣的事。

  我記得最清楚的一件事,是發(fā)生在我六歲那年。

  那是我第一次到奶奶家,在那里我認(rèn)識(shí)了玲玲和簡(jiǎn)簡(jiǎn)。到那里的第三天,我硬纏著他們帶我出去玩。無(wú)奈,他們只好把我?guī)У诫x奶奶家,不遠(yuǎn)的一座小山上,其實(shí)那只不過(guò)是個(gè)小山包,不是很大,卻生長(zhǎng)著許多碧綠的小草,如繁星似的小野話(huà)。輕風(fēng)拂過(guò),它們?cè)陲L(fēng)中搖擺著身子,好象再說(shuō):“歡迎!歡迎!歡迎你們到這里來(lái)”。

  初次到這里,一切都那樣新奇,我像小鳥(niǎo)一樣,在小山包上跑來(lái)跑去。偶然間,我發(fā)現(xiàn)了一棵奇怪的植物上面結(jié)了幾棵紅燦燦的豆子。我急忙把他們叫過(guò)來(lái):“你們看,我發(fā)現(xiàn)了寶貝了,這可是人參噢”?他們倆看我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的偷偷地笑。鬼點(diǎn)子最多的玲玲說(shuō):“這個(gè)豆子我聽(tīng)說(shuō)過(guò),叫‘仙人豆’不是人參,它比人參,還要好,是吧,簡(jiǎn)簡(jiǎn)”?說(shuō)著還偷偷給簡(jiǎn)簡(jiǎn)使了個(gè)眼色。簡(jiǎn)簡(jiǎn)就順?biāo)浦,連忙說(shuō):“就是,這豆子可是百年不遇的寶貝,你不要我可要!蔽倚乓詾檎,趕緊摘下上面的小紅豆,小心翼翼地捧在手里,高興地說(shuō):“我不跟你玩了,我要先回家了!闭f(shuō)完我美滋滋地一蹦一跳走了,逗得他們?cè)谖液竺嫘Φ们捌秃笱,我也不理他們,一直往奶奶家?/p>

  一進(jìn)門(mén),我就笑瞇瞇地對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,你猜我今天得到了什么寶貝?”奶奶放下手中的活,詫異地問(wèn)到:“什么?乖孫子?”我趕緊上前去說(shuō):“奶奶你看!”奶奶一看就笑了,我趕忙說(shuō):“奶奶,這是仙豆!”奶奶笑,這可是苦豆。我聽(tīng)了半信半疑,就吃了下去,“哇,苦死我了”我趕緊吐掉了,“啊,我上當(dāng)了!”

  啊,童年竟然就會(huì)這樣無(wú)知!

  童年,你就是我一生中最快樂(lè)的日子!

快樂(lè)一生作文600字 篇2

  書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  ——題記

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是人的良師益友,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍是知識(shí)的傳遞者,高舉著智慧的火把,向人間傳遞知識(shí)的力量,為一代又一代莘莘學(xué)子奉獻(xiàn)著力量。在成長(zhǎng)路途上,我與書(shū)為伴,將會(huì)受益一生。

  書(shū)香悠悠

  在我五六歲時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一本《格林童話(huà)》,從此以后,我就愛(ài)上了讀書(shū)。我把這本書(shū)讀了無(wú)數(shù)遍。我想幫助白雪公主一起打敗王后,我想和七個(gè)小矮人一起玩耍,我想和拇指姑娘一起去冒險(xiǎn),我想去安慰丑小鴨……多么天真無(wú)邪,多么幼稚!現(xiàn)在,我自己有一個(gè)小書(shū)房,雖然書(shū)不多,但它們豐富了我的生活,讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。讀書(shū)的時(shí)間使我無(wú)比享受,就這樣,我被悠悠書(shū)香包圍著。

  點(diǎn)點(diǎn)墨趣

  “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!睌(shù)不清多少個(gè)夜晚,在書(shū)山上攀登;記不清多少個(gè)假期,我如癡如醉地在書(shū)海里遨游。書(shū)籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。四大名著是我的最?lèi)?ài),我為諸葛亮的智慧而佩服,為孫悟空的勇敢而嘆服,為林黛玉的早逝而惋惜,為武松打虎的正義而叫好。我沉醉在書(shū)的世界里無(wú)法自拔,讀書(shū)已經(jīng)成了我的樂(lè)趣。

  漫漫書(shū)路

  讀書(shū)帶給我無(wú)盡的快樂(lè),書(shū)籍如雨露滋潤(rùn)了我干涸的心田!朵撹F是怎樣煉成的》教會(huì)我堅(jiān)毅、勇敢面對(duì)逆境;《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》讓我有了一絲想要去冒險(xiǎn)的沖動(dòng);《魯賓遜漂流記》教會(huì)我堅(jiān)持,勇往直前。我不會(huì)忘記與書(shū)走過(guò)的日子,我常常在書(shū)林中追尋昔日的足跡,編織一個(gè)個(gè)絢爛的夢(mèng)。

  倘若千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)籍匯成知識(shí)的海洋,那我便是一葉扁舟,在大海中乘風(fēng)破浪;倘若數(shù)不勝數(shù)的文學(xué)著作編織成了天邊七彩的云霞,那我便是一只小鳥(niǎo),在云層中穿梭翱翔。讓我們廣泛閱讀書(shū)籍,與書(shū)為伴,將會(huì)快樂(lè)一生,讓書(shū)籍如太陽(yáng)般向我們傳遞知識(shí)的能量。

快樂(lè)一生作文600字 篇3

  上帝創(chuàng)造了不外乎兩種人:快樂(lè)的人&憂(yōu)傷的人。但上帝更是仁慈的,快樂(lè)和憂(yōu)傷可以相之轉(zhuǎn)化。憂(yōu)傷的人,快樂(lè)占生命的10%,快樂(lè)的人,快樂(lè)占生命的90%。

  上帝創(chuàng)造快樂(lè)的人中,有一位來(lái)到了美麗如畫(huà)的城市。她看到美的景——快樂(lè)她學(xué)習(xí)了新知識(shí)――快樂(lè)她幫助他人——快樂(lè)……總之,她無(wú)時(shí)無(wú)刻不快樂(lè)。

  上帝創(chuàng)造憂(yōu)傷的人中,有一位到了一個(gè)十分平淡的城市。她看到美景——感覺(jué)浪費(fèi)她學(xué)習(xí)了新知識(shí)――無(wú)聊她幫助他人——覺(jué)得謝她的人很做作……總之,她沒(méi)有多少時(shí)間是笑的。

  其實(shí)這兩個(gè)人是在同一個(gè)城市,同一個(gè)學(xué)校,同一個(gè)班,同一排。只是因?yàn)樾睦铮@些景都變了。

  “世上本沒(méi)有朋友,接觸得多了,就成朋友了!边@句“名言”在她們身上得到了證實(shí),兩個(gè)好朋友又誕生了。朋友是什么?是會(huì)懂得包容?鞓(lè)的人見(jiàn)憂(yōu)傷的人會(huì)克制住那種那位朋友不喜歡的大笑同樣憂(yōu)傷的人見(jiàn)快樂(lè)的人臉上也會(huì)帶著那少有的笑容?鞓(lè)成了她們之間最大的隔膜。現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá),但還沒(méi)有能“移植”快樂(lè)的?蛇@位卻做到了:上課,他總是給那位朋友鼓勵(lì),漸漸地她①會(huì)主動(dòng)發(fā)言了下課,她把那位朋友帶到人群中交際,漸漸地她②會(huì)交朋友了放學(xué),她常常帶她③去玩,接受美,漸漸地她④會(huì)欣賞美了……在漸漸中。

  憂(yōu)傷的人找到了屬于自己的快樂(lè),而這些快樂(lè)也陪伴了她一生。憂(yōu)傷的人快樂(lè)了,并且成了一留的搞笑大師,她帶給人們帶去幸?鞓(lè)的同時(shí)自己常常念叨著:“是她⑤改變了我,她⑥是我心靈的導(dǎo)師!

  那個(gè)快樂(lè)的人早已離開(kāi)了人世——一場(chǎng)車(chē)禍。上帝被她感動(dòng),封她為快樂(lè)天使,她的使命便是去改變那些憂(yōu)傷的人――這也是她過(guò)去曾做的。

  兩個(gè)人一個(gè)在人間帶給人快樂(lè),另一個(gè)在天上帶給人快樂(lè)。

  這一切一切,讓我們懂得:快樂(lè)是會(huì)改變?nèi)说囊簧摹?/p>

快樂(lè)一生作文600字 篇4

  開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情愉快,而且可以感染你周?chē)娜碎T(mén),使他們也覺(jué)得生活充滿(mǎn)了和諧與光明。

  ——羅蘭

  在我生命的美一刻都充滿(mǎn)了美好與歡樂(lè),美一刻都幸福溫馨;貞浲,使我對(duì)兒時(shí)的記憶更加清晰......

  難忘,在那溪邊...難忘,在那屋頂...難忘,在那草叢里...難忘,在那一望無(wú)際的田野...

  可現(xiàn)在,我已是一個(gè)知人情事故,懂事,能辨別社會(huì)美與丑的一個(gè)剛剛步入青少年的一個(gè)“孩子”?傆X(jué)的在這新空氣不適應(yīng),像到了一個(gè)沒(méi)有笑容的地方,在這個(gè)地方我永遠(yuǎn)都找不到快樂(lè)。在我快要對(duì)這里失去信心的時(shí)候,我意外的找到了快樂(lè)——

  我的十二歲生日到了,本以為這次生日會(huì)很無(wú)趣,但一次次的意外不得不讓我承認(rèn),我的生日是快樂(lè)的。

  我的生日與眾不同!我的生日和其他同學(xué)的生日不一樣,我的爸爸媽媽為了我的生日,忙的上氣不接下氣(因?yàn)樗麄兠χo親戚朋友聯(lián)系)。在沒(méi)有下決定之前,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我的生日慶典在鄉(xiāng)下舉行,這是爸爸媽媽給我的驚喜。

  我的生日在鄉(xiāng)下舉行我很高興,但我又擔(dān)心我的同學(xué)會(huì)不會(huì)去,因?yàn)樗麄円宦?tīng)是鄉(xiāng)下一定會(huì)不愿意去。但是我的同學(xué)為了不讓我失望,他們都不顧任何事情的阻擋和我一起過(guò)生日,我特別感動(dòng)。

  生日結(jié)束了,我與我的`好朋友一起去玩......

  一天結(jié)束了,我覺(jué)得特別快樂(lè)。在這新的環(huán)境里我找到了我青少年中的第一個(gè)快樂(lè),這也許是它(新環(huán)境)給我的生日禮物吧!

  我喜歡這里,我新的開(kāi)始!

快樂(lè)一生作文600字 篇5

  現(xiàn)在的我作為一名中學(xué)生,感到了一種前所未有的壓力。以前我老埋怨學(xué)習(xí)太辛苦,作業(yè)太多。但是進(jìn)入中學(xué)后我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)還有比這更辛苦的,可我再辛苦,也還是有我的目標(biāo):考上重點(diǎn)高中。為了這個(gè)目標(biāo),我不能泄氣,每天都在努力。

  每天早上五點(diǎn)四十分起來(lái),吃完早餐,我就會(huì)匆匆地去上學(xué),這時(shí)候,小路旁,街道上,會(huì)有很多學(xué)生,他們或自己走,或被家長(zhǎng)接送,步履匆匆地來(lái)到學(xué)校。早上有四節(jié)課,中午有一小時(shí)吃飯和休息的時(shí)間,下午一來(lái)就練字,做數(shù)學(xué)題,再上五節(jié)課,晚上六點(diǎn)四十分拖著疲憊的身軀回家。吃飯,洗澡,寫(xiě)完作業(yè)關(guān)燈睡覺(jué)。這就是我的一天:事情被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng),辛苦但卻快樂(lè)著,壓力大但卻幸福著。作業(yè)再多,再累,我都不泄氣。

  我為什么要這樣努力呢?有一天我在心里這樣問(wèn)自己。我想了想,有了答案:因?yàn)楦改傅男燎诠ぷ,為的就是我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我不能辜負(fù)他們的期望;因?yàn)槟棠堂刻煺疹櫸遥刻熳龊贸缘娘埥o我吃,補(bǔ)充我的營(yíng)養(yǎng),我不能讓奶奶失望。我沒(méi)辦法用金錢(qián)回報(bào)他們,但我可以用成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們,給他們驚喜,讓我成為他們的驕傲。

  隨著我的成長(zhǎng),我越來(lái)越了解我的祖國(guó)。中國(guó)正在迅速發(fā)展,可是祖國(guó)還是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家,為什么我的祖國(guó)還沒(méi)有成為發(fā)達(dá)國(guó)家呢?答案就是中國(guó)缺人才,像美國(guó)就是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的國(guó)家。我希望我可以成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)出我的一份力量。

  加油吧,在中學(xué)生活里努力學(xué)習(xí),未來(lái)去成為對(duì)社會(huì)有用的人,回報(bào)我的祖國(guó)!

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