【精選】小學(xué)生快樂(lè)的作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生快樂(lè)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
哆，唻，咪，發(fā)，嗦，啦，西�！边啄抢飩鱽�(lái)的音樂(lè)？還有啪啪啪拍翅膀的聲音？噢原來(lái)是天上那7只的小鳥(niǎo)傳來(lái)的呀！它們的名字就叫這7個(gè)音符。
7只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，排著隊(duì)來(lái)到一片森林。它們看到一個(gè)小男孩，小男孩迷路了。這7只快樂(lè)的小鳥(niǎo)排成一排唱起了：“我相信你能找到出路，你不要哭…”果真唱著，唱著小男孩身旁出現(xiàn)了一條出路。接著他們展翅高飛，飛到了一個(gè)大草原上，來(lái)到一個(gè)蒙古包前，蒙古包里傳來(lái)了“哇，哇，哇！”的哭聲，小寶寶的媽媽盡管怎么想辦法，小寶寶就是哭不停，7只快樂(lè)的小鳥(niǎo)又排成一排唱起來(lái)：“睡吧，睡吧…”一會(huì)兒小寶寶就睡著了，小鳥(niǎo)們也悄悄地飛走了。小鳥(niǎo)們飛呀飛，來(lái)到了一個(gè)小木屋前，屋里一個(gè)雙目失明的小女孩過(guò)生日，小鳥(niǎo)們來(lái)到窗前：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)…”小女孩聽(tīng)著聽(tīng)著感覺(jué)前面有一束光——小女孩的眼睛恢復(fù)明亮了。
7只快樂(lè)的`小鳥(niǎo)就這樣一直幫助著別人。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
瞧，秋姑娘邁著輕盈的腳步朝我們走來(lái)。有些樹(shù)葉變黃了，都離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，飄落下來(lái)，有的像舞蹈家一樣在空中旋轉(zhuǎn)，有的像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還有的像小黃鶯一樣展翅欲飛。風(fēng)停了，葉子有的落在田里，有的落在草叢里，還有的飄到了房頂上。
星期天，我和爸爸來(lái)到公園收集樹(shù)葉。樹(shù)葉真多啊！
有圓形，有長(zhǎng)條形，還有像我們手掌的。我和爸爸收集了許多各種各樣的樹(shù)葉，有紅的，有黃的和綠色的。我們準(zhǔn)備回家做一幅葉貼畫(huà)�！白鰝�(gè)小兔樣的吧？”爸爸說(shuō)：“行呀！”我用橢圓形的葉子做兔子身體，耳朵，腳和尾巴，用圓形的樹(shù)葉做成小兔的頭，我把樹(shù)葉貼到一張白紙上，瞧，一只活波可愛(ài)的小兔子就做好了。我把它貼到房間里的墻上，每天睡覺(jué)前都要看上一眼。
秋天不僅給了我們涼爽，還給小朋友們帶來(lái)很多的快樂(lè)！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
丁鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們像離弦的箭一樣“射”出教室，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)頓時(shí)變成了快樂(lè)的海洋。有的同學(xué)在跳繩，它們身手敏捷，連繩子的樣子都看不清了，只聽(tīng)見(jiàn)了繩子落地時(shí)“啪啪”的聲音。
有的同學(xué)在拍皮球，它們心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)樗麄兪桥那虻母呤�，一連能拍上幾百個(gè)呢！還有的同學(xué)玩單腳跳，他們抬起一只腳，另一只腳穩(wěn)穩(wěn)的站著，就像“金雞獨(dú)立”，然后兇猛地一跳，得到了優(yōu)異的成績(jī)，旁邊的小朋友贊嘆不已，他們情不自禁地鼓起掌來(lái)。他們玩得生龍活虎，操場(chǎng)上熱火朝天，真是個(gè)快樂(lè)的課間活動(dòng)��！
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
在一個(gè)秋雨綿綿的星期五早晨的最后一節(jié)課，今天是我們班組織的一次做水果拼盤的活動(dòng)，雖然天氣讓人感覺(jué)有些寒意，卻絲毫沒(méi)影響到我們每個(gè)人的快樂(lè)心情。
為了組織這個(gè)活動(dòng)，我們各自在家?guī)?lái)幾種水果，我這一組有五個(gè)人。在做水果拼盤之前我們檢查了一遍材料，居然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶盤子，我們小組一起查出誰(shuí)沒(méi) 有帶盤子。沒(méi)有盤子就沒(méi)法做水果拼盤。這時(shí)我在帶來(lái)的東西里找了找，結(jié)果找到了一水果盒，我跟小組討論說(shuō)：“我們沒(méi)有盤子，但是我們可以用盒子�！苯M員 問(wèn)：“那，哪里有盒子？”我說(shuō)：“我這有盒子�！焙髞�(lái)我們把切好的水果放進(jìn)水果盒中，我們組做的是春滿花開(kāi)。先是把橘子香蕉切成一片一片的放入盒子中，我 右手拿了一個(gè)小番茄，左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄頓時(shí)變成一朵小紅花。我做了好幾朵小紅花， 莊湛偷吃了幾朵小紅花。作為懲罰，我叫他去要其它組沒(méi)有用過(guò)的水果。老師看到我們組沒(méi)有盤子的情況下，就叫其他小組給了我們。之后就讓我們把水果盒里的水 果放在水果盤里。做完了水果拼盤，老師人對(duì)我們說(shuō)可以開(kāi)吃了，我們大家都有點(diǎn)不忍心下手了吃了，這是我們自己動(dòng)手的成果，最后我們還是分享了這美味的水果 拼盤。
這節(jié)班會(huì)讓我們都很開(kāi)心，很期待下次的活動(dòng)。
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