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向日葵四年級(jí)作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的向日葵四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
向日葵四年級(jí)作文 篇1
有一次，我去野外郊游，看見了一片向日葵，我很好奇，就立刻開始觀察向日葵，發(fā)現(xiàn)他一直對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，我疑惑不解�；丶視r(shí)，我把自己的`疑問(wèn)也帶回了家。
我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關(guān)于向日葵的信息，尋根問(wèn)底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長(zhǎng)。我突發(fā)奇想， 想讓太陽(yáng)能電板也具備這種功能。
我有查閱關(guān)于太陽(yáng)能電板的資料，發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點(diǎn)多不勝數(shù)，但是，我也發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn)，就是它固定不動(dòng)，如果陽(yáng)光沒照到它，它就不能儲(chǔ)電或儲(chǔ)電不足。我想在太陽(yáng)能電板底下安裝一個(gè)裝置，可以使太陽(yáng)能電板模仿向日葵對(duì)著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，在白天持續(xù)不斷地發(fā)電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續(xù)續(xù)地發(fā)電。
這件事并不輕而易舉，但是我想經(jīng)過(guò)努力，一定能夢(mèng)想成真。
向日葵四年級(jí)作文 篇2
我喜歡一種植物，它很平常。他呢，就是農(nóng)民中的向日葵。
向日葵的種子是我們家中比較愛吃的東西，瓜子。向日葵的葉兒是綠色的，并且是心形的大葉子。花是黃色的`，變成深黃，最后黑黃�；ǖ闹虚g有一點(diǎn)胖，越來(lái)越胖，中間長(zhǎng)出個(gè)圓盤，就是這個(gè)圓盤讓花長(zhǎng)胖。當(dāng)花低下頭的時(shí)，向日葵的果就結(jié)了出來(lái)，也就證明秋天到了，告訴農(nóng)民伯伯該收莊稼了。向日葵的果實(shí)是瓜子，也是種子。
這些瓜子可以食用，有蟹黃味，五香味……五花八門。瓜子不僅食用，還能榨油。我聽說(shuō)，瓜子是可以健腦的。瓜子莖里的東西，像泡沫一樣，是一種的藥材，專門治胃的。
向日葵，他向往光明，正是我喜歡之處。向日葵的花在哪邊，他就開那邊。因此，他有另外的名字，太陽(yáng)花。
向日葵永遠(yuǎn)向往光明，給人動(dòng)力，給人啟示。
向日葵四年級(jí)作文 篇3
一年四季，各種鮮花競(jìng)相開放，有人喜歡嬌艷的玫瑰花，有人喜歡雪白的梨花，有人喜歡粉紅的荷花，還有人喜歡國(guó)花牡丹，但我喜歡金黃的向日葵。
向日葵盛開的時(shí)候，莖又粗又直，是給人一種清新感覺的綠色，它的葉子從中心往外伸，像一個(gè)個(gè)小巴掌�；ǖ�'顏色是耀眼的金黃色。
當(dāng)向日葵還是一個(gè)小花苞時(shí)，并沒有這樣的金黃，到初開的時(shí)候才漸漸地泛出一些黃色，后來(lái)金黃的部分越來(lái)越多，越來(lái)越黃的時(shí)候，那時(shí)，就意味著向日葵即將成熟了。到向日葵真正成熟的時(shí)候，那就是非常耀眼的金黃色。那時(shí)，你站在高處看向日葵，那真是一片美麗的景象。向日葵可不止給人們看的，還可以結(jié)成瓜子。放到鍋里炒一炒，就能成為香噴噴的食物。當(dāng)人們談話的時(shí)候，總是喜歡拿些去吃，這樣能讓興致更高漲。
向日葵最大的特點(diǎn)就是會(huì)一直向著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)，這就是它名字的由來(lái)。
向日葵的花語(yǔ)就像它自己一樣陽(yáng)光，活潑，好像一個(gè)朝氣蓬勃的男孩子。
向日葵四年級(jí)作文 篇4
過(guò)去人們一直認(rèn)為，向日葵的花盤總是朝著太陽(yáng)是植物的生長(zhǎng)素在起作用，是生長(zhǎng)素分布在花盤和莖部的背陽(yáng)部分，促進(jìn)那里的細(xì)胞分裂增長(zhǎng)，而向陽(yáng)面的.生長(zhǎng)相應(yīng)地慢了，于是植物就彎曲起來(lái)，葵花的花盤就這樣朝著太陽(yáng)打轉(zhuǎn)了。然而，近年來(lái)植物生理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在葵花的花盤基部，向陽(yáng)和背陽(yáng)處的生長(zhǎng)素基本相等。顯而易見，葵花向陽(yáng)就不是植物生長(zhǎng)素在起作用了。那么，是什么原因使葵花向陽(yáng)呢？
有人做了實(shí)驗(yàn)，在溫室里，用冷光（就是日光燈）代替太陽(yáng)光模擬陽(yáng)光方向?qū)ɑūP進(jìn)行照射。盡管早晨從東方照來(lái)，傍晚從西方照來(lái)，葵花始終都沒轉(zhuǎn)動(dòng)。然而，用火盆代替太陽(yáng)，并把火光遮擋起來(lái)，花盤就會(huì)一反常態(tài)，不分白天黑夜，也不管東西南北，一個(gè)勁兒朝著火盆轉(zhuǎn)動(dòng)。由此可見，向日葵花盤的轉(zhuǎn)動(dòng)并不是由于光線的直接影響，而是由于陽(yáng)光把向日葵花盤中的管狀小花曬熱了，基部的纖維會(huì)發(fā)生收縮，這一收縮就使花盤能主動(dòng)轉(zhuǎn)換方向來(lái)接受陽(yáng)光。所以，向日葵還可以稱做“向熱葵”。
向日葵四年級(jí)作文 篇5
我老家的屋前有在大塊向日葵。它們時(shí)而像撐開的小花傘，盡情的享受春雨的滋潤(rùn)。它們時(shí)而也像一些金黃色的太陽(yáng)，散發(fā)出金色的光芒。它們時(shí)而還像黃色的海洋，微風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，好像波浪滾滾的`大海。
向日葵的根莖是彎的，好像一個(gè)駝背老人。向日葵圓圓的，像一個(gè)圓盤子，也像一個(gè)圓鐘，可我覺得更像一張圓臉龐�；ǖ闹車�有一圈金色的花圈，像一把金黃的電鋸鋸齒，更像向陽(yáng)花戴著金色的花冠。向陽(yáng)花的莖中堅(jiān)直，頂處是彎曲的，好像一個(gè)老人拄著一根拐杖。
向日葵每天都面對(duì)著太陽(yáng)，太陽(yáng)就向是它的“主人”，太陽(yáng)走到哪，它就跟到哪。它早晨張著笑臉望著太陽(yáng)，只要太陽(yáng)一出來(lái)，它就張開了笑臉，每時(shí)每刻都向著光明。黃昏時(shí)天空呈現(xiàn)彩色，有茄子紫，孔雀藍(lán)，金子黃，乳液白，玫瑰紅……紅的紅似紅，白的白如雪，黃的黃賽金。它們也仿佛是一群認(rèn)錯(cuò)的少年，每天都在努力地追趕著太陽(yáng)，追趕著光明！
向日葵向往光明，富有朝氣，珍惜時(shí)光。向日葵，我為你放聲歌唱，我為你高舉右臂，我為你縱情禮贊！
向日葵四年級(jí)作文 篇6
我家有很多花比如說(shuō)：向日葵、富貴竹、花生苗、仙人掌。我最喜歡向日葵了。向日葵有金黃色的花瓣，像風(fēng)扇的葉片細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，花蕊香香的，還有很多花粉，花粉后面有像巧克力顏色的花蕊，一陣風(fēng)吹來(lái)花粉就會(huì)隨風(fēng)飄蕩。
向日葵的莖很粗，我伸手比了比，一看，比我的小拇指還粗呢，上面還長(zhǎng)了一些白色的`小毛毛，好像老爺爺白花花的胡子，摸一下好像被針刺到了一樣，不過(guò)，不會(huì)流血的。
向日葵的葉子分嫩葉和老葉。嫩葉像小BB的很光滑的皮膚，嫩葉正面是深綠色的，反面是淺綠色的。老葉由綠轉(zhuǎn)黃，慢慢地變成了深褐色。
一大部分根埋在士里，一小部分胡須似的根露在泥土上面就像榕樹的氣根。
有一天，我觀察了它很久，它像害羞的小姑娘低著頭，聽說(shuō)它的花盤會(huì)隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，我聞了一下，有一股淡淡的清香。
我想它會(huì)有 度的轉(zhuǎn)彎嗎？我真想看看！
我真希望它快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)得比我還高還大呀！
向日葵四年級(jí)作文 篇7
在寬廣的原野上，有一株驕傲的向日葵，雖然她綻放得那么絢爛但她沒有朋友，她很孤單。
一天，一只小螞蟻路過(guò)這兒，他不禁吸了吸鼻子，陶醉地說(shuō)：”什么 這么香�。俊彼ь^望了望，看到了那株美麗的向日葵。
“你好，漂亮的向日葵，我們做好朋友吧?”
“去!你這個(gè)黑乎乎的小東西，我才不要和你做好朋友呢！“向日葵高傲的抬起頭，看都不看小螞蟻一眼。
小螞蟻只好灰溜溜地爬走了。
過(guò)了幾天，小螞蟻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到向日葵還 是孤零零的立在那里。
“可是，她怎么垂頭喪氣地呢？”小螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，猶豫著要不要去看一看。忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，他仿佛聽見向日葵的呻一吟聲，他馬上跑到向日葵身邊，吃驚地發(fā)現(xiàn)向日葵嫩綠的一莖一上和金燦燦的`花一瓣上布滿了蚜蟲，向日葵似乎被折磨得奄奄一息了。
小螞蟻急沖沖地走了，向日葵感到很絕望。
忽然，天空中飛來(lái)一群七星瓢蟲。他們馬上就沖到了向日葵身上，開始迅速地清楚向日葵身上的害蟲，一會(huì)兒，害蟲全部被消滅干凈了。
向日葵一下子就舒服了，她有感謝又疑惑地問(wèn)七星瓢蟲：“你們?cè)趺粗牢疑×四�？�?/p>
“是小螞蟻告訴我們的，他是我們的好朋友，他一直很牽掛你呢！”七星瓢蟲們對(duì)向日葵說(shuō)。
小螞蟻?zhàn)吡诉^(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你好一點(diǎn)兒了嗎？”
向日葵愧疚地說(shuō)：“我……我好一點(diǎn)了。我以前不應(yīng)該那樣對(duì)你，謝謝！請(qǐng)?jiān)徫野桑∥覀円唤灰粋�(gè)好朋友吧！”
“好�。 靶∥浵伜推咝瞧跋x們齊聲答到。
第二天，勤勞的小蜜蜂來(lái)這兒采蜜，漂亮的蝴蝶也來(lái)幫他授粉……
一年過(guò)去了，這片寬廣的原野里，有一大片向日葵隨風(fēng)搖擺，原野里傳來(lái)了濃濃的香味和歡聲笑語(yǔ)……
向日葵四年級(jí)作文 篇8
我家的院子里有一大片美麗的.向日葵，它的花盤總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。每次微風(fēng)吹過(guò)，它像花蝴蝶一樣翩翩起舞，美極了。
它的莖上有一種植物生長(zhǎng)素，它喜歡光。這樣，向日葵就向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。我家的太陽(yáng)能熱水器，是否也能“安裝”上這種植物生長(zhǎng)素呢？首先，我要從向日葵里“提取”這種植物生長(zhǎng)素，再把它“縫合”在熱水器上。這樣就不會(huì)“轉(zhuǎn)不動(dòng)”。這種“向日葵太陽(yáng)能熱水器”的優(yōu)點(diǎn)可多啦！它也會(huì)跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，這樣吸收的熱能就更多，人們洗澡也就更方便了。
怎么樣，我設(shè)計(jì)的向日葵太陽(yáng)能熱水器還不錯(cuò)吧。哦，忘了告訴你，這樣的熱水器被我在20xx年時(shí)發(fā)明出來(lái)了，它既環(huán)保又實(shí)用，你也試試用吧！
向日葵四年級(jí)作文 篇9
我家樓下有5棵向日葵，它有著綠色的莖、葉子，花的有黃色的`花瓣，中間夾著一個(gè)圓圓的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)金黃色的太陽(yáng)。
一天，我認(rèn)真觀察起這5棵向日葵。它們挨挨擠擠地，但它們朝著的方向是一樣的，都是仰著頭，挺著胸的向著太陽(yáng)。我心想這一定是哪位小朋友把它們的方向改動(dòng)了吧，偶爾而已，我把方向變一下就好了。跟著這念頭，我輕輕地把向日葵轉(zhuǎn)了一下方向，然后它還是回到了原位。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“不可能啊，怎么會(huì)這樣？”帶著疑問(wèn)，我問(wèn)爸爸這是為什么，他只說(shuō)：“跟花盤下面的莖有關(guān)�！�
突然我眼前一亮，一本叫《少兒百科全書》的書本，讓我有尋找答案的信心。原來(lái)這是因?yàn)橄蛉湛挥龅焦饩�照射，生長(zhǎng)素就會(huì)轉(zhuǎn)移到背光的一面就比向光的生長(zhǎng)快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。
��！真是大千世界，無(wú)奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多植物等著我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
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