關(guān)于愛(ài)書(shū)作文500字（精選55篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的愛(ài)書(shū)作文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)書(shū)作文 篇1
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，這句話是高爾基的名言，為什么他要把書(shū)比做進(jìn)步的階梯呢？因?yàn)闀?shū)可以讓人學(xué)到知識(shí)，使人進(jìn)步，于是，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
自從我學(xué)會(huì)認(rèn)字以后，媽媽每天都要教我背唐詩(shī)，我看者那五顏六色的圖片，便對(duì)唐詩(shī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)了，漸漸地唐詩(shī)一類的書(shū)已經(jīng)不過(guò)癮了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”。這塊“綠洲”里寫(xiě)了很多很多的好文章。不用說(shuō)也知道吧，它就是作文書(shū)。作文書(shū)讓我打開(kāi)眼界，學(xué)會(huì)了許許多多的寫(xiě)作方法，使我的作文得到了老師的好評(píng)和鼓勵(lì)。
現(xiàn)在，我又迷戀上了校園小說(shuō)，那些《五(3)班的壞小子》.《小丫俏皮》.《淘氣包馬小跳》和《非常老師》都讓我看得走火入魔。有一次，《非常老師》這本書(shū)不見(jiàn)了，為了找它，我急得像熱鍋上的.螞蟻，那可是我最喜歡的書(shū)呀！我找了大半天也沒(méi)找到，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小明，幫媽媽收拾一下房間，好嗎？”好“我無(wú)精打采地說(shuō)道。剛來(lái)到媽媽的房里，我便在床上找到了那本書(shū)，欣喜若狂的我大叫了起來(lái)：”找到了，終于找到了！"
書(shū)是我們?nèi)祟惖呐笥�，也是一位知識(shí)淵博的好老師。我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我們，所以我們應(yīng)該樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，永遠(yuǎn)做書(shū)的朋友。
書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我懂得了學(xué)習(xí)的重要性。我愛(ài)書(shū)！
愛(ài)書(shū)作文 篇2
從小我就是一個(gè)漂亮的男孩，每當(dāng)爸爸媽媽帶我外出時(shí)，別人都會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)得漂亮，因?yàn)槲议L(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，還有像刷子一樣的，長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的眼睫毛，簡(jiǎn)直就像個(gè)布娃娃。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸覺(jué)得“漂亮”這個(gè)詞語(yǔ)不適合我，因?yàn)槲沂且粋�(gè)男孩子，漂亮是用來(lái)表?yè)P(yáng)女生的，我希望別人也能夸我勇敢。
我最大的愛(ài)好就是看書(shū)了，因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向，在學(xué)校里，我經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)角借一些書(shū)來(lái)看，時(shí)間一長(zhǎng)，書(shū)就成了我形影不離的好伙伴了。我喜歡看的'書(shū)有很多，例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《同桌冤家》……
記得有一次在家，那時(shí)已是中午時(shí)分，我正在書(shū)房里看書(shū)，媽媽叫我等米飯煮熟了以后，把煤氣灶關(guān)了，她要去超市買(mǎi)東西。我連忙說(shuō)：“好，好�！边^(guò)了一會(huì)兒，我聞到了一股焦味，我以為是別人正在燒菜，是菜的味道吧，繼續(xù)津津有味地看著我的寶貝書(shū)。又過(guò)了一會(huì)兒，焦味越來(lái)越濃�！皠偛艐寢尯孟瘛缓��！标P(guān)火這件事被我忘到九霄云外去了。我連忙趕到廚房，此時(shí)，米飯已經(jīng)成了一團(tuán)黑乎乎的東西了�！岸＿�、叮咚……”門(mén)鈴響了，是媽媽回來(lái)了，我可憐的耳朵又要被“轟炸”了，而我卻手足無(wú)措。媽媽回到家，狠狠地教訓(xùn)了一番。唉，真沒(méi)辦法，我看書(shū)時(shí)經(jīng)常如癡如醉。
書(shū)可以讓我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，還可以從中獲取樂(lè)趣。瞧，我就是這樣一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的男孩，你是否和我一樣愛(ài)看書(shū)呢？
愛(ài)書(shū)作文 篇3
我十分喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)如同我身體的一部分，絕對(duì)不能缺少。讀書(shū)不僅讓我快樂(lè)，更能改變我的心情。
我曾經(jīng)因?yàn)橐淮慰荚嚨某煽?jī)，心情變得很差。剛看到成績(jī)時(shí)，我甚至想哭出來(lái)，只有七十多分，教室外下著雨，天空中都是烏黑的烏云，那一聲聲的悶雷就像一聲聲的傷心的嗚咽。我?guī)е@樣的心情回到了家中，來(lái)到房間拉開(kāi)窗簾想看看窗外的美景，只是天公不作美，外面還是下著雨。我心情更加失落，隨手將書(shū)包扔到一邊心想：“老天看我都不好，還下著這破雨！真煩�！蔽以较朐綒�，這時(shí)我看到了一本昨天剛買(mǎi)的.書(shū)。
我走過(guò)去拿起了這本書(shū)，躺在沙發(fā)上開(kāi)始翻看起來(lái)。
窗外依然下著雨，大片大片的烏云遲遲沒(méi)有散去，天空的心情差極了，那雨滴好似天空的淚水。
我心不在焉地翻看著手中這本書(shū)。
剛開(kāi)始，我看得索然無(wú)味，但是漸漸的，我被吸引住了，里面的內(nèi)容太有趣了。我臉上的表情也隨著書(shū)中的內(nèi)容而改變，時(shí)而大笑，時(shí)而驚奇，就像我融入到了書(shū)里面。我雙手緊緊地抓住書(shū)本，生怕有人搶走它；我全神貫注地盯一行一行的字，生怕這些字消失。不知不覺(jué)中，就過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，仿佛整個(gè)世界只有我和書(shū)。
我看得津津有味，母親焦急的催促聲打消了我的念頭，我戀戀不舍的走出了房間，嘴上喊著：“知道了，來(lái)了！來(lái)了！”
天空的烏云終于消退，雨也停了，天空終于變得清朗，一陣微風(fēng)拂過(guò)一棵楊柳，聲音就像在嘻嘻的笑。
那天以后，我愛(ài)上了看書(shū)，一有空我就會(huì)拿起一本好書(shū)看起來(lái)，看得十分入迷，時(shí)間一久同學(xué)給我起了一個(gè)稱號(hào)——愛(ài)書(shū)人。
我喜歡看書(shū)，書(shū)能幫助我。從今天開(kāi)始，像我一樣開(kāi)始讀好書(shū)，成為一個(gè)愛(ài)書(shū)人吧！
愛(ài)書(shū)作文 篇4
記得什么時(shí)候做閱讀題，有一篇遲子建的文章，從那以后就深深地記住了這個(gè)名字，有意無(wú)意的。
再后來(lái)看書(shū)的時(shí)候，總會(huì)特別留意熟悉的，感興趣的，比如在書(shū)柜前挑書(shū)，突然看到遲子建的《北方的鹽》，就有一種驚艷和驚喜的感覺(jué)。再比如說(shuō)，看到雪小禪的《繁華不驚銀碗盛雪》也會(huì)熱血沸騰，因?yàn)樵?jīng)看過(guò)她的《在薄情的世界里深情地活著》。全篇都很感動(dòng)，文筆美，像熱愛(ài)看美人一樣熱愛(ài)文字。
有人曾經(jīng)問(wèn)我，你喜歡看什么樣的書(shū)？
我想了想說(shuō)，這就不一定了，從羅曼羅蘭到余秋雨，從郭敬明到揮著翅膀的大灰狼，凡是好書(shū)，我都來(lái)者不拒。
曾經(jīng)有一段時(shí)間很迷桐華的文字。她的《那些回不去的年少時(shí)光》中的羅琦琦總是讓我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。她的.《曾許諾》總是讓我念念不忘。她的《步步驚心》更是虐人千百遍，死不足惜。相信喜歡看小說(shuō)的朋友一定有過(guò)這樣的體會(huì)，愛(ài)之不足，棄之有余，仿佛魚(yú)刺卡在喉嚨里，想吐吐不出來(lái)，想咽咽不下去。那種折磨人的感覺(jué)，戀戀不忘，后味十足。
郭敬明就更不用說(shuō)了，他的文字一直都是我的最愛(ài)。外面別人怎樣說(shuō)他我不在意，我相信他也不在意。他的文字像漂泊的靈魂，他在上海的生活怎樣，也從文字里表現(xiàn)了出來(lái)。盡管不再有，那些搖滾，那些旅游，十七歲的單車，盡管我們不能再相逢，可是它們依舊沉睡在我們的記憶里，安靜地沉睡著。
支持就是支持，默默地，無(wú)聲地。
愛(ài)書(shū)作文 篇5
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗苁刮以鲩L(zhǎng)知識(shí)；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗苁刮姨找鼻椴佟傊�，�?shū)無(wú)奇不有，讓我得到的益處真是太多太多了！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_是這樣。從小到大，我也讀過(guò)看過(guò)許多書(shū)，像《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《格林童話》、《成語(yǔ)故事》、《兒童文學(xué)》等。當(dāng)我看到令人愉快的故事時(shí)，我會(huì)手舞足蹈；當(dāng)我看到傷心的故事時(shí)，我會(huì)淚流滿面；當(dāng)我看到幽默的故事時(shí)，我會(huì)開(kāi)懷大笑。
我天天讀書(shū)。課間讀，睡覺(jué)前讀，就連上個(gè)廁所也要讀。不光我愛(ài)看書(shū)，我的`媽媽也愛(ài)看，我有時(shí)候肚子疼，但又舍不得放下手里的書(shū)，只好拿著書(shū)去上廁所了。每天寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì)坐在床上看書(shū)，有時(shí)看迷了，不一定會(huì)什么時(shí)候睡覺(jué)呢！媽媽還給我訂了很多作文選、《知心姐姐》、《兒童文學(xué)》等。
有一次我在看一篇很感人的作文，便情不自禁的哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭，跑來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“這篇文章太感人了！”媽媽笑了笑說(shuō)：“一會(huì)兒我也看看，別哭了！”
我不光愛(ài)看書(shū)，而且還愛(ài)惜書(shū)。每次只要買(mǎi)了或發(fā)了新書(shū)，我回到家就立即給它穿上漂亮新衣服，目的就是為了保護(hù)它。我不光買(mǎi)書(shū)看，還在圖書(shū)館里借呢，有時(shí)還借同學(xué)的看。
我看著這些令我愛(ài)不釋手的書(shū)，心里別提有多高興了！
愛(ài)書(shū)作文 篇6
有一次我外公正在修書(shū)的時(shí)侯，我外婆叫他去買(mǎi)點(diǎn)醬油回來(lái)�？赏馄艔N房等了半天也不見(jiàn)外公那醬油進(jìn)來(lái)，就到客廳里一看，我外公還坐在那，便問(wèn)；“叫你買(mǎi)的醬油呢？‘公聽(tīng)了，丈2和尚摸不著腦袋的樣子，說(shuō)；“？外婆了又好笑又好氣的說(shuō)；“呀寫(xiě)書(shū)寫(xiě)得走火人魔了……
你看了這個(gè)題目也許會(huì)哈哈大笑；“你的外公怎么會(huì)是英語(yǔ)？告訴你吧其實(shí)并不是我的外公他是英語(yǔ)，而是因?yàn)槲业耐夤窒矚g英語(yǔ)，所以我偷偷地給我外公取了個(gè)外號(hào)叫“英語(yǔ)迷“我外公學(xué)英語(yǔ)也是有一段歷史原因的，我外公工作那時(shí)候正好趕是全國(guó)上下提倡學(xué)英語(yǔ)的時(shí)侯。那時(shí)幾乎人人都會(huì)說(shuō)一兩句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)。幾年過(guò)去了，人們對(duì)這件事漸漸淡忘了，我外公他發(fā)現(xiàn)，如果你很久不讀英語(yǔ)的話就會(huì)忘記。于是他便開(kāi)始尋找一種可以讓人永遠(yuǎn)不忘的方法。我外公受到一本書(shū)的`啟發(fā)，用音標(biāo)和漢語(yǔ)拼音的相同點(diǎn)來(lái)記英語(yǔ)就方便多了，于是我外公他利用他的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)了一本書(shū)。
有一次我外公正在修書(shū)的時(shí)侯，我外婆叫他去買(mǎi)點(diǎn)醬油回來(lái)�？赏馄艔N房等了半天也不見(jiàn)外公那醬油進(jìn)來(lái)，就到客廳里一看，我外公還坐在那，便問(wèn)；“叫你買(mǎi)的醬油呢？‘公聽(tīng)了，丈2和尚摸不著腦袋的樣子，說(shuō)；“？外婆了又好笑又好氣的說(shuō)；“呀寫(xiě)書(shū)寫(xiě)得走火人魔了。
這就是我的外公，一個(gè)活到老學(xué)到老的人，我要像他一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
愛(ài)書(shū)作文 篇7
爸爸最愛(ài)讀書(shū)，書(shū)簡(jiǎn)直成了他的命根子。他經(jīng)常說(shuō)：“知識(shí)就是力量，多讀書(shū)知識(shí)才能豐富。”
我和爸爸每次出門(mén)，見(jiàn)人擠的地方他總皺皺眉頭，趕快離開(kāi)。然而在書(shū)店門(mén)口，人再多，他也要擠進(jìn)去。有時(shí)他買(mǎi)了一本好書(shū)，會(huì)情不自禁地說(shuō)：“擠得值得，要不擠一下就錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)了�！�
爸爸的書(shū)放得整整齊齊。有一次，我從書(shū)櫥里翻出本語(yǔ)法書(shū)來(lái)看，爸爸下班后，一走進(jìn)屋就板著臉問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)翻過(guò)書(shū)了？”我支支吾吾地承認(rèn)了。從此，爸爸給我定了一條規(guī)矩：要用他的書(shū)得先征得他的同意才能拿。
爸爸平時(shí)是不發(fā)脾氣的，可誰(shuí)要損壞了他的書(shū)，那可不得了。有一回，我不留心把一包餅干放在他的書(shū)上，不一會(huì)兒，書(shū)面上沾了些油，爸爸瞪著眼睛說(shuō)道：“你這小家伙，不是讀書(shū)的，是吃書(shū)的！”還揮起拳頭像要打我的樣子，當(dāng)時(shí)，我害怕極了。
爸爸每次買(mǎi)書(shū)回來(lái)，總要先洗干凈手，把桌子擦得一塵不染，小心翼翼地給書(shū)包上個(gè)“外套”，然后一頁(yè)頁(yè)認(rèn)認(rèn)真真地翻閱。爸爸書(shū)櫥里的書(shū)，保存的.很好，即使很久以前買(mǎi)的，也只嶄新的。
我看到爸爸就想起了書(shū)，看到書(shū)就想起爸爸。爸爸和書(shū)是不能分離的一對(duì)好朋友啊！
愛(ài)書(shū)作文 篇8
“哦，魔鏡啊魔鏡，請(qǐng)告訴我黃山的樣貌吧！”這聲音是從房間里傳來(lái)的。是誰(shuí)在說(shuō)話？哦，原來(lái)是我。而魔鏡又是什么呢？那當(dāng)然是我最愛(ài)的書(shū)了。
書(shū)，在一些不愛(ài)讀書(shū)的入眼中，可能是一張張廢紙，而在我的眼中，它卻比所有的東西都要珍貴，是無(wú)法用金錢(qián)比擬的。
書(shū)，是神奇的，是一位位充滿智慧，見(jiàn)多識(shí)廣的老人，是一件件所羅門(mén)王的'寶藏，讓我眼巴巴地想要尋找。
據(jù)一些喜好讀書(shū)的人說(shuō)，書(shū)，在他們的心中，絲毫不比地心引力差，甚至是遠(yuǎn)超地心引力。
書(shū)，并不像它的外表那樣一板一眼，相反，是特有情感的，會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)感動(dòng)，也會(huì)氣憤，使得讀它的人也紛紛被感染，和書(shū)里的角色一起哭，一起笑，一起流淚，一起興奮得手舞足瑤，一起氣憤得咬牙切齒�？吹礁F兇極惡之角色，想要對(duì)著他拳打腳踢才解恨，或者會(huì)有一槍崩了他的沖動(dòng)。
書(shū)，也是聰慧的，像一位游遍全球各地的旅行家，什么都聽(tīng)過(guò)，見(jiàn)過(guò)，什么都知道。要是你有什么不懂想懂的，只要去向它請(qǐng)教，立刻就會(huì)了如指掌。
我把書(shū)比作魔鏡。
“哦，魔鏡啊魔鏡，為什么我會(huì)這么喜歡你呢？”
“因?yàn)槲夷軒憧词澜绨�！�?/p>
愛(ài)書(shū)作文 篇9
書(shū)是我的好朋友。小時(shí)候，我常常偎依在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講善良的小矮人，美麗的人魚(yú)公主……那有趣的故事，常常使我在變幻無(wú)窮的童話世界里流連忘返。
開(kāi)始，我聽(tīng)得津津有味，天長(zhǎng)日久，就感到不過(guò)癮了。
后來(lái)，強(qiáng)烈的求知欲促使我捧起了哥哥姐姐們看過(guò)的小人書(shū)，我翻來(lái)覆去的看，盡管是囫圇吞棗，不求甚解，但總比讓別人講故事有趣的多了。
漸漸地，小人書(shū)一類的畫(huà)冊(cè)也滿足不了我的需求，我試著看稍微后一點(diǎn)的書(shū)，接著便能看厚的書(shū)了，像什么格林童話，中外神話故事，草房子，中國(guó)地理未解之謎等，都是我的最愛(ài)。
有時(shí)，我看得入迷了，就會(huì)忘記吃飯，忘記時(shí)間的'流逝，一直從早上看到晚上；有時(shí)，我會(huì)囫圇吞棗的讀書(shū)，不會(huì)的字跳過(guò)去或猜一猜；有時(shí)，我正在讀書(shū)，媽媽叫我做一件事，我會(huì)把那件事忘到九霄云外，更加專心致志的讀書(shū)。
“智慧是穿不破的衣裳，書(shū)籍是去不僅的寶藏�！泵慨�(dāng)我得到了一本自己喜歡的書(shū)時(shí)，就會(huì)感到又多了一份精神美餐，并迫不及待的打開(kāi)書(shū)去品嘗那道大餐。
書(shū)陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的課余生活，給我?guī)?lái)了快樂(lè)。我喜歡你——書(shū)。
愛(ài)書(shū)作文 篇10
小時(shí)候，晚上睡覺(jué)我常常一邊聽(tīng)媽媽講故事，一邊進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)中的故事讓體會(huì)到了悲慘與善良，正義與邪惡。我為《皇帝的新裝》中皇帝的愚蠢而哈哈大笑；我為《三毛流浪記》的故事感動(dòng)得淚流滿面……從此，我與書(shū)成為了好朋友。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽去公園玩耍，我?guī)Я艘槐就捁适聲?shū)作為我的好伙伴，因?yàn)槲铱磿?shū)太入迷，與媽媽走丟了，竟在大庭廣眾之下急得“哇哇”大哭，最后，還是一位好心的阿姨幫我找到了媽媽。
三年級(jí)的時(shí)候，我晚上睡覺(jué)，就拿了一本書(shū)看，已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“曉慧，不能再看了，已經(jīng)十點(diǎn)多了�！蔽艺f(shuō)：“哦�！笨墒�，媽媽一走，我又把書(shū)拿回來(lái)看了起來(lái)。
還有一次，我去上衛(wèi)生間，也拿了一本《快樂(lè)星球》進(jìn)去，看著看著，我被書(shū)中神奇的多面體吸引住了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，只聽(tīng)門(mén)外媽媽喊到：“曉慧，你掉馬桶里了嗎？”這時(shí)，我才意識(shí)到我在衛(wèi)生間里讀書(shū)。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一把鑰匙，也是一條通往知識(shí)大門(mén)的.道路。走進(jìn)書(shū)中，我盡情地與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書(shū)中尋找自己，也在書(shū)中完善自己。
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗屛业纳钭兊酶涌鞓?lè)。
愛(ài)書(shū)作文 篇11
如果有人問(wèn)我：“你最愛(ài)什么東西？”那我立刻會(huì)回答：“我最愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)給了我知識(shí)，使我懂得了做人的道理�！�
學(xué)齡前，我就愛(ài)上了連環(huán)畫(huà)，特別是彩色的。嗬！那彩的畫(huà)面可惹人喜愛(ài)了，不認(rèn)識(shí)字，也能理解畫(huà)面中的含義。有的看的遍數(shù)多了，就能分出哪個(gè)是好人，哪個(gè)是壞人。因此，和小伙伴們爭(zhēng)論哪個(gè)是好人哪個(gè)是壞人總是我贏。
上學(xué)了，能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字了，我可真高興，這下子我更愛(ài)腳步聲連環(huán)畫(huà)了。雖然認(rèn)識(shí)的字少得可憐，但是圖文對(duì)照，仔細(xì)辨認(rèn)，竟也能看個(gè)一知半解，就拿《孫悟空三打白骨精》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧！我不但分得清誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，我還知道孫悟空有七十二變。
五年級(jí)，爸爸買(mǎi)了一本又大又厚的《辭�！房s印本，好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)它，想看個(gè)究竟。慢慢地翻著，我就興奮了，里面的知識(shí)真多，真豐富！它叫《辭�！�，真是名符其實(shí)。
轉(zhuǎn)眼間，我讀六年級(jí)了，就愛(ài)看小說(shuō)，像《魯濱遜漂流記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》……我都愛(ài)看。
書(shū)像拂面的春風(fēng)，吹走心靈的塵埃；書(shū)像涓涓流淌的清泉，滋潤(rùn)干涸的`心田；書(shū)像一壇陳年的佳釀，永遠(yuǎn)使人陶醉其間，而讀書(shū)就是感受這春風(fēng)，沐浴這清泉，品嘗這美酒，也許，這樣才能品味到讀的樂(lè)趣，讀書(shū)的真諦。
愛(ài)書(shū)作文 篇12
我愛(ài)書(shū)香自古以來(lái)，文人墨客個(gè)個(gè)兒飽滿詩(shī)書(shū)，肚子里飽含“墨水”。而我，也差不多算個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人了。在我剛會(huì)說(shuō)話時(shí)，媽媽就開(kāi)始教我讀詩(shī)了，什么《想死》《詠鵝》、早在我5歲之時(shí)，我就可以倒背如流了。
除此之外，媽媽還給我講故事。只可惜我上幼兒園時(shí)貪玩，把學(xué)過(guò)的知識(shí)大都忘了。雖說(shuō)是忘了，可還是有記得的，例如故事啦。為了挽救我的將來(lái)，媽媽買(mǎi)來(lái)了好多適合我看的書(shū)，我就拼命看，拼命看。兩三年下來(lái)，家里的書(shū)幾乎堆積如山�？晌胰敲つ康目�，根本沒(méi)有理解它的內(nèi)容。有一天，我看到了一條名言，名言是魯迅先生寫(xiě)的，內(nèi)容是哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在學(xué)習(xí)上。魯迅先生那么大的名人都還如饑似渴的學(xué)習(xí)。我又怎么能不好好學(xué)習(xí)呢？從那時(shí)開(kāi)始，我便認(rèn)真的`讀書(shū)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，它可以形象地讓我知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，什么是好，什么是壞。在我得到精神陶冶的同時(shí)，還會(huì)明白什么樣的文章是真正出色的文章。除此之外，讀課外書(shū)還可以提高我們的寫(xiě)作水平。我愛(ài)書(shū)香，希望你也喜歡。
愛(ài)書(shū)作文 篇13
書(shū)像一位老師，給我們帶來(lái)許多知識(shí)；書(shū)像一片海洋，怎么游也游不完；書(shū)像一縷陽(yáng)光，在關(guān)鍵時(shí)刻能讓我們堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)那給予我知識(shí)的書(shū)。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的上午，我們家發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，只見(jiàn)我紅著臉，好幾顆“金豆豆”還在臉上，一臉憤怒的樣子，媽媽也是很生氣的樣子。原因是：媽媽要把一本破爛的`書(shū)扔掉，那本書(shū)正是我最喜歡的，我生了氣，跟媽媽大吵大喊。媽媽一直要扔掉，說(shuō)：“留著這破書(shū)有什么用？還占地方！”我含著淚回答：“粘粘還可以看嘛！正如老話所說(shuō)‘書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)’，為什么要扔掉？”媽媽也沒(méi)話說(shuō)了，我們只好坐著發(fā)愣。
爸爸最后也出來(lái)勸解，大戰(zhàn)才到此結(jié)束。我終于保護(hù)了我的書(shū)，心里欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分，仿佛聽(tīng)見(jiàn)書(shū)也在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你真棒，你真棒！”我高興得像是打足了氣的球——一蹦三尺高。
如果把書(shū)比作水，那我便是自由自在的魚(yú)兒；如果把書(shū)比作土，那我便是嬌嫩嬌艷的花兒。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我知道許多道理；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類智慧與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。我愛(ài)書(shū)！
愛(ài)書(shū)作文 篇14
我的爸爸是個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的人，他也是一個(gè)十分勤勞的人。他干活的速度非�？�。平時(shí)不怎么喜歡看電視，也不喜歡看球賽，整天坐在椅子上讀書(shū)。那些書(shū)，爸爸看了一遍又一遍，就像“復(fù)讀機(jī)”那樣不知疲倦。還說(shuō)什么："書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。"
爸爸愛(ài)惜書(shū)。如果書(shū)被撕破了，爸爸臉上的笑容就很快消失了。他對(duì)書(shū)的愛(ài)，不亞于母親對(duì)子女的疼愛(ài)。他愛(ài)看書(shū)，那聚精會(huì)神的勁兒，有時(shí)候，站在爸爸的身后很長(zhǎng)時(shí)間，他都不會(huì)發(fā)現(xiàn)我。即使被發(fā)現(xiàn)了，爸爸也只是回頭看一眼，又回頭繼續(xù)一絲不茍地看著他的“寶書(shū)”。
爸爸愛(ài)看書(shū)，也很護(hù)書(shū)。雖然他的書(shū)里已經(jīng)記滿了記號(hào)，但從外皮是看，好象是新的一樣。有一次，我把沒(méi)吃完的餅干隨手放到了爸爸的書(shū)上，結(jié)果回來(lái)時(shí)，爸爸正怒氣沖天的坐在書(shū)桌旁，見(jiàn)我回來(lái)了便厲聲呵斥到："放東西就要放好，把書(shū)都弄臟了！"我看看滿是油跡的'書(shū)，慚愧極了，羞得通紅的臉，低了下去。我只好低著頭，紅著臉走了！
父親對(duì)我寄以寄望，認(rèn)為“孺子可教”。度過(guò)眾多事情之后，我終于醒悟：書(shū)堆應(yīng)是我安靜的港灣。為提高生活的質(zhì)素，我會(huì)以父親為榜樣：愛(ài)書(shū)！
愛(ài)書(shū)作文 篇15
如果，你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西，你會(huì)帶什么呢？
如果你問(wèn)到我，我會(huì)說(shuō)：我會(huì)選擇一本書(shū)。
在你孤獨(dú)的時(shí)候，你可以打開(kāi)書(shū)，看一看，書(shū)里面的內(nèi)容，想想故事中的人物，后來(lái)，經(jīng)歷了怎樣的困難，又有怎樣的煩惱，我們可以把這個(gè)故事繼續(xù)編下，我們還可以思考，作者為什么會(huì)編這個(gè)故事，我們還可以把書(shū)中的.一些好詞佳句抄在記錄本上，以后，如果有些句子不知道用什么好詞才好，我們就可以打開(kāi)記錄本，把適當(dāng)?shù)脑~，用上去。
書(shū)還可以提高我們的知識(shí)，使我們的知識(shí)更加豐富、更加聰明。
書(shū)是一名教育家，它可以使我們的心靈更開(kāi)闊，使我們懂得寶貴生命，有一些誤入歧途的人，如果讀了書(shū)也許，書(shū)會(huì)使他懂得認(rèn)識(shí)的價(jià)值，改變?nèi)松牡缆贰?/p>
書(shū)是一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，它可以讓我們知道中國(guó)的歷史人物，知道中國(guó)有哪些傳統(tǒng)文化，還可以讓我們知道上下五千年發(fā)生過(guò)怎樣的事情，看到了中國(guó)現(xiàn)在和未來(lái)，看到了時(shí)間，使我了解了變化萬(wàn)千，生機(jī)勃勃的大自然。
書(shū)，我的好伙伴，書(shū)，我的老師，書(shū)，你是精神的食糧，認(rèn)真閱讀書(shū)，會(huì)使我的知識(shí)更豐富。
我愛(ài)書(shū)，帶了書(shū)，就像帶了一個(gè)好伙伴，它使我的生命更有意義。
愛(ài)書(shū)作文 篇16
我沒(méi)有什么長(zhǎng)處，唯一的愛(ài)好就是看書(shū)。
因?yàn)橄矚g看書(shū)，所以從書(shū)中得來(lái)的知識(shí)也就津津樂(lè)道。因?yàn)橄矚g看書(shū)，所以會(huì)去書(shū)的海洋遨游。我聞著書(shū)香，就像小蜜蜂吮吸著鮮香又美味的`花蜜。
在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了很多人：少年英雄賴寧和一生做盡好事的雷鋒，也認(rèn)識(shí)了神勇破案無(wú)數(shù)的柯南和非凡的阿嗡大夫。這些人物給我許多啟示，也給了我一連串驚喜。
雖然我不是書(shū)癡，但是也太過(guò)入迷了。我常�？粗鴷�(shū)忘記了身邊的事物。一天，媽媽做好飯叫我來(lái)吃飯，我“噢噢，馬上就來(lái)”地應(yīng)著，可還是放不下手書(shū)中的書(shū)。終于媽媽的“小宇宙”爆發(fā)了，可我還是一臉癡迷的看書(shū)。媽媽扯著我的耳朵大吼道：“你看書(shū)是可以，但不能不吃飯！”我還是看著書(shū)，媽媽真拿我這樣的書(shū)迷無(wú)奈。
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)已經(jīng)達(dá)到了極點(diǎn)。學(xué)校有許多書(shū)，每天放學(xué)都一本一本地看，直至學(xué)�？諢o(wú)一人為止。
看！我就是個(gè)書(shū)癡，如果你要來(lái)我家作客的話，我會(huì)熱烈歡迎！不過(guò)千萬(wàn)別帶書(shū)來(lái)，至于為什么，你懂的。如果你要帶書(shū)來(lái)的話，不行！否則，后果自負(fù)！
愛(ài)書(shū)作文 篇17
從我不認(rèn)識(shí)書(shū)，接觸書(shū)，再到現(xiàn)在的愛(ài)書(shū)，說(shuō)實(shí)話，我和書(shū)還真有緣呢！
第一次得到一本書(shū)，是在我嘰嘰喳喳讀幼兒園的時(shí)候，那時(shí)的我，根本不知道書(shū)是什么，只知道把書(shū)翻來(lái)覆去地玩弄著，卻不清楚這是干什么的。媽媽說(shuō)，這叫書(shū)，它能讓人增長(zhǎng)很多知識(shí)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽還說(shuō)，寶貝你要快識(shí)字，好獲取更多的知識(shí)。從此，我拼命識(shí)字，終于得到了那本我夢(mèng)寐以求的書(shū)，我立刻津津有味的讀起來(lái)，不懂的還讓媽媽給我講解，于是，我便瘋狂地愛(ài)上了讀書(shū)。
漸漸的，我已成為了一名少先隊(duì)員，那些小書(shū)已經(jīng)不能滿足我的.好奇心了，我開(kāi)始喜歡上了童話書(shū)、作文書(shū)等，我時(shí)常穿梭在無(wú)垠的大草原上，時(shí)而在海底世界遨游，時(shí)而又在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛翔。那奇麗的景色讓我陶醉，那可愛(ài)的白雪公主和七個(gè)小矮人也讓我陶醉，我那顆好奇心又被書(shū)本大大地滿足了一次。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，那些可愛(ài)的新書(shū)也在向我揮手，我攥著自己的零花錢(qián)，跑到書(shū)店，又狠下心來(lái)買(mǎi)了好幾本愛(ài)看的書(shū)籍：《草房子》、《城南舊事》、《野風(fēng)車》······書(shū)使我對(duì)學(xué)習(xí)又有了更大、更多的動(dòng)力。
我和書(shū)真的很有緣吧！說(shuō)不定是月下老人用紅線把我和書(shū)綁在了一起呢！
愛(ài)書(shū)作文 篇18
書(shū)，是人類老師，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，更是人類的朋友，所謂書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
記得有一次，我正坐在床上看書(shū)時(shí)，正當(dāng)我看的津津有味如醉如癡時(shí)，我想喝水了，一不小心看了了種，竟然都已經(jīng)快11點(diǎn)多了，我想這下完了，明天萬(wàn)一上課睡覺(jué)，可是要被罰站的，我這才放下手頭的書(shū)。
我看的書(shū)可多了，《西游記》、《兔子坡》、《格林童話》……如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，人類像種子沒(méi)有陽(yáng)光，如果沒(méi)有書(shū)的陪伴，人類就會(huì)像肉食動(dòng)物一樣沒(méi)有食物。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一個(gè)“陷阱”，當(dāng)你掉下去之后，它會(huì)和你共同分享知識(shí)，直達(dá)哦你讀完最后一頁(yè)，才能從“陷阱”中爬出來(lái)。有時(shí)候我會(huì)掉進(jìn)一個(gè)更深更黑的“陷阱”，連吃飯的時(shí)間也趕不上，雖然我很餓，但是從“陷阱”中爬不出去又有什么辦法呢？
一本書(shū)是全世界的老師，是知識(shí)的海洋。一本好書(shū)是人類最好的寶藏，是人類的`朋友。書(shū)其實(shí)是會(huì)說(shuō)話的，那一個(gè)個(gè)字就是它們通用的語(yǔ)言，只有認(rèn)完全世界的字，你才能和它交流才能和它說(shuō)話，可如果你不會(huì)認(rèn)字，它就不會(huì)把那些知識(shí)交給你，更不會(huì)和你交朋友，只要你會(huì)認(rèn)字，只要你愿意，它隨時(shí)都可以將它那廣大的知識(shí)交給你保管。
我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)書(shū)作文 篇19
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的寶藏。我越來(lái)越覺(jué)得我和書(shū)有著“不解之緣”我的手剛會(huì)拿東西時(shí)，就把我家書(shū)架上的書(shū)往下抓。小時(shí)候愛(ài)哭愛(ài)鬧，可在爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)卻不哭不鬧。溫順的聽(tīng)著。長(zhǎng)大了，更是癡狂的“愛(ài)”上書(shū)了這美妙的精神食糧。
我愛(ài)讀書(shū)，我覺(jué)得世上最美妙的東西莫非就是書(shū)了，從小時(shí)候的《兒童讀物》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、……到現(xiàn)在的《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)因斯坦》、《意林》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在這些伴我長(zhǎng)大的書(shū)中，我獲得了很多神奇、美妙的知識(shí)，讓我在精彩的`文學(xué)世界中盡情的遨游。我覺(jué)得書(shū)是一架“時(shí)空穿梭機(jī)”。讓我回到古代，回到了孔子滿口“之乎者也”的時(shí)代。讓我到著名的文學(xué)作品中，林黛玉哭泣著唱“花謝花飛，飛滿天……”的時(shí)代。讓我到現(xiàn)代作品中感受那濃濃的鄉(xiāng)情。在唐詩(shī)、宋詞中，往往會(huì)知道很多哲理性的道理，從蘇軾的詩(shī)中知道了詩(shī)人那悲傷的心境。
我的業(yè)余時(shí)間，大多數(shù)時(shí)間是在書(shū)的陪伴下度過(guò)的，我覺(jué)得和書(shū)在一起是最快樂(lè)的。書(shū)是我最好的朋友。愛(ài)書(shū)吧，從你識(shí)字以后，書(shū)應(yīng)是人不可離異的終生伴侶！
愛(ài)書(shū)作文 篇20
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看許多書(shū)。我從小就對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，以致別人都跟我叫“書(shū)迷”。
有一天，我和弟弟剛在書(shū)店里買(mǎi)了書(shū)，可是媽媽就要帶我們?nèi)ケ６āＴ诼飞�，我拿了一本�?shū)迫不及待的在車上看了起來(lái)�？晌业�'“讀書(shū)夢(mèng)”還沒(méi)做完，就被媽媽給驚醒了，我只好停止了看書(shū)。
剛到保定，我就高興的想：可以看書(shū)啦！可我的想法卻早以破碎，原來(lái)是要出去吃飯，吃飯時(shí)卻無(wú)法看書(shū)！天��！這是在玩我嗎？買(mǎi)了書(shū)還不讓看！我想暈過(guò)去……
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的吃飯煎熬，終于回到了家。那時(shí)，早已是深夜，可我沒(méi)有放棄，拿起一本書(shū)就開(kāi)始啃，似乎我沒(méi)有吃飯一樣。漫畫(huà)看一看，笑一笑就算了，可我的《西頓動(dòng)物記》可不能那樣看。我要像吃糕點(diǎn)一樣細(xì)細(xì)的品嘗。我靠在床背上，像餓狼一樣瘋狂地啃食著書(shū)本。那時(shí)早已過(guò)了12時(shí)，媽媽看到我屋里有燈光，來(lái)到我這里，說(shuō)：“好了，要睡覺(jué)了，書(shū)蟲(chóng)！”我只好把書(shū)放到枕邊，關(guān)上燈，睡一個(gè)書(shū)香夢(mèng)。
我早已落入了書(shū)的“陷阱”我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，只能變成一個(gè)永無(wú)休止的省略號(hào)。
愛(ài)書(shū)作文 篇21
我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具，不愛(ài)那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，更不稀罕那精彩的電視節(jié)目。如果你問(wèn)我到底愛(ài)什么，我將自豪地對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)書(shū)！”
每當(dāng)我手里有一本書(shū)，不管看過(guò)還是沒(méi)看過(guò)；不管新的還是舊的，我都會(huì)全神貫注地看這本書(shū)。還是韓愈說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我如果有一本書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食地吸取著，必要的時(shí)候還會(huì)做摘錄呢!
有一次，我拿著一本《課堂內(nèi)外．創(chuàng)新作文》我邊走邊看我家住在3樓，我卻不知不覺(jué)上了7樓。頭還被撞了一下，我才醒過(guò)來(lái)，馬上下去到3樓。恰巧姑媽也來(lái)了，看我怎么走到上面去。我把事情告訴姑媽，姑媽說(shuō)：“你以后不要再邊上樓邊看書(shū)了�！�
還有一次，我在看書(shū)。媽媽叫我剝蠶豆，我一邊看一剝，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽過(guò)來(lái)一看笑道：“你把豆和皮混在一起，能吃嘛？”我不理媽媽。我進(jìn)房間繼續(xù)看我的書(shū)，媽媽倒了一杯水進(jìn)來(lái)，我剛要喝，就看到一段很精彩的`片段，我摘錄下來(lái)，我拿起水要喝，媽媽突然進(jìn)來(lái)叫道：“那是墨汁！“
我愛(ài)書(shū)，書(shū)是大家共同的朋友，請(qǐng)多讀書(shū)，這樣有助提高知識(shí)哦！
愛(ài)書(shū)作文 篇22
你知道我為什么愛(ài)書(shū)嗎？那得從頭說(shuō)起。
我有4歲的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了一些我看的書(shū)，每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)就有一種說(shuō)不出的高興，就會(huì)津津有味的看起來(lái)，直到媽媽叫我吃飯，我才戀戀不舍地去吃飯，那時(shí)不用說(shuō)你也會(huì)知道，我一定會(huì)大口大口地吃飯，連湯也來(lái)不及喝就又到了書(shū)房，看起書(shū)來(lái)。
書(shū)的知識(shí)面很廣，有些童話使我陶醉，有些童話使我同情。當(dāng)我長(zhǎng)大了，爸爸便會(huì)給我買(mǎi)新書(shū)，可有些書(shū)我并不喜歡，就央求媽媽爸爸去書(shū)店我自己買(mǎi)。
我6歲那年就去了書(shū)店，書(shū)店真大呀，幾十盞白熾燈在我頭頂上閃爍著，我興奮的.找到了少年兒童的書(shū)，終于看到了我要的書(shū)，一翻書(shū)價(jià)才知道這要350元。啊！我們要可沒(méi)這么多錢(qián)買(mǎi)呀！于是，我又挑了一本，這本書(shū)還便宜，爸爸不問(wèn)我，就買(mǎi)了下來(lái)，我高興極了，爸爸真好呀！我手中懷著書(shū)，像得到寶一樣，回家又津津有味地看起來(lái)，吮吸著甜潤(rùn)的甘露。
現(xiàn)在我的書(shū)已經(jīng)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)未解之謎》、《世界未解之謎》等等70多本。媽媽常說(shuō)我是書(shū)呆子，我不愿當(dāng)書(shū)呆子，而要當(dāng)一名對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材。
愛(ài)書(shū)作文 篇23
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)闀?shū)法是中國(guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩。從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到隸書(shū)，再到后來(lái)的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)。在這浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，如王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿等。我十分羨慕這些大書(shū)法家，便決定練習(xí)書(shū)法。
我從六歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，九歲時(shí)通過(guò)了書(shū)法七級(jí)。自從我學(xué)習(xí)了書(shū)法以后，字寫(xiě)得越來(lái)越好，經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，還獲得了“書(shū)法之星”、“之星”等稱號(hào)。在這美好的四年中，我每天晚上都要練四張毛筆字、一張鋼筆字。起初我怎么也不肯學(xué)毛筆字，后來(lái)通過(guò)一段時(shí)間的'學(xué)習(xí)，漸漸地我又開(kāi)始喜歡上了書(shū)法，它使我的性格變得溫順。
我愛(ài)書(shū)法，就像老鼠愛(ài)大米。自從我學(xué)習(xí)書(shū)法以后，班上的家長(zhǎng)都問(wèn)我在哪里學(xué)的，我榮幸的告訴他們?cè)诠燃覍W(xué)的。后來(lái)，班上也有一些去學(xué)習(xí)書(shū)法了。這樣，我更開(kāi)心了�？墒�，他們只學(xué)了一年不到就不想學(xué)了，他們這種半途而廢的做法，不值得我們學(xué)習(xí)，既然學(xué)了，就要堅(jiān)持下去嘛！
書(shū)法七級(jí)考完以后，老師開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)行書(shū)。開(kāi)始我覺(jué)得很難，練上手了也就不覺(jué)得難了，只要用心學(xué)，一定能學(xué)好，直到現(xiàn)在我還在學(xué)著呢！
書(shū)法啊，我愛(ài)你，我一定把你學(xué)到底！
愛(ài)書(shū)作文 篇24
我國(guó)有著豐富的傳統(tǒng)文化，其中，書(shū)法藝術(shù)是我感興趣的傳統(tǒng)文化。中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù)，歷史悠久，也是中國(guó)最引以為自豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)五種，具有很高的審美價(jià)值。
我特別喜歡書(shū)法，我學(xué)書(shū)法已經(jīng)一年多了，我跟老師學(xué)習(xí)硬筆和毛筆。我沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì)拿起筆寫(xiě)幾個(gè)大字。在我開(kāi)始學(xué)毛筆的時(shí)候，第一次寫(xiě)的亂成一團(tuán)，第二次寫(xiě)的歪七八扭，第三次寫(xiě)的終于像樣了。原來(lái)毛筆字這么難學(xué)�。〗�(jīng)過(guò)我刻苦的.練習(xí)，終于掌握了毛筆字的寫(xiě)法，那就是五“一樣”：大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有五“正確”：執(zhí)筆正確、筆順正確、筆劃正確、結(jié)構(gòu)正確、位置正確。另外，寫(xiě)好字還要做到八個(gè)字：方平中齊勻凈直快。
11月9日，我們?cè)诎嗬锱e辦了中華傳統(tǒng)藝術(shù)交流大行動(dòng)。大多數(shù)同學(xué)都選了書(shū)法藝術(shù)。我還在課堂上寫(xiě)了兩個(gè)大字呢！通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了毛筆是怎樣創(chuàng)造的、毛筆是誰(shuí)造的？……
書(shū)法給我?guī)?lái)了快樂(lè)，以后我要每天練一張毛筆字，學(xué)好書(shū)法，弘揚(yáng)中國(guó)文化傳統(tǒng)藝術(shù)。
愛(ài)書(shū)作文 篇25
也許是父親的遺傳，從小我就愛(ài)看書(shū)。一二年級(jí)的時(shí)候，童話自然是我的最愛(ài)。我讀著灰姑娘的命運(yùn)，海的女兒的愛(ài)情，丑小鴨的遭遇，時(shí)常覺(jué)得自己置身于一個(gè)奇妙的世界里。
長(zhǎng)大了一些，思想成熟了一些，我又愛(ài)上了古詞。詞和詩(shī)不同，它能配上曲子，和著旋律演唱。讀著讀著，我為辛棄疾的豪放、李清照的婉約而贊嘆。更羨慕的是蘇軾，真想和他一起領(lǐng)會(huì)那“千里共嬋娟”的意境。
四、五年級(jí)的時(shí)候又迷上了小說(shuō)。讀了伊莉莎白與達(dá)西、簡(jiǎn)和賓利的故事，一邊希望簡(jiǎn)和賓利快快和好，又為伊莉莎白對(duì)達(dá)西的誤會(huì)而擔(dān)心；讀《悲慘世界》，為冉阿讓的誠(chéng)實(shí)、愛(ài)心拍案叫絕；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，又為里德舅媽對(duì)簡(jiǎn)的`不公平而氣上眉梢。這些名著，讓我讀懂了世間的善惡。
現(xiàn)在的我，又愛(ài)上了小詩(shī)。那優(yōu)美的文字真讓我愛(ài)不釋手。偶爾讀到“清亮的鴿哨，在藍(lán)天上像溪水一樣流淌”之類的句子，我眼前仿佛就出現(xiàn)了這美麗的景色。
也許以后，我會(huì)迷上散文、古詩(shī)。但有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不變的：我愛(ài)書(shū)！
愛(ài)書(shū)作文 篇26
書(shū)是一件藝術(shù)品，也是我成長(zhǎng)的伙伴，它將陪伴我一生。就像臺(tái)灣作家三毛所說(shuō)：“幸好愛(ài)看書(shū)，不然人生乏味�！�
在我看來(lái)，書(shū)并不是簡(jiǎn)單的白紙上面印著枯燥的文字。書(shū)是一位伙伴，也是一位無(wú)聲的老師，使我在知識(shí)的山頂如雄鷹般高傲地飛翔。人家都說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)的.孩子都愛(ài)寫(xiě)作。”我也不例外。寫(xiě)作之余，我更愿意左手拿著一本書(shū)，右手握著一只筆，一邊寫(xiě)，一邊作比較，和書(shū)里的作家比一比，看看誰(shuí)寫(xiě)得好。有不好的地方，思考片刻，再改動(dòng)一下。
閑暇午后，我總愛(ài)坐在陽(yáng)臺(tái)的長(zhǎng)椅上，身邊圓桌上是媽媽精心調(diào)制的營(yíng)養(yǎng)果汁，窗臺(tái)上擺放著怒放的茉莉花、蝴蝶蘭，暖洋洋的陽(yáng)光隨著敞開(kāi)的窗戶照在我的身上，我手里捧著一本本精神食糧，別提多愜意啦！
有人說(shuō)：“看書(shū)不過(guò)是紙上談兵，能做什么大事！”“可是只懂一味蠻干，不講方法，做什么事都不會(huì)成功！”我有力地回?fù)�。有人不�?ài)看書(shū)，那是他不理解書(shū)的奧秘，它好比一杯鮮奶，你要認(rèn)真地去品味，才能知道其中的味道。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。那一本本散發(fā)著油墨芬芳的好書(shū)，就像一塊塊強(qiáng)勁有力的磁鐵，吸引著我向它靠近，我愿意做一個(gè)饑餓的人，撲向書(shū)這塊“大面包”。
如此書(shū)香，豈不愛(ài)書(shū)？
愛(ài)書(shū)作文 篇27
學(xué)習(xí)書(shū)法是我的興趣愛(ài)好，形形色色的書(shū)法，不僅能使人內(nèi)心恬靜，而且還能使人增長(zhǎng)知識(shí)。
中華五千多年的歷史中，書(shū)法有五大書(shū)體，分別是：篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)、真書(shū)，其中真書(shū)也叫楷書(shū)。書(shū)法老師說(shuō)過(guò)，見(jiàn)字如見(jiàn)人。意思是寫(xiě)字就如同做人，要站得正、行得直。不管是簡(jiǎn)單的字還是復(fù)雜的字，字貼的主人都是筆筆交待得體、條理清晰，也不管哪種字體，纖細(xì)消廋也好，粗重渾厚也罷，都能令人賞心悅目。
由于我最近書(shū)法的進(jìn)步比較慢，葉老師就換了個(gè)方法。她讓我不要光顧著臨貼，而是要細(xì)心觀察字的形態(tài)，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字就跟畫(huà)畫(huà)一樣，感覺(jué)它和什么相似，就把它描摹成什么樣，不僅要形相似，而且還得傳神。如‘女’字，猶如一位女人跪在地上，‘奄’字就好像是一個(gè)戴著斗笠的'人，而‘大’就是頭上的斗笠�！姟帜�，就好像是人的頭部和脖子……”老師的這番引導(dǎo)讓我獲益良多。在老師的不斷啟發(fā)下，我不但提高了學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，在書(shū)法練習(xí)中更是進(jìn)步了很多。
通過(guò)練習(xí)書(shū)法，我意識(shí)到，不管學(xué)什么，都要靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度很重要。如遇瓶頸時(shí)，就得改善方法了，只有找到正確的方法，學(xué)習(xí)將會(huì)是一件快樂(lè)而又有趣的事情。
愛(ài)書(shū)作文 篇28
我愛(ài)上書(shū)法，其實(shí)我二年級(jí)就開(kāi)始補(bǔ)書(shū)法了，因?yàn)楦绺缬性傺a(bǔ)，所以呢!我媽就帶我去上課了，雖然剛開(kāi)始不怎么的喜歡書(shū)法，但......我愈來(lái)愈喜歡書(shū)法了，所以我也愈寫(xiě)愈有心得了，所以我寫(xiě)到現(xiàn)在也很值得，也沒(méi)有辜負(fù)爸爸和媽媽的期望。
所以我學(xué)了兩年我就第一次參加了比賽當(dāng)時(shí)要參加很緊張，就是在四年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)抱著老師和爸爸和媽媽的期望而去參加了比賽，比賽時(shí)我第一筆都不敢下，我 鼓起了勇氣，終于成功的把它寫(xiě)完了，但我一直等到結(jié)果大慨等了三到四個(gè)月，結(jié)果我竟然得了第一名，第二次是在五年級(jí)的`比賽，當(dāng)時(shí)比賽的規(guī)則是四十分中午十 個(gè)字，那也是我的新挑戰(zhàn)之一，那時(shí)我也非常趕緊的練習(xí)和練習(xí)和練習(xí)，到了比賽前一天晚上，我還是在書(shū)房練習(xí)，比賽當(dāng)天也是很緊張，雖然我有比過(guò)很多次的比 賽但......還是非非常常的緊張，結(jié)果名次很快就出來(lái)了，這次我得了第二名，但我還是很開(kāi)心，雖然不是第一名。
我的書(shū)法老師是盧老師，他得脾氣和書(shū)法都很好，我一值在想，為什么老師那時(shí)候一直說(shuō)我的皮去很好，搞不好，是因?yàn)槲疑狭藭?shū)法課吧!!大慨是盧老師的引想吧!!我好像有點(diǎn)自練吧!!
愛(ài)書(shū)作文 篇29
我，一個(gè)正宗的“書(shū)蟲(chóng)”，常常用一些奇奇怪怪的辦法來(lái)偷偷看書(shū)，因?yàn)槲夷锟偸亲屗㈩}，所以呀，就只能偷偷看了。
睡覺(jué)時(shí)間到了，我迅速刷牙、洗臉，打算今天要看書(shū)看個(gè)夠，我在床頭柜上放好要看的書(shū)，然后進(jìn)入被窩，等待老媽來(lái)關(guān)燈，關(guān)完燈后，我小心翼翼地踮起腳尖去把門(mén)關(guān)上，偷偷打開(kāi)了燈。“哈哈，真是太有意思了！”，不料老媽半夜起來(lái)喝水，發(fā)現(xiàn)我的房間燈還亮著，頓時(shí)大發(fā)雷霆，怒氣沖沖地走向我的房間，“啪”的一下把燈關(guān)了。
膽小如鼠的我可不敢把燈打開(kāi)了。俗話說(shuō)得好：魔高一尺，道高一丈。我睡不著覺(jué)，想啊想，有了！我把臺(tái)燈打開(kāi)，躲在被窩里看了個(gè)痛快。
由于昨天睡得太晚，所以一整天都無(wú)精打彩的`。這不！我們奧數(shù)課下課了。我立即沖出教室，抽出一本課外書(shū)就看了起來(lái)�！斑郛�(dāng)﹗”我一眼沒(méi)啾見(jiàn)，腦袋一下子撞在了電線桿上，痛得我眼淚都出來(lái)了。一晃腦袋，收起眼淚，繼續(xù)看書(shū)，好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，腦袋也不疼了。
都說(shuō)書(shū)像一個(gè)小偷，的確是呀。書(shū)，偷走我的視力，讓我?guī)涎坨R；書(shū)，偷走我的時(shí)間，讓我忘記作業(yè)；書(shū)，偷走我的記憶，讓我忘記興趣班；書(shū)，偷走我的……但我喜歡，這個(gè)小偷！
愛(ài)書(shū)作文 篇30
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞也說(shuō)道：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍矣X(jué)得，書(shū)更像是一壺酒，讓人“一喝酒醉”。
一個(gè)周末，我呆在家里沒(méi)事可做，便去了銀泰的新華書(shū)店看書(shū)。到了那里，我發(fā)現(xiàn)人非常多，便開(kāi)始擔(dān)憂：不會(huì)沒(méi)位置了吧？“哦！幸好還有一個(gè)！”我自言自語(yǔ)道。我隨手拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。雖然周圍很吵鬧，但我心靜如水，仿佛周圍沒(méi)有人，整個(gè)書(shū)店也沒(méi)有人，靜得連只小螞蟻?zhàn)呗范悸?tīng)得到哩！
我手捧著書(shū)，看得我如醉如癡。一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了……但我依然還沉浸在書(shū)的世界里，仿佛喝了酒，忘了周圍的一切，忘了我在哪，忘了我自己。直到肚子開(kāi)始咕咕叫，我才想起該吃晚飯了，才依依不舍地放下書(shū)，離開(kāi)了書(shū)店，離開(kāi)了銀泰。
回家的路上，我對(duì)那本書(shū)還一直牽腸掛肚，腦子里一直想著，接下來(lái)會(huì)怎樣的呢，結(jié)尾又會(huì)怎樣呢？
回到家，我便立刻央求媽媽幫我買(mǎi)下那本書(shū)。她拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高。
書(shū)，是一杯香甜醇厚的.美酒，讓人如醉如癡，欲罷不能；書(shū)，猶如知識(shí)的源泉，讓人戀戀不舍，牽腸掛肚；書(shū)，更像一處世外桃源，令人流連忘返，樂(lè)不思蜀。
愛(ài)書(shū)作文 篇31
書(shū)法是中國(guó)的瑰寶，更是一塊“明珠”！
我們班出了不少的寫(xiě)一手好字的人，每當(dāng)回想起他們?cè)谥v臺(tái)上接受老師的贊揚(yáng)時(shí)的畫(huà)面，我就憧憬著向往著，想著如果站在臺(tái)上的是我，享受著同學(xué)們羨慕的目光和老師的一聲聲表?yè)P(yáng)，那該有多興奮��！每每看到他們的書(shū)法字時(shí)，我就涌起了一股羨慕之心，不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來(lái)，直到今天，我再也按捺不住心中的激動(dòng)，下定決心，一定要練好字！
自此，我便被書(shū)法深深的“迷”住了！我讓爸爸給我買(mǎi)了龐中華的`字帖，只要一有空閑的時(shí)間，我都拿出字帖來(lái)練。在練習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，一次，爸爸見(jiàn)我在練字，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“洋洋啊，你練字歸練字，但你也要把學(xué)習(xí)提上去��！莫到時(shí)候，把學(xué)習(xí)弄下去了。”聽(tīng)了爸爸這話，我有點(diǎn)輕松了，但想起了“做事要善始善終，不能半途而廢”這句話，于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差，但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候，不僅姿勢(shì)要正確，下筆要利落，還會(huì)把手心都練得出汗了。眼睛也會(huì)累，就連胳膊都會(huì)感到十分酸痛。但是，練字的背后是一個(gè)個(gè)成功的字！
書(shū)法讓我學(xué)會(huì)怎樣堅(jiān)強(qiáng)，讓我懂得快樂(lè)！所以我愛(ài)書(shū)法！
愛(ài)書(shū)作文 篇32
當(dāng)你輕輕捧起一本書(shū)時(shí)，那淡淡的書(shū)香，清新的氣息，會(huì)彌漫你的心間，會(huì)浸潤(rùn)你的心田嗎？如果你不會(huì)，那你就錯(cuò)過(guò)了太多的快樂(lè)！
那雄奇瑰麗的自然景觀，能讓你深深贊嘆大自然的鬼斧神工、天機(jī)運(yùn)用。而突飛猛進(jìn)的科學(xué)技術(shù)正在創(chuàng)造一個(gè)個(gè)天方夜潭式的神話，令我為人類的智慧和勇氣所折服。
那奇妙的童話世界，用愛(ài)心編織的一個(gè)個(gè)真情故事，偉人、平凡人的成長(zhǎng)故事，會(huì)讓你怦然心跳。讓你心靈深處最真最柔最細(xì)的觸角被喚醒，生命深處最亮最純最美的希望被點(diǎn)燃。你會(huì)在一次次的感動(dòng)中經(jīng)受洗禮，感悟愛(ài)的真諦、愛(ài)的哲理。
那性格各異、栩栩如生的大小動(dòng)物，會(huì)引領(lǐng)你感受動(dòng)物家族的迷人風(fēng)采和豐富情感，感受動(dòng)物的渴盼與夢(mèng)想，動(dòng)物的'可親與可敬。而生活中不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，將從不同角度給你思考與啟迪…………
親愛(ài)的小讀者們，請(qǐng)你再一次輕輕捧一本書(shū)，走進(jìn)美妙的書(shū)中世界，在精神的花園里遨游，在文字的殿堂中流連，品味讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，請(qǐng)和書(shū)交一個(gè)朋友好嗎？
愛(ài)書(shū)作文 篇33
有一種圣水，能洗凈人們的心靈，有一種芳香，隨風(fēng)飄散沁人心脾，有一種風(fēng)景，叫詩(shī)和遠(yuǎn)方。
古今中外，書(shū)，人們永遠(yuǎn)津津樂(lè)道。你看，《紅樓夢(mèng)》、《水滸轉(zhuǎn)》、《西游記》、《三國(guó)演義》N次的改編成電視劇或電影，瘋狂上演。書(shū)里人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在人們面前。無(wú)不讓人津津樂(lè)道。
嘿，也許你家有漂亮的落地窗，有各式各樣的新鮮玩意兒，可是，如果沒(méi)有書(shū)，就好像白天沒(méi)有陽(yáng)光。書(shū)可以讓你擁有全世界，當(dāng)然，不是指財(cái)富，是指你擁有一大筆超越財(cái)富的東西。我喜歡坐在窗邊，靜靜地看書(shū)，窗外也許會(huì)走過(guò)芳香四季，走過(guò)各種美景，唯一不變的是坐在窗邊品書(shū)的我。我不去看窗外，因?yàn)樗募驹跁?shū)里，我不去看美景，因?yàn)槊谰霸谖倚睦铩?/p>
“書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋”。這句千古流傳下來(lái)的老話，道盡了書(shū)中的奧秘。書(shū)中有高山流水，有金碧輝煌，有可歌可泣的男男女女，更有跌巖起伏的人與自然……我身邊
總有一本書(shū)，閑暇時(shí)光，總愛(ài)打開(kāi)書(shū)本，看別人的故事，感受自己的`人生！陪書(shū)中的主人一起哭、一起笑！
一本好書(shū)，可以斬?cái)囔`魂的劣根，可以澄澈心靈的污漬，可以沖破思維的藩蘺，更可以感受不同的人生。書(shū)，這么美妙，你還不趕緊閱讀去！
愛(ài)書(shū)作文 篇34
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書(shū)，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)。在這條浩瀚的長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書(shū)法家，有王羲之、褚遂良、柳公權(quán)、顏真卿等等。我十分羨慕這些書(shū)法家，便決定練習(xí)書(shū)法。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛接觸書(shū)法時(shí)，本以為練書(shū)法是件再容易不過(guò)的事情，自己一定會(huì)練得得心應(yīng)手的'，而事實(shí)卻出乎我的意料之中。起初，老師教我的怎樣握筆，這握筆不是道難關(guān)。練字，那才叫難呢！我握著筆小心翼翼地在毛邊紙上寫(xiě)著可怎么寫(xiě)也沒(méi)有老師寫(xiě)的那么抑揚(yáng)頓挫。老師見(jiàn)了，就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點(diǎn)兒，哪兒要輕點(diǎn)。有時(shí)碰上了攔路虎，得練好長(zhǎng)時(shí)間，練得我手都酸了，可我沒(méi)有泄氣，還堅(jiān)持著，直至練得差不多了，才停下來(lái)休息一會(huì)兒，繼續(xù)練。
俗話說(shuō)：“一分耕壇，一分收獲。”經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，我的筆法一天比一天熟練了，字也寫(xiě)得比以前好看了。在三年多的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。
練習(xí)書(shū)法，既可以鍛煉我們的耐心與毅力，也可以陶冶我們的情操，加深修養(yǎng)，培養(yǎng)我們做事專心致志、認(rèn)真仔細(xì)和持之以恒的精神。
愛(ài)書(shū)作文 篇35
好久沒(méi)有寫(xiě)博客了，就像一個(gè)離別多時(shí)的老朋友偶然相遇，帶著驚喜與感動(dòng)，有千言萬(wàn)語(yǔ)要向她訴說(shuō)。
書(shū)就像朋友。翻開(kāi)一本就書(shū)，就是老友重逢。當(dāng)翻開(kāi)一本新書(shū)，就像交了一個(gè)新朋友，如果這位新朋友給你的第一印象良好，那么它將會(huì)成為你的好伙伴。如果它給你留一了印象不好，那可要坐冷板凳了。
對(duì)待這些朋友的態(tài)度也很重要。你要是認(rèn)真地看書(shū)，自然會(huì)獲得許多教益。因?yàn)槟俏慌笥褧?huì)很樂(lè)意把自己所得的知識(shí)教給你。書(shū)是有脾氣的，你要是漫不經(jīng)心的看它，它也會(huì)懶得和你多說(shuō)，甚至氣絕和你交談。
自古就有忘年之交，通過(guò)看書(shū)，也能創(chuàng)造許多友誼的奇跡。要是我說(shuō)司馬遷、李清照、魯迅、三毛是我的好朋友，大家可能會(huì)把它當(dāng)成笑話�？蛇@在我看來(lái)，并非不可能，通過(guò)看他們寫(xiě)的.文章，便可得知他們的性格、風(fēng)格。詩(shī)、詞、曲都是人類文明的結(jié)晶，古有“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡可以知興替�！蹦俏艺f(shuō)“以文為鏡，可以反映出一個(gè)人的思想品德�！弊x著他們寫(xiě)的文章，便是與他們暢談古今，豈不樂(lè)哉！見(jiàn)文如見(jiàn)其人，書(shū)是心與心交流的橋梁。
愛(ài)書(shū)作文 篇36
書(shū)法是令人陶醉的，我愛(ài)上了書(shū)法，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)一種獨(dú)特的藝術(shù)；它是神秘的，在我國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)很多個(gè)書(shū)法家，比如王獻(xiàn)之，王羲之，柳宗元，歐陽(yáng)詢等。他們的作品令我傾慕不已，于是我決定學(xué)習(xí)書(shū)法。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，我很鄭重的將白白的宣紙鋪在桌上時(shí)總在做白日夢(mèng)，自己會(huì)得第一，拿上金牌……開(kāi)始練了，可書(shū)法不是我想象中的那么簡(jiǎn)單，老師先給我們作示范，一橫一豎都寫(xiě)得很公正，有力，輪到我們寫(xiě)了，而那軟軟的毛筆尖卻不聽(tīng)我的`指揮，結(jié)果是寫(xiě)出來(lái)的字是東倒西歪，連老師的十分之一都達(dá)不到。途中我也想到了退出，可最后還是堅(jiān)持下來(lái)了，功夫不負(fù)有心人，終于我練出了一點(diǎn)小成績(jī)。那一天我在練習(xí)時(shí)沒(méi)有像往常那樣?xùn)|張西望去點(diǎn)評(píng)別人的字，而是老老實(shí)實(shí)的坐在椅上練習(xí)。快要開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，我的寫(xiě)字成績(jī)終于進(jìn)步了一些，所以也像其他哥哥姐姐一樣回家自己練了！
我愛(ài)書(shū)法，自從練書(shū)法開(kāi)始，我還從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，一個(gè)字中，如果有一筆寫(xiě)不好，就會(huì)影響到整個(gè)字的形象，但是如果你認(rèn)真去寫(xiě)，所寫(xiě)的字就會(huì)漂亮，工整的。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)書(shū)法不光是個(gè)人的愛(ài)好，也是熱愛(ài)祖國(guó)文化的一種體現(xiàn)。
愛(ài)書(shū)作文 篇37
小時(shí)候，我是常常聽(tīng)著媽媽講的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的；我從故事中，知道了什么是正義，什么是邪惡；什么是奸詐，什么是善良�！痘实鄣男卵b》讓我捧腹大笑；灰姑娘的身世讓我淚落如珠。
三年級(jí)暑假的一天，媽媽帶我去德林超市買(mǎi)零食，我們路過(guò)了百草園書(shū)店，我看見(jiàn)了里面有很多書(shū)，我非常想看書(shū)。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想去書(shū)店看書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“你太小，一個(gè)人去我不放心！”在我的堅(jiān)持下，媽媽同意讓我去看書(shū)。一進(jìn)書(shū)店，我選了一本我喜歡的書(shū)，津津有味、如癡如醉地讀了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，她站在了我旁邊靜靜的等我，但我還是沉迷在書(shū)的海洋中，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
四年級(jí)暑假的時(shí)候，我的空閑時(shí)間都是在書(shū)中渡過(guò)的。簡(jiǎn)短的一篇寓言故事，蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理；一本探索世界，帶我去看了世界的奇特風(fēng)景。在我孤單的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的朋友；在我傷心的'時(shí)候，書(shū)是安慰我的朋友；在我沮喪的時(shí)候，書(shū)是給我鼓勵(lì)和自信的朋友。總之，徜徉在書(shū)的海洋中，就像交了許多知心朋友，在我需要他們的時(shí)候，他們會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，與我進(jìn)行心靈上的溝通。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槭菚?shū)讓我的生活更加多姿多彩，有聲有色。
愛(ài)書(shū)作文 篇38
書(shū)法是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一項(xiàng)藝術(shù)，它是中國(guó)的國(guó)粹，曾被評(píng)為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。書(shū)法所需要用到的工具是文房四寶，即筆墨紙硯，在這之中，為湖筆，徽墨，宣紙，端硯最為著名。
但是現(xiàn)在由于鉛筆、鋼筆等筆的出現(xiàn)，使得毛筆在平時(shí)很少被使用，只有一些書(shū)法愛(ài)好者的家里才有這些東西。為了保護(hù)這一文化傳統(tǒng)，各地都成立了書(shū)法協(xié)會(huì)。書(shū)法在古代就是人們生活中必不可少的`一樣?xùn)|西，早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，書(shū)法就已經(jīng)出現(xiàn)。那時(shí)是用毛筆寫(xiě)在竹片上的，后來(lái)寫(xiě)在帛上的，所以又稱為“帛書(shū)”，再后來(lái)蔡倫發(fā)明了紙，才開(kāi)始寫(xiě)在紙上。書(shū)法的歷史也是十分悠久的，著名的書(shū)法家更是層出不窮，我耳熟能詳?shù)木陀型豸酥�、顏真卿、柳公�?quán)、歐陽(yáng)詢等。而我就是一名書(shū)法愛(ài)好者，我從二年級(jí)就開(kāi)始接觸這個(gè)歷史悠久而充滿神秘感的書(shū)法，我正是以他們?yōu)槟繕?biāo)而努力著。
同時(shí)，書(shū)法也給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的歡樂(lè)和收獲，每當(dāng)我遭遇一些挫折后或因?yàn)橐恍┦虑槎鵁o(wú)比煩惱時(shí)，書(shū)法，總能讓我靜下心來(lái)，好好反思自己，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。因?yàn)橛袝?shū)法的陪伴，我的生活才能如此豐富多彩，可以說(shuō)，書(shū)法就是我的好朋友！我愛(ài)你，書(shū)法！這偉大的中國(guó)文化，會(huì)讓我永遠(yuǎn)驕傲和自豪！
愛(ài)書(shū)作文 篇39
今天是星期二下午第一課是愛(ài)書(shū)吧，兩本書(shū)第一本是:《緑野仙蹤》，《緑野仙》蹤將的故事是：住在堪薩斯草原上的小女孩多蘿茜和她的小狗托托，被龍卷風(fēng)帶到了一個(gè)神奇的國(guó)度——“奧茲國(guó)”，在這里她遇上了稻草人、鐵皮人和小膽?yīng){，和他們一起踏上了通往翡翠城的黃磚路，并經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)冒險(xiǎn)，終于見(jiàn)到了建造翡翠城的魔法師——奧茲。幾位共度了患難的朋友們，希望能在他的幫助下實(shí)現(xiàn)自己最大的愿望，可他卻是一個(gè)什么魔法也不會(huì)的.大騙子！為了找到回家的辦法，小女孩又開(kāi)始了新的歷險(xiǎn)······
第二本書(shū)是《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。
這兩本書(shū)都非常的好看，我很喜歡《窗邊的小豆豆》，因?yàn)檫@里面的語(yǔ)言都很幽默。讀書(shū)讓我知道了書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，只有多讀書(shū)讀好書(shū)才能更上一層樓！
愛(ài)書(shū)作文 篇40
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我一直在不斷的發(fā)生變化，但是十幾年來(lái)唯一不變的是我這一顆熾熱的'愛(ài)書(shū)之心。從一本本的連環(huán)畫(huà)到引人入勝的中外名著，書(shū)一直在我生活中占據(jù)著不可取代的地位。要是哪天沒(méi)有翻翻書(shū)，心里就會(huì)覺(jué)得癢癢的。如果遇上喜歡的書(shū)，一看就是一整天。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，我一個(gè)人到附近的書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，結(jié)果翻著翻著，我被一本叫《海蒂》的書(shū)所深深吸引。于是我便站在那兒看了起來(lái)，結(jié)果一站就是兩個(gè)小時(shí)，站的我腰酸背痛，但仍舍不得放下手中的書(shū)，于是我便到一個(gè)角落坐在那兒看。不知不覺(jué)已經(jīng)天黑了，可是我看的太入迷了，根本沒(méi)了時(shí)間的概念。等到爸爸回到家一看我還沒(méi)有回來(lái)，不由得著急起來(lái)，他緊忙跑到附近找我，然后又發(fā)動(dòng)其他人一起找。當(dāng)爸爸找到書(shū)店時(shí)，大聲呼喊我的名字，但我看得太入迷了，忘記了回答。正當(dāng)爸爸心灰意冷準(zhǔn)備到別處找時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我一個(gè)人蹲在墻角正聚精會(huì)神地看書(shū)呢！弄得爸爸哭笑不得......
以后每當(dāng)別人問(wèn)起我為什么這么做時(shí)，我總是回答道：“萬(wàn)事只因我愛(ài)書(shū)！”
是啊，萬(wàn)事只因我愛(ài)書(shū)，一切因書(shū)而起，從此我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
愛(ài)書(shū)作文 篇41
剛放寒假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班，老師姓張，我一進(jìn)門(mén)，老師就笑瞇瞇地看著我，還贈(zèng)給了我一個(gè)日記本當(dāng)作紀(jì)念品。我雙手接過(guò)日記本，對(duì)老師甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”。
一開(kāi)始，老師教我拿毛筆，我會(huì)拿毛筆了。然后老師又教我寫(xiě)橫，老師一邊給我寫(xiě)橫，一邊嘴里說(shuō)著“啟閉、頓筆、回鋒”。老師說(shuō)：“你先照著我的寫(xiě)�！蔽艺罩蠋煹膶�(xiě)了一個(gè)，心想：老師寫(xiě)得這么漂亮，我卻寫(xiě)得這么難看。老師說(shuō)：“你寫(xiě)的'難看沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)不要?dú)怵H，回家多練練就好了�！蔽一氐郊叶嗑毩藥讖�，第二天老師看見(jiàn)我練得一張比一張又進(jìn)步，就給我印上了好幾個(gè)章，并且說(shuō)：“你的橫已經(jīng)過(guò)關(guān)了，明天可以練懸針豎了。”我一聽(tīng)這話，高興地一蹦三尺高，回到家，我把第二天要練懸針豎的事和老師獎(jiǎng)了我好幾個(gè)章的事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了比我還高興。
第三天到了，老師讓一位同學(xué)教的我懸針豎。懸針豎是先起筆，再往下拉，然后越來(lái)越細(xì)，寫(xiě)完很像一個(gè)針。我費(fèi)了九牛二虎之力，終于又得了幾個(gè)印章，我興奮得手舞足蹈。
毛筆字班結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了毛筆字班。
下一個(gè)假期我一定還要報(bào)毛筆字班。
愛(ài)書(shū)作文 篇42
有人曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑯�，對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍可謂是我的良師益友。
我愛(ài)書(shū)籍！它激發(fā)了我的潛能，給了我無(wú)限的活力。從書(shū)中，我可以了解到每一個(gè)國(guó)家或每一個(gè)城市的重要事件，如，伊拉克的戰(zhàn)亂該怎樣穩(wěn)定，美國(guó)對(duì)虐待戰(zhàn)俘怎樣看待，2008北京奧運(yùn)該怎樣布置；可以更深一步的體會(huì)人生的`豐富多彩、風(fēng)趣笑談，懂得一個(gè)個(gè)顯為人知、感人熱泣的故事；還可以積累各種好詞佳句，豐富自己的知識(shí)面。并且能讓我知道許多名勝古跡，帶我到全世界暢游：有威尼斯水城、法國(guó)埃菲爾鐵塔、埃及金字塔、上海東方明珠、美國(guó)世貿(mào)大廈……真是應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)。
我愛(ài)書(shū)籍！它能讓我在這一句句精辟的選句中汲取營(yíng)養(yǎng)、受到啟迪。讓我懂得了這真善與是非的丑惡、馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、長(zhǎng)征的疲勞與艱辛、學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人的基本原則。
我愛(ài)書(shū)籍！它讓我知道了真情的感悟：母親哺育、撫養(yǎng)我們的艱苦。對(duì)于母親那份偉大的愛(ài)，我們做兒女的應(yīng)該感到慚愧。我們要盡量好好對(duì)待那份愛(ài)，千萬(wàn)不要惹這份愛(ài)生氣，讓這份愛(ài)永久地保留下去。
我愛(ài)書(shū)籍！
愛(ài)書(shū)作文 篇43
我是一個(gè)十分平常的男孩，但卻十分刻苦，我并不是靠天賦取得成績(jī)的人，不過(guò)我卻能在各種環(huán)境中刻苦的學(xué)習(xí)，靠苦練取得佳績(jī)。書(shū)法便是其中一項(xiàng)。
早晨，當(dāng)其他還在被窩里呼呼大睡時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了，在的指導(dǎo)下練字。中午，當(dāng)其他吃完午飯準(zhǔn)備休息時(shí)，我已經(jīng)在陽(yáng)光暴曬下來(lái)到了書(shū)法室，獨(dú)個(gè)兒練著各種字體;當(dāng)其他同學(xué)紛紛放學(xué)回家做著作業(yè)，吃著香噴噴的晚飯時(shí)，我依然在書(shū)法室里認(rèn)真而又刻苦地寫(xiě)著字。春秋兩季是我最喜歡的季節(jié)，并不是那兩季不用練字，而是相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松一點(diǎn)，在炎熱的，我也不會(huì)對(duì)自己有絲毫的放松，手上磨出小繭對(duì)我來(lái)說(shuō)是家常便飯。還是如此，寒冷的天氣經(jīng)常使我的小手無(wú)法舒展，我只能不斷地活動(dòng)，才能寫(xiě)字，正是這樣，我不管一直刻苦地訓(xùn)練著。
終于我的付出迎來(lái)了成績(jī)，在去年的浙江省中小學(xué)生書(shū)法比賽中，我拿下了一等獎(jiǎng)，有些人在夸我的天賦時(shí)，我卻認(rèn)為，這是靠我的努力得來(lái)的'。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這是一句多么簡(jiǎn)單的歌詞，卻包含著多么深刻的意思，也許天賦真的重要，但最終決定性的卻是你的認(rèn)真，你的刻苦，這樣才能幫助你取得成功，在今后的人生道路，我依然會(huì)這樣認(rèn)真，這樣刻苦。
愛(ài)書(shū)作文 篇44
記得在上幼兒園時(shí)，我寫(xiě)的字總是東倒西歪，老師都看不懂我的字。有一次，我無(wú)意中看到“入木三分”這個(gè)成語(yǔ)故事。講的'是大書(shū)法家王羲之如何刻苦練習(xí)書(shū)法的故事，我頗受啟發(fā)，立志學(xué)好書(shū)法。
剛開(kāi)始，我先練習(xí)寫(xiě)自己的名字�？刹还芪叶嗯Γ挚倳�(huì)不知不覺(jué)地“倒下”，好像使不上勁。于是，我拿出直尺協(xié)助，無(wú)論什么筆畫(huà)都是直勾勾的，但不再“駝背”了，我十分高興�？梢慌缘臓敔攨s笑著說(shuō)：“這哪里是字��！”我心里埋怨道：“你這分明是雞蛋里挑骨頭，這么筆直的字，還取笑我？哼！”
這時(shí)，爺爺拿出了一本字帖，與我寫(xiě)的字作對(duì)比。天啊，簡(jiǎn)直是天壤之別!爺爺溫和地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字不能用直尺比著，每一筆都要寫(xiě)到位。要特別注意字的結(jié)構(gòu)，每個(gè)字都要?jiǎng)倓庞辛ΑＤ忝刻於家趭^練習(xí)，字一定會(huì)寫(xiě)得漂亮、有勁�！闭f(shuō)完，爺爺開(kāi)始手把手地教我。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦練習(xí)，我的字有了很大進(jìn)步。字從歪歪扭扭變得端正大方，從軟弱無(wú)力變得遒勁有力。
我愛(ài)書(shū)法，在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中我慢慢成長(zhǎng)，書(shū)法如熔爐，煉就了我的耐性和毅力!
愛(ài)書(shū)作文 篇45
在我所有的愛(ài)好中，我最喜歡的要算書(shū)法了。
我是在幼兒園大班開(kāi)始學(xué)書(shū)法的，在一年學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂得了許多道理。學(xué)習(xí)書(shū)法可不是一件容易的事，要堅(jiān)持勤學(xué)苦練，持之以恒，這樣才能練好書(shū)法。
經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，我的毛筆字有了很大的進(jìn)步，一次，在十月一日國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，老師要我們每個(gè)同學(xué)交一份毛筆字作品，參加學(xué)校的迎國(guó)慶書(shū)法比賽。聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的.消息，我高興極了。這次是我大顯身手的時(shí)候了！我握著筆小心翼翼的在紙上寫(xiě)著，可怎么寫(xiě)都沒(méi)有書(shū)上寫(xiě)的那么抑揚(yáng)頓挫。爺爺看見(jiàn)了，就一筆一劃地教我，哪兒筆要下重點(diǎn)，哪兒要輕。寫(xiě)了好長(zhǎng)時(shí)間，手都酸了，我沒(méi)有泄氣，我堅(jiān)持著。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)我終于完成了祖國(guó)萬(wàn)歲四個(gè)大字。結(jié)果我在這次書(shū)法展中獲得了二等獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)這次比賽，我的字越寫(xiě)越好，和剛開(kāi)始比，實(shí)在是“判若兩人”。每天放學(xué)后，我寫(xiě)完作業(yè)都要練習(xí)寫(xiě)字�，F(xiàn)在，我寫(xiě)的字已經(jīng)端端正正的了，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。
愛(ài)書(shū)作文 篇46
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我寫(xiě)得不均勻，筆直，這讓我很迷茫。有一次，我看到著名書(shū)法家歐陽(yáng)勛的作品，字里行間似乎一個(gè)個(gè)跳躍。太棒了，我非常欽佩它。于是我心中燃起了一把火，下定決心學(xué)好書(shū)法�；丶液螅亦嵵氐卣�(qǐng)媽媽向我的班匯報(bào)。不久之后，媽媽就把我送到張小姐家門(mén)口。
放學(xué)后，老師首先教我毛筆字的規(guī)則，這是最嚴(yán)格的“二八直”。老師說(shuō)，要想寫(xiě)好書(shū)法，就要有好的坐姿。寫(xiě)作時(shí)，老師的要求很高。每一筆都應(yīng)該是完美的�？荚嚭细窈螅_(kāi)始寫(xiě)一筆。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在家的業(yè)余時(shí)間，我忍不住練習(xí)書(shū)法、寫(xiě)字，然后忘記了時(shí)間。所以日復(fù)一日，年復(fù)一年，我在書(shū)法的道路上迷失、后悔、抱怨、放棄。但我最終還是堅(jiān)持了下來(lái)，寫(xiě)得越來(lái)越好，獲得了國(guó)家、省、市三級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。近日，他還獲得了書(shū)法“蘭亭獎(jiǎng)”比賽的金牌。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我對(duì)書(shū)法的'感情越來(lái)越強(qiáng)烈。
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗o我無(wú)限的樂(lè)趣；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的瑰寶；我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗且婚T(mén)古老的藝術(shù)。這也是因?yàn)闀?shū)法讓我愛(ài)上了傳統(tǒng)文化。
愛(ài)書(shū)作文 篇47
我的同桌長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，兩只大大的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)又高又挺的鼻子，大大的嘴巴吃起東西來(lái)津津有味。
我的.同桌非常愛(ài)書(shū)法，他每天都要寫(xiě)書(shū)法，并且每個(gè)星期天還要到書(shū)法老師那上三小時(shí)的書(shū)法課，你們看他有多堅(jiān)強(qiáng)��！
他七歲開(kāi)始學(xué)書(shū)法，到現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)了兩年了。在這兩年里他雖然只獲得了兩次優(yōu)勝獎(jiǎng)，但他的進(jìn)步是非常大的，更重要的是受到了老師的表?yè)P(yáng)。受到表?yè)P(yáng)的他更加勤奮了。記得有一次我和他一起到書(shū)法老師那上課，我們一站就是好幾個(gè)鐘頭，可到了吃飯的時(shí)候了，他卻像雕塑一樣站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，只見(jiàn)他揮動(dòng)著手里的毛筆，一個(gè)勁的寫(xiě)，一會(huì)兒沉思，一會(huì)兒嘴里嘀咕著什么，我叫了他好幾次他頭也不抬，理都不理我，我只好一個(gè)人去吃飯了。等我吃完飯回來(lái)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)他額頭上鼻尖上到處都是墨。
看到他這副模樣我實(shí)在忍俊不禁，捧腹大笑起來(lái)。他丈二和尚摸不著頭腦，傻乎乎地問(wèn)：“笑什么？”我強(qiáng)忍著笑說(shuō)：“你去照下鏡子就知道了�！薄芭叮瓉�(lái)是這樣啊，不好意思見(jiàn)笑了，”他連忙解釋道�！翱烊コ燥埌桑蔽荫R上想起他還沒(méi)吃飯咧，說(shuō)完就一溜煙的跑了。
這就是我的同桌——趙康志。一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)法愛(ài)好者。
愛(ài)書(shū)作文 篇48
這個(gè)學(xué)期很短，緊張而繁忙。但我還是抽出了許多空余的時(shí)間來(lái)閱讀，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)！
書(shū)是知識(shí)的海洋。每當(dāng)我捧起書(shū)，就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。作者優(yōu)美的文筆，讓我好像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，既提高了我的寫(xiě)作水平，也讓我掌握了閱讀方法；奇妙有趣的奧數(shù)，讓我的思維更加活躍；世界上的未解之謎，引起了我十萬(wàn)個(gè)為什么小腦袋的思考，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
書(shū)是指向人生正確道路上的路標(biāo)。書(shū)中告訴我善與惡，錯(cuò)與對(duì)，以及許多人生哲理。我經(jīng)常這樣想：“書(shū)中說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在，看書(shū)就是一種快樂(lè)吧！”
書(shū)是我生活的`一部分，是我的樂(lè)趣。每當(dāng)我拿起書(shū)，津津有味地看起來(lái)，就忘記了一切煩惱。人還坐在那兒，翻看一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)，心兒卻早已飛跑到書(shū)的世界里，隨主人公一起去探險(xiǎn)，一起去玩樂(lè)了！故事中驚險(xiǎn)的旅程，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，都是我向往的，真希望是能生活在那樣美好的世界里��！
�。∥覑�(ài)書(shū)！“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”我要像高爾基說(shuō)的那樣，以書(shū)為階梯，攀上更高、更閑的山峰！
愛(ài)書(shū)作文 篇49
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”而培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！爆F(xiàn)在，我說(shuō)：“書(shū)就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限價(jià)值；書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變的博學(xué)、多才；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持�！彼裕覑�(ài)書(shū)，甚至愛(ài)書(shū)愛(ài)到癡迷的程度。
還記得上一次，我去書(shū)店看書(shū)，我在書(shū)柜的頂層看到了一本特別引起我的注意的書(shū)，它的名字叫《愛(ài)的教育》我看到后馬上叫服務(wù)員把那本書(shū)拿了下來(lái)，津津有味的看了起來(lái)。
��！這本書(shū)還真厚呀，我都還沒(méi)看完，就已經(jīng)到晚上了，如果不是服務(wù)員提醒了我，說(shuō)不定一直沉浸在這本書(shū)的'我還在那里看呢！要離開(kāi)書(shū)店了，我仍然舍不得那一本書(shū)，又想再進(jìn)去看一會(huì)兒，可我晚飯都還沒(méi)吃，而且已經(jīng)那么晚了，我又沒(méi)有帶手機(jī)，爸爸媽媽一定在著急得四處找我呢！癡迷于這本書(shū)的我想了一會(huì)后，做了一個(gè)決定。“我要把零用錢(qián)都犧牲在這本書(shū)上！”我說(shuō)著，飛一樣的沖進(jìn)了書(shū)店，把書(shū)買(mǎi)下了，然后就拿著書(shū)開(kāi)開(kāi)心心的回去了。
買(mǎi)書(shū)雖然要花錢(qián)，但能增長(zhǎng)你的文化知識(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)！
愛(ài)書(shū)作文 篇50
我的愛(ài)好很廣泛，下棋、看書(shū)，溜冰……但我卻對(duì)書(shū)法情有獨(dú)鐘。
三年級(jí)的暑假，我第一次見(jiàn)到了那古樸典雅的毛筆、潔白無(wú)瑕的宣紙、厚重四方的硯臺(tái)……雖素不相識(shí)，卻一見(jiàn)如故。那硯里盛裝的、筆上沾附的、紙上流動(dòng)的'仿佛不是沁人心脾的墨，而是悠然拂面的清香。筆如拂塵，硯如箏架，紙如白袍。現(xiàn)在回想，這不是東山高臥者的仙風(fēng)到氣么？
或許是因?yàn)槿绱�，或許是另有其故，我愛(ài)上了書(shū)法。筆走如蛇的妍美，行云流水的意趣，或醇或清的古風(fēng)被融在其中，卻如渾然天成。從《勤禮碑》到《張遷碑》，從《多寶塔碑》到《九成宮碑》……未嘗間斷。漸漸地，漢字的博大精深和書(shū)法的瑰麗動(dòng)人一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)在我的眼前，令人欲罷不能。也是因此，我的書(shū)法能力逐步提升。
一次，書(shū)法老師讓我參加書(shū)法比賽，要寫(xiě)一面書(shū)法毛筆字。我聽(tīng)了以后，立即鋪紙研墨，凝神沉思，幾乎一刻不停。終于我寫(xiě)完了，老師看了后連連叫好。最后，我得到了市里一等獎(jiǎng)，我可高興了！當(dāng)然，我所獲得的書(shū)法獎(jiǎng)狀可不止這一些。
如今，我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)已如渴驥泉，奔我想說(shuō)：愛(ài)書(shū)法！
愛(ài)書(shū)作文 篇51
去年，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)物美價(jià)廉的小書(shū)包。
它是橢圓形的，整體顏色是粉紅色，在正面有一只惹人喜愛(ài)的米老鼠——米妮，她左手叉著腰，右手直直地伸在一邊，好像在跟我打招呼呢。在她頭的上方，寫(xiě)著大大的英語(yǔ)單詞——happy。我心想：應(yīng)該是表示她很開(kāi)心的意思吧！在書(shū)包的反面還裝著兩條背帶，有了這兩條背帶，我就不用擔(dān)心書(shū)包會(huì)從身上掉下來(lái)。在書(shū)包的側(cè)面，各有一個(gè)小兜，在這里可以放水杯和餐巾紙等等。
書(shū)包的`里面有三層，第一層放數(shù)學(xué)課用的東西、書(shū)和鉛筆袋；第二層放語(yǔ)文課用的東西和書(shū)；第三層放其他課的東西（比如：英語(yǔ)、品德與生活等等）。
每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，就會(huì)看著這個(gè)雅致大方的書(shū)包，然后就會(huì)慢慢地開(kāi)心起來(lái)。因?yàn)椋啄莸臉幼酉袷窃诟嬖V我什么。在不高興的時(shí)候，她好像在告訴我：“在我的字典里，沒(méi)有不開(kāi)心這個(gè)詞，所以你也一定要像我一樣，happy起來(lái)�！�
書(shū)包，我的好朋友，我太喜歡你了，喜歡得無(wú)法用詞語(yǔ)形容。
愛(ài)書(shū)作文 篇52
宛若群山起伏，似江水東流，如神龍擺尾，字字刻于紙中。
我向往王羲之書(shū)法的遒媚勁健，端秀清新，純熟與自然。羨慕他運(yùn)筆的順暢似水流般涓涓前行，更羨慕他那一幅幅似畫(huà)的字，沒(méi)有加任何色彩。墨過(guò)之處濃則濃，淡則淡，用黑白繪出了山川日月，風(fēng)花雨雪。
初學(xué)書(shū)法的我，胸懷夢(mèng)想，帶著摯愛(ài)，手捉毛筆，卻抖個(gè)不停。陡而若坡的捺畫(huà)，在我的筆下卻是蜿蜒若溪；鋒而似刀的撇畫(huà)，在我的筆下卻是粗壯似棍；直而如竹的豎畫(huà)，在我的筆下卻是柔弱如芽�？粗较嗳f(wàn)狀的字體我略有畏懼，但仍摯愛(ài)于它無(wú)限的瑰麗。在老師的指導(dǎo)下我不再害怕，拿久的筆不再淘氣，順從了我，我的.行筆流暢了起來(lái)，雖然字體仍未顯輕盈之態(tài)，但至少?zèng)]有手抖無(wú)力的阻塞了。
閑暇時(shí)，提起毛筆，獨(dú)自陶醉地練字已成了我最好的消遣。我癡迷于它的修身養(yǎng)性，陶冶情操。我沉醉于書(shū)法，為自己喜愛(ài)的東西而努力、奮斗，是一件多么令人開(kāi)心的事，也是我解除疲勞的良藥。
我雖然沒(méi)有一手自傲的作品，但我仍會(huì)熱愛(ài)。
我愛(ài)書(shū)法，我愿用生命來(lái)融入它。我相信，我的熱情一定會(huì)讓它發(fā)光、發(fā)熱。
愛(ài)書(shū)作文 篇53
趙睿是我的弟弟,是二爸家的孩子,他在西安上學(xué),現(xiàn)在上三年級(jí)。他的.小臉圓圓的,兩 道月牙似的眉毛又濃又黑.下面還著兩個(gè)水靈靈的大眼睛.顯得十分可愛(ài)。
弟弟就是有一點(diǎn)膽小.有一次,天上下著雨,時(shí)不時(shí)的還傳來(lái)打雷和閃電聲,這時(shí)弟弟嚇得發(fā)抖,小聲地說(shuō):”哥哥,我---我怕!”我心想:”弟弟太膽 小了.我得想想辦法,突然,我眼前一亮,對(duì)弟弟說(shuō):”你快點(diǎn)好好睡覺(jué).你睡著了.雷聲就小了.”弟弟聽(tīng)了我的話就慢慢地睡著了.不時(shí)還傳來(lái)”呼呼”聲。
弟弟還十分愛(ài)背書(shū),去年暑假,我到他家去玩,看見(jiàn)他正在聚精會(huì)神地看書(shū).我沒(méi)有叫他,而是到他的房子去參觀.”哇,這么多的書(shū)!”.我大聲地叫道. 弟弟的書(shū)架上擺滿了書(shū),有《三國(guó)演義》、《西游記》、《水許傳》、《唐詩(shī)三百首》、《同步作文》應(yīng)有盡有。這時(shí)弟弟也過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，哥哥，我 的書(shū)多吧！”�！昂�！多又怎么樣，有本事我從《唐詩(shī)三百首》里挑幾首詩(shī)你來(lái)背？”“背就背�！闭f(shuō)完，我就隨便挑了幾首詩(shī)，弟弟便背了起來(lái)，不一會(huì)兒，弟弟 就背完了，而且絲毫不差，“哇！你真厲害！”“那有什么，再過(guò)幾天，我就把這本書(shū)背下來(lái)了�！�
通過(guò)我的介紹，你了解他了吧。
愛(ài)書(shū)作文 篇54
大家知道嗎？書(shū)法可以看出一個(gè)人的形象，俗話說(shuō)的好，你這個(gè)人字寫(xiě)的好，人也和字一樣漂亮。我就是個(gè)喜愛(ài)寫(xiě)毛筆字和鋼筆字的小男孩。
話說(shuō)去年暑假時(shí)，我的媽媽給我報(bào)了毛筆字培訓(xùn)班，我當(dāng)時(shí)非常苦惱，因?yàn)槲易鳂I(yè)都做不過(guò)來(lái)，還哪有時(shí)間學(xué)毛筆字呀！媽媽鼓勵(lì)我：“兒子，別嘆氣，我相信你一定能學(xué)好毛筆字�！蔽覄倢W(xué)筆畫(huà)時(shí)，覺(jué)得很難，我不灰心，世上無(wú)難事，只怕有心人。經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的苦練，我終于對(duì)毛筆字的筆畫(huà)有了一定的認(rèn)識(shí)，漸漸的`，我對(duì)寫(xiě)毛筆字產(chǎn)生了很濃的興趣。
寫(xiě)毛筆字不僅可以鍛煉人的意志，還培養(yǎng)人的耐心，一個(gè)字，你要用腦子想一想，該怎樣寫(xiě)，才能寫(xiě)得好。我還創(chuàng)作了五六幅作品，有：書(shū)城高大能藏道，心地光明始愛(ài)才等，我的毛筆字已練到勤理碑字帖，級(jí)數(shù)已達(dá)到了4級(jí)。
毛筆字寫(xiě)的好，我的鋼筆字也不錯(cuò)，主要是從一年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始，我經(jīng)常進(jìn)行描帖，我還參加了寫(xiě)鋼筆字多項(xiàng)比賽，曾獲得過(guò)比賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，每次習(xí)字冊(cè)都得了三星，我為自已寫(xiě)的字感到高興和自豪。
書(shū)法不僅是一門(mén)藝術(shù)，而且陶冶人的情操，我愛(ài)藝術(shù)，更愛(ài)寫(xiě)書(shū)法。
愛(ài)書(shū)作文 篇55
書(shū)——我的最愛(ài)
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。例如體育啦、健身啦、音樂(lè)啦、電腦、繪畫(huà)、書(shū)法......真是數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)啊。不過(guò)，我的愛(ài)好跟大家不太一樣，我，喜歡讀書(shū)。 說(shuō)到這里，很多人笑了：你都是個(gè)中學(xué)生了，怎么可能天天捧著書(shū)呢？其實(shí)，我也說(shuō)不上為什么，書(shū)好象對(duì)我有一種強(qiáng)大的吸引力。如果有一本書(shū)擺在那兒，我就控制不住自己，非要去翻一翻不可。如果拿上一本書(shū)，我可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地在那里把它看完。書(shū)跟我之間，好像就是有一種“緣分”。而且我還讀得特別快，往往剛剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，我一會(huì)兒就全部看完了，所以，媽媽得不斷地給我買(mǎi)新的書(shū)。每天晚上臨睡之前，按照我的習(xí)慣，都要看一會(huì)書(shū)才去睡覺(jué)。 不過(guò)，我并非什么書(shū)都看。比如像那種全是畫(huà)兒，幾乎沒(méi)什么字的書(shū)我就不愛(ài)讀。我喜歡長(zhǎng)篇的.小說(shuō)，還要帶點(diǎn)兒神話和那些憧憬未來(lái)的科幻作品，它們能讓我充滿想象。偶爾我也看些閱讀、作文指導(dǎo)之類的書(shū)。
哎呀！沒(méi)多少時(shí)間了，我要去看書(shū)了，拜拜！
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