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小學(xué)幫助別人作文

時(shí)間:2023-06-10 08:43:06 人作文 我要投稿

【推薦】小學(xué)幫助別人作文4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)幫助別人作文4篇,歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)幫助別人作文4篇

小學(xué)幫助別人作文 篇1

  取得好成績(jī)是快樂(lè)的,聽(tīng)到夸獎(jiǎng)是快樂(lè)的,幫助別人更是快樂(lè)的。

  一天,我走在大街上,看到了一位倒在大馬路中央的老爺爺。我想去幫助老爺爺,又想起網(wǎng)傳的訛詐事件。去,還是不去?去吧,又怕自己攤上事;不去吧,心理又會(huì)特別 難受。最終我下定結(jié)論:去。

  我徑直朝老爺爺走去。他看到了我沒(méi)吭聲。我走到老爺爺面前,問(wèn):“老爺爺,來(lái),我扶您起來(lái)吧。”老爺爺從嘴里吐出兩個(gè)字:“謝謝!”頓時(shí)嗎,我覺(jué)得我好像飛上了天。我扶起老爺爺,把拐杖遞給老爺爺,看著老爺爺拄著拐杖一小步一小步地走,又急忙上前去,扶著老爺爺走。我望了一眼老爺爺,老爺爺?shù)哪樕下冻隽宋⑿ΑN野牙蠣敔斔突亓思,便高高興興地回家了。

  我覺(jué)得這就像是老天爺給我的'考驗(yàn)一樣。我的心舒暢多了,幫助了別人,心里感到了無(wú)比的快樂(lè)。我想,這應(yīng)該才是快樂(lè)的真正含義吧!

小學(xué)幫助別人作文 篇2

  我們已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,生活上都是大人在幫助我們,我們是不是也可以幫助到別人呢?這樣的一次機(jī)會(huì)以終于來(lái)了。

  那是一次我坐公共汽車(chē)回家的路上發(fā)生的事。公共汽車(chē)來(lái)了,車(chē)還沒(méi)停穩(wěn),一伙人就挨挨擠擠的爭(zhēng)著上車(chē)。我不想這樣,我就在一旁等,大家都上去了,我才上車(chē)。我一上車(chē),還好,還有座位。我剛想坐下來(lái)的時(shí)候,后面上來(lái)一個(gè)老奶奶,她環(huán)顧了四周,我也隨著她的目光向四周掃視了一遍,原來(lái)已經(jīng)沒(méi)座位了。我決定給她讓個(gè)座。于是我對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,來(lái),坐這兒吧”。說(shuō)完我站起,走到了一旁。老奶奶說(shuō):“孩子啊,還是你坐吧!蔽疫B忙說(shuō):“還是您坐吧,我站著就可以了,我的腳有力著呢”。就這樣老奶奶坐到了我的座位上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很是快樂(lè),一顆心也終于放下,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)心里還壞壞的想過(guò)難道我想做一次好事的愿望都實(shí)現(xiàn)不了嗎?這時(shí)突然聽(tīng)見(jiàn)后面一個(gè)小女孩的'媽媽好象在對(duì)她的孩子說(shuō):“你看小姐姐多懂事,要向姐姐學(xué)習(xí)啊!”我聽(tīng)了,仿佛自己真的長(zhǎng)大了,我能給予別人幫助了,心里別提有多開(kāi)心。

  從這件事后,我真的很快樂(lè),因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。知道原來(lái)幫助別人是件讓人快樂(lè)的事,媽媽說(shuō)的助人為樂(lè),可能就是這個(gè)道理吧。二年級(jí)幫助別人作文幫助別人作文

小學(xué)幫助別人作文 篇3

  放學(xué)路上,我聽(tīng)到“篤篤篤”的聲音,回頭一看,原來(lái)是一個(gè)雙目失明的盲人,他正要過(guò)馬路。

  我急忙跑過(guò)去說(shuō):“叔叔,現(xiàn)在是紅燈,不能過(guò)!闭f(shuō)完,我就扶著叔叔回到安全的`地方,綠燈亮了,我再扶著叔叔安全的過(guò)了馬路。叔叔說(shuō):“謝謝你!蔽揖驼f(shuō):“不用謝!

  幫助不幸的殘疾人,給他們送去溫暖,也會(huì)給自己留下快樂(lè),真是一舉兩得呀!

小學(xué)幫助別人作文 篇4

  昨天下午放學(xué)后,爸爸帶著我到書(shū)店看書(shū)。我找到了《小飛俠彼得·潘》,搬了一個(gè)椅子便坐在椅子上津津有味的讀了起來(lái)!

  我正讀得起勁,一位阿姨帶著一個(gè)小弟弟來(lái)到了書(shū)店,阿姨幫小弟弟挑了幾本書(shū),因?yàn)榘⒁滩恢肋@幾本書(shū)是多少元,所以便讓坐在我旁邊看書(shū)的小女孩幫那個(gè)阿姨去收銀臺(tái)問(wèn)一問(wèn),這幾本書(shū)是多少元!阿姨說(shuō)了好幾次,但坐在我旁邊的.小女孩仍然無(wú)動(dòng)于衷,我實(shí)在看不下去了,我便鼓起勇氣對(duì)那位阿姨說(shuō):“阿姨,我去幫您問(wèn)一下價(jià)格吧!”那位阿姨微笑著對(duì)我說(shuō):“好!”我跑到收銀臺(tái),問(wèn)了問(wèn)價(jià)格,便趕緊跑回去給阿姨說(shuō)出了這幾本書(shū)的價(jià)格。阿姨高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你啦,小朋友!你叫什么名字。俊蔽艺{(diào)皮地回答道:“做好事不留名嘛!”我便又坐回了板凳上繼續(xù)讀起了《小飛俠彼得·潘》其實(shí)我心里還在偷偷地樂(lè)著哩!

  通過(guò)這件事,我從中明白了一個(gè)道理:幫助別人,快樂(lè)自己!我們還要從身邊的小事做起!

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