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小學生快樂的作文

時間:2023-06-12 08:09:20 關于小的作文 我要投稿

【必備】小學生快樂的作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學生快樂的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】小學生快樂的作文4篇

小學生快樂的作文 篇1

  昨天晚上下了一夜的雪,一早爸爸就叫我起床跟他到樓下掃雪。我推開門走到樓下一看,情不自禁的說:“好美啊”。

  爸爸拿起掃雪的'工具開始打掃,面我在旁邊堆起了胖胖的大雪人,開心極了。

  爸爸掃到慢坡時,發(fā)現一位叔叔的車開不上去了,因為雪下的很厚,雪底下結了一層冰上,汽車的前輪在原地打轉怎么也上不去,這時爸爸馬上跑過去幫著向前推車,可還是上不去,這時爸爸又上路邊拿來了一些干草鋪在了車輪前面,然后又去繼續(xù)推車,車慢慢的動了起來,很快就上去了。這時叔叔對爸爸說:“謝謝”,爸爸笑了笑說“沒什么”……

  我趕緊跑過來對爸爸說:“爸爸你真棒!

  我通過這件事,我懂的了做好事要從小事做起,從我做起,我們要學習雷鋒的精神。

小學生快樂的作文 篇2

  “文文,過來看看,本周五你們班要舉行拍賣會”,媽媽邊看著學校發(fā)來的短信一邊說:“要求每個同學拿出自己喜愛的物品到學校參加拍賣,拍賣的錢捐給敬老院的老人和貧困山區(qū)的孩子”!罢娴膯?”我高興的跳了起來,趕緊開始準備。

  小老鼠是我的最愛,全身白白的,脖子上還系了一條綠色的圍巾,它每天在我的枕頭旁陪伴我,可愛極了!我用沐浴露給它洗了個香噴噴的澡,我希望同學們都喜歡它!我還準備了一個穿著圣誕服的小狗和一個精致的綠色鏡框。媽媽還為我準備了30元錢去購買自己喜愛的物品。

  終于到了周五班會課時間,同學們都把帶來的.東西放到一個大箱子里,班主任唐老師宣布:“同學們,你們期待已久的拍賣會現在開始。”

  她舉起一個粉紅色的美羊羊,說:“起拍價10元,誰來?”一個同學站起來說:“15元”,另一個同學站起來:“20元”,這時,余佳容說:“25元”,其他同學沒再做聲,唐老師一錘定音;“美羊羊歸余佳容了”。

  接著,唐老師又舉起一只小老鼠,那不是我最愛的小伙伴嗎?我緊張的心都快蹦了出來。只聽唐老師說:“這只小老鼠很可愛,放在車上會給你們帶來吉祥,起拍價5元,很便宜呀!”“10元”“11元”“15元”……最后,劉子濤把它買了下來,我心中有幾分不舍,同時又覺得美滋滋的,因為我的小老鼠賣了個好價錢,可以給山區(qū)的小朋友多買些書了。

  拍賣結束,我用30元買到了一個超女娃娃和一個叮當貓。唐老師看著我手中的娃娃,突然問我:“你那個超女娃娃能賣給我嗎?”,“不行”我回答,“總得開個價吧!”“嗯,除非……除非把您那個坐起來就會睜開眼睛的娃娃換給我。”唐老師“心痛”地說:“那可不行”,我倆一起哈哈大笑……

  這次拍賣會,我們三年級二班共籌款886。2元,這筆款將會和其他班的捐款一同交到學校大隊部,由大隊部統(tǒng)一捐給敬老院的老人和貧困山區(qū)的孩子。這次活動不僅讓我們體驗了商品拍賣的實境,又幫助了需要幫助的老人和孩子,我真高興!

小學生快樂的作文 篇3

  11月8日是我們第一次秋游的日子,一大早我們坐公共汽車到了奉賢生態(tài)園。路真的好遠啊!

  第一個項目是去海邊坐游艇,鮑老師還給我們拍了照片。我們一分鐘還不到就到岸了。

  后來我們去一個大草坪,來到一個大坡前。我們坐上了滑草車,“嗖……”一下,我們從草坡上快速滑了下來,好爽。

  然后導游給我們發(fā)了一只風箏,還有一卷線。我們一起放風箏玩。我們還參觀了百鳥園,好多各種各樣的鳥啊,我好象看到了一只老鷹,但我不確定。

  中午大家一起分享了豐盛的野餐。下午看了鸚鵡的.精彩的表演。后來我們坐公共汽車到了農地,在桔子樹上摘了兩個桔子,之后我們坐公共汽車回去了。

  這真是我們開心的一次秋游!

小學生快樂的作文 篇4

  “大課間”活動是提高學生健康水平的有力手段,是推進素質教育的重要舉措。韓倉小學高度重視對學生的體能訓練,有聲有色地開展了豐富多彩的大課間活動。

  本學期韓倉小學加強大課間的組織開發(fā)。先是為各年級劃分活動場地。活動時間為上午第二節(jié)下課時間,規(guī)定活動半小時。借鑒其他學校的先進經驗和我校實際設立大課間活動內容分為四個部分,第一部分為自由活動,第二部分為第三套廣播體操,第三部分為校園集體舞,第四部分為高抬腿大甩臂,第五部分為集體跑步,第六部分為放松整理齊步走。在這個過程中穿插了隊形的變換并配上了恰當的音樂。為了進一步規(guī)范動作,重新對廣播操進行了示范講解,并邀請專業(yè)教師教授集體舞。使整個過程達到整齊劃一、積極向上的.風貌。

  全校上下掀起了健身的熱潮,師生共同參與,在鍛煉體魄的同時感受到運動的快樂。發(fā)揮了以操輔智、以操輔德、以操健體的育人功能,收到了較好的效果。

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