我的漫畫(huà)老師作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的漫畫(huà)老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的漫畫(huà)老師作文1
我有一位每一天都笑瞇瞇的走起路來(lái)，像一樣風(fēng)一樣，數(shù)學(xué)老師—王老師。
王老師身材中等，帶著一個(gè)不大不小的金框眼鏡，每天都喜歡穿著皮鞋，長(zhǎng)褲和襯衫。
記得有一次王老師讓我回答問(wèn)題，我心里想：“蒼天啊，保佑我吧，希望我別回答錯(cuò)�！睍r(shí)間不等人，我又被老師叫了名字，我慢慢吞吞的站了起來(lái)，我把我的答案說(shuō)了一遍，只不過(guò)我說(shuō)的聲音很小，王老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是說(shuō)“回答的完全正確，不過(guò)下一次聲音再大一點(diǎn)就更好了�！边@時(shí)我從王老師的眼睛里看到了鼓勵(lì)，在這以后我在王老師的`上課，積極的回答問(wèn)題。但是有一次我上課開(kāi)小差，王老師提問(wèn)我，我沒(méi)有回答上來(lái)，王老師并沒(méi)有說(shuō)我，而是下課了把我叫到辦公室給我講了許多道理，從這以后再也沒(méi)有發(fā)生這樣的事了。
這就是我的老師—王老師。
我的漫畫(huà)老師作文2
我的班主任是一個(gè)“孫悟空”。為什么是一個(gè)“孫悟空”呢？請(qǐng)讓我一一道來(lái)。
她有著一頭卷發(fā)，圓圓的臉上有一雙亮晶晶的眼睛，看起來(lái)很樸實(shí)。我的班主任她會(huì)孫悟空的“火眼金睛、順風(fēng)耳、七十二變……”
記得有一次，她在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，她的“順風(fēng)耳”聽(tīng)到有人在悄悄講話，她瞬間就轉(zhuǎn)過(guò)頭，用“火眼金睛”鎖定目標(biāo)，并拿起粉筆，猛地就扔到了那位同學(xué)的頭上，那位同學(xué)還“啊”地叫了一聲，過(guò)了一會(huì)兒班主任才繼續(xù)寫(xiě)字。
班主任雖然在課堂上是嚴(yán)厲的老師，但我們有不懂的難題時(shí)，她是耐心的老師；當(dāng)我們受傷的'時(shí)候，她是關(guān)心我們的老師。
記得有一次，我拿著媽媽給我坐車(chē)的錢(qián)，去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)東西，不料被“悟空”發(fā)現(xiàn)了，本以為會(huì)被她罵，但是她卻對(duì)我慢慢教導(dǎo)。
“悟空”已陪了我們四年了，她把最好的青春留給了我們。
我喜歡我的“孫悟空”老師。
我的漫畫(huà)老師作文3
我有一個(gè)音樂(lè)老師，她溫柔、美麗、可愛(ài)。
唱歌也好聽(tīng)。是從動(dòng)漫里走出來(lái)的嗎？她唱歌時(shí)，喉嚨就像被天使吻過(guò)，就像那草莓冰激凌，就很甜的感覺(jué)，聽(tīng)起來(lái)也很舒服。唱歌忘詞了有點(diǎn)小結(jié)巴，是個(gè)可愛(ài)的小結(jié)巴。就像這樣：“哎呀呀……呀呀，哈哈，不好意思�！睂�(shí)在是太可愛(ài)啦！
她非常溫柔。有一個(gè)同學(xué)在她的課上寫(xiě)作業(yè)，被另一個(gè)同學(xué)舉報(bào)了，她走了過(guò)去，那位同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好被老師批評(píng)了，但是老師并沒(méi)有去責(zé)怪他，反而摸了摸他的頭，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系啦，不要講話就好了哦�！边@是什么神仙老師？好像從來(lái)都不會(huì)生氣唉。
這就是我的音樂(lè)老師，你看完會(huì)覺(jué)得她是從漫畫(huà)里走出來(lái)的`嘛？反正呢，我已經(jīng)成為她的小迷妹了哈哈哈哈！
我的漫畫(huà)老師作文4
老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的漫畫(huà)老師就是這樣的老師。
她有一雙纖細(xì)而溫暖的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染著黃色的短發(fā)，中等身材。臉上雖然布滿了皺紋，但看上去仍然是那么的和藹可親。
他給予我們母親般的溫暖，處處為我們著想。她對(duì)我們每個(gè)人的未來(lái)都充滿自信。她不會(huì)因?qū)W生的學(xué)習(xí)差而對(duì)學(xué)生有偏見(jiàn)，也不會(huì)單獨(dú)喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。在她眼中全都是平等，沒(méi)有上、下級(jí)。在她眼中我們都會(huì)有很棒的.未來(lái)。這使我對(duì)她十分敬佩。
有時(shí)她會(huì)帶病上課。自己生病卻依然堅(jiān)持給我們上課。而且我們有時(shí)不聽(tīng)老師的話，惹老師生氣，老師卻沒(méi)有對(duì)我們發(fā)火，仍然用平靜的態(tài)度耐心的為我們講道理，對(duì)我們一忍再忍。
我的漫畫(huà)老師，在我心目中永遠(yuǎn)是高大的形象，永遠(yuǎn)是一位辛勤的園丁，我們注定會(huì)成為祖國(guó)的有用之才。這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。
我的漫畫(huà)老師作文5
在我們學(xué)校有許多老師，各個(gè)都不同。
有身強(qiáng)力壯的體育老師，多才多藝的音樂(lè)老師，還有能言善語(yǔ)的語(yǔ)文老師……而我最喜歡的則是我們的數(shù)學(xué)老師—顧老師。
顧老師每天扎著一個(gè)高馬尾，她的眼睛大大的，帶了一副眼鏡，鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，我還發(fā)現(xiàn)老師不喜歡穿裙子，幾乎一直在穿褲子。她上課時(shí)總是面帶微笑的，看起來(lái)很和藹可親，講題也非常有趣，可她也會(huì)很?chē)?yán)厲，特別是在批改我們的作業(yè)上，如果同一道題老是做錯(cuò)，老師會(huì)很生氣，然后再教你這道題，直到你會(huì)為止。
有一次，我有兩道題都不會(huì)，老師看我好久沒(méi)有動(dòng)筆，她邊批改試卷邊叫我去她那里，我指出我不會(huì)的地方，老師仔細(xì)的給我講解這兩道題，我才知道怎么去解這種題了。老師也很喜歡我們積極發(fā)言，對(duì)于在學(xué)校做好了家作數(shù)學(xué)卷的.小朋友，并且全對(duì)，老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一顆甜甜的大白兔奶糖噢。
這就是我的漫畫(huà)老師，你心中的漫畫(huà)老師是誰(shuí)呢？
我的漫畫(huà)老師作文6
別看我們的老師平時(shí)溫柔的像只貓，可發(fā)起火來(lái)比老虎都厲害。
剛上課沒(méi)多久，就有兩個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼，想挑戰(zhàn)一下語(yǔ)文老師的底線，在竊竊私語(yǔ)，不知是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)還是老師故意裝作“睜只眼閉只眼”，很快周?chē)耐瑢W(xué)也加入到她們的隊(duì)伍，“竊竊私語(yǔ)聲”變成了“山洪暴發(fā)聲”，老虎不發(fā)威，你們當(dāng)我是病貓呀！今天我就來(lái)給你們上一節(jié)叫做尊重的課。
老師一個(gè)粉筆頭扔過(guò)來(lái)不偏不離正好砸中那個(gè)帶頭廢話連篇的同學(xué)的衣服上，其他同學(xué)嚇傻了，默不作聲，仿佛啞巴一樣，一聲不吭。老師接著講課，嚇得我們?cè)僖膊桓覈虖埩�，再也不敢不尊重老師了，只得夾起尾巴規(guī)規(guī)矩矩，老老實(shí)實(shí)做人。
老師生氣了，平時(shí)無(wú)比溫柔的老師，我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)這么大脾氣，我們的確太不懂事了，我們一不小心惹惱老師了，只有坐的端端正正，認(rèn)真聽(tīng)課，才能讓老師開(kāi)心。
我們的'囂張換來(lái)了老師的“爆炸”，生氣發(fā)怒，從此我們明白了一個(gè)做人的道理，不尊重別人就得不到別人的尊重。
我的漫畫(huà)老師作文7
我的漫畫(huà)老師——語(yǔ)文老師，也是我的班主任老師！
她中等身材，中長(zhǎng)的卷發(fā)，眼睛炯炯有神，老師愛(ài)穿裙子和高跟鞋，當(dāng)然配上她精致的妝容美麗極了！
她知識(shí)淵博，平時(shí)教給我們不止書(shū)本知識(shí)還有很多課外的知識(shí)，老師還喜歡旅游，她去過(guò)很多國(guó)家：法國(guó)、英國(guó)、巴黎等。她會(huì)給我們講各個(gè)國(guó)家的'風(fēng)土人情，當(dāng)?shù)靥厣鹊�，在她手機(jī)里還收藏了很多各地的風(fēng)景美照。
老師平時(shí)對(duì)我們的要求也是很?chē)?yán)格。學(xué)校每次的集體活動(dòng)，老師都要求我們班積極參加報(bào)名，當(dāng)然在她的帶領(lǐng)下每次我們班也都取得了很好的成績(jī)！老師在我們同學(xué)的心中樹(shù)立了高大的形象，我們每個(gè)人都非常感謝她的辛勤付出，我們一定努力學(xué)習(xí)！
媽媽說(shuō)我們一生的學(xué)習(xí)生涯中會(huì)遇到許許多多的老師，但小學(xué)的老師是和我們相處時(shí)間最長(zhǎng)的，多年以后，她們的音容笑貌還會(huì)在我們的腦海里！
這就是我的語(yǔ)文老師——“漫畫(huà)老師”！
我的漫畫(huà)老師作文8
我眼里的漫畫(huà)老師，他身材高大，略有些胖;他濃眉大眼，很有男子漢的氣魄;他幽默風(fēng)趣，平易近人。在課上，他為了讓我們將知識(shí)掌握得更加牢固，經(jīng)常把學(xué)習(xí)方法以幽默的'方式傳給大家。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的數(shù)學(xué)老師——程老師。
記得有一次，老師在講多邊形面積的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)坐在前排的小明在課堂上睡著了。于是，老師走下講臺(tái)，把衣服給小明蓋上，還強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“學(xué)習(xí)本來(lái)就不行，別再給整感冒嘍�！鳖D時(shí)引起全班哄堂大笑。此時(shí)的小明被笑聲吵醒了，羞愧的他再也不好意思不聽(tīng)課了。說(shuō)來(lái)也奇怪，以后的數(shù)學(xué)課上，小明再也沒(méi)有開(kāi)過(guò)小差，數(shù)學(xué)成績(jī)還逐步提升了呢。
還有一次，程老師出了一道比較難的數(shù)學(xué)題，同學(xué)們百思不得其解。老師看出了我們的心思，于是不厭其煩地給我們講了一遍又一遍，直到大家一個(gè)個(gè)都明白為止，真令我們感動(dòng)。
正是這樣一位風(fēng)趣而幽默，認(rèn)真而又負(fù)責(zé)的好老師，喚起了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。你喜歡我們的程老師嗎?
我的漫畫(huà)老師作文9
我的美術(shù)老師他是一個(gè)很有趣的人，怎么有趣呢？
讓我來(lái)給你介紹一下吧，王老師的個(gè)子珠的給我，王老師的眼睛笑。孫悟空的火眼金睛，開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)瞇成一條線，時(shí)期的時(shí)候，眼睛瞪得圓圓的，只要王老師的.眼睛看到你，空氣就像凝固了一樣比如我們沒(méi)有完成王老師布置的美術(shù)作業(yè)，都逃不過(guò)王老師的法眼，每當(dāng)王老師上課時(shí)，王老師的臉上就會(huì)露出那么認(rèn)真目。目光堅(jiān)定，自信，的自信，盯著我們，仿佛告訴我們，這些知識(shí)都很重要，一定要好好記住，所以我每次上美術(shù)課，我總會(huì)把老師說(shuō)的話，一字不漏記在心里。
你都要下課時(shí)，王老師會(huì)和我們一起玩耍嬉戲，還時(shí)不時(shí)發(fā)出這句話，教師此時(shí)此刻，王老師的臉上會(huì)露出頑皮，活潑的表情。王老師的眉毛歪歪的水汪汪的，眼睛盛滿了歡樂(lè)，王老師時(shí)不時(shí)彎下腰和我們說(shuō)幾句悄悄話。哥哥七八歲的小孩似的，
這就是我的漫畫(huà)老師！
我的漫畫(huà)老師作文10
我有一位老師，有著一雙水汪汪的大眼睛；一個(gè)翹鼻子，鼻梁上戴著一副眼鏡；一張櫻桃般紅的小嘴巴；一頭卷發(fā)；耳朵上掛著一對(duì)耳環(huán)；喜歡穿長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白裙子和一雙紅色高跟鞋，她就是我的`課外數(shù)學(xué)老師---張老師。
張老師喜歡畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)。每次下課，她總是與同學(xué)們一起畫(huà)動(dòng)物，唱古風(fēng)歌，打羽毛球等等。我們所有同學(xué)都喜歡她。
張老師上課很有趣，也很?chē)?yán)格，也很有耐心。我們每提出一個(gè)問(wèn)題，老師總會(huì)有趣地回答我們，有時(shí)能讓我們笑得前俯后仰。有一次，我有好幾題都不會(huì)做，坐在座位上愁眉苦臉地盯著試題發(fā)呆，老師便親切地走上前來(lái)問(wèn)我：“不會(huì)做嗎？我來(lái)教你吧”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就一直教我直到我明白為止。
這就是我們有趣而又溫柔的張老師，你們喜歡她嗎？
我的漫畫(huà)老師作文11
我喜歡我們班的數(shù)學(xué)老師，她總是愛(ài)穿裙子，而且還整天笑瞇瞇走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師。
她上課時(shí)會(huì)使出一個(gè)怪招，就是同學(xué)們不聽(tīng)話，他就會(huì)說(shuō)，你們誰(shuí)聽(tīng)話就讓你們抽一次獎(jiǎng)哦。
這時(shí)候我們班的同學(xué)就挺著身子，像一個(gè)筆直的.鉛筆，然后呢，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
我們班的數(shù)學(xué)老師，她很漂亮，她有一個(gè)很珍貴的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很烏黑；而且還有一個(gè)很細(xì)細(xì)的眉毛；而且她很瘦很瘦；但是她戴著一個(gè)眼鏡，但是他的眼鏡很漂亮。
這是我的漫畫(huà)老師。
我的漫畫(huà)老師作文12
“哈，耿老師來(lái)了”剛說(shuō)完，我們班就騷動(dòng)起來(lái)了。怎么回事呢？原來(lái)，耿老師有三怪！
耿老師看起來(lái)并不像個(gè)老師，而像個(gè)喜劇演員。她戴著一副圓眼鏡，小小的嘴總是很愛(ài)笑。對(duì)了，你們不是想知道三怪嘛，那我就告訴你吧。
第一怪——幽默。經(jīng)常當(dāng)我們說(shuō)話時(shí)，老師會(huì)說(shuō)：”下面讓我們?cè)u(píng)選出‘蚊子一號(hào)’，‘蚊子二號(hào)’。頓時(shí)，我們班雅雀無(wú)聲。幾秒后，傳來(lái)了一陣爆笑。
第二怪——“飛刀”（粉筆）扔的準(zhǔn)。有一次，一個(gè)同學(xué)用數(shù)學(xué)書(shū)擋著看課外書(shū)，老師突然一扔，正好砸在書(shū)上，那個(gè)同學(xué)馬上就明白了。
第三怪——自己不講課。耿老師經(jīng)常讓我們講課，自己在旁邊聽(tīng)課，有時(shí)還指指點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)說(shuō)來(lái)也怪，我們班的.數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)約好了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師———耿老師。
我的漫畫(huà)老師作文13
洪老師是我的書(shū)法老師，因?yàn)樗芎�，我和同學(xué)都喜歡叫洪老師，焦作黑煤球老師。
每周天都要去上書(shū)法課，有一個(gè)環(huán)節(jié)最有趣：“老師讓我們?cè)诩垪l上寫(xiě)出對(duì)他的評(píng)價(jià)”。但是我們都不好好寫(xiě)。有的畫(huà)個(gè)小豬頭，寫(xiě)洪老師，有的寫(xiě)洪老師是黑煤球不過(guò)有一位同學(xué)寫(xiě)的是：“洪老師，最白最帥了。”到最后我們才知道那張?jiān)u價(jià)是洪老師他自己寫(xiě)的`。
有一天，洪老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“即使原來(lái)我是很白的，猶如大白紙”還沒(méi)，等老師說(shuō)完有一位同學(xué)就發(fā)話了：“就像黑色墨水般的大白紙�！币幌伦尤嗤瑢W(xué)都哄堂大笑，猶如黑煤球的洪老師也笑了——殷衛(wèi)紅老師他自己也編不下去了。
洪老師，是我見(jiàn)過(guò)最有趣的老師了。他很有趣吧？
我的漫畫(huà)老師作文14
我的老師是一位慈祥的老師，她像一本書(shū)一樣，指引我們前進(jìn)，她帶著一副眼睛，眼鏡下面有一張靈巧的嘴巴，把知識(shí)傳授于我。
有一天上早自習(xí)的.時(shí)候，我覺(jué)得肚子里是空的，頭似乎有點(diǎn)兒暈，隨后想嘔吐，接著全身很熱，好想睡覺(jué)。坐在第二排的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“我身體不舒服，”班長(zhǎng)摸了一下我的額頭，發(fā)了一點(diǎn)燒，她帶我去找語(yǔ)文老師，那對(duì)老師說(shuō)她發(fā)燒了，話音剛落，老師就急得像熱鍋上的螞蟻一樣，立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”，用手點(diǎn)一些論小在我的太陽(yáng)穴上涂完后，班長(zhǎng)帶我回教室，涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后，我覺(jué)得身體清涼多了，很舒服，就這樣，我的燒漸漸退了，到了中午老師問(wèn)我燒退了嗎？沒(méi)事吧，老師摸了一下我的額頭，這才放下心來(lái)。
這就是我的老師，是一位很好的老師，王老師！
我的漫畫(huà)老師作文15
我的語(yǔ)文老師是個(gè)個(gè)子中等，身材瘦瘦的女老師，她一頭短直發(fā)。經(jīng)常穿著漂亮的裙子，顯得格外的精神。
你別看她喜歡穿裙子，就以為她是一個(gè)溫柔的老師。我們的老師性格可真的是陰晴不定的，因?yàn)橹挥羞@樣才能管住那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)。
我們老師有時(shí)是粉色的，這時(shí)的老師可溫柔了，上課還會(huì)帶領(lǐng)我們一起唱歌做游戲呢。
但是當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們的老師就變成紅色的啦。他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)同學(xué)，幫助他們改正自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。雖然這時(shí)老師是紅色的，但是她不會(huì)因?yàn)閯e人的過(guò)錯(cuò)而遷怒所有人。
語(yǔ)文老師，她不僅是我們的語(yǔ)文老師，還是我們的班主任，她不僅在學(xué)習(xí)上，對(duì)我們嚴(yán)格要求，在生活上也經(jīng)常給予我們幫助。上課的時(shí)候的老師是那么的嚴(yán)厲，認(rèn)真教導(dǎo)我們書(shū)上的.知識(shí)，但是在課下時(shí)，老師就像我們的媽媽?zhuān)瑤椭覀兘鉀Q生活中所有的問(wèn)題。還會(huì)照顧我們的生活。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能感覺(jué)到老師的溫暖。
這就是我的老師，一個(gè)多面人的老師。
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