學(xué)期計劃8篇(優(yōu))
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃8篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我班圍繞學(xué)校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的'發(fā)展規(guī)劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，運用各種教育載體，突出活動和滲透，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。
二、工作思路：
1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。
2、加強學(xué)生的集體意識，團(tuán)隊意識。培養(yǎng)集體榮譽感。
三、具體工作內(nèi)容及措施：
1、規(guī)范班級管理，落實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
2、開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動
3、抓班級文化活動的建設(shè)。圍繞“定一個目標(biāo)、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規(guī)教育進(jìn)一步落到實
學(xué)期計劃 篇2
班級情況分析
優(yōu)勢和劣勢：
五年級二班共有學(xué)生48名。從整體看，本班屬于女生文靜，男生好動這種情況。班內(nèi)大多數(shù)的學(xué)生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了良好的日常行為習(xí)慣。部分自理能力差的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣，不能自覺做好上課準(zhǔn)備，本學(xué)期有待提高。在本學(xué)期對這些學(xué)生需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常行為習(xí)慣，教給學(xué)習(xí)方法,自理方法，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。班級管理的著眼點不應(yīng)僅僅停留在教學(xué)上，而應(yīng)該從他們的做人和做事抓起，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
班級奮斗目標(biāo)
本學(xué)期，力爭把本班建成一個具有“團(tuán)結(jié)，嚴(yán)謹(jǐn)，活潑，求學(xué)”精神的中隊，通過班規(guī)班約的約束，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義小公民，做一個合格的新時代小學(xué)生。具體措施有：
1.民主制定獎罰分明的班級公約。
2.在班級中培養(yǎng)公平的競爭意識。
3.面對全體學(xué)生，抓兩頭促中間，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
4.學(xué)習(xí)，完善自我。
5.遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己。
6.愛護(hù)公物，遵守社會公德。
7.做好衛(wèi)生保持與清掃。
8.全班用實際行動為班級爭榮譽，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨便亂扔。
9.人人都有自己的.興趣，從小愛勞動，進(jìn)校園講普通話，書寫整齊。
10.上下樓梯做到安靜、整齊，有序。
11.每天佩帶紅領(lǐng)巾，小黃帽，上學(xué)放學(xué)做到安全第一。
落實月訓(xùn)練措施
1．本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生按照指定路線，沿著樓道的右側(cè)有序行走。訓(xùn)練活動中，要求同學(xué)們嚴(yán)肅對待，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定，達(dá)到了“安靜、整齊、有序、快速”的基本要求。訓(xùn)練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，指出存在的問題，及時糾正。同時希望同學(xué)們在平時能加強自律、規(guī)范行為，養(yǎng)成文明行路的良好習(xí)慣。
2.充分利用班隊會時間，調(diào)動學(xué)生多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，開展講身邊的禮儀小故事、進(jìn)行班級演講比賽等活動。
3.利用課堂、活動、集會對學(xué)生“課堂禮儀、行進(jìn)禮儀、問好禮儀、集會禮儀”等進(jìn)行強化訓(xùn)練，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。
4．扎實開展各類文明禮儀教育圖書誦讀活動，要從“坐、站、行”，排隊出教室、禮貌用語、行為習(xí)慣等入手，通過規(guī)范的訓(xùn)練，養(yǎng)成文明的舉止。
5．積極倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)范自己的行為，學(xué)會整理自己的課桌椅，愛護(hù)自己的課桌椅。
6.通過活動，讓學(xué)生學(xué)會文明行路，有序上下樓梯。讓有可能發(fā)生的安全事故，消滅在萌芽中，真正保護(hù)好每個學(xué)生的生命安全。
具體工作及措施
一、紀(jì)律方面：
1.課堂紀(jì)律。本學(xué)期重新制定課堂紀(jì)律，由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)收集大家的意見整理之后嚴(yán)格執(zhí)行。重點約束部分調(diào)皮好動的男生。
2.樓內(nèi)校內(nèi)紀(jì)律。找出幾大禁區(qū)，認(rèn)真執(zhí)行樓內(nèi)十條。每個同學(xué)為班級爭光。如有違反誦讀樓內(nèi)十條，在樓內(nèi)監(jiān)督本班同學(xué)樓內(nèi)紀(jì)律情況。
二、德育教育方面：
1．注重養(yǎng)成教育。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，圍繞“校內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，教室干凈有秩序，路隊整齊靜悄悄”基本要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行樓內(nèi)十條。以小組為單位加強管理監(jiān)督。細(xì)化到每個孩子，每周反饋。
2．禮儀教育。時時事事處處教育孩子有禮貌，做一個謙謙君子。對父母對老師對同學(xué)，都以禮相待。
3．感恩教育。每個孩子從小應(yīng)該學(xué)會感恩，才能珍惜擁有的一切。感恩社會，做一個有責(zé)任的小公民。感恩身邊的父母老師，做一個尊敬長輩的好孩子。，感恩自然，做一個知行環(huán)保的好學(xué)生。感恩生命，讓成長變得更快樂，做一個自愛自護(hù)的安全小衛(wèi)士。感謝父母，給了我們寶貴的生命；感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助；感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。結(jié)合學(xué)校的感恩教育月重點加強感恩教育。
4．生命安全法制教育。加強學(xué)生安全，健康教育。加強學(xué)生“安全第一”的意識。教育每個孩子時時事事保護(hù)自己，注重孩子的法制教育，從小做一個懂法守法的小公民。學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是我們各老師的基本責(zé)任。我們要從大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于一切，壓倒一切的思想。各位老師要密切關(guān)注每一個孩子在課前、課時及課后的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（上下樓梯靠右行，在走廊上不能打鬧，推擠等）。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意預(yù)防各種疾病，保證身體健康！
結(jié)合月訓(xùn)練開展班級月主題教育活動
9月
做個守紀(jì)律的好孩子。
10月
上下樓梯安靜有序。
11月
文明守紀(jì)守法好少年
12月
爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
班級責(zé)任制
1.認(rèn)真遵守學(xué)校的作息時間，按時上學(xué)，離校。有事有病需請假。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，互相監(jiān)督，做合格小學(xué)生。
3.同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助，共同進(jìn)步。
4.講文明懂禮貌，見到師長主動問好。
5.上課守紀(jì)，認(rèn)真完成作業(yè)。
6.講究衛(wèi)生，不亂扔，保持環(huán)境衛(wèi)生。
7.課間做文明游戲，集隊快靜齊。
8.紅領(lǐng)巾，小黃帽，胸卡佩戴齊全。
9.認(rèn)真執(zhí)行崗位責(zé)任制。
10.積極參與學(xué)校各項活動。
責(zé)任分工
班委成員會
責(zé)任制獎懲措施
獎懲措施有：
1、對于做的好的同學(xué)給予月獎勵，頒發(fā)獎狀或提名表揚。
2、對于沒有按時按崗做值日的，提名批評。
3、違反規(guī)定者，班內(nèi)的小雜活由他干一天。
4、多次不悔改者，寫檢討保證書。
5、多與責(zé)任心差的學(xué)生做溝通，增強她的班級主人翁意識。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
全體教師要繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)貫徹落實“人本化、民主化、信息化”的辦學(xué)思想，在生物教學(xué)中要體現(xiàn)當(dāng)代生命科學(xué)特征的生命科學(xué)教育，以學(xué)生為主體培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，要繼續(xù)把生物組的發(fā)展同學(xué)校的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，提高我校的生物教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1、繼續(xù)通過集體備課，相互聽課，評課，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高本組教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，營造良好的教育教學(xué)氛圍。
2、不斷加強科研意識，以科研促教研，無論是對新教材的執(zhí)教心得，還是復(fù)習(xí)方法等都要認(rèn)真做好教學(xué)經(jīng)驗和體會的記錄和總結(jié)工作。
3、積極探索生物競賽的輔導(dǎo)模式，爭取在指導(dǎo)學(xué)生參加各級各類組織組織的.各種生物競賽和學(xué)科評比活動中取得好成績。
4、加強信息技術(shù)與生物學(xué)科的整合，進(jìn)一步完善生物教研組網(wǎng)站的建設(shè)工作，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
5、在已經(jīng)開設(shè)的拓展型課程的基礎(chǔ)上，立足于以學(xué)生發(fā)展為本的原則，逐步開發(fā)、完善生物校本課程和教材
三、常規(guī)工作
1、抓好教研組和備課組的工作，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組活動和備課組活動：
2、抓好全員德育工作，要求每位教師做到教書育人。
3、抓好實驗室管理工作，要求每位教師遵守實驗室規(guī)章制度：
4、抓好其它常規(guī)工作，要求每位教師積極參加各項活動：
教 學(xué) 進(jìn) 度
周次
時間
教學(xué)內(nèi)容
措施
一
9.3—9.9
二
9.10—9.16
制定本教研組計劃，有序開展各項活動
三
四
9.24—9.30
開展新教材教學(xué)研究活動，建初中生物博客
五
10.1—10.7
六
10.8—10.14
聽、說、評選組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課
七
八 校本教材編寫情況階段性總結(jié)
九 對半學(xué)期來教研組開展的各項工作進(jìn)行回顧
十
11.5—11.11
總結(jié)，了解學(xué)生思想動態(tài)，結(jié)合期中考試，溝
十一 通分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)整教育教學(xué)要求
十二 制作課件
十三
十四 學(xué)習(xí)方法總結(jié)指導(dǎo)
十五
十六 校本教材定稿
十七
十八
12.31—1.6
期末復(fù)習(xí)方法研究
十九
1.7—1.13
二十 教研組工作總結(jié)
二十一
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校將以浦東新區(qū)家庭教育示范校評估參考指標(biāo)為指南，努力做好家校合作工作，充分發(fā)揮各級家委會的作用，辦好“家長學(xué)�！�，開展家庭教育指導(dǎo)工作，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍。
二、具體工作
（一）完善工作機制，建設(shè)師資隊伍
借學(xué)校管理手冊完善之際，修訂相關(guān)家庭教育指導(dǎo)各類規(guī)章制度，調(diào)整、充實家庭教育指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組；充分挖掘、整合家庭與社區(qū)的資源，建立“家-校-社”家庭教育協(xié)調(diào)共建機制。
面向全體教師開展家庭教育指導(dǎo)方法和技能的培訓(xùn)，切實提高教師家庭教育指導(dǎo)能力。同時，組建一定數(shù)量的具有較高家庭教育指導(dǎo)能力的穩(wěn)定的教師核心團(tuán)隊，并聘請優(yōu)秀的學(xué)生家長及社會上有專業(yè)特長的人員組成家庭教育指導(dǎo)的兼職隊伍，開展分學(xué)段、分年級、分層次的家庭教育指導(dǎo)和研修活動。
�。ǘ┩晟萍椅瘯ぷ�，提升工作效能
1、學(xué)校在年級組長、班主任的組織下，成立“學(xué)校-年級-班級”三級家長委員會，每學(xué)期組織家長委員會學(xué)習(xí)、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實效。
2、在學(xué)校（年級、班級）為家長委員會的運轉(zhuǎn)提供必要條件和有力保障的基礎(chǔ)上，突出家長委員會的自治作用，引導(dǎo)家長委員會主動通過微信等新媒體、講座等多種途徑為家長提供形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，面向家長定期宣傳科學(xué)的家庭教育理念、知識和方法。
3、通過宣傳和招募，讓部分熱心教育、愿意為學(xué)校出力的家長通過家長志愿者的形式參與到學(xué)生興趣社團(tuán)、學(xué)生安全教育、學(xué)生在校行為規(guī)范巡查等活動當(dāng)中，進(jìn)一步開拓家長委員會的工作范圍。
4、為提高家長委員會的監(jiān)督、管理職能，提升家長委員會的'自治意識，學(xué)校聘請部分班級的家委會負(fù)責(zé)人介紹工作經(jīng)驗，邀請有關(guān)專家進(jìn)行工作指導(dǎo)。
�。ㄈ┺k好家長學(xué)校，提高家教水準(zhǔn)
家長學(xué)校是一種特殊的成人教育，家長學(xué)校工作力爭做到有計劃、有教材、有主題、有活動開展和成效評估。針對家長實際，學(xué)校將采用多種形式進(jìn)行教育：
1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，學(xué)校將家長會、專題講座作為主要的教學(xué)形式，設(shè)想開展“讓孩子帶著自信走進(jìn)校門——家長如何幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活”“上海市0—18歲家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容大綱（第三部分 6-11歲小學(xué)生）”“如何教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣”“重視孩子的正面管教”等方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高家庭教育的水平。
2、自學(xué)。家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關(guān)家庭教育的內(nèi)容通過紙質(zhì)媒體等作為面授的補充，供家長學(xué)習(xí)與參考。為保證其效果，學(xué)校通過撰寫學(xué)習(xí)體會等形式以加強效果。同時，學(xué)校《瀾星》報第二版“德育導(dǎo)航——xx亭”欄目，刊登家庭教育方法、措施、途徑等專題文章，給各位家長有效開展家庭教育提供借鑒。本學(xué)期，就“上學(xué)第一天，家長要引導(dǎo)孩子走好人生的第一步”“家庭教育十個一分鐘”“教育孩子應(yīng)做好這10點”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家長簡單易學(xué)的20句教子秘方”等內(nèi)容指導(dǎo)家長有效開展家庭教育指導(dǎo)。
3、觀摩。根據(jù)學(xué)校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。
4、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。
（四）開展家�；�，保障信息暢通
1、精心策劃組織校園開放日、接待日、家長會等，依托學(xué)校重要活動等平臺，讓家長走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，增進(jìn)親子溝通和交流。
2、建立完善的家訪制度，引導(dǎo)班主任與任課老師進(jìn)一步了解學(xué)生家庭生活狀況和家庭教育指導(dǎo)情況，及時為家長提供有針對性的指導(dǎo)。
3、充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)和微信等新媒體，建立家�；�、信息溝通服務(wù)平臺，有家庭教育指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容。
4、借助“百家信”全國百所小學(xué)一年級新生家庭教育向?qū)ы椖�，以日積月累、水滴石穿的方式和態(tài)度，利用移動互聯(lián)網(wǎng)和智能手機，廣泛地分享一年級家庭教育理念、技巧、手段和成功經(jīng)驗。
5、學(xué)校注重信息反饋，積極關(guān)注家長意見和建議，并建有多種家長提出訴求的渠道；能及時處理家長訴求，并反饋、存檔。
6、學(xué)校積極參與社區(qū)家庭教育指導(dǎo)工作，給社區(qū)以專業(yè)支持。
�。ㄎ澹┩晟普n程建設(shè)，提煉特色經(jīng)驗
積極開展家庭教育研究，根據(jù)家庭教育指導(dǎo)需求進(jìn)行專題調(diào)研，并能用于指導(dǎo)家庭教育中的熱點和難點問題；不斷總結(jié)工作經(jīng)驗，豐富并梳理家庭教育的內(nèi)容、形式，初步建有符合學(xué)校實際、家長實情的家庭教育校本指導(dǎo)手冊。
學(xué)期計劃 篇5
一、學(xué)情分析七（1）班共42人，相對二班而言，上課學(xué)習(xí)積極性不是很高，學(xué)習(xí)自覺性不佳，成績距離二班有一定的差距，學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，二班學(xué)生共有41人，學(xué)生相比而言比較活躍，學(xué)習(xí)積極性高，成績較為理想，但仍然是兩級分化嚴(yán)重，兩個班都有數(shù)量不少的基礎(chǔ)差，對數(shù)學(xué)不怎么感興趣，且學(xué)習(xí)方法、讀書習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都不佳的學(xué)生，這一部分學(xué)生對圖形這一部分的學(xué)習(xí)難度還少些，而對于代數(shù)部分就感覺難度很大，這一部分學(xué)生需要在掌握新知識的前提下，加強舊知識的補習(xí)，提高學(xué)生興趣，特別是數(shù)學(xué)的閱讀能力、自學(xué)能力、思考能力、計算能力。
二、教情分析
上學(xué)期采取了如下幾個教學(xué)措施，但是沒有抓到位，本學(xué)期應(yīng)該繼續(xù)做好的基礎(chǔ)上，揚長避短，盡可能使之更有實效性。
1、 規(guī)范練習(xí)本，開始之初就對練習(xí)本做了一個格式的規(guī)范，本學(xué)期開始首先要規(guī)范練習(xí)本，要求：練習(xí)本的樣式要規(guī)范，首頁可以自己題上前言，內(nèi)容可以是對自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求和總結(jié)，提出適合自己的目標(biāo)，并且一定要強調(diào)練習(xí)要加強實效，認(rèn)真書寫，采用組內(nèi)互評和教師抽查的形式來落實，一般抽查到練習(xí)本一定要全批全改，并寫上針對性的評語。
2、 作業(yè)本的要求，作業(yè)本去掉形式主義，作業(yè)本一般變?yōu)榧彝プ鳂I(yè)，內(nèi)容可以分層次布置，以總結(jié)性（知識結(jié)構(gòu)圖、解題方法總結(jié)等形式）、改錯本（寫明錯因）、好題集、問題集、小論文等內(nèi)容為主，成為學(xué)生能力的體現(xiàn)和思維火花的記錄本。作業(yè)本首先是組內(nèi)互批，然后教師集中瀏覽和二次重點批閱。
3、 活頁資料，要求學(xué)生準(zhǔn)備好活頁紙張，隨時整理課堂筆記和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中好的解題方法，以及自己發(fā)現(xiàn)的好的數(shù)學(xué)資料等，可以粘貼于作業(yè)本、課本中。每周做一次整理。
4、 一日一練，上學(xué)期雖然基本上堅持了一日一練，但是監(jiān)督不到位，很多學(xué)生仍然沒有養(yǎng)成習(xí)慣，本學(xué)期重在檢查，注意分層，可以是學(xué)習(xí)中的深化。按照122責(zé)任制，各組做好監(jiān)督，題目采取全班輪流出的形式，但是采用分組制即組長級，組員A、組員B三層，但是檢查時采取組長查組員B，組員B查組員A，組員A查組長的模式。一般前一天的中午時間是一日一練出題的時間，當(dāng)日中午或者活動時間是檢查時間，檢查必留評語。教師抽查，如果學(xué)生落下一天則罰其筆算五道計算題目（計算算式、解方程等），具體負(fù)責(zé)由檢查者負(fù)責(zé)并監(jiān)督執(zhí)行。班中由各組組長輪流負(fù)責(zé)一日一練的總體實行情況。一般采用值周的形式。
5、 122小組合作制，按照考試成績，劃分小組，原來的小組成員不變，但是，每組內(nèi)的組長可以變換，一般一名組長負(fù)責(zé)兩名副組長，每名副組長負(fù)責(zé)兩名組員，采取組間競爭，組內(nèi)互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)、共同提高的機制。
三、教材分析
本學(xué)期內(nèi)容共有七章，其中幾何圖形部分有三章，分別是角、平行線、平面圖形的認(rèn)識三章，代數(shù)部分主要有二元一次方程、整式的乘除二章還包括綜合性的圖像與坐標(biāo)、概率一章，由于部分同學(xué)對于上學(xué)期的一元一次方程和整式的加減掌握不是很好，所以本學(xué)期的.銜接空間給同學(xué)的也較多，應(yīng)該充分利用空隙做好差生補習(xí)工作，角這一章的教學(xué)注意聯(lián)系學(xué)生小學(xué)已有的知識，培養(yǎng)學(xué)生對概念的學(xué)習(xí)與掌握，同時注意聯(lián)系上冊學(xué)習(xí)線段中的知識塊：線段的相關(guān)概念、表示方法、度量、大小比較、計數(shù)、中點等知識，來類比學(xué)習(xí)或者猜想角的學(xué)習(xí)（基本上也是學(xué)習(xí)以上環(huán)節(jié)，至是中點改為角平分線）。
對于平行線這一章要注重培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力，養(yǎng)成逆向思考的習(xí)慣，函數(shù)的學(xué)習(xí)是本學(xué)期的難點，注重圖像和概念的教學(xué)和訓(xùn)練，通過一次函數(shù)的學(xué)習(xí)，借助圖像給出更復(fù)雜的函數(shù)的探究思考題目，為后繼學(xué)習(xí)做好鋪墊，二元一次方程的學(xué)習(xí)，要充分復(fù)習(xí)和聯(lián)系一元一次方程，兩種轉(zhuǎn)化方法和應(yīng)用題教學(xué)是重點，整式的乘法亦是本學(xué)期的難點，學(xué)習(xí)之前一定要復(fù)習(xí)好整式的加減運算，幫助學(xué)生理解乘法分配率的字母運用，去括號仍然是重點訓(xùn)練�；镜膱D形注意培養(yǎng)學(xué)生的探究和觀察總結(jié)能力，加強學(xué)生的走我發(fā)現(xiàn)知識的訓(xùn)練。這一章最好不要事先預(yù)習(xí)。概率中要加強學(xué)生的動手實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)， 讓他們以小組為單位自己設(shè)計展開實驗，并做好數(shù)據(jù)記錄和處理，發(fā)現(xiàn)結(jié)論。
四、教學(xué)建議
1、學(xué)生興趣的培養(yǎng)，對于入門的學(xué)生可以推薦其多讀一些相關(guān)的圖書（事先統(tǒng)計調(diào)查圖書室的圖書，并給學(xué)生推薦）可以讓其按照自己的模式，直奔主題，興趣主要在課堂情境導(dǎo)入中加以創(chuàng)新，尤其是對基礎(chǔ)差的學(xué)生，但是不要過于拘泥于興趣，興趣僅僅是佐料，但是可以加強與生活的聯(lián)系、介紹數(shù)學(xué)中的美的東西、數(shù)學(xué)故事、數(shù)學(xué)知識的歷史來源、數(shù)學(xué)趣聞、數(shù)學(xué)趣題、班級數(shù)學(xué)報刊等形式來提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)識和興趣，對優(yōu)秀學(xué)生的好的解題思路和方法應(yīng)該加以推廣和命名，多創(chuàng)造一些好的情境盡力來激發(fā)學(xué)生的思考能力和學(xué)習(xí)熱情。寓教于樂是本學(xué)期重點探究的方面。
2、差生轉(zhuǎn)化，采用結(jié)對子、指導(dǎo)學(xué)生方法、重點補習(xí)、分解學(xué)習(xí)等形式來做好差生轉(zhuǎn)化工作，這也是本學(xué)期重點做好的工作。做好分層教學(xué)工作。
3、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，沒單元都系統(tǒng)的做好知識圖，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，多與學(xué)生交流，每日有固定的批閱學(xué)生練習(xí)和作業(yè)的時間，堅持寫教學(xué)反思。認(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作。努力提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，打磨自己的課堂教學(xué)水平。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫小論文，畫知識樹，使知識來源于學(xué)生的構(gòu)造。
5、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維、逆向思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
學(xué)期計劃 篇6
一、 班況分析：我班本學(xué)期有幼兒32名，其中男生18人，女生14人。通過有計劃的一年的小班教育，我班幼兒在體、智、德、美、勞等各個方面都有了不同程度的提高和發(fā)展，班級呈現(xiàn)出下列的特點：
1.健康方面：幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。但個別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)，如王晗馨、曹脂馭、吳依玫等吃飯時還是吃得很慢，需要老師 不斷催促才吃完，尤其是剛過了暑假之后，吃飯的習(xí)慣都有所退步，我們將繼續(xù)與家長聯(lián)系共同配合來養(yǎng)成他們吃飯的好習(xí)慣。
2.社會性和情感方面：經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話。部分小朋友，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈。
3.藝術(shù)方面：幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強了。但由于生活經(jīng)驗積累得少，因此雖然有時想象力較豐富，創(chuàng)新意識較強，但有的由于技能局限，表達(dá)不出，有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機會，想象出來的東西單一、雷同，難以表現(xiàn)其真正想表達(dá)的東西。
4.安全意識一直都在強調(diào)，上學(xué)期也沒有發(fā)生任何形式的不安全現(xiàn)象，但是我們也發(fā)現(xiàn)隨著幼兒年齡的增長，他們的運動量在增大，活動的主動性也在增強。叛逆性有所萌芽，他們不喜歡老師強制的管教，有時會趁著老師不注意，瘋鬧一下，由此帶來的不安全性需要得到重視。
6.上學(xué)期新插班的幼兒通過我們的努力進(jìn)步很大，也得到了家長的肯定。
7. 家長工作有序進(jìn)行，家園之間的配合順暢，建立了一種良好的教育合力的關(guān)系。
觀察上學(xué)期末的幼兒全面測試情況，我制定了本學(xué)期的工作重點：
二、工作重點及措施：
1.繼續(xù)加強幼兒一日作息以及教學(xué)常規(guī)管理，在執(zhí)行一日作息的時候，讓幼兒明確生活的作息以及每個環(huán)節(jié)需要遵守的常規(guī)，引導(dǎo)他們自覺遵守，盡量不要老師一而再再而三地管，變老師管為幼兒自我管理。
2.繼續(xù)加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣、文明的操作習(xí)慣以及積極思考問題、回答問題的習(xí)慣。
3.繼續(xù)根據(jù)中班年齡特點以及教學(xué)活動所需，開展形式多樣、生動有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。
4.繼續(xù)配合幼兒園特色研究，探索器械室器械體育活動的開展，積累相關(guān)的資料，保存活動的設(shè)計，寫好反思心得。
5.在自理能力方面，重點學(xué)會系鞋帶、穿開衫衣服。
6.加強幼兒心理健康教育，在教育生活各個環(huán)節(jié)中關(guān)注幼兒的情緒，關(guān)心幼兒，有問題的及時疏解。
7.繼續(xù)探索家長工作的新方法新形式，保持良好的家園配合關(guān)系，進(jìn)一步增強家長對教育工作的重視力度。
8、加強與社區(qū)的聯(lián)系，利用周末活動或其他參觀的機會，引導(dǎo)幼兒參與到社區(qū)中，了解自己所住的區(qū)域的`環(huán)境，利用社區(qū)資源，對幼兒開展教育。
三、各領(lǐng)域目標(biāo)：
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四、保育工作：
我們將繼續(xù)通過開設(shè)專門的自我服務(wù)活動，結(jié)合日常生活進(jìn)行教育。時常遵守“愛孩子就要放手讓孩子去鍛煉”的原則。進(jìn)一步加強保育工作力度，以游戲法，情境教學(xué)法的方式教孩子學(xué)習(xí)生活技能，以競賽、評五角星、陽光寶寶等方式，鞏固孩子的良好習(xí)慣，平時不對孩子包辦代替，放手讓孩子做力所能及的事，進(jìn)一步提高幼兒的獨立生活能力和自理能力，在一日常規(guī)的保教工作中努力做到三位教師的要求一致，并提出循序漸進(jìn)的要求。 并且結(jié)合“陽光寶寶”評測的標(biāo)準(zhǔn)，對幼兒進(jìn)行各個方面的促進(jìn)和提高。將保育工作進(jìn)一步滲透到一日生活的各個環(huán)節(jié)中，做得更細(xì)更到位。
五、家長工作：
班級工作的順利開展離不開家長的支持、理解、關(guān)心和參與。
1.利用多種渠道讓家長了解幼兒園的工作，繼續(xù)爭取家長的信任。如：每周張貼的教學(xué)計劃使家長了解幼兒園的課程安排；通過“科學(xué)育兒”把一些先進(jìn)的教育理念和思想傳遞給家長；通過家長會、家長學(xué)校讓家長了解幼兒園的工作，爭取家長的信任；通過家長開放日等活動讓家長了解幼兒園的學(xué)習(xí)與生活。
2.注重多方位的溝通與交流，如：通過電話、短信、QQ等形式，針對日常教學(xué)生活中的事件，及時通過與家長溝通，以獲得家長的理解支持與配合。通過組織親子活動、網(wǎng)上個別交流、QQ群、發(fā)電子郵件等多種方式為家長提供交流的平臺。
3.通過向家長開放半日活動，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的在集體中的快樂生活以及發(fā)展水平。
4.努力取得家長的支持和配合，使家園能共同配合做好孩子的成長檔案建立工作。
六、分月活動安排：（略）
學(xué)期計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教科研研工作將為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生的成長服務(wù)的原則，以“課堂有效提問
”這一新課題的研究為抓手，僅僅圍繞有效課堂教學(xué)，開展校本教研活動，練就人人都能獨立備、上優(yōu)質(zhì)課的本領(lǐng)，通過各類培訓(xùn)，提
高教師信息技術(shù)能力、課題研究能力。真正體現(xiàn)“減負(fù)增效”的辦學(xué)理念，通過“三課一研”和校級五級梯隊的評聘活動，打造精良的
師資隊伍，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、工作重點
1、開展中青年教師賽課活動
2、隨堂預(yù)約聽課活動
3、開展專家指導(dǎo)課活動
4、舉行新課題“新課程背景下小學(xué)課堂提問的有效設(shè)計與評價”開題活動
5、觀摩賞析名師課堂實錄，開展“課堂提問”課題沙龍活動
6、聘請專家講座活動
7、組織參加各類競賽活動
8、組織學(xué)生參加電腦畫等比賽
9、開展網(wǎng)上結(jié)隊工作
10、電教課題資料整理收集、上傳
11、課件制作的評比
12.做好教師校級“五級梯隊”的評聘工作
三、工作內(nèi)容及具體措施
校本教研方面：關(guān)于開展校級中青年教師賽課活動：擬定于三、四月份在語、數(shù)、外學(xué)科中開展中青年教師賽課活動。數(shù)學(xué)學(xué)科將在教
齡為15周年（含15周年）的教師中開展賽課活動，活動分別于3月9日和3月16日下午舉行，評委由戴玉蘭、高峰齡、朱立鴻、樊燕 、趙
軍、 陳士策 組成。語文學(xué)科將組織30周歲（含30周歲）以下的教師開展賽課活動，活動分別于3月25日、4月1日、4月8日下午舉行，
評委由楊靜 陳慶源 石萍 陳美春 卜文江 吳雪妹組成。英語學(xué)科將在全體英語教師中開展賽課活動，活動分別于4月14日和4
月21日舉行，評委由全體英語教師組成。不在規(guī)定范圍內(nèi)的教師可以自主報名參與競賽課活動，參賽選手于3.3日前將課題報教科室。
關(guān)于“預(yù)約隨堂課”活動：由學(xué)校行政人員和教研組長組成隨堂課檢查小組，對所有任課教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行隨機檢查指導(dǎo)，每周四
下班前，教科室將下一周隨堂課的安排情況上傳到學(xué)校網(wǎng)站，以便相關(guān)人員做好準(zhǔn)備，聽課后要和上課教師及時進(jìn)行交流。關(guān)于教育開
放活動：本學(xué)期我們繼續(xù)傳承幾年來的教育開放傳統(tǒng)，結(jié)合中青年教師賽課活動面向相關(guān)班級學(xué)生的家長進(jìn)行開放活動。在開放的過程
中體現(xiàn)精致管理,做到校園管理全面開放、課堂全面開放、班級管理全面開放。關(guān)于專家指導(dǎo)課活動：本學(xué)期將繼續(xù)聘請專家對40周歲
以下的中青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，每周二下午由校長室、教科室相關(guān)人員及同年級組同學(xué)科教師一同參與聽課評課活動。關(guān)于賞析名師
教學(xué)實錄活動：本學(xué)期我校的省級課題“新課程背景下的小學(xué)課堂提問的有效設(shè)計與評價”實驗將全面進(jìn)入實驗階段，為了將校本教研
活動和課題研究活動進(jìn)行有機整合，體現(xiàn)課題研究真正扎根于課堂，服務(wù)于教學(xué)，本學(xué)期，每月將組織2---3次名師小學(xué)實況賞析活動
，通過觀看課堂實況錄像或教育雜志，組織全體教師關(guān)注“課堂提問”開展“課堂有效提問”研討活動，每位教師每月完成一篇關(guān)于“
課堂有效提問”的教學(xué)隨筆獲反思。關(guān)于聘教育專家講座活動：為了進(jìn)一步引領(lǐng)教師專業(yè)成長，本學(xué)期擬聘請省特級教師來學(xué)校講座。
關(guān)于組織參加各類競賽活動：本學(xué)期將根據(jù)上級教研部門的安排，組織教師參加區(qū)“育花獎”賽課活動、省“教海探航”論文競賽活動
、省“杏壇杯”賽課活動。
課題研究方面：明確分工合理計劃：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，明確本學(xué)期課題開展的思路，以學(xué)科為單位，分為語文、數(shù)學(xué)、英語三個課題
組，以教研組為單位進(jìn)行課題研究，每個教研組都要制定合理的研究計劃。多種方式學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)：開展教師教學(xué)素養(yǎng)競賽，鼓
勵教師自主學(xué)習(xí)，開展系列教師讀書競賽活動。采用“請進(jìn)來，走出去”的基本方式，加強對外交流。所謂“請進(jìn)來”，就是請專家、
教授來我校作報告、作講座、作指導(dǎo)等；所謂“走出去”，就是組織課題組成員外出參加學(xué)術(shù)研討、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。3．有效評課交流：
發(fā)揚團(tuán)隊合作精神，教研組內(nèi)有教師上專家指導(dǎo)課，其他教師參與備課聽課，聽課后交流討論。討論課堂教學(xué)的可取之處，有哪些環(huán)節(jié)
需要改進(jìn)，或者就其中的某個教學(xué)環(huán)節(jié)討論教學(xué)提問的有效性。4．檢察督促到位：教科室采取隨堂聽課和指導(dǎo)課相結(jié)合的聽課方法，
指導(dǎo)和檢查并舉。學(xué)期結(jié)束上交一篇自己最滿意的教學(xué)設(shè)計，其中有修改意見及教學(xué)反思。每次聽課教師要填寫聽課意見表，留下聽課
意見，及時交給教科室。
信息技術(shù)管理方面：關(guān)于組織學(xué)生參加電腦畫等比賽：培訓(xùn)對象為部分學(xué)生；培訓(xùn)時間為2月25日-3月10日，初步定為每天大課間培訓(xùn)
。關(guān)于開展網(wǎng)上結(jié)隊工作：目前已經(jīng)是第二批網(wǎng)上結(jié)對，將我校的`電子備課的優(yōu)秀實施經(jīng)驗及平臺與結(jié)對學(xué)校共享，實現(xiàn)互補，共同進(jìn)
步。關(guān)于電教課題資料整理收集、上傳工作：3月份上傳上學(xué)期的優(yōu)秀教案與課件與學(xué)校資源庫以及市專題網(wǎng)站；每月開展課題研究活
動，進(jìn)行交流小結(jié)。關(guān)于課件制作的評比工作：有機結(jié)合教科室的研討活動，11年6月進(jìn)行評比，評委由校長室與電教中心的教師組成
。
四、每月工作安排：
二月份
1.組織好開學(xué)第一天的教育開放活動
2.做好本學(xué)期初電教設(shè)備發(fā)放、檢查工作與維修工作
3.初步檢查我校的各類網(wǎng)站的運行情況檢查與管理
4．制定校本教研計劃、課題研究計劃和各教研組工作計劃
5．制定各類活動時序表
6．召開課題組長、課題組骨干教師會議，明確本學(xué)期課題研究要求。
7.制定本學(xué)期校本教研研績效考核意見
8.做好校園網(wǎng)、班班通使用的重要注意事項培訓(xùn)工作，尤其是新教師
9.做好課題開題的準(zhǔn)備工作。
三月份
1．繼續(xù)開展教育開放活動、專家指導(dǎo)課活動、隨堂預(yù)約聽課活動。啟動“中青年教師賽課”活動
2．組織名師課堂賞析活動。
3．電教課題資料整理收集、上傳工作
4．繼續(xù)開展網(wǎng)上結(jié)對工作
5．組織好學(xué)生電腦畫、電子報刊的培訓(xùn)
6．做好服務(wù)器的檢查與維護(hù)
7．課題開題。
四月份
1．繼續(xù)開展中青年教師賽課活動、教育開放活動、專家指導(dǎo)課活動和隨堂預(yù)約聽課活動。
2．課題組按學(xué)科分組教研
3．聘請專家來學(xué)校做講座
4．組織參加區(qū)“育花獎”競賽活動
5．組織參加省“杏壇杯”賽課活動
6．組織名師課堂賞析活動。
7．配合完成學(xué)校運動會相關(guān)工作
8．邀請市電教館專家對我校課題進(jìn)行指導(dǎo)
9．做好電教設(shè)備中期維護(hù)與檢修
五月份
1．繼續(xù)專家指導(dǎo)課活動和隨堂預(yù)約聽課活動。
2．組織開展名師課堂賞析活動。
3．舉辦中年級的電腦畫比賽，高年級的電腦報比賽
4．舉行校內(nèi)教師課件制作比賽
5．配合做好“藝術(shù)節(jié)”相關(guān)工作
6．組織教師開展讀書活動
7.做好校級“五級梯隊”的評聘工作
六月份
1．繼續(xù)開展專家指導(dǎo)課活動和隨堂預(yù)約聽課活動
2．圍繞有效課堂提問組織教師交流教學(xué)反思并舉行沙龍交流。
3.總結(jié)學(xué)期校本教研和教研組工作，進(jìn)行校本教研績效考核。
4．做好電教資料的收集、整理以及歸檔工作
5．做好各部門、各班網(wǎng)站的上傳文章的統(tǒng)計評比考核工作
學(xué)期計劃 篇8
一、總體思路和內(nèi)容：
根據(jù)自治區(qū)、兵團(tuán)教研工作計劃和課程改革的指示精神以及地理新課程在教學(xué)實施的實際情況，本學(xué)期初中地理集體教研活動的主要內(nèi)容是：
(1)評析人教版錄像課《34個省級行政區(qū)》教學(xué)研討活動。
(2)通過參觀石河子大學(xué)的地理實驗室展開考察實踐研究活動。
(3)開展“同課異構(gòu)”教學(xué)觀摩研討活動，交流評課心得。
(4)開展教學(xué)設(shè)計、課件、論文、教學(xué)案例交流以總結(jié)推廣課改成果。
二、教研活動目的：
發(fā)揮各學(xué)校教研的主動性和創(chuàng)造性，提高地理教師的科研素養(yǎng)和適應(yīng)、推動新課程發(fā)展的能力，促進(jìn)素質(zhì)教育新形勢下教師專業(yè)的自主發(fā)展。搭建開展校本培訓(xùn)、校本教研、課題研究、交流和培養(yǎng)教學(xué)骨干以及促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展為一體的教研活動平臺。
三、教研活動基本議項：
1、10月22日前請各位地理教師先觀看課堂實錄《34個省級行政區(qū)》(附在人教版教參8年級上冊后)，要求各位老師寫出簡要的評課稿(500字)。22日謝桂群老師評錄像課《34個省級行政區(qū)》并交流。
2、11月18日上午，所有初、高中地理教師集體參觀石河子大學(xué)地理實驗室，以提升地理教師的素養(yǎng)，提高地理課程資源庫的質(zhì)量，以適應(yīng)社會發(fā)展、科技進(jìn)步的地理教學(xué)自身發(fā)展的需要。11月18日上午10：30在石河子大學(xué)中區(qū)大門口集合，要求所有參觀教師攜帶自己有關(guān)新課程的地理課件、圖片、資料(下載的也可)以備下次交流展示，有利于加強校際間地理課程資源的共建和共享。
3、12月10日上午四節(jié)觀摩課，課題：人教版七年級上冊第四章第二節(jié)《世界的'語言和宗教》，人教版八年級上冊第四章第一節(jié)《交通運輸方式的選擇》。10月22日確定授課人。
4、按照教研活動要求：本學(xué)期將舉行教育科研課題(階段)或主題教研活動、新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例匯報交流活動，時間：12月17日，地點：第三中學(xué)。各學(xué)校務(wù)必于12月11日以前把本校的教育科研課題研究、教學(xué)案例、課件、教學(xué)設(shè)計、論文的電子文檔以及文本資料各1份上報至教育局教研室普老師處，以備評選和交流。
5、除以上4次安排的教研活動外，各學(xué)�？筛鶕�(jù)實際情況安排本校對外的新課程教研活動，通過網(wǎng)站或有關(guān)信息通知各學(xué)校。
聯(lián)系人：普琴蓮 電話 2068189
四、集體教研活動安排：
時間上午9點40分。
日 期 地 點 內(nèi) 容 負(fù)責(zé)人 備 注
10月22日
第三中學(xué) 評課《34個省級行政區(qū)》 謝桂群
課堂實錄附在《人教版》教參8年級上冊后，請各位教師提前觀看，并寫出簡要的評課稿(500字)
11月18日 石河子大學(xué) 參觀地理實驗室 普琴蓮 所有參觀教師攜帶自己有關(guān)新課程的地理課件、圖片、資料(下載的也可)以備下次交流展示。
12月10日 第20中學(xué) 四節(jié)觀摩課 朱 衛(wèi) 聽課：同課異構(gòu)。七年級兩節(jié)、八年級兩節(jié)。11月30日前將課題報教研室普老師處。
12月17日 第三中學(xué) 評課、議課
交流新課程課題、論文、案例、教學(xué)設(shè)計、課件。 孫向紅 每一位教師撰寫一份針對12月10日觀摩課的(1000-20xx字)評課稿。交流展示新課程地理課件、圖片及資料，交流本年度的獲獎教學(xué)設(shè)計、論文、案例，總結(jié)表彰本年度的優(yōu)秀個人和集體。
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