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書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-01-07 15:24:00 長(zhǎng)作文 我要投稿

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(集合4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文(集合4篇)

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  書(shū),是一陣清風(fēng),吹進(jìn)我的心田;書(shū)是一縷陽(yáng)光,照耀我的心靈;書(shū),還是一盞明燈,指引我前進(jìn)的方向。

  我的成長(zhǎng)因讀書(shū)而美麗,書(shū)是智慧的結(jié)晶。海倫凱勒的《假如給我三天光明》,讓我看到了一個(gè)盲女孩的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)以及她的創(chuàng)造的輝煌;《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無(wú)論遇到多大的困難,只要心中裝著希望,就一定能戰(zhàn)勝困難,取得最后的成功,成功永遠(yuǎn)比失敗多一次。讓我懂得了住在失敗的隔壁,只要你堅(jiān)持不懈,成功永遠(yuǎn)屬于你。

  其中,最讓我震撼的是海倫凱樂(lè)的《假如給我三天的光明》。這本書(shū)講述了一個(gè)小女孩在小時(shí)候一次高燒中不幸失明,可她并沒(méi)有因此而放棄,反而更加努力地學(xué)習(xí),在她老師沙麗文小姐的.幫助下,海倫先后學(xué)會(huì)了幾國(guó)語(yǔ)言,當(dāng)上了作家,這個(gè)頑強(qiáng)的女孩用自己的堅(jiān)強(qiáng)意志力克服了種種困難,取得了巨大成功?吹竭@里我的內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千,一個(gè)盲女孩都能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),難道我們還有理由不好好學(xué)習(xí)嗎?

  我的生活因讀書(shū)而精彩,書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。雖然我未曾游歷過(guò)祖國(guó)的大好河山,但是,在書(shū)中,我卻領(lǐng)略了泰山的雄偉,華山的險(xiǎn)峻,黃山的秀麗,桂林山水的迷人。知道了大海的浩瀚,長(zhǎng)城的巍峨雄偉。認(rèn)識(shí)了故宮的富麗堂皇,頤和園的巧奪天工,蘇州園林的別具匠心。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。五彩繽紛的生活給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣,書(shū)籍為我插上了理想的翅膀,使我更加熱愛(ài)生活。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  十二個(gè)春夏秋冬,我徜徉在書(shū)籍的百花園中,靜觀片片花香戲蝶;十二載嚴(yán)寒酷暑,我遨游在書(shū)籍的浪花叢里,細(xì)聽(tīng)陣陣海潮拍岸。悠遠(yuǎn)的書(shū)香就這樣伴我一路走來(lái),讓我快樂(lè),令我陶醉,使我充實(shí)……

  我從春秋戰(zhàn)國(guó)的刀光劍影中穿過(guò),那一次次的爭(zhēng)辯,那一場(chǎng)場(chǎng)的激戰(zhàn),都蘊(yùn)含著無(wú)限的哲理。晉獻(xiàn)公假途伐虢,告訴了我唇亡齒寒之理;秦晉崤山之戰(zhàn),穆公三用孟明視,告誡了我用人不疑、疑人不用之理;勾踐臥薪嘗膽終吞吳,啟迪了我失敗乃成功之母之理;趙括紙上談兵,叮囑了我凡事皆須腳踏實(shí)地、夸夸其談害人害已之理……細(xì)品春秋戰(zhàn)國(guó)之事,興衰成敗的教訓(xùn)銘刻心中。

  我從三國(guó)風(fēng)云的金戈鐵馬中走過(guò),那一個(gè)個(gè)鮮活的面容,那一串串熟悉的姓名,都詮釋了他們馳騁縱橫的英雄氣概。云長(zhǎng)的忠肝義膽、驍勇善戰(zhàn),溫酒斬華雄斬顏良誅文丑,如此威武;桃園結(jié)義,千里走單騎過(guò)五關(guān)斬六將,如此忠義;鎮(zhèn)荊州,罵仲謀,單刀赴宴,水淹七軍取襄陽(yáng),如此智勇。不僅“義絕”,而且“勇絕”,令人嘆為觀止?酌鞯淖阒嵌嘀\、堅(jiān)貞守節(jié),火燒愽望坡新野,舌戰(zhàn)群儒,智激周瑜,草船借箭,借東風(fēng),燒赤壁,取漢中,擒孟獲,墻櫓灰飛煙滅,百萬(wàn)曹軍聞風(fēng)喪膽。白帝托孤,六出祁山,病逝五丈原,忠義之名傳千古!笆苊跀≤娭H,奉命于危難之間”是你負(fù)重前行、信守承諾的寫(xiě)照;“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”是你修身治國(guó)平天下的心聲;“出師一表真名世,千古誰(shuí)堪伯仲間”是你光耀后代、流傳百世的功績(jī)!于是,你從亂世丞相走向歷史傳奇,不僅“智絕”,而且“忠絕”,令人仰慕不已。孟德統(tǒng)一天下之抱負(fù),敗后長(zhǎng)笑之胸襟。世人皆厭你奸詐,我卻喜你任人唯才,放關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將,下令活捉趙子龍。正是如此,茍攸、郭敬、程昱、司馬懿等聰明絕頂?shù)能妿煘槟闼,曹仁、曹洪、許褚、典韋等勇冠天下的武將為你效力。你能征善戰(zhàn),敗呂布,滅袁紹,降劉琮,平張繡……或許赤壁陰云未散,但半壁江山儂然是你智慧的結(jié)晶;你笑對(duì)挫折,濮陽(yáng)攻呂布,宛城戰(zhàn)張繡,赤壁遇周郞,華容逢關(guān)羽……一次比一次敗得慘,但我卻一次又一次聽(tīng)見(jiàn)你仰天長(zhǎng)笑。你,在失敗中成長(zhǎng),在笑聲中堅(jiān)強(qiáng)!不是“奸絕”,而是“堅(jiān)絕”!令人肅然起敬。眼前飛揚(yáng)的.一幅幅波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷,讓我頓悟了什么是真正的“忠、義、智、信”。

  我還從唐詩(shī)宋詞的明月清風(fēng)中徐徐邁過(guò),那一首首對(duì)仗工整、韻律講究的唐詩(shī),讓我領(lǐng)略到了“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”的自然風(fēng)光!昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇妙;“清水出芙蓉,天然去雕飾”的清新;“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的壯觀;“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的滋潤(rùn)……淺酌著一句句唐詩(shī),我讀懂了李太白的豪邁奔放,清新飄逸;杜子美的沉郁悲愴,氣魄雄渾;白樂(lè)天的心懷社稷,憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。唐詩(shī)如一棵參天大樹(shù),常青不老,綠蔭蔽人。而那一首首豪邁鏗鏘、婉約清瘦的宋詞,又讓我領(lǐng)略到了“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的雄渾;“了卻君王天下事,嬴得生前身后名,可憐白發(fā)生”的憂(yōu)憤;“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”的淒迷;“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的孤寂……低唱著一句句宋詞,我讀懂了蘇東坡、辛稼軒的豪放,柳三變、李易安的婉約。宋詞如一朵高山奇葩,花期長(zhǎng)久,艷麗多姿。

  泛步書(shū)林,如醉如癡,令我沉迷。書(shū)香猶如山澗清幽的泉水,讓我在酷暑中消夏納涼;書(shū)香猶如漫漫長(zhǎng)夜的篝火,讓我在嚴(yán)寒里度冬取暖;書(shū)香猶如汪洋大海上的燈塔,指引著我一步一步向前航行,伴我成長(zhǎng),直到永遠(yuǎn)。

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū)的幽香究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的世界里的呢?我也說(shuō)不清楚。

  記得小時(shí)候我喜歡在農(nóng)村玩,有一種快樂(lè)叫做“瘋”和“野”,那種豐富多彩的農(nóng)村生活融入了我稚嫩的作文中,因?yàn)榕c眾不同的經(jīng)歷,老師表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)了我。但是每次寫(xiě)作文時(shí),總感覺(jué)有點(diǎn)提不起興趣,思路的混亂和詞匯的缺乏導(dǎo)致我每次都無(wú)從著筆。后來(lái)媽媽和我一起找到了原因,是我讀書(shū)太少了。

  為了激發(fā)我讀書(shū)的.興趣,媽媽精心挑選了兩套適合我年齡段的書(shū),《淘氣包馬小跳》和《我的兒子皮卡》。一聽(tīng)到書(shū)名,我只是覺(jué)得挺有趣,因?yàn)楹闷,隨手翻開(kāi)幾頁(yè)讀了讀,沒(méi)想到淘氣頑皮的馬小跳身上所發(fā)生的許多故事和我的現(xiàn)實(shí)生活是如此的相似,這就深深的吸引了我,去一探其中的究竟。從此后,那幽幽的書(shū)墨之香刺激了我。也許這便是我真正讀書(shū)的開(kāi)始。

  書(shū)中的孩子們和我一樣大,他們也有成長(zhǎng)的煩惱,有不被大人理解的委屈,還有其他許多種種無(wú)奈,但小伙伴們更多時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)善解人意和樂(lè)于助人的精神,滲透進(jìn)了我的日常生活,改變了一些之前的行為。我變的更加的活潑開(kāi)朗,團(tuán)結(jié)友愛(ài),使得父母和老師都覺(jué)得我一下子長(zhǎng)大懂事了,對(duì)我贊嘆不已。我明白這就是知識(shí)的力量。

  漸漸地我對(duì)讀書(shū)著迷了,只要一有時(shí)間,就鉆到書(shū)房,愛(ài)不釋手地讀,徜徉在知識(shí)的海洋中,去體驗(yàn)不同作者的不同生活經(jīng)歷,就像進(jìn)行了一次次無(wú)形的旅行,享受著這份寧?kù)o和愉悅。從《百科全書(shū)》中感受到大自然的奧秘;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》學(xué)會(huì)了勇敢的面對(duì)困難和挫折;《西游記》里多彩的童話(huà)故事啟發(fā)著我,讓我學(xué)會(huì)了純真和善良……

  慢慢地,我不再是個(gè)那個(gè)曾經(jīng)有空兒就狂奔在田野中的瘋小孩,反而成為人們眼中的“小書(shū)蟲(chóng)”了。書(shū)香悠悠伴我成長(zhǎng),書(shū),將是我一生的好伙伴!

書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。是的生活中如果沒(méi)有書(shū),那整個(gè)生活就會(huì)變得乏味、無(wú)趣。

  小時(shí)候,因?yàn)樽终J(rèn)識(shí)的不多,只看得懂圖畫(huà)冊(cè),后來(lái),隨著年齡的增長(zhǎng),我都能看厚厚的一本書(shū)了。到目前為止,我已經(jīng)看完了《八十天環(huán)游地球》、《氣球上的五星期》……書(shū)籍開(kāi)闊了我的眼見(jiàn),豐富了我的知識(shí),更讓我懂得很多道理,使我受益匪淺。

  從我認(rèn)識(shí)字起我就喜歡上了書(shū),我從書(shū)中知道了驕傲自大使兔子敗在了烏龜?shù)氖窒拢瑥臅?shū)中認(rèn)識(shí)了善良美麗的灰姑娘。

  上學(xué)之后,我不再沉浸在童話(huà)的世界里,我愛(ài)上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》,從這些書(shū)中我收獲了從前不知道的許多知識(shí),比如說(shuō):為什么沙漠里有綠洲?為什么牙齒有不同的形狀?等等。這個(gè)時(shí)候書(shū)就像一個(gè)園丁不斷地澆灌著我,是我茁壯成長(zhǎng),把我這棵小苗,由柔弱的枝丫澆灌成小樹(shù),我相信在“書(shū)籍”這位園丁的悉心照顧下,我一定可以成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。

  現(xiàn)在,五年級(jí)的我喜歡上了中國(guó)的名著,《三國(guó)演義》告訴我在赤壁之戰(zhàn)中曹操是如何大敗,《水滸傳》中的一百零八好漢是如何大顯身手,《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的悲慘的'愛(ài)情……這時(shí)候書(shū)就像一個(gè)時(shí)光機(jī),把我從二十一世紀(jì)帶到了古代生活,把我?guī)У搅藱C(jī)智聰明的諸葛亮身邊,跟他去談?wù)勡娛路矫娴氖隆?/p>

  書(shū)籍是知識(shí)的源泉。《淘氣包馬小跳》使我變得更加幽默詼諧;《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶領(lǐng)我暢游科學(xué)的海洋;《宇宙的愛(ài)》我仿佛依偎著冰心奶奶,在池邊欣賞美景……

  我喜歡書(shū)籍,更感謝它一路陪伴著我成長(zhǎng),可以說(shuō)我們成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。有書(shū)籍陪伴的日子我很快樂(lè),有書(shū)籍陪伴的日子我很充實(shí),有書(shū)籍陪伴我的日子我很幸福。我相信有了書(shū)籍的陪伴,我會(huì)一直幸福下去的,感謝我的成長(zhǎng)路上有你陪伴——我最親密的朋友“書(shū)”。

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