實施方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的實施方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程是一項發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教育的重點工程。為了加強多媒體教學(xué)的研究和推廣，最大限度地發(fā)揮遠程教育設(shè)備的`作用，讓我校學(xué)生能充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教學(xué)成績有更大的提高。特制定本計劃。

　　二、具體措施：

　　1.做好計算機室、多媒體室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴(yán)格管理，充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。保修期間出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系人來修理。教育學(xué)生愛護設(shè)備，保持機房和多媒體教育清潔，按照要求操作和學(xué)習(xí)。

　　2.制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工程填寫好各相關(guān)記錄和表冊。

　　3.重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)站制作和管理知識。

　　4.重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證微機室，不發(fā)生任何事故。

　　5.積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強教師們危機意識，生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代化技術(shù)教育。

　　6.搞好現(xiàn)代遠程教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程提供相應(yīng)的教學(xué)便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。

　　7.廣泛應(yīng)用教學(xué)活動中，逐步將教師每學(xué)期應(yīng)用遠程教育資源開展教學(xué)活動納入考核指標(biāo)。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　總負責(zé)：***

　　專職管理員：***

　　***小學(xué)

　　****年**月**日

實施方案 篇2

　　一、切實可行的計劃是行動的第一步。

　　在區(qū)教文體局及區(qū)教研室提高課堂教學(xué)效益的相關(guān)文件下發(fā)后，我校行政會上由校長親自牽頭，形成專項領(lǐng)導(dǎo)班子，結(jié)合我校學(xué)初的教學(xué)工作計劃及學(xué)校教師學(xué)生等實際情況，所有行政領(lǐng)導(dǎo)共同商討制訂出合理的實施方案，用以指導(dǎo)本學(xué)期提高課堂教學(xué)效益活動的實施。

　　二、扎扎實實開展活動是行動的關(guān)鍵。

　　1、前期宣傳工作我們主要做了這些事：

　　全校教師例會上宣讀各級部門關(guān)于開展提高課堂教學(xué)效益活動的文件，結(jié)合全區(qū)形式分析我校教師、學(xué)生、教學(xué)的現(xiàn)狀。使所有教師意識到教學(xué)質(zhì)量是教師的第一追求目標(biāo)，而要在減輕學(xué)生負擔(dān)的情況下追求高質(zhì)量的教學(xué)最根本的也是最關(guān)鍵的就是必須提高課堂教學(xué)效益，使全體教師意識到提高課堂教學(xué)效益不是上下各級的一句口號，而是每位教師必須思考的；不是一學(xué)期的活動，而是必須長期堅持的，是我們教師需要實實在在做的事。

　　各組教研會結(jié)合本組自身學(xué)科特點及組內(nèi)教師情況進行學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)知道什么是有效的課堂教學(xué)，哪些行為是無效的教學(xué)行為，通過學(xué)習(xí)知道提高課堂教學(xué)效益迫在眉睫，知道提高課堂教學(xué)效益也是促進自己的專業(yè)成長。

　　2、通過各種活動促進教師的自我認識：

　�。�1）教導(dǎo)處精心設(shè)計了“教師無效教學(xué)行為自我診斷表”（表附后），全體教師反思自己的課堂，自我診斷有哪些無效的教學(xué)行為影響了課堂教學(xué)效益。

　�。�2）教研組會上自我總結(jié)，談自己的思考與困惑。

　�。�3）組內(nèi)骨干教師引領(lǐng)，就普遍反映的問題進行集中會診，以相關(guān)理論作指導(dǎo)，結(jié)合自身教學(xué)中的經(jīng)驗體會促進教師的自我認識。如：語文組的“如何拓寬農(nóng)村孩子的閱讀視野？”，“對習(xí)作能力差的孩子如何個別輔導(dǎo)？”數(shù)學(xué)組的“如何有系統(tǒng)的培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀與理解能力？”“計算粗心問題怎么辦？”英語組的“學(xué)生課外閱讀習(xí)慣如何培養(yǎng)？”等等。

　�。�4）觀摩名師視頻課堂，分析名師課堂的有效教學(xué)行為，比照自己，學(xué)習(xí)好的`教學(xué)方法，學(xué)習(xí)名師提問的藝術(shù)等等。

　　3、反思后的行動：

　�。�1）常規(guī)教學(xué)檢查：語文組使用多媒體教學(xué)效果顯著，數(shù)學(xué)組與英語組開展了全組內(nèi)的課前常規(guī)活動，數(shù)學(xué)組：課前5分鐘口算。英語組：課前3分鐘教師與學(xué)生的日常對話。

　　（2）上課與聽課：骨干教師示范課，課后談自身反思的收獲。新教師見面課，課后組內(nèi)評價，羅列其有效性與無效性。一般教師教研課，課后談自己學(xué)習(xí)后在教學(xué)中的行為改進。

　　行政處聽教師隨堂課，并交流意見。

　　三、本學(xué)期的反思：

　　1、各教師在組內(nèi)進行了活動總結(jié)，上交教案與案例反思。

　　2、各組進行了活動總結(jié)，反思沒落實的行為，為下期教研提供思考方向。

　　通過這次提高課堂教學(xué)效益的活動，我校認識到在教學(xué)中的明顯不足，如師徒活動執(zhí)行不力，對個別教師的跟蹤培訓(xùn)不到位，致使個別班級教學(xué)成績差；對教師的教學(xué)熱情還需多形式的調(diào)動起來；

年級組的研討有待教導(dǎo)處進一步跟蹤指導(dǎo)……總之，提高課堂教學(xué)效益的活動并不是某一學(xué)期的活動，而是作為學(xué)校應(yīng)該長期思考并做好的事，下期，我們會根據(jù)本學(xué)期總結(jié)情況繼續(xù)針對性的開展好提高課堂教學(xué)效益的活動，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量上新臺階，使教師快樂迅速的成長！

實施方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以建立并完善與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的勞動、人事、分配制度為目標(biāo)，以建立一支“政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)”、適應(yīng)于“三網(wǎng)融合”的網(wǎng)絡(luò)人才隊伍為出發(fā)點，通過競爭擇優(yōu)的方式，為優(yōu)秀人員的選拔任用創(chuàng)造條件，為實現(xiàn)公司的長遠發(fā)展提供有力的人力資源保障。

　　二、基本原則

　　堅持公開、公正、平等自愿、雙向選擇、擇優(yōu)上崗的原則；堅持德才兼?zhèn)�、人盡其才的原則；堅持改革、發(fā)展、穩(wěn)定與工作實際相結(jié)合的原則。通過擇優(yōu)上崗，形成一個人員能進能出、職務(wù)能上能下、待遇能升能降、充滿生機活力的現(xiàn)代企業(yè)用人機制。

　　三、組織機構(gòu)

　　為加強對“雙向選擇”工作的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立********公司

　　員工工作崗位雙向選擇工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長： ***

　　副組長： ***

　　成 員：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責(zé)員工工作崗位雙向選擇具體工

　　作，辦公室主任由****兼任。

　　四、對象范圍

　�。ㄒ唬┍敬坞p向選擇的對象：除公司領(lǐng)導(dǎo)、各部室負責(zé)人、中心營業(yè)部主任、經(jīng)營部主任以外的所有在編員工。

　�。ǘ�） 本次雙向選擇在全公司范圍內(nèi)進行。

　　五、崗位設(shè)置

　　本次雙向選擇崗位共22個，其中：

　　（1）綜合辦公室2個；

　�。�2）**部1個

　　（3）***部1個

　�。�4）**經(jīng)營部4個；

　�。�5）**經(jīng)營部1個；

　�。�6）***經(jīng)營部1個；

　�。�7）**經(jīng)營部2個；

　�。�8）***經(jīng)營部2個；

　�。�9）**經(jīng)營部1個；

　　（10）**經(jīng)營部3個；

　�。�11）**經(jīng)營部2個

　�。�12）**經(jīng)營部2個；

　　本次雙向選擇的崗位名稱、崗位定員及其職責(zé)詳見附件1《***分公司雙向選擇崗位設(shè)置表》。

　　六、工作程序

　�。�1）公布崗位。公布各部門崗位設(shè)置和主要職能職責(zé)、上崗條件。

　　（2）公開報名。根據(jù)公布的'崗位職數(shù)和報名條件，由員工根據(jù)崗位職責(zé)、上崗條件和本人能力，自愿報名選擇兩個（第一意向和第二意向）工作崗位并填寫《*****分公司員工工作崗位雙向選擇申請表》（詳見附件2《員工工作崗位雙向選擇申請表》），交工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，申請表中“是否服從調(diào)配”一欄是為了員工雖然自身優(yōu)越但選擇原部門無果的情況下領(lǐng)導(dǎo)小組可將其調(diào)配至其他部門。

　�。�3）資格審查。工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)崗位要求和報名條件進行初審，審查結(jié)果報工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

　�。�4）雙向選擇。由各部門負責(zé)人根據(jù)本部門的崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、上崗條件和個人志愿等相關(guān)要求，在報名人員中選擇上崗人員，簽署意見后上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核，確定上崗人員名單并交工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后予以公布。

　�。�5）公布結(jié)果，上崗就位。

　　七、時間安排

　　20xx年2月1日前完成員工報名工作，20xx年2月3日前完成員工崗位雙向選擇安排工作。

　　八、政策措施

　�。ㄒ唬┩�一崗位有多人選擇的，以部門負責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)選擇為準(zhǔn)；

　�。ǘ�）雙向選擇后無人選擇或空缺的崗位，在員工申報的第二意向中由部門主任和公司最終調(diào)配安排；

　　（三）不報名參加雙向選擇的員工，正式職工公司不予安排工作，臨聘人員視為自動離職。

　�。ㄋ模┪幢贿x擇的正式職工列為待崗，由綜合辦公室負責(zé)培訓(xùn)或者自學(xué)，培訓(xùn)自學(xué)期為三個月，三個月待崗期間停發(fā)工資，只負責(zé)繳納相關(guān)社會保險金。培訓(xùn)自學(xué)合格后安排雙選選擇機會重新上崗，上不了崗的繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)直至上崗；未被選擇的臨聘人員，公司安排培訓(xùn)自學(xué)期為三個月，三個月期間停發(fā)工資，三個月培訓(xùn)自學(xué)合格后安排雙向選擇機會重新上崗，上不了崗的自行離崗。

　　九、工作紀(jì)律

　　為保證雙向選擇工作順利進行，營造“公開、公平、公正”的上崗環(huán)境，本次雙向選擇工作要嚴(yán)格按照本實施方案的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　�。ㄒ唬┕�司領(lǐng)導(dǎo)及中層以上干部要帶頭執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，本著對公司、部門、員工本人負責(zé)的態(tài)度，客觀公正的把好選人關(guān)，相互不得許諾、說情或提供便利。

　�。ǘ�）參于組織實施本次雙向選擇工作的相關(guān)人員不得泄露、猜測并傳播組織人事安排事宜，干擾雙向選擇工作正常開展。

　�。ㄈ�）參加雙向選擇的人員要自覺遵守雙向選擇工作紀(jì)律要求，正確對待崗位轉(zhuǎn)變，確保雙向選擇期間思想不散、秩序不亂、工作不斷。

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