感受的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感受的作文，歡迎大家分享。
感受的作文1
我最近讀了一本書(shū)，是以虛構(gòu)的魔法世界為主的書(shū)。構(gòu)思十分的巧妙，整體故事的條理十分清晰。如果形象的比喻一下，就像一根魚(yú)刺，中間有一根主要的骨頭，旁邊的小骨頭雖然緊密，但是沒(méi)有亂，全部都連在那根主要骨頭上。
故事大體說(shuō)了兩個(gè)孩子從小遭遇不幸，父母溺水而亡，姐姐和弟弟兩個(gè)孩子幸存了下來(lái)。之后他們得到資助，然后被一個(gè)善心的婆婆收養(yǎng)，這個(gè)婆婆漸漸的發(fā)現(xiàn)姐姐特別有魔法天賦，于是就自己出資金，讓姐姐去學(xué)習(xí)魔法。
在這漫漫學(xué)習(xí)路上，姐姐和弟弟發(fā)生的趣事。比如說(shuō)弟弟拉小提琴拉的太難聽(tīng)了，姐姐就會(huì)用魔法把小提琴變成貓，來(lái)個(gè)惡作劇嚇一下弟弟，可以說(shuō)這倆孩子在成長(zhǎng)路上十分的'快樂(lè)。
這本書(shū)讀起來(lái)十分的有趣，不會(huì)感到一絲的疲憊。可能用語(yǔ)言上的描寫(xiě)，大家體會(huì)不到這本書(shū)到底有多好。那么我就直說(shuō)吧，看這本書(shū)的時(shí)候看上兩三頁(yè)就會(huì)十分注意力集中，甚至忘了時(shí)間，想要一直看下去。
感受的作文2
從今天開(kāi)始，已經(jīng)有幾戶人家在收割了，看著他們忙碌的身影，心里真有點(diǎn)涼……
拿著鋤刀起身，彎腰……
推推帽子，用肩上的毛巾擦擦汗……
都在忙著，無(wú)一空閑。
可我為什么閑著呢？我為什么不需要去田里飽受折磨。或許對(duì)待生活我真應(yīng)該知足了，我們家又不用耕田，我們連一小塊田也沒(méi)有，不需要日夜操勞，不需要春種秋收，不需要早出晚歸，什么都不需要，在記憶里，只有住在奶奶家一次要收割時(shí)，我準(zhǔn)備用鋤刀砍禾苗，可被奶奶吆喝著走了，陪喻夢(mèng)琴玩去了。還有一次便是去舅媽家?guī)兔叩咀樱业娜蝿?wù)只是將地上成捆的禾苗抱給舅媽。就這兩次。
而眼前，我有冰激凌、冰茶，冰牛奶，冰西瓜，冰可樂(lè)等等，而窗前的他們卻需要收割，與時(shí)間賽跑，要在日落前干完，可我呢？我還不知足嗎？前幾天，就是去河里捉了一會(huì)兒魚(yú)，臉和手都曬得通紅的，好久沒(méi)恢復(fù)，而同去的黃來(lái)卻安然無(wú)恙，這夠說(shuō)明我生活的'優(yōu)越了——連太陽(yáng)都沒(méi)怎么接觸過(guò)。
感受的作文3
在一次三人球賽中，我連續(xù)踢進(jìn)7個(gè)定位球，并完全將球控制住，被大家尊為“球圣”。
“球圣”成了我的代名詞，我開(kāi)始驕傲自大，看誰(shuí)不順眼就要跟他比試球藝。誰(shuí)來(lái)請(qǐng)教我，我總是先將足球拿來(lái)，擺出幾個(gè)自己以為特帥的踢球動(dòng)作，然后，一腳踩在球上，半瞇著眼說(shuō)：“這種球……”講完后，如果對(duì)方還不明白。我就會(huì)擺出一種高傲的'姿勢(shì)，擺擺手說(shuō)：“你�。〔恍械�，這種球只有高手才行！”然而，過(guò)不了幾個(gè)星期，我覺(jué)得大家就有些疏遠(yuǎn)我了，我不甘心，招來(lái)幾個(gè)伙伴，組織了一場(chǎng)球賽。在球賽上，我的定位球“威力大損”。要么是力度不夠，連球門(mén)邊都沒(méi)碰到，要么就是定位錯(cuò)誤，有時(shí)竟然將定位送到守門(mén)員的手中或出界犯規(guī)。這時(shí)，我突然恍然大悟——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
從此，我將這12個(gè)字深深地印在腦海里，作為我的座右銘，督促我不能再驕傲！
感受的作文4
在這個(gè)星期五，我們來(lái)到了崇明路小學(xué)參加“金號(hào)銀鼓”
那次是我參加的規(guī)模最大的比賽。
我們走進(jìn)崇明路小學(xué)，只見(jiàn)里面的操場(chǎng)十分大，兩旁坐著虹口區(qū)部分小學(xué)的鼓號(hào)隊(duì)。這次比賽雖然強(qiáng)手如林，但是我們的隊(duì)員一點(diǎn)也不緊張。經(jīng)過(guò)抽簽決定我們是第一個(gè)出場(chǎng)。我們拿著鼓，號(hào)與配器來(lái)到了后場(chǎng)。指揮的一聲口令：“全體準(zhǔn)備！”我們的心十分緊張�！芭椤椤椤彪S著三聲大鼓，我們整個(gè)隊(duì)伍開(kāi)始向前移動(dòng)。在路途中，我突然漏敲了一個(gè)音，心理十分緊張，生怕影響整個(gè)隊(duì)伍的`分?jǐn)?shù)。此時(shí)此刻，我想起了陳老師的話：“不要慌，敲錯(cuò)了不要緊�！蔽益�(zhèn)定下來(lái)。我們不一會(huì)兒就完成了所有的曲子。我們下了場(chǎng)。同學(xué)們與評(píng)委門(mén)給我門(mén)以熱烈的掌聲。第二天成績(jī)公布了，我們進(jìn)入了決賽，我的心里有說(shuō)不出的喜悅。
這次初賽的成功，是我們用汗水換來(lái)的。我相信，我們一定能在決賽中脫穎而出，取得優(yōu)異的成績(jī)。
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