【實用】花開的聲音作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的花開的聲音作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

花開的聲音作文 篇1

　　聽，花開的聲音。嘩，嘩，嘩，那個20xx.

　　――題記

　　你記得嗎？我們就是在20xx年遇到的。

　　當(dāng)遇見你時，正是桃花開放的季節(jié)，一朵朵可愛的小天使，我聽見了花開的聲音。

　　我們一起走在上學(xué)，回家的路上。你最喜歡叫我親愛的。

　　還記得嗎？

　　你問：“親愛的'，你覺得歐辰和洛熙誰最帥�。俊�

　　“當(dāng)然是歐辰了�！�

　　“我覺得我們家洛熙最帥！”

　　“什么嗎！洛熙這么丑，我家辰才帥呢！”

　　“切！我家洛熙是宇宙超級美少男！美得......美得像妖精一樣！”

　　“妖精？嗯，這是褒義or貶義？算了，你英語語文都不咋地，這問題你聽不懂！”

　　“找揍啊你？”

　　你拿起書本來追著我出了教室。夕陽下，全是兩人追逐的場景。

　　夏天了，桃花依舊爛漫。

　　我們放暑假了。因為是小學(xué)最后一個暑假，所以沒有作業(yè)。我們每天都出拉完，逛遍了整個縣城，可以說，那兩個月我?guī)缀跏桥c你一起度過的。

　　那些日子，隨著一天一天的落葉，被我鎖進了抽屜。秋天到了。桃花落了，滿地粉紅，我們卻天真的認(rèn)為，不在一個中學(xué)上課，也能和往常一樣是好朋友。

　　可是，并不是這樣。

　　上了中學(xué)，我們很少再聯(lián)絡(luò)了，一次出去買輔導(dǎo)書，聽到了樸樹的《那些花兒》：“我曾以為,我會永遠(yuǎn),守在她身旁,今天我們,已經(jīng)離去,在人海茫，她們都老了吧，她們在哪里呀，我們就這樣，各自奔天涯......”突然，兩人的身影清晰起來，可不知為什么，突然又模糊了。

　　一中的課程緊，年級前十的名次壓得我喘不過氣來，她為什么不給我打電話？奧，是因為她怕影響我的學(xué)習(xí)吧，這是我為她找到的唯一理由。友情，真的那么經(jīng)不起時間的考驗么？我不知道。

　　冬天真的到了。當(dāng)雪花紛紛揚揚的落下來是，我這樣想。桃花的樹干早已光禿禿的了。

　　我每天被書海埋沒。他沒有電話，等,等,等.

　　一個冬天，過去了。

　　春天，又來了。

　　桃花，又開了。

　　卻不如去年的漂亮了。

　　一年了。

　　一年，能改變一個人多少？

　　我不知道。但我知道，花兒落了，第二年會開，那么有清單了，第二年會拾回來么？

　　我突然很想讓你再叫我“親愛的”，僅此一聲；

　　我突然很想對你說：“洛熙最帥。那個美得像妖精一樣的人。”

　　我突然很想和你再次飛奔于下雨天；

　　我突然很想和你......

　　親愛的，你知道么？

　　桃花開了，去看看吧。

　　花開的聲音，你聽到了么？

　　“有些故事，還沒講完，那就算了吧，那些心情，在歲月中，已經(jīng)難辨真假，如今這里，荒草叢生，沒有了鮮花，好在曾經(jīng)，擁有你們的春秋和冬夏......”

　　那些花兒。

花開的聲音作文 篇2

　　“閉上眼睛，雙手合十，陽光很溫暖，然后，花，就向著太陽，開了。”

　　在這個世界上，有許許多多的東西值得我們用心去傾聽，而這其中有一種聲音叫做偶像。

　　曾幾何時，不知不覺間你的名字就像一顆種子已在我的心中生了根，人們都說你是一個童話，無奈5歲的我怎能理解你為成全心愛的人而寧可化為泡沫的勇敢，只是覺得你是善良可愛的美人魚，也為你化為泡沫而偷偷難過。那一年我5歲，幻想有一天會變成一條美人魚。

　　那應(yīng)該是我12歲吧！我的世界又莫名其妙地闖入一個你，大概是充滿夢想的年紀(jì)，當(dāng)我在櫥窗上看到你的海報，我的心里就已經(jīng)認(rèn)定你是我的唯一，不錯，是你――我心中永遠(yuǎn)的火影忍者。也許你會說萍水相逢只是巧合，但我卻要感謝上天的安排，讓我認(rèn)識了堅強永不放棄的鳴人，我想喜歡火影的人都會有這樣的感覺，這也是火影不同于其它動畫的原因。那就是火影帶給我們前所未有的震撼和感動，在不知不覺中讓人流下眼淚，然后在眼淚中學(xué)會堅強。所以我愛火影，真的`！

　　而今，我已經(jīng)16歲了，從《左耳》到《三重門》再到《明若曉溪》，讓我看到了饒雪漫永遠(yuǎn)不老的17歲；讓我看到了天才的韓寒；亦讓我看到了明曉溪的純美；這一切都充滿了花季的青蔥和善感，但卻從沒有人抱怨，因為這就是青春，有偶像而伴的青春！它，屬于所有心存感動的人！

　　偶像，就像是我們生命中的每一朵花開，傾聽每一朵花開的聲音，有幸福裹在里面！

花開的聲音作文 篇3

　　假如，我聆聽白云，那么我將擁有整片天空；假如，我聆聽蒼松，那么我將擁有整片森林；假如，我聆聽游魚，那么我將擁有整片海洋。

　　但，我選擇聆聽——花開的聲音。

　　漫步在堤岸，垂首靜靜傾聽海的絮語，海風(fēng)輕拂，好不愜意。深呼吸，卻嗅到陣陣惡臭。是誰？是誰放縱這些“害蟲”們在這里恣意妄為，掃人興致？心里沒有半點好心情幸存，放眼望去，滿眼皆是破舊的不堪直視的骯臟。似乎耳邊的絮語也成了悲鳴。

　　“老頭子，慢點，小心地上濕！”

　　兩個蒼老的身影緩緩走入我的視野，二老一前一后，沿堤拾著垃圾。他們枯枝般的手不停地勞作著，一次又一次地彎腰撿起地上的垃圾，一次又一次地在海邊用網(wǎng)兜搜索著污物。他們不在乎，毫不在乎這些垃圾有多臟，氣味有多刺鼻，只是反復(fù)地拾著。

　　夕陽將他們原本矮小的影子拉得很長，很長，如同兩個巨人，默默守護著這片海。耳邊的悲鳴早已不復(fù)存在，有的只是對二老的無盡感激和贊頌。

　　你聽到了嗎？那，才是自然花開的聲音。

　　不管他們是為了生計還是為了我們共同的家園，他們的行動都值得我們?nèi)ベ濏�。不知有多少人一邊說著“地球是我家，美麗靠大家”一邊又在肆意破壞環(huán)境。我們難道只是嘴上說說，不落實行動嗎？在我們聽到自然對人類憤怒控訴的'同時，我們不是也應(yīng)該用自己的心、自己的手去改變，去播種永恒嗎？

　　那樣，我們才能聆聽到——花開的聲音。

　　聆聽自然花開的聲音，感受著聲音中包含著的喜怒哀樂，那聲音成了我永恒的記憶。

　　品味，聆聽……

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