考研復(fù)試不能丟分的細(xì)節(jié)參考資料
考研復(fù)試包括兩個(gè)部分：筆試和面試，在很多細(xì)節(jié)上我們不要掉以輕心，以免丟分。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研復(fù)試不能丟分的細(xì)節(jié)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研復(fù)試不能丟分的細(xì)節(jié)
精神過度緊張
畢竟是面對(duì)面的較量，有點(diǎn)緊張是人之常情，適度緊張也會(huì)讓人的大腦反應(yīng)更敏捷、思維更活躍，但如果過度緊張，導(dǎo)致無(wú)法正常思考、說不出話，那就是心理有問題了。理解問題、思考問題、表達(dá)思路也會(huì)受影響，面試成績(jī)自然不怎么樣，因此，在面試過程中一定要調(diào)整自己的情緒，進(jìn)考場(chǎng)前多做幾次深呼吸，告訴自己，沒問題的!
行為舉止有失莊重
面試除了考察考生的專業(yè)知識(shí)、英語(yǔ)口語(yǔ)以外，還直接或間接考察考生的綜合素質(zhì)，包括邏輯思維能力、研究問題的能力、心理素質(zhì)、特長(zhǎng)愛好、儀容儀表等。如果一名考生的筆試成績(jī)較好，但面試時(shí)表現(xiàn)得唯唯諾諾，缺乏自信，或者說穿著打扮很不合時(shí)宜，言語(yǔ)之間缺乏應(yīng)有的禮貌等，必然會(huì)引起導(dǎo)師的反感。對(duì)于這些問題，考生應(yīng)當(dāng)注意，并加以練習(xí)，但切忌太刻意。
夸夸其談不懂裝懂
對(duì)于沒聽清或沒很好理解的較難問題，可以請(qǐng)求老師再說一遍，對(duì)于不懂的專業(yè)問題，要實(shí)事求是，但也不能說一句不知道就完事，更不要胡說八道一通，那樣會(huì)給考官留下為人不踏實(shí)的印象，這是做學(xué)術(shù)研究的大忌，一問三不知和態(tài)度浮夸的考生最容易被淘汰出局，明智的做法應(yīng)該是向老師說明你對(duì)這個(gè)問題不太懂，但可以引到一個(gè)自己比較擅長(zhǎng)的問題，答案是次要，面試的時(shí)候?qū)熆粗氐氖悄憬鉀Q問題的邏輯思維能力和你在這個(gè)專業(yè)的涉獵程度。
跟一些過分緊張的考生相反，還有一部分考生覺得自己的專業(yè)知識(shí)掌握得很牢固，覺得自己分?jǐn)?shù)排名很靠前，所以就肯定不會(huì)被刷下，這個(gè)想法是完全錯(cuò)誤的，高分落榜的考生每年都有，一方面是因?yàn)檫@部分考生只會(huì)死記硬背，答題思路等一塌糊涂，另一方面也是因?yàn)樘^自信導(dǎo)致的準(zhǔn)備不足和舉止不當(dāng)。
所以，再錄取名單出來(lái)之前，一切都是未知的，好好準(zhǔn)備多方兼顧才是萬(wàn)全之策。最后祝愿各位考生復(fù)試順利通過!
考研復(fù)試面試需注意三點(diǎn)
如果是英語(yǔ)面試，通過一些簡(jiǎn)單的手段可以提高導(dǎo)師對(duì)你的關(guān)注度。比如“not only…but also”“rather…than”等句型，可增強(qiáng)表達(dá)的連貫性和邏輯性。另外還可以多用一些口語(yǔ)意味較強(qiáng)的詞匯，使自我介紹更富有新鮮感。
我們?cè)诼犕鈬?guó)人講中文時(shí)，通常不會(huì)計(jì)較發(fā)音的問題。同樣地，由于語(yǔ)境、個(gè)人語(yǔ)言天賦等方面的原因，發(fā)音不地道是正常的。試想一下，你的發(fā)音不好，導(dǎo)師要費(fèi)心思地聽你說的話——既然有人操了這份心，你就甭操心了。英文自我介紹到底考查的是什么?是充分的詞匯量、較好的語(yǔ)法規(guī)則以及自信的態(tài)度。(提示：類似于自我介紹，專業(yè)看法，影響最深的人和事，學(xué)習(xí)態(tài)度...等等，都可以提前準(zhǔn)備好)用英語(yǔ)實(shí)在不知該怎么繼續(xù)表述時(shí)，必要時(shí)可以用漢語(yǔ)繼續(xù)說完，一般來(lái)說，老師還是會(huì)比較寬容的'。
另一方面，在考試的過程中，如果同學(xué)沒有聽清導(dǎo)師的英文提問，那么千萬(wàn)不要因?yàn)榕陆o導(dǎo)師留下聽力不好的印象而隨意進(jìn)行回答。一句“Sorry，pardon?”可以幫助你化解當(dāng)前的尷尬，也可以體現(xiàn)出你的謙遜和真誠(chéng)。
“你讀了那些書，那些著作，那些期刊?”這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率是百分之百的。同學(xué)們?cè)诨卮饡r(shí)最好是中性的，不帶個(gè)人偏見，或者你可以就書中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述，如果導(dǎo)師剛好問到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎(jiǎng)一番，估計(jì)就有問題了。當(dāng)然你也可選擇學(xué)校自己定的參考書目了，有些學(xué)校的參考書目就是導(dǎo)師自己編寫的，如果你對(duì)其有些深刻的見解，導(dǎo)師聽到也是會(huì)比較欣慰和開心的。
在導(dǎo)師提問時(shí)，導(dǎo)師問到的書籍你不甚了解，千萬(wàn)不要不懂裝懂，老師的專業(yè)敏感超乎你想象的，他一聽就知道你是真正看過，還是在“耍心眼”。但是也請(qǐng)放心，老師一般情況下不會(huì)問到太“超綱”的書，如果有問到或許是想考察一下你的“誠(chéng)實(shí)度”�？梢赃@樣來(lái)說：“非常抱歉，我現(xiàn)在對(duì)這本書還了解得不多，但我希望在的研究生期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行更深入的研究，以下是我對(duì)這個(gè)問題的粗淺認(rèn)識(shí)。”在回答時(shí)要體現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)、虛心、以及上進(jìn)的態(tài)度。
專業(yè)面試會(huì)問一些熱點(diǎn)的話題嗎?有可能會(huì)，也有可能不會(huì)。但如果時(shí)間充裕，適當(dāng)關(guān)注一下熱點(diǎn)是很有必要的，最典型的就是中國(guó)人民大學(xué)，特別喜歡考察學(xué)生分析熱點(diǎn)問題�？疾鞜狳c(diǎn)的院校不僅是看你所研究領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)是否了解，而且是看你剖析問題的能力。在參加復(fù)試前最好能到圖書館期刊閱覽室查閱一下近年來(lái)本專業(yè)比較權(quán)威的期刊，了解一下本專業(yè)的發(fā)展方向、目前研究的熱點(diǎn)問題及主要觀點(diǎn)，這樣做對(duì)參加復(fù)試十分有益�；卮疬@類問題，要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與熱點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。
考研復(fù)試面試時(shí)的注意事項(xiàng)
一、禮貌當(dāng)先
細(xì)節(jié)往往透露出你的不足之處，因此禮貌在整個(gè)面試過程中尤為重要。進(jìn)門的時(shí)候一定要敲門，然后很有禮貌的表示對(duì)老師的尊重，鞠躬比較好，或者對(duì)著各位老師說聲“老師好!”問好的時(shí)候一定要用眼神掃一下各位老師，不能就望著一位老師說。因?yàn)槊恳晃焕蠋煻疾幌Ｍ缓鲆�，這一點(diǎn)要注意。如果平時(shí)不注意這方面的同學(xué)們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候應(yīng)該刻意的注意一下。
另外，在進(jìn)面試室之前一定要先把手機(jī)關(guān)閉，千萬(wàn)不要出現(xiàn)在面試現(xiàn)場(chǎng)手機(jī)響個(gè)不停的尷尬局面。如果真的在面試過程中出現(xiàn)沒有意料到的尷尬局面，在面試結(jié)束后一定要向老師表達(dá)歉意。
二、儀表莊重
儀表莊重，嚴(yán)肅會(huì)給老師留下良好的第一印象。在穿著方面，男生應(yīng)該盡量穿西服或者比較正式的服裝，女生千萬(wàn)不要穿緊身衣或者短裙，打扮得體，展現(xiàn)最真實(shí)的一面。這里關(guān)鍵是提醒大家要注意穿著，不能太過于隨便，要讓老師有被尊重的感覺，更有利于整體的氣氛把握。
三、行為動(dòng)作
在復(fù)試之前，一定要明白自己在緊張的時(shí)候，有哪些動(dòng)作，然后把它戒除掉。因?yàn)槊總�(gè)人，在緊張時(shí)候都會(huì)有自己的行為動(dòng)作，小動(dòng)作，比如緊張的時(shí)候，會(huì)搓手或者揪耳朵之類的這種動(dòng)作，然后很多人是很不雅的，所以你一定要了解自己的這種下意識(shí)動(dòng)作是什么?然后再面試之前要訓(xùn)練自己，讓自己努力克服掉。
四、談吐清晰
在英語(yǔ)面試的時(shí)候，如果是自己口述而不是老師問問題的話，應(yīng)該盡量把自己的英語(yǔ)介紹材料濃縮，語(yǔ)速千萬(wàn)不要太快。如果你語(yǔ)速太快而且句式復(fù)雜的話，會(huì)給老師一種表現(xiàn)太過的感覺，這里的意思不是說老師不愿意聽到學(xué)生很好的表達(dá)能力。關(guān)鍵是在老師面前說話要說的清楚明白，讓老師有很好的印象。還有要表現(xiàn)的盡量謙遜一些，再怎樣謙遜，老師是不太會(huì)介意的。
五、態(tài)度誠(chéng)懇
專業(yè)面試的時(shí)候一定要誠(chéng)實(shí)，不會(huì)的時(shí)候就誠(chéng)實(shí)的說自己不是很了解，把自己所了解的盡量說出來(lái)。不要企圖認(rèn)為可以蒙騙過去，因?yàn)橐郧熬陀羞@樣的同學(xué)。老師問她看過一些什么相關(guān)的專業(yè)書籍。她其實(shí)并沒有看，只是偶爾記得幾個(gè)書名就說了。以此表現(xiàn)一下自己的專業(yè)素養(yǎng)，殊不知當(dāng)老師接著讓她說說看這些書籍后的感受或收獲時(shí)，自己就只能傻眼了。結(jié)果自然給老師留下了不好的印象。因此一定要態(tài)度誠(chéng)懇，實(shí)事求是。
六、英語(yǔ)面試
1.英語(yǔ)口語(yǔ)
不同的學(xué)校對(duì)口語(yǔ)測(cè)試有不同的標(biāo)準(zhǔn)和流程。有些制定了非常詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)和流程，甚至規(guī)定了每個(gè)老師發(fā)問的方式和時(shí)間;有些只是面試?yán)蠋煹淖杂砂l(fā)揮，成績(jī)也基本上由面試?yán)蠋熤饔^判定。不管面試是否嚴(yán)格控制，考生對(duì)下面幾個(gè)問題一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，并形成一套屬于自己的表達(dá)框架：一是自我介紹，如來(lái)自哪里，畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)論文課題、業(yè)余愛好、家庭基本情況等信息。二是做好用英語(yǔ)定義和解釋自己所學(xué)專業(yè)的準(zhǔn)備�？谡Z(yǔ)測(cè)試時(shí)，老師有可能就本專業(yè)展開話題，考查考生用英語(yǔ)講述事物的能力。因此考生對(duì)此要有所準(zhǔn)備，先用一些自己比較熟悉的句型和詞匯將答案組織起來(lái)，再用一些更精確的不經(jīng)常用的句型和詞匯來(lái)替換，提高語(yǔ)言質(zhì)量，讓考官感覺表述地道，有利于獲得好成績(jī)。
2.英語(yǔ)聽力
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的蔣昕說，各招生單位的外語(yǔ)聽說能力考試形式略有不同，有的學(xué)校聽力和口語(yǔ)放在一起考試。外語(yǔ)口試一般兩人一組，隨機(jī)抽取話題，由兩位考生對(duì)話，老師根據(jù)兩人的表現(xiàn)給分。聽力測(cè)試的形式一般是聽錄音做題，類似大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)的聽力�？忌稍诳记鞍雮�(gè)月集中訓(xùn)練。在練習(xí)聽力時(shí)，考生不光要聽磁帶，還要做做相關(guān)的練習(xí)。吃飯時(shí)，走路時(shí)，睡覺前都可以聽聽磁帶，培養(yǎng)語(yǔ)感，“磨磨”耳朵。考生練習(xí)口語(yǔ)時(shí)，新概念英語(yǔ)第一冊(cè)和第二冊(cè)中的對(duì)話練習(xí)對(duì)考試很有幫助。
據(jù)了解，大多數(shù)學(xué)校都以現(xiàn)有的成型考試作為英語(yǔ)聽力的測(cè)試內(nèi)容�？忌跍�(zhǔn)備聽力復(fù)試的過程中，對(duì)于現(xiàn)有的成熟英語(yǔ)考試的聽力部分一定要重視，比如四、六級(jí)的歷年聽力真題。同時(shí)，還可以泛聽一些英語(yǔ)材料。聽力備考做到精聽與泛聽相結(jié)合。精聽與泛聽相結(jié)合能讓考生在最短時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)聽力水平。
七、專業(yè)課面試
回答問題技巧：第一，反應(yīng)很重要。第二，不要緊張。熟悉的地方可以多說一點(diǎn)，不懂得地方盡量避開，老師一般會(huì)就一個(gè)問題深入問。如果一開始就察覺到自己的把握不是很大，就不要順著老師的思路走，把老師引到你熟悉的領(lǐng)域去。
八、面試前關(guān)注導(dǎo)師的著作有助面試隨機(jī)應(yīng)變 在復(fù)試之前，有好多學(xué)生千方百計(jì)地要拜訪老師，打聽專業(yè)的情況。但是復(fù)試“雙盲”制度施行后，簡(jiǎn)單的拜訪某個(gè)導(dǎo)師對(duì)于復(fù)試沒有什么作用了。
閱讀導(dǎo)師的論文和其他著作，也能夠了解到學(xué)科發(fā)展的狀況和最新的學(xué)術(shù)前沿，對(duì)于擴(kuò)大專業(yè)知識(shí)的面非常有好處。對(duì)于跨考的同學(xué)來(lái)說，這是準(zhǔn)備復(fù)試不可少的重要一步。
九、展現(xiàn)較強(qiáng)的動(dòng)手能力
對(duì)于理工科專業(yè)，導(dǎo)師通常很看重學(xué)生的動(dòng)手能力和獨(dú)立研究學(xué)習(xí)能力。比如理化、生物、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的復(fù)試通常是在實(shí)驗(yàn)室完成的，動(dòng)手能力在復(fù)試中占有很大比重。考官通過觀察考生的動(dòng)手情況，從側(cè)面考查學(xué)生的觀察能力、研究能力和創(chuàng)造性。所以，理工科的考生有必要在這方面下功夫，進(jìn)一步熟悉相關(guān)常識(shí)、操作流程等。
十、注意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)
考生的綜合素質(zhì)面試成績(jī)占復(fù)試總成績(jī)的一半左右。中科院研究生院研招辦主任高隨祥說，復(fù)試側(cè)重對(duì)考生綜合能力的考核，因此考生要事先準(zhǔn)備一些能夠證明自己綜合素質(zhì)的材料或?qū)嵨�，如�?yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)、發(fā)表的文章、比賽獲獎(jiǎng)證書或科研實(shí)踐成果等北京化工大學(xué)研究生徐翊桄認(rèn)為，在很多招生單位，面試能基本確定考生是否會(huì)被錄取。面試跟考官的個(gè)人風(fēng)格有很大關(guān)系，但盡管形式多樣，提問不拘一格，還是主要以專業(yè)相關(guān)問題為主。考生較為保險(xiǎn)的復(fù)習(xí)策略是在面試中突出自己的優(yōu)勢(shì)和強(qiáng)項(xiàng)，如本科期間有沒有發(fā)表過學(xué)術(shù)論文，是否跟老師做過課題，有沒有重要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。同時(shí)，要全面復(fù)習(xí)本科重要基礎(chǔ)課中的基本概念、基本定理和基本方法�？忌谕瓿缮鲜龉ぷ骱�，還要了解一下本學(xué)科的前沿問題，如果對(duì)學(xué)科前沿問題把握較好，面試?yán)蠋煏?huì)刮目相看。
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