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如何提升專業(yè)素質(zhì)應對考研復試

　　考研復試的專業(yè)課面試中，導師不僅要考察學生對知識的掌握程度，還要考察學生的實踐能力、專業(yè)素質(zhì)以及對研究工作的熱情。小編為大家精心準備了提升專業(yè)素質(zhì)應對考研復試，歡迎大家前來閱讀。

如何提升專業(yè)素質(zhì)應對考研復試

　　考研復試閱讀學科經(jīng)典著作

　　如果說初試考的是“厚積，”那么復試所要達到的就是“薄發(fā)”的效果。如何能夠在短短十幾分鐘內(nèi)精準、恰當?shù)鼗卮鹄蠋煹膯栴}，需要的不僅是對本專業(yè)知識的深刻理解，更是對思維的一種考驗。既要侃侃而談，又要避免給老師留下喋喋不休、不著邊際的感覺。這一方面需要對專業(yè)的了解，另一方面還需要如何用專業(yè)的方法把自己的認識準確無誤地表達出來。

　　針對這種情況，最有效、也是最快的提高方法就是閱讀所報考專業(yè)的經(jīng)典學術(shù)專著。以基礎(chǔ)學科為例，大部分的著作基本都是經(jīng)過幾百年甚至幾千年的歷史考驗從而確立起來的。雖然其中有些理論可能已經(jīng)過時，或是不再適用，但是通過這些著作，不僅可以強化對于本學科一些基本問題的認識，還能在經(jīng)典著作中學到嚴謹?shù)谋磉_方法。

　　除了閱讀經(jīng)典著作外，在復習的過程中還應有意地閱讀一些與所報考的學校在該專業(yè)內(nèi)相關(guān)老師的學術(shù)著作。因為大體上，每個學校都有自己的傳統(tǒng)和風格，而且不同學校之間的差別有時候還可能會非常大。復試的時候要想做到有的放矢，就必須把自己的專業(yè)素養(yǎng)同這些學校的風格結(jié)合起來，做到知己知彼，這樣才能百戰(zhàn)不殆。

　　考研復試注重理論聯(lián)系實際

　　對于理工科專業(yè)，導師通常很看重學生的動手能力和獨立研究學習能力。比如理化、生物、計算機等專業(yè)的復試通常是在實驗室完成的，動手能力在復試中占有很大比重。老師通過觀察考生的動手情況，從側(cè)面考查學生的觀察能力、研究能力和創(chuàng)造性。所以，理工科的考生有必要在這方面下功夫，進一步熟悉相關(guān)常識、操作流程等。

　　由于一些學校研究項目與國外的交流機會很多，所以英語聽力測試一會占很重要的部分。但是一般來說對于理工科專業(yè)的學生老師也會十分重視考生歸納推理的邏輯能力、實驗知識方面的積累。甚至大學期間做過畢業(yè)設(shè)計也很重要，可以考查考生的動手能力，所以學生在面試時可以適當?shù)母蠋熤v講你的本科畢業(yè)設(shè)計。

　　老師主要關(guān)心考生都做過哪些實驗，是獨立完成還是在老師的指導下完成，實驗設(shè)計過程中使用的儀器設(shè)備，實驗中用到的原理和對結(jié)果的判斷。比如做一個細胞實驗，就會問考生如何選擇藥品、如何進行分組、如何對照考慮、對結(jié)果做出怎樣的分析判斷、運用統(tǒng)計學方法分析結(jié)果的可靠性等方面的能力。

　　考生對于理論與實驗的結(jié)合情況很重要，一些院�？赡芷孀⒅乜佳新�，忽視了對考生實際能力的培養(yǎng)，我們要極力避免這種高分低能的`情況，所以要提高技能培訓、實驗在復試考查中的角色。

　　在如今的導師眼中，實踐的能力成為了他們考察學生的一個重點。拿計算機專業(yè)來講計算機專業(yè)的學科特點和目前應試教育的泛濫，決定了理論聯(lián)系實踐才是研究生發(fā)展的最終方向。所以最后很多的復試題目都是有很強的實踐性的，通過理論知識的合理運用，在實踐中具體發(fā)揮。

　　有時，考試中會出現(xiàn)與專業(yè)知識內(nèi)容相結(jié)合但又不失靈活性的題目，有的題目可能是“二異性”的，有多個可以選擇的回答方向，沒有固定的答案，這些題目對考生來說是挑戰(zhàn)，同時又給考生留有很大自由發(fā)揮的余地�？脊僮詈笸ㄟ^考生的作答情況，再綜合其他各個方面，進而對考生給出一個合理的考察結(jié)果。