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緊張時(shí)刻作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的緊張時(shí)刻作文，希望能夠幫助到大家。
緊張時(shí)刻作文 1
又到了學(xué)期末了，考完試，拿通知書(shū)時(shí)是一個(gè)學(xué)期中最令人緊張的時(shí)刻。
原來(lái)，每一次考試的.作文我總是毛毛草草的兩三句話寫(xiě)完了事。回到家我總是回答爸爸、媽媽作文寫(xiě)的很好�？墒敲慨�(dāng)拿通知書(shū)的時(shí)候我又抱著緊張的心情回家。
記得有一次，我剛拿到通知書(shū)，一看心立馬涼了半截語(yǔ)文：78分、數(shù)學(xué)：80分。我靈機(jī)一動(dòng)想：算了我來(lái)改一下成績(jī)吧!我剛一拿起筆，心里仿佛有兩個(gè)小人在吵架一個(gè)說(shuō)：“改呀，快改呀，下手快點(diǎn)，不然就沒(méi)時(shí)間了，你想受皮肉之苦啊!”
另一個(gè)說(shuō)：“千萬(wàn)不能改，誠(chéng)實(shí)是比分?jǐn)?shù)更重要的東西，有一句話說(shuō)‘人無(wú)信不為人’人如果丟了誠(chéng)信連人都不是了，不可以改啊!再說(shuō)了這點(diǎn)小伎倆騙得了誰(shuí)呀�！�
“改，快一點(diǎn)�！钡谝粋�(gè)小人惡恨恨的沖另一個(gè)小人吼著。
“依我看改了被識(shí)破了就更不好收?qǐng)隽?”另一個(gè)小人笑著說(shuō)。
我想了想：還是不能改，做人要誠(chéng)實(shí)，這是爸爸、媽媽和學(xué)校老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的，下次我一定可以考好。最后嘛我也沒(méi)有改分?jǐn)?shù)，不過(guò)我堅(jiān)信：這次考試我一定可以得高分，等到拿通知書(shū)時(shí)也不用象現(xiàn)在那么緊張了。于是我笑了。
緊張時(shí)刻作文 2
黑漆漆的夜晚，一輪金黃的明月高高地掛在空中，星星也調(diào)皮地眨著眼睛。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，一聲刺耳的電話聲打破了這一片寂靜�！拔�，嘉年！媽媽今天有事，要九點(diǎn)半才回來(lái)，你先睡覺(jué)吧！”媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)道�！皨寢�?zhuān)粫?huì)吧！那您就早一點(diǎn)點(diǎn)回來(lái)吧！”我在電話中苦苦地哀求道……
我無(wú)助地靠在沙發(fā)上，腦子里回想著晚上看的偵探片，腦子了浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的情景，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)�，F(xiàn)在爸爸媽媽都不在家，就我一個(gè)人，真是太可怕了！我默默地想著。算了！還是先去做作業(yè)吧！我躡手躡腳地走到書(shū)房，我的心此時(shí)就像一只沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞著，唯恐家里有壞人。時(shí)間，就這樣，慢慢流逝著……
“砰砰砰”正在做作業(yè)的我心頭猛然一驚，心想：不好，難道有壞人來(lái)了？想著想著，突然，又是一聲“咔”，頓時(shí)，一滴滴的`冷汗從我的背上流了下來(lái)，一定是壞人來(lái)了，真是太可怕了！我心驚膽戰(zhàn)地想道。我隨手拿起一本書(shū)，似乎要與壞人大干一場(chǎng)�？墒牵m然我的手中拿著“武器”，但是腳卻不聽(tīng)使喚地顫抖著，動(dòng)都動(dòng)不了。算了！我拼啦！“呀！”我大喝一聲，“大膽，竟敢來(lái)我家！”門(mén)開(kāi)了……咦？怎么是爸爸媽媽。哦！原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)！真是謝天謝地！
哎！到頭來(lái)只是虛驚一場(chǎng)��！但這最緊張的時(shí)刻還是深深留在我的記憶深處！
緊張時(shí)刻作文 3
周?chē)o得出奇，似乎可以聽(tīng)到同學(xué)們急促的呼吸聲。教室被一種緊張的氣氛籠罩著，連窗外的小鳥(niǎo)也似乎意識(shí)到了什么，不再像平時(shí)那樣嘰嘰喳喳地唱歌了。
楊老師依然靜靜地坐在講臺(tái)上，一言不發(fā)。一分鐘過(guò)去了、兩分鐘過(guò)去了。她像一尊塑像那樣一動(dòng)不動(dòng)，我們怯怯地望著老師，她那拉長(zhǎng)的.臉讓我們心里直發(fā)毛：老師到底是怎么了？我們端端正正地坐在位置上，作好了挨罵的準(zhǔn)備。
不知過(guò)了多久，楊老師起身向我們走來(lái)，同學(xué)們像觸電一樣，立即抬起頭，挺著胸，直視著前方。不好，老師在我身邊停住了，我一驚，只覺(jué)一股涼風(fēng)從背后升起，我的心緊張得撲通亂跳，像高空中的繩不停搖擺。我緊閉雙眼，只覺(jué)瞬間空氣似乎都凝固了。
老師慢慢地走開(kāi)了，我如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，剛才筆直的身體一下子軟了下來(lái)。老師不停地在教室里走來(lái)走去，同學(xué)們的目光隨著老師移動(dòng)，心里一定都像打鼓。老師慢慢走出了教室，望著老師的背影，同學(xué)們便竊竊私語(yǔ)，“會(huì)不會(huì)是我們的作為寫(xiě)得太差惹老師生氣了？”“大概又是哪個(gè)搗蛋鬼闖禍。”“可能老師太累了，不想說(shuō)話吧�！�
正說(shuō)著，楊老師突然殺了個(gè)“回馬槍”，同學(xué)們的說(shuō)話聲戛然而止。老師再次走進(jìn)教室，臉上分明掛著笑容，咦，老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥啊，我們都納悶了。
“哈哈，同學(xué)們，開(kāi)個(gè)玩笑，剛才一定嚇著你們了吧，能把你們的心理感受寫(xiě)出來(lái)嗎？”“�。课覀冎杏�(jì)了！”全班同學(xué)立刻趴下了。
緊張時(shí)刻作文 4
今天，星期三，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)也許不算什么。可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這十分重要。因?yàn)樵龠^(guò)幾天就是六一兒童節(jié)了。我準(zhǔn)備演一個(gè)相聲，老師說(shuō)：“今天會(huì)聽(tīng)你們的相聲”。所以我很緊張。
一會(huì)來(lái)了一個(gè)老師，老師就把我和我的搭檔——馬曉陸找來(lái)演，老師說(shuō)了一聲開(kāi)始，周?chē)o得出奇，似乎可以聽(tīng)到同學(xué)們急促的呼吸聲。教室被一種緊張的'氣氛籠罩著，連窗外的小鳥(niǎo)也似乎意識(shí)到了什么，不再像平時(shí)那樣嘰嘰喳喳地唱歌了。只覺(jué)一股涼風(fēng)從背后升起，我的心緊張得撲通亂跳，像高空中的繩不停搖擺。我緊閉雙眼，只覺(jué)瞬間空氣似乎都凝固了。我看見(jiàn)那位老師一直看著我這時(shí)就想：哎呀！可不能給我的爸爸（是我校的一名很有名的老師）丟面子呀。這時(shí)我的心里就更加慌了，可是越慌越出事，我把一多半臺(tái)詞給忘了，馬曉陸也有點(diǎn)緊張我們兩個(gè)說(shuō)話總是吞吞吐吐你聽(tīng)：“你……爺爺……沒(méi)…沒(méi)…有責(zé)任心”。說(shuō)完一句話得半天，看的老師一個(gè)個(gè)搖著頭，突然爸爸來(lái)了，這時(shí)我就想：在爸爸的眼里面子是最重要的了，怎么辦，怎么辦，爸爸來(lái)了要是給我爸爸丟臉那可就不好辦了，記得那次，我因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)有寫(xiě)上，所以，就給爸爸丟了面子，回去以后爸爸就不讓我去上學(xué)了，我把爺爺奶奶請(qǐng)了來(lái)給爸爸下話，我記得清楚極了，爺爺奶奶足足下了1個(gè)小時(shí)的話，爸爸這才同意了。這么一想，我把臺(tái)詞一個(gè)也記不清了，最后我們兩個(gè)終于結(jié)結(jié)巴巴的終于給說(shuō)完了。
我們兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，我們兩個(gè)都唔著自己的胸口說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊��！蔽胰玑屩刎?fù)，剛才筆直的身體一下子軟了下來(lái)。就像焉了的黃瓜。
緊張時(shí)刻作文 5
隨著悠揚(yáng)的鈴聲響起，柳枝也跟著微風(fēng)搖擺，鳥(niǎo)兒輕松歡快的叫著，我們的筆尖也在試卷上舞動(dòng)，嚴(yán)肅的神色浮在我們臉上，對(duì)著試卷的目光更是不斷的顫抖……
周老師的腳步飄入耳邊，教室鬧市似的聲音戛然而止。眼神飄過(guò)周老師手中的試卷，心不由得加速跳動(dòng)了一下。考試？那么小的試卷不是很難吧，同學(xué)們心中一個(gè)個(gè)泡泡不斷冒出。周老師走上講臺(tái)，目光掃過(guò)我們，然后說(shuō)：“同學(xué)們，這幾天我在成都學(xué)習(xí)的成果之一就是這張?jiān)嚲怼敝芾蠋煱言嚲砟闷饋?lái)說(shuō)：“這張?jiān)嚲砜墒菧y(cè)出你們是不是天才哦�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)過(guò)一臉驚呀！一陣議論聲響起，“不會(huì)吧，怎么可能？”我能成為天才？??良久，周老師將試卷發(fā)下后說(shuō)：“只有3分鐘的做題時(shí)間哦，要仔細(xì)讀題哦�！甭�(tīng)到，“3分鐘做題時(shí)間”的我們?cè)缫阉泼擁\野馬啃起題來(lái)，哪聽(tīng)見(jiàn)“仔細(xì)讀題”四個(gè)字。
我眼神掠過(guò)試卷，哈哈，簡(jiǎn)單嘛。我再細(xì)仔看了題，哈哈，很勉強(qiáng)地笑了笑，簡(jiǎn)單嗎？一不做二不休，連忙拿起筆桿子開(kāi)始嚼文咬字。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，周老師說(shuō)：“還有一分鐘了哦�！敝芾蠋煹纳衩膊刂S多東西，只是我們一心做題，沒(méi)注意罷了。“竟然只剩一分鐘了，怎么這么快？”我喃喃自語(yǔ)。教室里，只剩下“唰唰”的寫(xiě)字聲，更清楚的.卻是那跳動(dòng)的心臟發(fā)出的聲音，不過(guò)這心跳的聲音越來(lái)越急促罷了。
“時(shí)間到！”這聲音像巨錘一樣砸在我們心中，而剛剛李朝陽(yáng)還舉手激勵(lì)我們，這張?jiān)嚲砣昼妰?nèi)能做完，可是時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不給我們一點(diǎn)機(jī)會(huì)，我茫然地收起筆，默默地看著試卷，心中充滿了五味雜糧。
“請(qǐng)李朝陽(yáng)公布答案�！蓖瑢W(xué)們的心被提上來(lái)了，都想立刻知道答案的目光落在李朝陽(yáng)身上，只見(jiàn)李朝陽(yáng)慢慢站起來(lái)，不動(dòng)聲色地拿起試卷，我的腦海卻不停的說(shuō)：“答案是什么�。俊弊齑轿�(dòng)，一文一字終于從他口中溜出，“請(qǐng)大家看到第十題，讀完以上各題，只做一二題。”同學(xué)們的疑惑得到解答，取而代之的則是一陣“啊”的聲音。
緊張的神情變?yōu)轶@呀，心中的疑問(wèn)得到解答，但還是忘不了觸目驚心的那一刻，公布答案。
緊張時(shí)刻作文 6
明天又要進(jìn)行期中考試考了，雖然不能決定命運(yùn)，但是年級(jí)排名次，班級(jí)排名次及排位子，各科老師講評(píng)，家長(zhǎng)狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠(chéng)服總結(jié)教訓(xùn)，或是口是心非地承認(rèn)不足，或什么感覺(jué)都沒(méi)有。無(wú)論怎么樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車(chē)也不能不快開(kāi)嘍！
第二天，我機(jī)械地走進(jìn)考場(chǎng)，直挺挺地坐在座位上等待監(jiān)考老師。這時(shí)大腦里一片空白。接過(guò)卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發(fā)脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過(guò)要鎮(zhèn)定，先看簡(jiǎn)單題。于是睜開(kāi)眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時(shí)，心神穩(wěn)定下來(lái)了，答題速度也快了。會(huì)做的題做完了，再挑些似會(huì)非會(huì)又弄不準(zhǔn)確的題。同時(shí)調(diào)動(dòng)全部精力回憶老師是怎樣講過(guò)類(lèi)似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫(xiě)。然后再仔細(xì)“相面”難題，尋找突破口，力爭(zhēng)解決它。這時(shí)需有耐心，而恰恰這時(shí)心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無(wú)計(jì)可施。而我又不甘失敗，于是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的'答出了一道題，剎那間心情曠怡萬(wàn)分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無(wú)濟(jì)于事。真令我懊惱沮喪極了。
80分鐘飛逝而過(guò)。目光在龍飛鳳舞的“豆芽”上搜尋，力求找出差錯(cuò)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)喉中猶如鯁住一個(gè)辣椒，難受死了。
走出考場(chǎng)，我們激烈地探討答案、分?jǐn)?shù)，想知道成功的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績(jī)公布了，而那時(shí)那刻又是幾家歡樂(lè)，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
緊張時(shí)刻作文 7
7月6日早上，我懷著興奮又有些緊張的心情踏進(jìn)了期盼已久的南京書(shū)法比賽考場(chǎng)。
剛開(kāi)始，我的`心“砰砰”跳個(gè)不停，到了座位上后，我麻利地準(zhǔn)備好用具，就聽(tīng)監(jiān)考員“一聲令下”了，“可以寫(xiě)了！”監(jiān)考員話音剛落，我就寫(xiě)上了第一個(gè)筆畫(huà)“、”，由于多年的經(jīng)驗(yàn)，這次的我顯得十分沉著，但緊張仍存在我的心中，漸漸的，我的手又開(kāi)始都來(lái)起來(lái)……
“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”我對(duì)自己暗暗說(shuō)。可手還是抖個(gè)不停，突然，我的手一劃，不小心把一捺寫(xiě)長(zhǎng)了，“完了！肯定得不到一等獎(jiǎng)了！”一個(gè)念頭從我腦袋中閃過(guò)，“別緊張！沒(méi)關(guān)系！繼續(xù)寫(xiě)！其他字寫(xiě)寫(xiě)好也行！”我自我安慰道。但“緊張”這個(gè)調(diào)皮的小壞蛋，就是不放過(guò)我，我雖然沒(méi)前面那么緊張，但也算不上淡定，不過(guò)，我心里雖緊張，臉上可是一副悠閑、認(rèn)真的樣子，呵呵！可能我天生就是個(gè)“演技派”吧！
經(jīng)過(guò)我的“奮筆疾書(shū)”，我終于完成了作品，剛走出考場(chǎng)舒了口氣，又拍了拍心，可還是“砰砰”直跳呢！“終于完成作品啦！讓我好好休息一下吧！”我心想。
對(duì)于這次比賽，關(guān)鍵是重在參與，那么讓我用平靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)比賽的成績(jī)吧！
緊張時(shí)刻作文 8
今天，我就要去學(xué)校參加修業(yè)式了，雖然早已知道了自己的成績(jī)，但心中還會(huì)有些微微的激動(dòng)。一大早起來(lái)，背上自己的雙肩包，向?qū)W校進(jìn)發(fā)！下著春雨的清晨，空中還彌漫著一些芳草幽幽的香味兒。踏進(jìn)教室的門(mén)檻，教室里的一切變得好熟悉卻又好陌生。六年了，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，又到了這學(xué)期的結(jié)束，什么都在變化著，而唯一一成不變的.是我們之間的友誼！教室里，有的同學(xué)在津津樂(lè)道；有的同學(xué)按捺不住心中的喜悅，與好友相擁在一起……
馬上就要舉行修業(yè)式了，但外面還下著雨。俞老師來(lái)了，說(shuō)：“由于天氣的原因，將由一部分同學(xué)去報(bào)告廳舉行修業(yè)式的表彰大會(huì)，全校每班都有同學(xué)參加�！庇谑牵覀儼嘁淮箨�(duì)人馬浩浩蕩蕩地走向報(bào)告廳。哈哈！我們班可是蕭山區(qū)優(yōu)秀先進(jìn)班集體，人才濟(jì)濟(jì)，這學(xué)期，有許多同學(xué)獲得了榮譽(yù)！
報(bào)告廳里洋溢著喜慶的氣氛，連綿的雨沒(méi)有阻擋同學(xué)們慶祝耕耘的豐收。這時(shí)，蔡徐麗遞給我一張紙，等會(huì)兒要當(dāng)著臺(tái)下同學(xué)的面朗讀，報(bào)告廳的情況每個(gè)班級(jí)都接收的到的。這一句話似五雷轟頂，咳！又要上臺(tái)！如果出錯(cuò)了怎么辦？我的心情一下子變得緊張起來(lái)。
“寧圍一小期末表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始……”朱老師在臺(tái)上宣布著，接下來(lái)有許多獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，其中也包括我。一次又一次地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，證明了我這學(xué)期的努力，這些敲著紅色印章的榮譽(yù)是由我一點(diǎn)一滴的汗水凝結(jié)而成的！此刻的喜悅占據(jù)了我的內(nèi)心，也在提醒我下學(xué)期要再接再厲。這些獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品，滿滿地堆積在我的座位上，不時(shí)有同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)向我投來(lái)羨慕的目光，還有嘖嘖的贊嘆聲。
喜悅過(guò)后，就是緊張了。輪到我上臺(tái)朗讀“寒假倡議書(shū)”了，心里有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意！而且是臨時(shí)給我的稿子，就讀了兩三遍，老師也太考驗(yàn)我的臨時(shí)應(yīng)變能力了吧！嗚嗚，算了，去就去，Who怕Who？站在臺(tái)上，底下是黑壓壓一片。“親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”我開(kāi)口朗讀起來(lái)，嘴唇發(fā)干，心怦怦直跳，讀了一陣氣都喘不過(guò)來(lái)。但不一會(huì)兒，內(nèi)心就平靜下來(lái)了，畢竟我有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)了，而且面對(duì)的是在同一個(gè)學(xué)校一起快樂(lè)學(xué)習(xí)的同學(xué)們，沒(méi)啥好緊張的！就這樣，我朗讀完了倡議書(shū)，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。
緊張與喜悅并存的時(shí)刻，更多的是努力過(guò)后、挑戰(zhàn)自我的喜悅。在這個(gè)豐收的今天，我悟出了這樣一個(gè)道理……
緊張時(shí)刻作文 9
“拿出兩本書(shū)，一本放上面，一本放下面�！眳抢蠋熗䥽�(yán)的聲音在教室里響起。難道是要數(shù)學(xué)考試了？我心里忽然像壓了一塊千斤巨石一樣，沉甸甸的。數(shù)學(xué)一直是我的弱項(xiàng)，每到數(shù)學(xué)考試，我就緊張。
“誰(shuí)敢朝旁邊看一眼，那就別考試了�！眳抢蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。同學(xué)們有的害怕得“哇”了一聲，有的'趕緊拿本子做準(zhǔn)備，還有的捂著胸口做深呼吸�！伴_(kāi)始！”老師一聲令下，教師里頓時(shí)安靜了，只有同學(xué)們“唰唰唰”的寫(xiě)字聲。我緊握鉛筆，朝密密麻麻的題目看了一眼，不由得為自己捏了一把汗。我悄悄朝大家看了一眼，見(jiàn)大家都在埋頭做題，不由得更緊張了。在下課鈴響的一剎那，我終于完成了這次考試。
中午，我對(duì)胡靜潔說(shuō)：“胡，我們?nèi)?wèn)老師得分吧？”“你為什么不自己去，如果我考得不好怎么辦？”胡靜潔不愿意去，怎么辦？可我自己又不敢去，怎么辦？“李哲涵。”突然，我和胡靜潔異口同聲地喊道，因?yàn)樗前嗌瞎J(rèn)的“數(shù)學(xué)王”，肯定考得好，他去問(wèn)最好，找他幫忙準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)�？伤共煌猓覀冎缓脩阎话驳男那榈仍嚲戆l(fā)下來(lái)。
終于，試卷到手了，真是幾家歡喜幾家憂。考得好的眉開(kāi)眼笑，考得不好的愁眉苦臉，有的差一點(diǎn)要哭出來(lái)了。我瞪圓眼睛一看，啊，才91分�；仡^一看，胡靜潔和“數(shù)學(xué)王”比我高了好多分。唉，好不容易進(jìn)了優(yōu)秀的行列，可跟人家的差距這么大，回家怎么向父母交代。想到這兒，我的心“怦怦”地跳著，快要從嗓子眼里跳出來(lái)了。
緊張時(shí)刻作文 10
語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)，每次語(yǔ)文背課文都是我最頭痛的事，這個(gè)星期也不例外。
今天，老師讓我們?nèi)フ宜硶?shū)。許多同學(xué)似乎都顯得非常興奮，迫不及待地去老師那里背書(shū)了，而我，一直沒(méi)去，拖到快放學(xué)時(shí)，才磨磨蹭蹭地來(lái)到老師那里。
我把語(yǔ)文書(shū)遞給老師，轉(zhuǎn)身便背了起來(lái)。我的雙手緊緊握著，不時(shí)扭動(dòng)著，手心里全是汗水，嘴巴里機(jī)械地念著句子，但我的手始終沒(méi)有松開(kāi)，反而握得更緊了。
開(kāi)始還好，可是過(guò)了一會(huì)樓上又下來(lái)幾個(gè)給老師背書(shū)的同學(xué)，我又緊張起來(lái)。嘴巴里習(xí)慣性地說(shuō)著句子，停頓的時(shí)候，時(shí)不時(shí)還在心中默念：加油，你一定可以，不要緊張，要放松，要放松！這么安慰了一會(huì)，就覺(jué)得自己好像真的不那么緊張了。
“PIA！”我的大腦突然短路了，嘴里說(shuō)的不再是語(yǔ)文詞句，而是發(fā)出“呃呃呃呃——”“呃”了好一會(huì)兒，我的腦海里還是一片空白。
我閉上了嘴巴，不再發(fā)出任何聲音。腦子里飛速閃過(guò)語(yǔ)文書(shū)的畫(huà)面，努力地回憶那些段落，我咬著嘴唇想讓自己快點(diǎn)想起來(lái)。手絞動(dòng)著，摳出了血痕，手指漸漸冰了起來(lái)，而汗，卻已經(jīng)冒在了鼻尖上，我閉上了眼睛。
我努力做了一下深呼吸，心中平靜了不少，腦子也清晰起來(lái)，不再短路。那些字句跳了出來(lái)，仿佛那本語(yǔ)文書(shū)攤開(kāi)在我的腦海里，我又重新開(kāi)始背了起來(lái)。這次背的很順利，手也開(kāi)始溫暖了起來(lái)，腰也挺直了。背完課文的最后一個(gè)字，我心中的石頭終于落下。
走出辦公室的'門(mén)，溫暖的陽(yáng)光籠罩在我身上，我暗自竊喜一番。
因?yàn)槟谴尉o張的背書(shū)順利過(guò)關(guān)，我不再害怕背書(shū)了，看來(lái)那個(gè)緊張的時(shí)刻真讓我長(zhǎng)記性�。�
緊張時(shí)刻作文 11
天吶！為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考跳遠(yuǎn)呀��？我緊張得腿都軟了，真希望老天馬上下雨。
早上出門(mén)時(shí)，忘了看課程表，就穿了條緊身褲出來(lái)。誰(shuí)知有體育課，內(nèi)容竟然是補(bǔ)考跳遠(yuǎn)，這可是最后一次補(bǔ)考呀！可是，穿著緊身褲連步子都邁不開(kāi)。你說(shuō)，我能不緊張嗎？
上課了，我念著“菩薩保佑”，期盼補(bǔ)考取消，懷著一顆忐忑不安的`心到了我們的集隊(duì)的地方。老師果然說(shuō)這節(jié)課要補(bǔ)考跳遠(yuǎn)，我的期盼就像花兒被曬干了一樣，還直想上廁所，我趕緊跑到了廁所，又不想拉了。
看著同學(xué)們好多都沒(méi)跳過(guò)去，我更加緊張了，就這樣，一直到我考了，才忘了那感覺(jué)。我走到了起跳線上，望瞭望標(biāo)著a的那一條線，心里想：不可能，別亂想了，考個(gè)b已經(jīng)很好了。我使勁一跳——旁邊傳來(lái)了叫好聲，我低頭一看，腳后跟正好到a，我開(kāi)心地歡呼起來(lái)。
下課后，老師竟對(duì)我說(shuō)：“你穿牛仔褲，本該扣你一個(gè)等級(jí)，可看你這么努力，就算了吧！”呵呵，要是我不穿緊身褲，也許成績(jī)更好。
緊張時(shí)刻作文 12
緊張的時(shí)候，我老是會(huì)發(fā)生一些特別奇怪的狀況，這會(huì)弄得我更加緊張。
奧數(shù)學(xué)習(xí)班考試，一看題目，超難的，我馬上就緊張起來(lái)！腦袋一暈，平時(shí)練會(huì)的題目忘得一干二凈，腦子幾乎一片空白。我還突然尿急，趕緊跑去上廁所，剛上完回來(lái)又想拉，就又跑回去，可再怎么擠也只有一兩滴尿，看來(lái)是緊張過(guò)頭了。
考試中途，我緊張得更厲害，題目寫(xiě)錯(cuò)一大片，而且還哈欠連天很想睡覺(jué)，腦袋只想往桌上靠�？梢豢坷蠋熅屯翌^上拍，我強(qiáng)打精神寫(xiě)卷子，可寫(xiě)一會(huì)又犯困。我覺(jué)得奇怪，明明很緊張，怎么會(huì)想睡覺(jué)呢？后來(lái)我還真忍不住了，不管三七二十一，身體一軟，就靠在椅子上睡著了。
過(guò)了好一會(huì)兒，突然覺(jué)得有人拉我耳朵，“哎喲，干嘛呀？”我一邊叫一邊睜開(kāi)眼睛，原來(lái)老師來(lái)收卷子了，可我的卷子還有一大半沒(méi)寫(xiě)呢。完了，這次考出來(lái)的分?jǐn)?shù)肯定不好，回家準(zhǔn)備挨罵吧。在回來(lái)的'車(chē)上，我整個(gè)人呆呆的，心跳加速，而且還覺(jué)得很渴。
緊張時(shí)刻真難受，天下有沒(méi)有讓我不再緊張的小藥丸呀！
緊張時(shí)刻作文 13
周三體育大課間，我、小欣、小彤、小妮和小晴五人來(lái)到三樓舞蹈室里參加鋼琴選拔。
我們進(jìn)去以后，看了一下四年級(jí)演奏的歌曲，我覺(jué)得還不錯(cuò)，挺好聽(tīng)的。四年級(jí)彈完了，到三年級(jí)了，頓時(shí)我便開(kāi)始緊張起來(lái)。從一班開(kāi)始，都好好聽(tīng)，我的緊張程度升了一級(jí)。到二班，哇！好多會(huì)彈鋼琴的，又彈的不錯(cuò)，我更緊張了，于是我問(wèn)小彤：”你緊不緊張？”“我當(dāng)然緊張了！”小彤小聲地用緊張的表情對(duì)我說(shuō)。三班……四班……五班，我猜小彤肯定是特別特別緊張。當(dāng)謝老師讀到：“小曦”我便帶著緊張的心情走到鋼琴旁，緩緩的坐下來(lái)，當(dāng)我彈到《月亮代表我的心》的第一個(gè)音，我就覺(jué)得自己彈不好，果然，不出我所料，指法錯(cuò)了，有些音節(jié)也錯(cuò)了，彈到一半時(shí)謝老師讓我停下來(lái)，我就跑去和栩欣一起坐了。
等全部人都彈完了以后，謝老師開(kāi)始讀名字，讀到的這些名字的人都是可以晉級(jí)的.。我心想我一定要晉級(jí)，當(dāng)老師讀到我們班的晉級(jí)名單時(shí)，我的心緊張的都要跳出來(lái)了，聽(tīng)到：“小欣、小曦”時(shí)我開(kāi)心極了，終于晉級(jí)了�？墒俏业牧硪粋�(gè)朋友小彤她并沒(méi)有晉級(jí)，我為她感到惋惜，老師又讓我們幾個(gè)晉級(jí)的人再?gòu)椧淮危@次我沒(méi)有像第一次那樣緊張，比較通順。彈完了，謝老師讓我們回去等通知。
這次選拔我因?yàn)樘^(guò)于緊張，沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，我感到遺憾，如果還有機(jī)會(huì)我不會(huì)再像這次那么緊張了，以后我做任何事情都不要太過(guò)于緊張，緊張讓自己的水平?jīng)]有辦法發(fā)揮出來(lái)，很可惜的。
緊張時(shí)刻作文 14
周三體育大課間，我、小欣、小彤、小妮和小晴五人來(lái)到三樓舞蹈室里參加鋼琴選拔。
我們進(jìn)去以后，看了一下四年級(jí)演奏的歌曲，我覺(jué)得還不錯(cuò)，挺好聽(tīng)的。四年級(jí)彈完了，到三年級(jí)了，頓時(shí)我便開(kāi)始緊張起來(lái)。從一班開(kāi)始，都好好聽(tīng)，我的緊張程度升了一級(jí)。到二班，哇！好多會(huì)彈鋼琴的，又彈的不錯(cuò)，我更緊張了，于是我問(wèn)小彤：”你緊不緊張？”“我當(dāng)然緊張了！”小彤小聲地用緊張的表情對(duì)我說(shuō)。三班……四班……五班，我猜小彤肯定是特別特別緊張。當(dāng)謝老師讀到：“小曦”我便帶著緊張的.心情走到鋼琴旁，緩緩的坐下來(lái)，當(dāng)我彈到《月亮代表我的心》的第一個(gè)音，我就覺(jué)得自己彈不好，果然，不出我所料，指法錯(cuò)了，有些音節(jié)也錯(cuò)了，彈到一半時(shí)謝老師讓我停下來(lái)，我就跑去和栩欣一起坐了。
等全部人都彈完了以后，謝老師開(kāi)始讀名字，讀到的這些名字的人都是可以晉級(jí)的。我心想我一定要晉級(jí)，當(dāng)老師讀到我們班的晉級(jí)名單時(shí)，我的心緊張的都要跳出來(lái)了，聽(tīng)到：“小欣、小曦”時(shí)我開(kāi)心極了，終于晉級(jí)了�？墒俏业牧硪粋�(gè)朋友小彤她并沒(méi)有晉級(jí)，我為她感到惋惜，老師又讓我們幾個(gè)晉級(jí)的人再?gòu)椧淮�，這次我沒(méi)有像第一次那樣緊張，比較通順。彈完了，謝老師讓我們回去等通知。
這次選拔我因?yàn)樘^(guò)于緊張，沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，我感到遺憾，如果還有機(jī)會(huì)我不會(huì)再像這次那么緊張了，以后我做任何事情都不要太過(guò)于緊張，緊張讓自己的水平?jīng)]有辦法發(fā)揮出來(lái)，很可惜的。
緊張時(shí)刻作文 15
有一天，我們正在上語(yǔ)文課。張老師說(shuō)：“你們有和一只窩囊的大老虎的主人公相似的經(jīng)歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時(shí)候。
事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學(xué)會(huì)了新曲子。突然，何老師問(wèn)我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過(guò)頭了，隨口就說(shuō)：“好好好！”當(dāng)回到家時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那里。一拍腦門(mén)才想明白，自己因?yàn)樘吲d才隨口回答的.。
到了表演當(dāng)天，我一直在默默地念：“最后一個(gè)，最后一個(gè)表演�！眲偰钔晟系劬秃臀易鲗�(duì)，非讓我第五個(gè)表演。嗚嗚嗚！當(dāng)?shù)轿冶硌輹r(shí)，我想：“把臺(tái)下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺(tái)上，聽(tīng)著音樂(lè)，我不知不覺(jué)地把曲子打完了。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)默默地想：“好像表演得很成功啊。”我便走下了臺(tái)，繼續(xù)看其他人表演。
那掌聲我至今記在心里，因?yàn)槟鞘俏业谝淮伪硌�，也是很成功的一次�?/p>
緊張時(shí)刻作文 16
今天，我和爸爸媽媽一起去杭州樂(lè)園玩，出發(fā)前，我異常興奮，不過(guò)在車(chē)上時(shí)我就開(kāi)始著急，因?yàn)檐?chē)上很無(wú)聊，我想早點(diǎn)到達(dá)目的地開(kāi)始玩。
到了杭州樂(lè)園，我和爸爸媽媽一起去玩“風(fēng)神之手”，一開(kāi)始我還不知道是什么游戲，直到上一輪的人開(kāi)始玩，我才知道，�。∈谴髷[錘，不過(guò)我看上面的人玩的很開(kāi)心，心中的恐懼也沒(méi)了。
終于輪到我們了，我坐了上去，帶好防護(hù)裝置，可是這個(gè)項(xiàng)目沒(méi)有我想的那么輕松，隨著設(shè)備慢慢升高，開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)，越轉(zhuǎn)越快，幾乎要把我甩飛出去，我不由自主地大叫了起來(lái)。更讓我恐懼的事情來(lái)了，座椅翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我的頭朝向地面，我閉著眼睛不敢睜開(kāi)，感覺(jué)自己要掉下去了。一直到結(jié)束，我的`嘴還是在拼命的喊著。
下來(lái)后我的心中還是很害怕，回到家我覺(jué)得重心都不穩(wěn)了，我下次再也不去了。
緊張時(shí)刻作文 17
上個(gè)學(xué)期，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期要寫(xiě)字比賽。”在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，楊老師就讓我們多練字，還對(duì)我們說(shuō)：“平時(shí)，提筆既是練字�！�
終于這一天來(lái)到了，楊老師說(shuō)：“我們四年級(jí)度六個(gè)班，以抽簽的方式來(lái)決定哪個(gè)班代表我們學(xué)校全年級(jí)參賽。寫(xiě)出來(lái)的字是一個(gè)班的水平，也就是一個(gè)年級(jí)的的水平，更是一個(gè)學(xué)校的水平�！敝形�。楊老師讓我們練字熱身一下。午休時(shí)，響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問(wèn)：“舒老師抽簽結(jié)果出來(lái)了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說(shuō)到。我們長(zhǎng)嘆了一口氣。
午睡終于結(jié)束了，楊老師說(shuō)：“抽到了我們�！笨粗鴹罾蠋煹�.樣子，我們半信半疑，有很多人去問(wèn)；“楊老師是真的嗎？”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對(duì)面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長(zhǎng)脖子張望。過(guò)一會(huì)，來(lái)了一位老師，手里捧著練字紙走過(guò)了四（4）班，走進(jìn)了四（5）班。教室里炸開(kāi)了鍋。這時(shí)刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來(lái)，四（2）班、四（3）班的學(xué)生聽(tīng)到了，也跟著我們歡呼，同時(shí)，也希望四（5）班也能超常發(fā)揮。
今天的中午真是一個(gè)緊張的時(shí)刻��！
緊張時(shí)刻作文 18
天哪！我怎么會(huì)想到，老師，老師竟然讓我起來(lái)回答問(wèn)題，真是太突然了！
我不太愛(ài)講話，也不回答問(wèn)題，一個(gè)人死氣沉沉的……唉！
今天，第二節(jié)語(yǔ)文課，很少人回答問(wèn)題，老師就點(diǎn)到了我。那時(shí)，老師在講第11課，我邊認(rèn)真聽(tīng)，邊記錄。陳林蔚剛回答完問(wèn)題，鐘老師就問(wèn)：“誰(shuí)能把這幾個(gè)同學(xué)回答的問(wèn)題總結(jié)一下？”當(dāng)時(shí)我心里早就準(zhǔn)備好了答案，可遲遲不敢舉手。果然，第一個(gè)點(diǎn)的是洪丹茵。可憐的洪丹茵！我心里想。和我想的一樣，洪丹茵一個(gè)字都沒(méi)回答上來(lái)。我當(dāng)時(shí)正好想把一句話畫(huà)下來(lái)，結(jié)果，這個(gè)飛來(lái)橫禍就降臨到了我得頭上。“李潤(rùn)苗……”哎吆！老師您在說(shuō)什么呀！您仔細(xì)好好看清楚！我在畫(huà)句子呀！原來(lái)，老師把我當(dāng)成了不聽(tīng)課的“嫌疑犯”！
我懷疑我的直覺(jué)有錯(cuò)誤，天哪！我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，但我還是站了起來(lái)，我緊張的心都“砰砰”直跳，想的一籮筐正確答案全都忘個(gè)精光！緊張得一句話也說(shuō)不出來(lái)了。
我只好重新總結(jié)，但不是很完整。
“嗯……，除了吃和睡，他把所有得精力都花費(fèi)在這部史書(shū)上……”
“不完整，還有呢？”鐘老師問(wèn)。我想：你這不是故意為難我嗎？我只有這么多，想讓我在說(shuō)？沒(méi)門(mén)兒！我都還沒(méi)做好思想準(zhǔn)備呢！……但我不服，只能心里不服，如果嘴上說(shuō)不服，那可死定了！
于是我只好胡編亂造。
“嗯……就是把他畢生的心血都用在寫(xiě)《史記》上了�！�
“嗯……老師！”幸好陳林蔚接上了我的.頭，說(shuō)了下去。
在老師叫陳林蔚起來(lái)的時(shí)候，瞪了我一眼，似乎在說(shuō)：“以后要認(rèn)真聽(tīng)講！”
哎吆，我的媽呀！我哭笑不得，我一直在認(rèn)真聽(tīng)呀！只是一時(shí)緊張忘了而已，要不是的話，我早就……
緊張時(shí)刻作文 19
每個(gè)人都有緊張的時(shí)刻，有人是因?yàn)橐葜v，有人是因?yàn)橐l(fā)言，而我卻是因數(shù)考試分?jǐn)?shù)發(fā)了下來(lái)而緊張。
星期一的上午，語(yǔ)文老師一臉嚴(yán)肅地捧著試卷走進(jìn)了教室，同學(xué)們一看老師的表情就知道要“打雷”了。老師走到講臺(tái)邊，把試卷重重地摔向講臺(tái)。大聲叫道：“組長(zhǎng)上來(lái)發(fā)卷！”四個(gè)組長(zhǎng)立即跑了上去，不敢有半點(diǎn)怠慢。教室里只有發(fā)卷的聲音，同學(xué)們不敢吱聲。我心里緊張極了，呼吸也變得急促了，終于我的試卷發(fā)到了，不過(guò)由于組長(zhǎng)發(fā)得太急，我的試卷反過(guò)來(lái)了。我心想：“掀還是不掀，掀了考得不好怎么辦，不掀如果考得好不是太可惜了。就這樣想呀想，最后，我鼓起勇氣，一掀，��！鮮紅的八十八映入了我的眼簾，真是“晴天霹靂，這可怎么向老爸交代，我被老爸打的情景在我腦海中閃過(guò)，平時(shí)盼望快點(diǎn)放學(xué)的我現(xiàn)在希望不要放學(xué)，可終究是要放學(xué)的。
走在回家的`路上我緊張極了，心咚咚跳，想著：給不給老爸看，給老爸要挨打，不給，老師又要簽字，真是進(jìn)退兩難。我剛想完，就到家了，這么近呀，回到家，我想：還是給吧！老爸看完試卷，果真“啪”的一聲，老爸在我的屁股上留下了一個(gè)重重的記號(hào)。
唉，今天這可真難熬呀！
緊張時(shí)刻作文 20
英語(yǔ)學(xué)科每一上課，我們就會(huì)讀其英語(yǔ)資料。勤勞嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師每天幾乎都會(huì)下發(fā)資料，只要一下發(fā)，肯定就有人沒(méi)帶資料。
今天英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師一進(jìn)教室，就叫我們拿出英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始讀課文，然后再評(píng)講英語(yǔ)試卷。我連忙打開(kāi)書(shū)包，那英語(yǔ)試卷，咦？英語(yǔ)試卷呢英語(yǔ)試卷竟不翼而飛！昨天晚上，我還檢查了書(shū)包的，兩份資料還是在一起的，不死心的我又手忙腳亂的把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有，我的心頓時(shí)涼了半截，會(huì)不會(huì)掉到地上了？我心存僥幸，急忙全方位搜索座位四周，真希望地上躺著張英語(yǔ)試卷，大名吳雨珊，可這地上干凈的別說(shuō)一份資料，就是一張小紙削都找不到。這時(shí)，我的'心就像廣告上說(shuō)的透心涼了。
不得不承認(rèn)，我是真的忘記帶試卷了，早知道，昨天晚上再仔細(xì)檢查一下書(shū)包，現(xiàn)在怎么辦？望著英語(yǔ)周老師那嚴(yán)肅的表情，我的心不由自主的發(fā)顫，要是被周老師發(fā)現(xiàn)連平常她的優(yōu)生沒(méi)帶資料，肯定會(huì)批我一頓。我左顧右盼，可是哪有多余的試卷呀！
講課被打斷了，又繼續(xù)了，還好，周老師沒(méi)查帶沒(méi)帶資料，繼續(xù)講起來(lái)，我此時(shí)好希望她講慢一點(diǎn)，老師仿佛聽(tīng)到了我的心聲，慢條斯理的講起來(lái)。感覺(jué)過(guò)了好久好久，我想一定快下課了吧？結(jié)果一看時(shí)間，才過(guò)十分鐘呀！為是么沒(méi)當(dāng)上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、音樂(lè)課那么快，那時(shí)間就像火箭，一下子就落下了下課鈴而這節(jié)課簡(jiǎn)直上了三個(gè)小時(shí)。
十七分鐘過(guò)去了，老師還在講課文，這時(shí)，因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)講話的過(guò)失，老師中斷了講課，開(kāi)始了苦口婆心，哈哈！真是天助我也，多教育她一下，在教育她一下......千萬(wàn)不要停呀！老師口中的老生常談，變成了我的幸福，耳邊的天籟之音，幸福來(lái)得太突然，又太短暫，英語(yǔ)老師很快就放下此事，與時(shí)間賽跑。
我又飽受著精神的折磨，一邊要裝作認(rèn)真聽(tīng)講，一遍又安撫我忐忑的心，真的太辛苦了，我完全沒(méi)有辦法聽(tīng)清老師講的內(nèi)容，筆下的自歪歪斜斜，眼睛不停地往鐘表上看，計(jì)算時(shí)間。
終于，離下課只有十分鐘了，這都是靠我一點(diǎn)一滴熬出來(lái)的，課文上，還有一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)做完，英語(yǔ)老師語(yǔ)速加快，我的心也越跳越快。不是吧，我真的要晚節(jié)不保？
就在老師準(zhǔn)備拿出英語(yǔ)試卷時(shí)，我的救星————下課鈴拯救了我，我長(zhǎng)呼了一口氣，懸著的心終于落了地。我連蹦帶跳的跑向那被教育的同學(xué)面前，摟著她的脖子，親了又親，沉浸在幸福之中。
緊張時(shí)刻作文 21
“叮鈴鈴！”上課了，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。老師講的非常好聽(tīng)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地在聽(tīng)。突然，老師說(shuō)：“我現(xiàn)在提一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考�！闭f(shuō)著，她把問(wèn)題提了出來(lái)，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意聽(tīng)，忽然，老師點(diǎn)了我的名字，讓我起來(lái)回答。我心想：“完了，我這次絕對(duì)完了。唉，都怪我剛才沒(méi)注意聽(tīng)。”我慢慢地站了起來(lái)，兩腿直發(fā)顫，眼睛四處張望。我多么希望這時(shí)候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了答案。這時(shí)候，有的同學(xué)捂著嘴巴在偷笑；有的`同學(xué)想沖上來(lái)告訴我答案。
我的同桌小聲地對(duì)我說(shuō)：“聲音大一點(diǎn)，怎么想就怎么說(shuō)！”再看看老師用那嚴(yán)厲的眼光看著我，我心里真不是滋味。我突然想到我以前沒(méi)有回答到問(wèn)題，老師就給我媽媽打了電話，媽媽當(dāng)天晚上就把我狠狠批評(píng)了一頓，并告誡我下次上課必須認(rèn)真聽(tīng)講。誰(shuí)知，今天又分神了。“坐下！”老師說(shuō)了一聲，我才回過(guò)神來(lái)，慢吞吞地坐下來(lái)。我是多么尷尬和難堪。我發(fā)誓：“我以后上課一定會(huì)注意聽(tīng)講，絕不再走神了！”
緊張時(shí)刻作文 22
如果有人問(wèn)我：“什么時(shí)候最讓你感到緊張萬(wàn)分？”我一定毫不猶豫的回答：“考試的時(shí)候！”
那原本是一堂再普通不過(guò)的數(shù)學(xué)課，但當(dāng)數(shù)學(xué)老師急匆匆走進(jìn)教室，并宣布今天要數(shù)學(xué)競(jìng)賽的那一刻，教室上空彌漫著緊張的空氣。我自然也不例外，心里像打翻了五味瓶，七上八下的，內(nèi)心頓時(shí)烏云密布。
我瞪大了雙眼，希望從老師的表情里探出些什么。我的心怦怦亂跳，懷里像揣了一只小兔子一樣。試卷發(fā)下來(lái)了，我并沒(méi)有著急寫(xiě)名字，而是先把試卷仔細(xì)翻看了一遍。“天哪！這個(gè)不會(huì)做，那個(gè)好難，這種題型我沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”我嘴里嘟囔著，額頭都冒出了冷汗。
寫(xiě)好名字，開(kāi)始答題了。可能因?yàn)樘o張的緣故，就算遇到會(huì)做的題，我也為了萬(wàn)無(wú)一失，又反復(fù)驗(yàn)算了好幾遍。不知道什時(shí)候，我的手已經(jīng)滿是汗。接下來(lái)的題越來(lái)越難，我被一道難題難住了。在經(jīng)過(guò)一番苦思冥想之后，還是毫無(wú)頭緒。怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的'螞蟻。再看看時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，實(shí)在沒(méi)辦法了，我只好選擇放棄了。
“叮鈴鈴鈴”那如同魔鬼的笑聲一般的鈴聲響了起來(lái)。在交卷的一瞬間，我的眼前好像浮現(xiàn)出媽媽恨鐵不成鋼的眼神，爸爸嚴(yán)厲的話語(yǔ)，老師失望的眼神……
這時(shí)，在我的心里回蕩著一個(gè)聲音：“以后得好好復(fù)習(xí)啦！”
緊張時(shí)刻作文 23
耶！我最喜歡的氣球大賽開(kāi)始了。
首先有請(qǐng)傅懋鑫、陳柏弘、王一翔閃亮登場(chǎng)。我看到小傅把氣球吹得好大好大，而王一翔是吹一會(huì)就漏氣，吹一會(huì)就漏氣，真是拿他沒(méi)辦法啊！至于陳柏弘嘛，吹一口氣就吸回來(lái)，所以氣球剛剛被吹大就又變小了！
眼看小傅越吹越大，都快趕上大西瓜了，他會(huì)不會(huì)吹爆之后鼻子歪了？還是嘴唇流很多血？不，不，不，陳悅文你不能亂想，晚上做惡夢(mèng)可就慘了，還是想點(diǎn)好事情吧！但突然我聽(tīng)到“砰——”的一聲巨響，還好我有提前防備，不然我肯定會(huì)被嚇一大跳的，第一輪我宣布小傅勝利！
第二輪是我、陳思思（思穎）、許粒粒（峻豪）ＰＫ戰(zhàn)。我上場(chǎng)了，吹啊吹……橙色的`小氣球被我吹成大“胖子”。眼看氣球越吹越大，感覺(jué)再吹一下就會(huì)爆炸，我開(kāi)始害怕了：“會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)呢？”又一想：“只是吹氣球而已，有什么好怕的，爆了說(shuō)不定不會(huì)痛呢？”可我還是越來(lái)越害怕，傷了眼睛怎么辦？
關(guān)鍵時(shí)刻，小傅跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“悅文，加油！”我頓時(shí)有了信心，繼續(xù)努力吹�？墒沁@個(gè)氣球好像在和我作對(duì)，不然就是質(zhì)量太好太好了，總是吹不破，我又氣又急！看看旁邊，陳思思慢慢地把氣球吹大了，許粒粒仍舊吹也吹不起來(lái)，好弱。最后我和陳思思打成平手。
這次氣球大賽是我最開(kāi)心的一次游戲，也是我最緊張的一次，我愛(ài)氣球大賽！
緊張時(shí)刻作文 24
今天上午，我們進(jìn)行了激烈的扳手腕比賽。這個(gè)比賽就是考我們手腕的力量。規(guī)則是：不能將手肘抬起來(lái)；不能把身體的力量壓上去。
比賽開(kāi)始了，第一組的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來(lái)，就擺好姿態(tài)，使勁全力……一組一組都比賽了，每個(gè)勝利者都很有實(shí)力，其他人在一旁躍躍欲試。
輪到我和張文婷，看見(jiàn)她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡(jiǎn)直是一竅不通�！摆A她還不是小菜一碟。”我們幾乎是同時(shí)用力，不分上下�？伤齾s堅(jiān)持不了十秒就毫無(wú)體力了，就像只弱小的'螞蟻。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)用力一扳，她的手就緊緊的靠在了桌面上，像一位戰(zhàn)士在斗爭(zhēng)中“遺憾的犧牲”了。
我贏了，就要和“力大無(wú)窮”的章詩(shī)琪比賽，我想：“我一定會(huì)輸�！眮�(lái)到桌子前，我很害怕，心里慌慌張張的。比賽開(kāi)始了，我用盡全力，想要把她的手死死的按在桌面上，那我將會(huì)無(wú)比高興�？墒�，章詩(shī)琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的對(duì)手。果然，在我不剩多少體力的時(shí)候，她將我的手“艱難”的往下一按，我就這樣的輸了！
這個(gè)游戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強(qiáng)手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛煉！
緊張時(shí)刻作文 25
我天不怕地不怕，就怕背書(shū)。倒也不是因?yàn)槲也粫?huì)背，只是在下面即使背的如行云流水般暢快，但一面對(duì)老師，硬是蹦不出一個(gè)字來(lái)。
第三節(jié)下課，英語(yǔ)老師像往常一樣在講臺(tái)上挑放學(xué)給她背英語(yǔ)課文的人。我把頭幾乎低在桌洞里，心里默默祈禱：不要挑我！不要挑我！但事與愿違，真是怕什么來(lái)什么，當(dāng)聽(tīng)到我光榮“中獎(jiǎng)”之時(shí)，差點(diǎn)從椅子上跌下來(lái)，環(huán)顧四周，許多被挑到的同學(xué)臉上洋溢著喜悅，迫不及待的去老師那里背了，我心里像小鹿亂撞般砰砰直跳，始終不敢邁出那個(gè)腳步。最后一節(jié)課，我基本都是在惶恐中度過(guò)的，別提心里多難受了。
直到放學(xué)時(shí)，我背著書(shū)包，拿著英語(yǔ)課本，才磨磨蹭蹭的來(lái)到英語(yǔ)老師的辦公室，去的時(shí)候，我深深的呼出一口氣，不斷的給自己打氣：加油！加油！放松點(diǎn)，相信自己，可以的！可看到老師那張嚴(yán)肅的面孔時(shí)，我又開(kāi)始緊張了起來(lái)。
背書(shū)時(shí)我雙手緊緊握拳，手心沁出了汗，額頭上也淌著點(diǎn)點(diǎn)汗珠，聲音打著顫，嘴巴也不受控制的結(jié)巴，一篇不長(zhǎng)的英語(yǔ)課文，被我背得錯(cuò)三落四，把“class”的發(fā)音背成“可來(lái)時(shí)”，把“l(fā)ake”的發(fā)音背成“l(fā)ike”的發(fā)音，聽(tīng)得老師云里霧里，暈頭轉(zhuǎn)向的。老師皺了皺眉頭，當(dāng)看到我緊張不安的表情時(shí)，卻一改往日嚴(yán)肅的面容，輕輕地拍了拍我的'背，笑著對(duì)我說(shuō)：“下次背書(shū)，不用那么緊張，要相信自己，你可以的�！甭�(tīng)了老師這番鼓勵(lì)的話，我的淚水差點(diǎn)奪眶而出。
其實(shí)這個(gè)世界上并沒(méi)有克服不了的困難，只有相信自己，克服心里的障礙，才能突破自己，去完成你所認(rèn)為的難事。
緊張時(shí)刻作文 26
今天，我?guī)е唤z睡意踏著陽(yáng)光走進(jìn)教室。一走進(jìn)教室一陣夏天的氣息撲面而來(lái)，我感到一身輕松。
同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地早讀，我來(lái)到位置上，也開(kāi)始讀書(shū)。老師不知道什么時(shí)候走了起來(lái)。
老師說(shuō)：“我們抽查背書(shū)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們的嘴一瞬間變成了“O”字型。我也束手無(wú)策，同學(xué)們有的`目瞪口呆；有的愁眉苦臉；有的忐忑不安……
我不管三七二十一，立馬開(kāi)始讀書(shū)�？偹闶前褧�(shū)背得滾瓜爛熟了，可是我還是坐立難安，心想：要是抽到我怎么辦呀！我想著，想著，抽背書(shū)的時(shí)間就到了。
我生怕被抽到，可是命運(yùn)總是和現(xiàn)實(shí)相反，沒(méi)錯(cuò)，我被抽到了。我一站起來(lái)，腦子“唰”的一下一片空白，我心里想：這下死定了！可是我突然靈光一閃，小心翼翼地開(kāi)始背了起來(lái)，一波未來(lái)，一波又起，我好不容易從嘴巴擠出幾個(gè)字來(lái)，又忘記了，天哪！我不知道從哪來(lái)了一絲靈感，我總算逃過(guò)了一劫！背完之后，我頓時(shí)感覺(jué)身輕如燕。
一堂提心吊膽地早讀課總算是結(jié)束了。
緊張時(shí)刻作文 27
我的記性可能不太好，每次背長(zhǎng)篇古詩(shī)都是我最頭痛的時(shí)候，今天也不例外。
媽媽也知道這點(diǎn)，她一邊嫌棄我，一邊又會(huì)在早上起床、吃飯、上各種興趣課的路上，打開(kāi)手機(jī)音頻給我聽(tīng)古詩(shī)，比如《觀滄海》，我聽(tīng)著聽(tīng)著就感覺(jué)對(duì)這首古詩(shī)熟悉了點(diǎn)。
每天到了晚上，我才磨磨蹭蹭地來(lái)到媽媽面前。我把書(shū)遞給媽媽?zhuān)D(zhuǎn)身背了起來(lái)。我雙眼緊閉，皺著眉頭，努力想讓自己背起來(lái)通順一點(diǎn)，開(kāi)始還好，可過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始結(jié)巴了，我又緊張了起來(lái)，背著背著我的大腦突然短路了，嘴里不再是詩(shī)詞，取而代之的是一串“呃、呃、呃……”可不管說(shuō)幾個(gè)，我的.大腦還是一片空白。
我知道再背不出來(lái)，媽媽就要讓我重背了，我努力做了個(gè)深呼吸，感覺(jué)不再緊張了，大腦也不再短路了。背完了古詩(shī)，我心中的石頭也落下了。
這次背書(shū)讓我深深地體會(huì)到了，那種緊張的感覺(jué)。
緊張時(shí)刻作文 28
今天早上，同學(xué)們一直在討論一個(gè)話題——體育課的400米。就因?yàn)檫@個(gè)使我昨晚“徹夜難眠”：哎——明天就要跑400米了，雖然我以前跑地還不錯(cuò)，但心中那塊石頭總落不了地�！鞍ァ�，上次韓欣欣和我并列第一，但是這次她會(huì)追上我嗎？也許秦瑤會(huì)比以前更加努力，他們要是追上我了怎么辦？！就這樣，我忐忑不安地睡了過(guò)去。
下午第一節(jié)課了，同學(xué)們心跳急劇加速，心里都在想：“怎么辦！怎么辦！下節(jié)就是體育課，我討厭體育課！”也沒(méi)辦法，時(shí)間就是這樣，從不等人。
下課鈴聲響了……上課鈴聲又響了。同學(xué)們心都跳到嗓子眼了：“怎么辦，我尿都快出來(lái)了！”“怎么辦！我全身都在發(fā)抖！”“哎——聽(tīng)天由命吧！”同學(xué)們
都害怕地直打寒戰(zhàn)。
比賽開(kāi)始了，第一組同學(xué)像離弦之箭向前沖去，一開(kāi)始都努力沖，速度也很快，但到后面就漸漸慢下來(lái)……終于到了終點(diǎn)。我們都很羨慕那些人，他們終于
跑結(jié)束了。
接下來(lái)是第二組……第二組跑完。第三組終于開(kāi)始了，我似乎覺(jué)得心都要跳出來(lái)了，那塊巨石壓在我身上，使我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。號(hào)令一發(fā)，我?jiàn)^力向前沖去：“加油！加油！加油！”我像一匹脫韁的.野馬向前沖去……“我贏了！1分17秒，更重要的是，我終于解放了！”
跑完后，我腦中總在回響：那緊張的時(shí)刻……
緊張時(shí)刻作文 29
要問(wèn)我記憶中最緊張的是什么時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地回答：“小提琴十級(jí)考試的時(shí)候�！�
小提琴十級(jí)考試是在少年宮考。當(dāng)時(shí)是夏天。媽媽陪我去參加考試，但考場(chǎng)是不許家長(zhǎng)在那，所以她在樓下等我�？紙�(chǎng)外的走廊擠滿了學(xué)生，都是參加小提琴考級(jí)的�？忌鷤兊却龝r(shí)真是千姿百態(tài)，有的在走廊里來(lái)回徘徊，豆大的汗珠不知是天氣熱還是緊張的緣故流下來(lái)；有的和我一樣，將小提琴取出，趁最后幾分鐘再練習(xí)一下；有的在一旁和同伴聊天，其實(shí)是在掩蓋自己緊張的.心情……我的老毛病又犯了，每當(dāng)緊張時(shí)我的手就開(kāi)始流汗，這次也毫不例外。小提琴都被我弄濕了。
我的心在打鼓，“咚咚咚咚，”緊張得快要窒息，我真恨不得監(jiān)考老師趕緊叫到我，拉完趁早回家。咬著牙，我第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么漫長(zhǎng)。腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)念頭：萬(wàn)一拉到一半忘了怎么辦？萬(wàn)一手指沒(méi)滑到位怎么辦？萬(wàn)一考不過(guò)怎么辦？……
“梅天怡！”��！到我了！我深吸一口氣，心想著“平靜！”“冷靜！”，進(jìn)入了考場(chǎng)緩慢地拉著曲子，每過(guò)一首我就放松幾分鐘，等拉完全部曲子后，考官一聲“過(guò)了”，我深深地松了一口氣。
十級(jí)考試已經(jīng)過(guò)了許久，可我現(xiàn)在想起來(lái)，仍能體會(huì)到當(dāng)時(shí)緊張的心態(tài)，畢竟，這是我從出生到現(xiàn)在最緊張的時(shí)刻啊！
緊張時(shí)刻作文 30
7月6日早上，我懷著興奮又有些緊張的心情踏進(jìn)了期盼已久的南京書(shū)法比賽考場(chǎng)。剛開(kāi)始，我的心“砰砰”跳個(gè)不停，到了座位上后，我麻利地準(zhǔn)備好用具，就聽(tīng)監(jiān)考員“一聲令下”了，“可以寫(xiě)了！”監(jiān)考員話音剛落，我就寫(xiě)上了第一個(gè)筆畫(huà)“、”，由于多年的經(jīng)驗(yàn)，這次的我顯得十分沉著，但緊張仍存在我的心中，漸漸的，我的手又開(kāi)始都來(lái)起來(lái)……
“鎮(zhèn)定！鎮(zhèn)定！”我對(duì)自己暗暗說(shuō)�？墒诌�是抖個(gè)不停，突然，我的手一劃，不小心把一捺寫(xiě)長(zhǎng)了，“完了！肯定得不到一等獎(jiǎng)了！”一個(gè)念頭從我腦袋中閃過(guò)，“別緊張！沒(méi)關(guān)系！繼續(xù)寫(xiě)！其他字寫(xiě)寫(xiě)好也行！”我自我安慰道。但“緊張”這個(gè)調(diào)皮的'小壞蛋，就是不放過(guò)我，我雖然沒(méi)前面那么緊張，但也算不上淡定，不過(guò)，我心里雖緊張，臉上可是一副悠閑、認(rèn)真的樣子，呵呵！可能我天生就是個(gè)“演技派”吧！經(jīng)過(guò)我的“奮筆疾書(shū)”，我終于完成了作品，剛走出考場(chǎng)舒了口氣，又拍了拍心，可還是“砰砰”直跳呢！“終于完成作品啦！讓我好好休息一下吧！”我心想。
對(duì)于這次比賽，關(guān)鍵是重在參與，那么讓我用平靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)比賽的成績(jī)吧！
緊張時(shí)刻作文 31
學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)“三獨(dú)”比賽拉開(kāi)了帷幕。每班只有一個(gè)名額參加獨(dú)唱、獨(dú)舞和獨(dú)奏比賽。我代表班級(jí)報(bào)了獨(dú)舞比賽項(xiàng)目。
下午抽簽時(shí)，幸運(yùn)之神沒(méi)有眷顧我。哎，我抽到了最后一位，看來(lái)要經(jīng)歷兩個(gè)小時(shí)的焦急等待呀！之前所有的自信瞬間變成了緊張、焦急、不耐煩。漫長(zhǎng)的等待使我變得焦躁不安。臺(tái)上一個(gè)個(gè)精彩紛呈的節(jié)目進(jìn)行著，有優(yōu)美的舞蹈、有各種樂(lè)器的演奏……看著看著，我的腦海中一片空白。當(dāng)話筒中傳來(lái)：“有請(qǐng)下一位選手上場(chǎng)……”我急忙看看自己的序號(hào)。呀！下下個(gè)就是我了！此時(shí)，時(shí)間定格了兩秒鐘后，我開(kāi)始瘋狂回憶自己的舞蹈動(dòng)作。
主持人報(bào)幕：“有請(qǐng)韋安琪選手上場(chǎng)�！卑�，輪到我了。我連忙向舞臺(tái)走去，我感覺(jué)每走一步都是那么不自信。一開(kāi)始的自我介紹，我也是支支吾吾。隨著音樂(lè)慢慢響起，我跳舞的動(dòng)作很不自然，根本沒(méi)有進(jìn)入角色�！霸趺崔k？怎么辦？”我不停地問(wèn)自己。這時(shí)，我耳畔響起了媽媽說(shuō)過(guò)的.話：“緊張的時(shí)候做一下深呼吸就好了�！卑凑諎寢尩姆椒ㄗ隽藥状紊詈粑�，漸漸地，漸漸地，我內(nèi)心平靜下來(lái)了，并不停地告誡自己：放松、放松、再放松……舞臺(tái)上，我慢慢地找回了排練時(shí)的感覺(jué)。
重拾自信后，我挺起腰板，認(rèn)真地完成每一個(gè)動(dòng)作，還加入了一組高難度動(dòng)作，完美謝幕。臺(tái)下掌聲陣陣，我微笑著離開(kāi)舞臺(tái)。
原來(lái)，不管有多緊張，只要自己坦然面對(duì)，就取得了成功的一半。
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