緊張時(shí)刻作文大全（14篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的緊張時(shí)刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　緊張時(shí)刻作文 篇1

　　11月1日星期五，我們要期中考試了。所以，媽媽在考試的前一天說(shuō)：“斐斐，你一定要好好考，所以媽媽今晚算是獎(jiǎng)勵(lì)你明天考試一定要考好，所以媽媽就帶你去吃好吃的�！薄昂绵�，明天我一定會(huì)考好的！”說(shuō)完，我就像鳥(niǎo)兒一樣飛了起來(lái)。 晚上我和媽媽吃完了飯以后，就回家了，回到了家以后，我就去寫(xiě)作業(yè)了，媽媽就去跟小毛頭視頻去了，因?yàn)樾∶�頭已經(jīng)回蘇州了，媽媽非常的想小毛頭，所以媽媽就每天晚上給小毛頭視頻，我呢，只要我寫(xiě)完作業(yè)了，我也可以跟小毛頭視頻，說(shuō)實(shí)話(huà)，我和媽媽一樣也很想念小毛頭。我寫(xiě)完了作業(yè)以后，給小毛頭視頻了一會(huì)兒，媽媽就讓我去睡覺(jué)去了，因?yàn)樾瞧谖逡�期中考試，學(xué)校讓7：40之前必須到校，因?yàn)橛幸徊糠謱W(xué)生要換考場(chǎng)。一般都是7：50之前到校就可以，但是，星期五要期中考試，所以學(xué)校就讓7：40之前必須到校，所以，媽媽就早早的.就讓我睡覺(jué)了。 雖然我早早的上床了，但是，我一直沒(méi)有睡著，因?yàn)�，我一直想著星期五的期中考試，我把我星期五的時(shí)候沒(méi)有考好，會(huì)挨老師罵，也會(huì)挨家長(zhǎng)罵，所以，我一直很怕我考不好，但是，我想啊想，想著想著就睡著了。 第二天早上，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫了起來(lái)，我起床以后，吃完了飯以后，我就去上學(xué)了，在上學(xué)的路上，我很緊張。 開(kāi)始考試了，我反而覺(jué)得不緊張了，我很快的做完了，然后又在認(rèn)真的檢查每一道題，突然，我發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)誤，就趕緊改了過(guò)來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，就收卷了。同樣，我再考語(yǔ)文的時(shí)候也是這樣做的。 下午考英語(yǔ)了，我也是跟上午一樣，最后收了卷，我感覺(jué)考試的時(shí)候我一點(diǎn)兒也不會(huì)緊張。 最后，放學(xué)了，我希望我考的試能理想一點(diǎn)兒，哎！加油吧。

　　緊張時(shí)刻作文 篇2

　　“吃過(guò)午飯后，周雨萱到我的辦公室來(lái)一下！”班主任那嚴(yán)肅的聲音久久地在教室里回蕩著，我的心像揣了一只小兔子，“砰砰”直跳，“發(fā)生什么事了？”我的腦海中迅速過(guò)濾著自己最近的表現(xiàn)，“好像沒(méi)有什么不好的，上課時(shí)既沒(méi)有開(kāi)小差，又沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作。不過(guò)……好像也沒(méi)有做過(guò)什么好事值得老師表?yè)P(yáng)。不知李老師葫蘆里賣(mài)得什么藥？”我不由得愁上心頭。

　　午飯的時(shí)間一下子變得那么難熬了。美味的紫菜湯像白開(kāi)水般無(wú)味，那一粒粒白飯有一點(diǎn)發(fā)酸，就連平常我最喜歡吃的鴨腿也有點(diǎn)苦澀澀的味道了，我細(xì)嚼慢咽著妄想把時(shí)間再拖得晚一點(diǎn)。咦，平常吵吵鬧鬧的教室今天怎么變得那么安靜了，偶爾傳來(lái)幾個(gè)竊竊私語(yǔ)聲，好像也是在議論我的事，我把頭低得更低了，真想到地上找一條地縫鉆進(jìn)去。一陣風(fēng)吹拂而來(lái)，樹(shù)葉“沙沙”地響，像是在責(zé)備我為什么這么沒(méi)有自信心，盡管風(fēng)很大，可我感覺(jué)后背的汗仍然像小河一樣向下淌。

　　“你怎么還沒(méi)去李老師辦公室？再不去要上課了�！贝箨�(duì)長(zhǎng)李嘉輝的聲音叫醒了我�！爸�道了，馬上去。”我不耐煩地回答道。我抬起發(fā)麻的腿慢吞吞地向班主任老師的辦公室走去，臉漲得通紅通紅的'，心也懸了起來(lái)。進(jìn)入了辦公室，迎面而來(lái)的是一張面無(wú)表情的臉�！皝�(lái)了�！辈恢�老師天生就是這樣，還是我緊張的緣故，今天李老師的聲音怎么變得那么嚴(yán)厲�。匡L(fēng)越刮越大，我的心一下子提到了嗓子眼。“昨天晚上家長(zhǎng)會(huì)——”“快點(diǎn)說(shuō)�。　蔽腋杏X(jué)心馬上就要蹦出來(lái)了。“昨天晚上家長(zhǎng)會(huì)你媽媽沒(méi)有來(lái)，我?guī)退�代領(lǐng)了資料，如果有什么不明白的，讓媽媽打電話(huà)給老師�！薄霸瓉�(lái)就這事……”我不禁長(zhǎng)噓一口，懸在空中的心沉了下來(lái)，仿佛一個(gè)籃球終于投進(jìn)了籃筐。

　　這真是一場(chǎng)難忘的課間經(jīng)歷��！

　　緊張時(shí)刻作文 篇3

　　如果有人問(wèn)我：“什么時(shí)候最讓你感到緊張萬(wàn)分？”我一定毫不猶豫的回答：“考試的時(shí)候！”

　　那原本是一堂再普通不過(guò)的數(shù)學(xué)課，但當(dāng)數(shù)學(xué)老師急匆匆走進(jìn)教室，并宣布今天要數(shù)學(xué)競(jìng)賽的那一刻，教室上空彌漫著緊張的空氣。我自然也不例外，心里像打翻了五味瓶，七上八下的，內(nèi)心頓時(shí)烏云密布。

　　我瞪大了雙眼，希望從老師的表情里探出些什么。我的心怦怦亂跳，懷里像揣了一只小兔子一樣。試卷發(fā)下來(lái)了，我并沒(méi)有著急寫(xiě)名字，而是先把試卷仔細(xì)翻看了一遍�！疤炷模∵@個(gè)不會(huì)做，那個(gè)好難，這種題型我沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”我嘴里嘟囔著，額頭都冒出了冷汗。

　　寫(xiě)好名字，開(kāi)始答題了�？赡芤�?yàn)樘�緊張的緣故，就算遇到會(huì)做的題，我也為了萬(wàn)無(wú)一失，又反復(fù)驗(yàn)算了好幾遍。不知道什時(shí)候，我的手已經(jīng)滿(mǎn)是汗。接下來(lái)的題越來(lái)越難，我被一道難題難住了。在經(jīng)過(guò)一番苦思冥想之后，還是毫無(wú)頭緒。怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的.螞蟻。再看看時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，實(shí)在沒(méi)辦法了，我只好選擇放棄了。

　　“叮鈴鈴鈴”那如同魔鬼的笑聲一般的鈴聲響了起來(lái)。在交卷的一瞬間，我的眼前好像浮現(xiàn)出媽媽恨鐵不成鋼的眼神，爸爸嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，老師失望的眼神……

　　這時(shí)，在我的心里回蕩著一個(gè)聲音：“以后得好好復(fù)習(xí)啦！”

　　緊張時(shí)刻作文 篇4

　　“叮鈴鈴！”上課了，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始上課。老師講的非常好聽(tīng)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地在聽(tīng)。突然，老師說(shuō)：“我現(xiàn)在提一個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考�！闭f(shuō)著，她把問(wèn)題提了出來(lái)，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意聽(tīng)，忽然，老師點(diǎn)了我的`名字，讓我起來(lái)回答。我心想：“完了，我這次絕對(duì)完了。唉，都怪我剛才沒(méi)注意聽(tīng)�！蔽衣�慢地站了起來(lái)，兩腿直發(fā)顫，眼睛四處張望。我多么希望這時(shí)候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出了答案。這時(shí)候，有的同學(xué)捂著嘴巴在偷笑；有的同學(xué)想沖上來(lái)告訴我答案。

　　我的同桌小聲地對(duì)我說(shuō)：“聲音大一點(diǎn)，怎么想就怎么說(shuō)！”再看看老師用那嚴(yán)厲的眼光看著我，我心里真不是滋味。我突然想到我以前沒(méi)有回答到問(wèn)題，老師就給我媽媽打了電話(huà)，，媽媽當(dāng)天晚上就把我狠狠批評(píng)了一頓，并告誡我下次上課必須認(rèn)真聽(tīng)講。誰(shuí)知，今天又分神了。“坐下！”老師說(shuō)了一聲，我才回過(guò)神來(lái)，慢吞吞地坐下來(lái)。我是多么尷尬和難堪。我發(fā)誓：“我以后上課一定會(huì)注意聽(tīng)講，絕不再走神了！”

　　緊張時(shí)刻作文 篇5

　　又是一節(jié)普通的數(shù)學(xué)課，又是一個(gè)無(wú)聊乏味的課堂。

　　“同學(xué)們，第一單元學(xué)完了，我們來(lái)測(cè)試一下吧！”老師笑里藏刀地說(shuō)到。

　　“�。俊蔽覀兟�(tīng)了一臉的驚訝，“滿(mǎn)分一百分，如果誰(shuí)考了九十五分以上，大課間你想怎樣就怎樣�！崩蠋熇^續(xù)說(shuō)道。

　　“考試開(kāi)始�！彪S著老師一聲令下，我們便開(kāi)始了緊張的模擬測(cè)試。

　　我的心像小白兔似的`怦怦直跳，生怕一不小心，錯(cuò)上一題。不一會(huì)，做到了我不太會(huì)的小數(shù)乘小數(shù)，三九二十七，進(jìn)二……

　　“加油，你是最棒的，加油，你是最棒的！”我在心里給自己加油。

　　“還有二十分鐘考試結(jié)束�！焙�，心里的大石頭終于落下了——“我寫(xiě)完了�！蔽业吐曊f(shuō)到。

　　開(kāi)始檢查錯(cuò)題，一道，二道……不大一會(huì)便查出了三四道錯(cuò)題，改正錯(cuò)題吧，我又在自言自語(yǔ)�！巴瑢W(xué)們，交卷！”我們呼地一聲圍上去，跟獵豹在追趕獵物的速度差不多。

　　老師用了一節(jié)課的時(shí)間改完了試卷，開(kāi)始發(fā)卷紙了，我心臟又開(kāi)始像小兔子跳了，“馬凱欣，一百分，繼續(xù)保持！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心跳放慢了速度。

　　“馬，馬凱欣，你有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，過(guò)來(lái)�！蔽曳畔碌男挠直痪玖似饋�(lái)，“哦，不，是我搞錯(cuò)了，他的錯(cuò)了，你的沒(méi)錯(cuò)。”“啊，謝天謝地！”我拍了拍胸口。

　　終于可以放心玩了。我像出弦的箭一樣飛奔出教室。

　　緊張時(shí)刻作文 篇6

　　我參加過(guò)很多比賽，其中，北京少兒曲藝大賽前的準(zhǔn)備，我特別緊張。當(dāng)時(shí)其他老師都看不上我們的作品，我想要是被老師取消了，可怎么辦？我們攢足了勁兒學(xué)，連指導(dǎo)老師也很努力。我們除了課上排練，課下我們通過(guò)電話(huà)對(duì)詞。可見(jiàn)我當(dāng)時(shí)多么緊張，我有時(shí)間就聽(tīng)相聲名家的錄音，這樣練習(xí)了一個(gè)多月，可我覺(jué)得一個(gè)月也很快��！

　　一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過(guò)去了，到了少曲賽現(xiàn)場(chǎng)，到了我換衣服的時(shí)刻了，我嫻熟地穿好我的大褂，穿好青布鞋，進(jìn)入了備場(chǎng)模式。此刻，我的心都快要到嗓子眼兒了，豆大的汗珠不停地往下流。我問(wèn)同伴：“你緊張嗎？”他說(shuō)：“不緊張”。我看他的`汗珠比我的還多呢！這時(shí)主持人念了我們的名字，一瞬間，我覺(jué)得我的心快要跳出來(lái)了，可是一上臺(tái)，心中緊張的火苗立刻被澆滅了，變成激動(dòng)的火苗。十幾分鐘的節(jié)目，一會(huì)就演完了，最后依依不舍的下臺(tái)。一下臺(tái)，我的心情又由依依不舍變成期待，就等公布成績(jī)那天了！

　　轉(zhuǎn)眼到了公布成績(jī)那天，主持人先念三等獎(jiǎng)，一看，沒(méi)有我，我放心了，我媽猜測(cè)我很可能在二等獎(jiǎng)名單里�？稍诙�等獎(jiǎng)名單里，依然沒(méi)找到我，找了好幾次也沒(méi)找到。爸爸說(shuō)，他們會(huì)不會(huì)把我們給忘了，我說(shuō)不可能，然后，在一等獎(jiǎng)名單的最后找到了我們，意不意外，驚不驚喜！功夫不負(fù)有心人�。�

　　緊張時(shí)刻作文 篇7

　　有一天，我們正在上語(yǔ)文課。張老師說(shuō)：“你們有和一只窩囊的大老虎的主人公相似的經(jīng)歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時(shí)候。

　　事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學(xué)會(huì)了新曲子。突然，何老師問(wèn)我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過(guò)頭了，隨口就說(shuō)：“好好好！”當(dāng)回到家時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那里。一拍腦門(mén)才想明白，自己因?yàn)樘�高興才隨口回答的`。

　　到了表演當(dāng)天，我一直在默默地念：“最后一個(gè)，最后一個(gè)表演�！眲偰钔晟系劬秃臀易鲗�(duì)，非讓我第五個(gè)表演。嗚嗚嗚！當(dāng)?shù)轿冶硌輹r(shí)，我想：“把臺(tái)下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺(tái)上，聽(tīng)著音樂(lè)，我不知不覺(jué)地把曲子打完了。只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下傳來(lái)熱烈的掌聲。我當(dāng)時(shí)默默地想：“好像表演得很成功啊�！蔽冶阕呦铝伺_(tái)，繼續(xù)看其他人表演。

　　那掌聲我至今記在心里，因?yàn)槟鞘俏业谝淮伪硌�，也是很成功的一次�?/p>

　　緊張時(shí)刻作文 篇8

　　上個(gè)學(xué)期，楊老師對(duì)我們說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期要寫(xiě)字比賽�！痹谶@個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)，楊老師就讓我們多練字，還對(duì)我們說(shuō)：“平時(shí)，提筆既是練字�！�

　　終于這一天來(lái)到了，楊老師說(shuō)：“我們四年級(jí)度六個(gè)班，以抽簽的方式來(lái)決定哪個(gè)班代表我們學(xué)校全年級(jí)參賽。寫(xiě)出來(lái)的字是一個(gè)班的水平，也就是一個(gè)年級(jí)的的水平，更是一個(gè)學(xué)校的水平�！敝形纭�楊老師讓我們練字熱身一下。午休時(shí)，響起了可怕的電話(huà)鈴。舒老師接起了電話(huà)，我吞了幾口口水。楊老師問(wèn)：“舒老師抽簽結(jié)果出來(lái)了嗎？”“是別人的`電話(huà)”。舒老師說(shuō)到。我們長(zhǎng)嘆了一口氣。

　　午睡終于結(jié)束了，楊老師說(shuō)：“抽到了我們�！笨粗鴹罾蠋煹臉幼�，我們半信半疑，有很多人去問(wèn)；“楊老師是真的嗎？”楊老師只點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對(duì)面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長(zhǎng)脖子張望。過(guò)一會(huì)，來(lái)了一位老師，手里捧著練字紙走過(guò)了四（4）班，走進(jìn)了四（5）班。教室里炸開(kāi)了鍋。這時(shí)刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來(lái)，四（2）班、四（3）班的學(xué)生聽(tīng)到了，也跟著我們歡呼，同時(shí)，也希望四（5）班也能超常發(fā)揮。

　　今天的中午真是一個(gè)緊張的時(shí)刻啊！

　　緊張時(shí)刻作文 篇9

　　時(shí)光如流水，一眨眼，暑假已經(jīng)結(jié)束了�；叵肫鹞业氖罴偕�活，里面既有快樂(lè)又有悲傷，既有喜悅，又有憂(yōu)愁，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，構(gòu)成了一個(gè)令我難忘的萬(wàn)花筒。

　　這個(gè)暑假，就像是一本書(shū)、一本相冊(cè)……總之發(fā)生了很多事。每一次回憶起這些事就像吃糖葫蘆一般有酸有甜令人回味無(wú)窮。

　　8月31日這天，是個(gè)特別的'日子，這天，是我爸爸的生日。我和姐姐準(zhǔn)備去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們買(mǎi)了牛肉，狗肉，西蘭菜和冬瓜煮田螺，我們用剩下的錢(qián)，買(mǎi)了一個(gè)神秘的小蛋糕，我和二姐商量好了，先把蛋糕放在廚房里面，等爸爸回家，爸爸總是會(huì)進(jìn)房間把錢(qián)包放下，我們計(jì)劃利用這段時(shí)間快速的將廚房里的蛋糕搬到桌面，然后速度點(diǎn)燃蠟燭。

　　想象中的總是那么美好，做起來(lái)卻很難。

　　我們將表弟派到通風(fēng)報(bào)信這一職，姐姐幫忙把蛋糕拿到桌面，我?guī)兔�點(diǎn)燃蠟燭，這一切似乎看起來(lái)很容易，我握著火機(jī)緊緊的，手心都冒了汗。而姐姐并不茫然，邊看電視，邊等表弟匯報(bào)。

　　姨丈回來(lái)了，姨丈回來(lái)了，表弟喊到。姐姐也禁不住緊張了起來(lái)�！芭榕榕榕椤保�爸爸敲門(mén)了。爸爸那瀟灑的走姿，令我緊張了起來(lái)。

　　爸爸出來(lái)了，我還在點(diǎn)燃著蠟燭，爸爸吹了蠟燭，我們的心愿也了了。

　　暑假只是給我們放松放松，我們要適可而止，開(kāi)學(xué)后要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

　　這個(gè)暑假真令我難忘！

　　緊張時(shí)刻作文 篇10

　　萬(wàn)籟俱寂，四周只剩一片寂靜，我僅能聽(tīng)到我的心正噗通噗通的跳著，講臺(tái)上的老師，似乎正念著什么，但我充耳不聞，眼神聚焦在前方的那疊考卷上……

　　“十號(hào)，八十分，十一號(hào)，七十三分，十二號(hào)，七十五分……”老師手抱滿(mǎn)江紅的試題卷，邊用她甜甜的語(yǔ)音念著座號(hào)和成績(jī)，聲音雖小，卻在每個(gè)人耳旁放大，震撼在每個(gè)人臉上愈來(lái)愈明顯；鴉雀無(wú)聲的教室中，老師笑里藏刀的聲音顯得格格不入。

　　空氣中，好像有種東西在放大，是恐懼？是驚喜？是期盼？還是悲傷？我不解，因?yàn)槲艺�聆�?tīng)著自己的心跳，他像脫韁野馬，慌亂、肆意的跳著，敲著；他像軍士擊鼓，穩(wěn)定、緊張的起伏，上下；那節(jié)奏，從慢版──老師抱著考卷進(jìn)門(mén)，到中版──一號(hào)起立，從憤怒的老師手上接下滿(mǎn)篇紅的考卷，到快版──二十號(hào)小心翼翼的 掀開(kāi)試卷一角，一抹微笑自她的嘴角浮現(xiàn)；我的心，配合著幾家歡樂(lè)幾家愁的景象開(kāi)始使力的、蓄勢(shì)待發(fā)的擂著他的戰(zhàn)鼓。

　　赫然驚覺(jué)，有一群老鷹飛進(jìn)我心房，牠們就這么環(huán)繞著戰(zhàn)鼓，用銳利的眼神緊迫的盯著，彷彿是找到了獵物，嗜血的`喙似地露出一抹獰笑。“三十四號(hào)！”身旁的死黨起立，我聽(tīng)到她喃喃念了幾句什么，便從容迎向她的大敵──成績(jī)�！跋乱粋�(gè)就是我了……”我慌張的低語(yǔ)，緊閉雙眼�！叭�十五號(hào)！”我連忙睜開(kāi)雙眼，前座的死黨遞給我一個(gè)虛弱但真誠(chéng)的笑容，她，彷彿為我打了一劑強(qiáng)心針，我咽了咽口水，深吸一口充滿(mǎn)火藥味的空氣，步履不穩(wěn)地走上講桌，心中的戰(zhàn)鼓擂到最高點(diǎn)，群鷹俯沖而下，速度之快，猶如箭矢……

　　我的雙眼對(duì)上了老師充斥戾氣的杏眼，她鼓勵(lì)似的點(diǎn)頭，我低頭，一百分，三個(gè)斗大的字剎時(shí)映入眼簾，我狂喜，戰(zhàn)鼓聲停止了，一抹笑靨從緊繃的臉浮現(xiàn)……

　　緊張時(shí)刻作文 篇11

　　要問(wèn)我記憶中最緊張的是什么時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地回答：“小提琴十級(jí)考試的時(shí)候�！�

　　小提琴十級(jí)考試是在少年宮考。當(dāng)時(shí)是夏天。媽媽陪我去參加考試，但考場(chǎng)是不許家長(zhǎng)在那，所以她在樓下等我�？紙�(chǎng)外的走廊擠滿(mǎn)了學(xué)生，都是參加小提琴考級(jí)的。考生們等待時(shí)真是千姿百態(tài)，有的在走廊里來(lái)回徘徊，豆大的汗珠不知是天氣熱還是緊張的緣故流下來(lái)；有的.和我一樣，將小提琴取出，趁最后幾分鐘再練習(xí)一下；有的在一旁和同伴聊天，其實(shí)是在掩蓋自己緊張的心情……我的老毛病又犯了，每當(dāng)緊張時(shí)我的手就開(kāi)始流汗，這次也毫不例外。小提琴都被我弄濕了。

　　我的心在打鼓，“咚咚咚咚，”緊張得快要窒息，我真恨不得監(jiān)考老師趕緊叫到我，拉完趁早回家。咬著牙，我第一次發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么漫長(zhǎng)。腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)念頭：萬(wàn)一拉到一半忘了怎么辦？萬(wàn)一手指沒(méi)滑到位怎么辦？萬(wàn)一考不過(guò)怎么辦？……

　　“梅天怡！”啊！到我了！我深吸一口氣，心想著“平靜！”“冷靜！”，進(jìn)入了考場(chǎng)緩慢地拉著曲子，每過(guò)一首我就放松幾分鐘，等拉完全部曲子后，考官一聲“過(guò)了”，我深深地松了一口氣。

　　十級(jí)考試已經(jīng)過(guò)了許久，可我現(xiàn)在想起來(lái)，仍能體會(huì)到當(dāng)時(shí)緊張的心態(tài)，畢竟，這是我從出生到現(xiàn)在最緊張的時(shí)刻�。�

　　緊張時(shí)刻作文 篇12

　　語(yǔ)文是我的弱項(xiàng)，每次語(yǔ)文背課文都是我最頭痛的事，這個(gè)星期也不例外。

　　今天，老師讓我們?nèi)フ宜�背�?shū)。許多同學(xué)似乎都顯得非常興奮，迫不及待地去老師那里背書(shū)了，而我，一直沒(méi)去，拖到快放學(xué)時(shí)，才磨磨蹭蹭地來(lái)到老師那里。

　　我把語(yǔ)文書(shū)遞給老師，轉(zhuǎn)身便背了起來(lái)。我的雙手緊緊握著，不時(shí)扭動(dòng)著，手心里全是汗水，嘴巴里機(jī)械地念著句子，但我的手始終沒(méi)有松開(kāi)，反而握得更緊了。

　　開(kāi)始還好，可是過(guò)了一會(huì)樓上又下來(lái)幾個(gè)給老師背書(shū)的同學(xué)，我又緊張起來(lái)。嘴巴里習(xí)慣性地說(shuō)著句子，停頓的時(shí)候，時(shí)不時(shí)還在心中默念：加油，你一定可以，不要緊張，要放松，要放松！這么安慰了一會(huì)，就覺(jué)得自己好像真的不那么緊張了。

　　“PIA！”我的大腦突然短路了，嘴里說(shuō)的不再是語(yǔ)文詞句，而是發(fā)出“呃呃呃呃——”“呃”了好一會(huì)兒，我的腦海里還是一片空白。

　　我閉上了嘴巴，不再發(fā)出任何聲音。腦子里飛速閃過(guò)語(yǔ)文書(shū)的畫(huà)面，努力地回憶那些段落，我咬著嘴唇想讓自己快點(diǎn)想起來(lái)。手絞動(dòng)著，摳出了血痕，手指漸漸冰了起來(lái)，而汗，卻已經(jīng)冒在了鼻尖上，我閉上了眼睛。

　　我努力做了一下深呼吸，心中平靜了不少，腦子也清晰起來(lái)，不再短路。那些字句跳了出來(lái)，仿佛那本語(yǔ)文書(shū)攤開(kāi)在我的腦海里，我又重新開(kāi)始背了起來(lái)。這次背的很順利，手也開(kāi)始溫暖了起來(lái)，腰也挺直了。背完課文的最后一個(gè)字，我心中的石頭終于落下。

　　走出辦公室的.門(mén)，溫暖的陽(yáng)光籠罩在我身上，我暗自竊喜一番。

　　因?yàn)槟谴尉o張的背書(shū)順利過(guò)關(guān)，我不再害怕背書(shū)了，看來(lái)那個(gè)緊張的時(shí)刻真讓我長(zhǎng)記性�。�

　　緊張時(shí)刻作文 篇13

　　今天上午，我們進(jìn)行了激烈的扳手腕比賽。這個(gè)比賽就是考我們手腕的力量。規(guī)則是：不能將手肘抬起來(lái)；不能把身體的力量壓上去。

　　比賽開(kāi)始了，第一組的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就像是一位大力士，體力十分充足。一上來(lái)，就擺好姿態(tài)，使勁全力……一組一組都比賽了，每個(gè)勝利者都很有實(shí)力，其他人在一旁躍躍欲試。

　　輪到我和張文婷，看見(jiàn)她扳手腕，真是讓我笑破肚皮，她簡(jiǎn)直是一竅不通�！摆A她還不是小菜一碟。”我們幾乎是同時(shí)用力，不分上下。可她卻堅(jiān)持不了十秒就毫無(wú)體力了，就像只弱小的螞蟻。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)用力一扳，她的手就緊緊的靠在了桌面上，像一位戰(zhàn)士在斗爭(zhēng)中“遺憾的犧牲”了。

　　我贏了，就要和“力大無(wú)窮”的章詩(shī)琪比賽，我想：“我一定會(huì)輸�！眮�(lái)到桌子前，我很害怕，心里慌慌張張的`。比賽開(kāi)始了，我用盡全力，想要把她的手死死的按在桌面上，那我將會(huì)無(wú)比高興�？墒�，章詩(shī)琪太厲害了，手勁也太大了，我根本不是她的對(duì)手。果然，在我不剩多少體力的時(shí)候，她將我的手“艱難”的往下一按，我就這樣的輸了！

　　這個(gè)游戲讓我知道：我的體力不是太好，總是被強(qiáng)手像爆炸氣球一樣贏我。我要多多鍛煉！

　　緊張時(shí)刻作文 篇14

　　這學(xué)期我們402班開(kāi)展了許多有意思的活動(dòng)。

　　活動(dòng)前，班主任給了我們一個(gè)星期的準(zhǔn)備，讓我們幾個(gè)班干部必須上場(chǎng)，可以表演唱歌、跳舞、小品等節(jié)目。我選擇了演小品，因?yàn)槲矣X(jué)得小品是東北特色，我們南方人很少看到，來(lái)點(diǎn)南北交流肯定會(huì)有樂(lè)趣，演個(gè)小品應(yīng)該能讓大家笑一笑、開(kāi)心一下吧！我用一天的時(shí)間編寫(xiě)臺(tái)詞、招募演員。

　　第二天，我讓爸爸去幫我修改打印，第三天，我再把臺(tái)詞單分發(fā)給演員們進(jìn)行排練，這樣練了幾天，我們總算可以把臺(tái)詞背下來(lái)了。

　　轉(zhuǎn)眼到了演出的那一天，我的心怦怦直跳:臺(tái)下有那么多雙眼睛盯著我，萬(wàn)一演不好該怎么辦？心中正忐忑不安的時(shí)候，耳邊響起了主持人的.聲音……

　　“下面有請(qǐng)一號(hào)節(jié)目上場(chǎng)，同學(xué)們掌聲歡迎�！敝鞒秩宋⑿Φ卣f(shuō)道。“沒(méi)事，我可以的！”我握緊拳頭，暗暗給自己打氣。

　　我揮了揮手，帶著幾位演員快步走上了臺(tái)。其間，我們的演出很順利。

　　看到同學(xué)們開(kāi)心的笑臉，這幾天的努力總算沒(méi)白費(fèi)，記得有句話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，做任何事情，都要做好充足的準(zhǔn)備。比如學(xué)習(xí)，只有平時(shí)努力，打好基礎(chǔ)，到用時(shí)才能應(yīng)付自如，這樣才會(huì)有好的收獲。

　　這是發(fā)生在我們學(xué)校一隅很小的一件事情，像這樣充滿(mǎn)歡笑的校園生活，每天都在進(jìn)行！

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