誠(chéng)實(shí)的人作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的誠(chéng)實(shí)的人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)實(shí)的人作文1
正值夏天，天氣悶悶的，熱熱的�？諝庵袥](méi)有一絲流動(dòng)的風(fēng)，也看不見(jiàn)一朵能飄動(dòng)的云，時(shí)間仿佛停止了。
這周正是我們班值周，我匆忙地跑到班級(jí)將書(shū)包往椅子上一甩，從里面抽出值周班牌掛在脖子上，向自己的`崗位跑去。
到了值周崗位，我悄悄地瞟了一下四周，沒(méi)人！我飛快地把藏在褲兜中的糖拿出來(lái)，將糖皮撕掉。還沒(méi)等我吃下去，就聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。我暗暗叫了一聲：“不好，有人來(lái)了！”，我心一陣驚慌，乞求“這位來(lái)人”走的慢點(diǎn)，最好摔一跤，或者東西掉了，好讓我有足夠的時(shí)間將糖含在嘴里。
從漸近的腳步聲判斷：“是她！是淘淘，我的朋友”。走過(guò)我的身邊，只見(jiàn)她的臉色從紅變青又到白，嚇的我心怦怦跳個(gè)不停。我已經(jīng)分不清是熱的還是緊張的，汗都要流下來(lái)了。最后只見(jiàn)她皺了皺眉頭，站到了她的位置上。我終于暗暗松了一口氣。
回到班級(jí)，只見(jiàn)淘淘上前跟班主任輕聲嘀咕了幾句，不一會(huì)兒，我和她就被老師叫到了辦公室。
“你是不是帶糖了？”，剛進(jìn)辦公室，老師對(duì)我的“審訓(xùn)”就開(kāi)始了。我堅(jiān)持著，一直否認(rèn)沒(méi)有帶�；蛟S老師太忙，顧不上仔細(xì)調(diào)查，就讓我交上了一份檢討書(shū)，這件事就不了了之了。
可是，淘淘卻不是這樣。在老師審?fù)晡译x開(kāi)辦公室后，她就和我絕交了：“你這個(gè)大騙子，我再也不和你好了！”。我永遠(yuǎn)忘不了她當(dāng)時(shí)看我的表情，一臉的氣憤外加藐視，以及刀子般的眼神，讓我感到前所未有的慚愧。
我終于明白了，誠(chéng)實(shí)可以交一個(gè)朋友，說(shuō)謊會(huì)分裂你和許多朋友的友情！我以后一定要誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)大家信任的人！
誠(chéng)實(shí)的人作文2
在我記憶的大海里，有許多有趣的事情，但是伴著我成長(zhǎng)的腳步，我已經(jīng)淡忘了一些快樂(lè)和悲傷的事，但每當(dāng)想起一個(gè)人時(shí)，我都會(huì)對(duì)他肅然起敬。
在一個(gè)陽(yáng)光明睸的早晨，我正在屋里寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然叫到我說(shuō)：“兒子，咱們家的土豆沒(méi)有了，你出去買(mǎi)一點(diǎn)吧�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，爽快地答應(yīng)了，蹦蹦跳跳地去菜市場(chǎng)了。
我沒(méi)走多會(huì)兒，天突然陰了下來(lái)，我想：不好，天要下雨了，我要快一點(diǎn)。我加快了腳步。到了菜市場(chǎng)，我問(wèn)一位大叔：“土豆多少錢(qián)一斤？”“三塊五�！卑。@么貴，把所有錢(qián)加起來(lái)都不夠，我心里想。這時(shí)，一位六七歲的小男孩拽住了我的衣服，說(shuō)：“大哥哥，買(mǎi)我的菜吧，我的菜是剛從地里拔出來(lái)的，可新鮮了，才一塊五一斤�！蔽屹I(mǎi)了他的菜，匆匆回家了。
到了家，我要把剩的.錢(qián)還給媽媽，可是我這才想起來(lái)，那位小弟弟還沒(méi)找我錢(qián)呢！我拿了一把傘跑了出去，這時(shí)，老天爺已經(jīng)忍不住了，哇哇大哭起來(lái)，我撐起傘，堅(jiān)難地走著，生怕自己摔一大跤。這時(shí)，我看到了這位小男孩子了，他好像在等誰(shuí)。我走了過(guò)去，還沒(méi)等我開(kāi)口，他就對(duì)我說(shuō)：“大哥哥，你的錢(qián)。”給完錢(qián)后，他就提著菜籃回家去了。
我看了看手里的錢(qián)，心里想：這是一位多么誠(chéng)實(shí)的小男孩呀，要是人人都這么誠(chéng)實(shí)，世界上還會(huì)有這么多的糾紛嗎？
誠(chéng)實(shí)的人作文3
今天，我讀了《永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)抄襲的甘地》這篇文章。文章中主人公甘地誠(chéng)實(shí)謙虛的美德深深的影響了我。
這個(gè)故事講得是：在一次小測(cè)試中，甘地有一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，他看旁邊的同學(xué)都在互相抄襲，但甘地很誠(chéng)實(shí)，他并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣去抄襲，而是自己默默的想，但還是沒(méi)想出來(lái)。后來(lái)老師問(wèn)甘地：“為什么只有你不會(huì)寫(xiě)這些字？”甘地向老師誠(chéng)懇的說(shuō)；“我下次一定認(rèn)真學(xué)習(xí)！”老師看甘地這么謙虛，就原諒了他。
甘地雖然在測(cè)試中沒(méi)有取得好成績(jī)，但是他卻用誠(chéng)實(shí)謙虛的態(tài)度得到了老師的諒解。并且，通過(guò)這次測(cè)試，他認(rèn)識(shí)到了自己的`不足。相信以后他一定會(huì)加倍努力，取得好成績(jī)的。讀完這篇文章，我想到了自己，臉不禁有些微微發(fā)燒。因?yàn)槲蚁肫鹩幸淮危瑡寢屪屛衣?tīng)英語(yǔ)磁帶，媽媽說(shuō)每課要聽(tīng)三遍，我心里想：“這些單詞和句子我都會(huì)背了，為什麼還要聽(tīng)那么多遍，凈浪費(fèi)時(shí)間�！蔽页脣寢尣辉谏磉叄宦�(tīng)了兩遍，便向媽媽報(bào)告聽(tīng)完了。媽媽看了看時(shí)間，又看了看我，問(wèn)：“真的聽(tīng)完了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么。過(guò)了幾天，學(xué)校進(jìn)行英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)，我考了98分，因?yàn)橛幸粋�(gè)單詞寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽看完我的卷子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，你平時(shí)的練習(xí)不是為別人練的，你偷偷少練一遍，騙的不是媽媽，而是你自己，為什麼這次沒(méi)考好，自己好好想想。”我深深的記住了這次教訓(xùn)，也明白了一個(gè)道理：說(shuō)謊話的人也許當(dāng)時(shí)會(huì)得到一些好處或逃避一些責(zé)任，但最終會(huì)受到懲罰的。
同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)是一種美德，同時(shí)也需要勇氣和自信，但誠(chéng)實(shí)的人一定會(huì)獲得成功。讓我們拿出勇氣和自信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
誠(chéng)實(shí)的人作文4
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人能夠被信任，比擁有鉅萬(wàn)財(cái)富更為富有”。但是，誠(chéng)實(shí)這件事情,說(shuō)起來(lái)好像很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻是萬(wàn)般的不容易。
記得這學(xué)期老師發(fā)期中考考卷時(shí)，有的人拿到考卷大聲歡呼，有的人拿到考卷低聲嘆氣。而當(dāng)我拿到考卷時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我竟然考到了一百分，當(dāng)時(shí)我的心情如小鳥(niǎo)飛上青天般的快樂(lè)。但沒(méi)想到，就再此時(shí)，我的心情又如小鳥(niǎo)般的跌入谷底，我竟然發(fā)現(xiàn)了我自己的考卷上錯(cuò)誤。
接著老師問(wèn)大家，有沒(méi)有同學(xué)考卷有改錯(cuò)的，短短的幾秒鐘，我內(nèi)心卻的掙扎的猶如熱鍋上的螞蟻，心理的惡魔告訴自己，如果我拿去改，我就沒(méi)有一百分的榮耀了，可是心里的天使又告訴自己，如果我不拿去給改，那我一輩子要背負(fù)著“說(shuō)謊”的罪名?最后，我鼓起勇氣選擇了誠(chéng)實(shí)。我緩緩的走向老師，把我發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤告訴老師,請(qǐng)老師扣分,但此時(shí)，心中的害怕與罪惡感竟然在此刻瞬間消失,當(dāng)下我也明白了，老師常常說(shuō)的誠(chéng)實(shí)的人才是真正自由的人的這個(gè)道理。
雖然我的`一百分變成了九十八分,但我卻得到了老師同學(xué)還有自己對(duì)自己的信任，經(jīng)過(guò)這次事件之后,只要我發(fā)現(xiàn)我的考卷有改錯(cuò)時(shí),我都會(huì)毫不猶豫的拿去給老師,因?yàn)槲抑溃\(chéng)實(shí)雖然會(huì)讓我們失去了一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)或利益，但是卻會(huì)讓我們得到更大的平靜與快樂(lè)，希望我以后都能一直做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)的人作文5
一大清早，我踏著輕快的步伐來(lái)到一家小吃店買(mǎi)早點(diǎn)。只見(jiàn)小店前排起了一條長(zhǎng)龍，好像長(zhǎng)得看不見(jiàn)盡頭。
我馬上走過(guò)去找到了隊(duì)伍的末尾，排在了那里。我人排在隊(duì)伍里面，心里卻在想著快一點(diǎn)輪到自己，最好馬上輪到自己買(mǎi)早點(diǎn)。哎呀！我聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆而又著急的聲音進(jìn)入我的耳朵里面。我立刻抬起頭向前看去。我看到一個(gè)小姑娘，年紀(jì)大約只有八歲，眉清目秀的.瓜子臉上露出著急的神色，上身穿著一件藍(lán)色衣服，下身穿一條白色褲子。那位小姑娘看上去真是太小了，小得好像站都站不穩(wěn)。她的兩只小手在不停地摸著衣服和褲子上的所有袋子�？墒�，她沒(méi)有摸到什么，因此她的神色顯得更加不安了。她的兩只腳在地上跺了起來(lái)。我猜想這一位小姑娘一定是沒(méi)有帶錢(qián)！所以，她現(xiàn)在急得有點(diǎn)像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。輪到這個(gè)小姑娘買(mǎi)早點(diǎn)了。她拿起自己要的早點(diǎn)，就跑開(kāi)了。老板娘似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣，繼續(xù)招呼著下一位顧客。我想那個(gè)小姑娘沒(méi)有給錢(qián)怎么能夠拿起早點(diǎn)就跑掉了呢？但是我沒(méi)有聲張。
過(guò)了五分鐘，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣急促的跑步的聲音，越來(lái)越近了。這時(shí)，我看到又是那位小姑娘。怎么又是她呢？難道還想再一次不付錢(qián)拿早點(diǎn)？只見(jiàn)她擠進(jìn)前面的人群，氣喘吁吁地對(duì)老板娘說(shuō)：阿姨……給您……錢(qián)……邊說(shuō)邊把手里的錢(qián)遞給了她。那位老板娘接過(guò)硬幣呆呆地看了她一會(huì)兒，笑著說(shuō)：小朋友，你真誠(chéng)實(shí)！那位小姑娘甜甜地一笑，便轉(zhuǎn)身走了。
我望著她遠(yuǎn)去的背影，看著那飄舞的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得那紅領(lǐng)巾是那么顯眼，那么鮮艷！
誠(chéng)實(shí)的人作文6
從小，媽媽就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。今天我讀了《沒(méi)有發(fā)芽的種子》更加深刻地體會(huì)到了誠(chéng)實(shí)的無(wú)價(jià)。請(qǐng)和我一起去看一下文中的男孩是怎么做的吧。
一個(gè)年齡已高的國(guó)王，決定找一個(gè)誠(chéng)信的人來(lái)繼承他的王位。他給每個(gè)孩子發(fā)了一顆種子，并告訴孩子們：“誰(shuí)種出的花最漂亮，最就可以當(dāng)未來(lái)的國(guó)王。”
幾個(gè)月后，到了國(guó)王上街看花的日子。男孩們捧著的花朵一個(gè)比一個(gè)鮮艷、一朵比一朵奇異。當(dāng)男孩們捧著漂亮的鮮花時(shí)，卻只有那個(gè)小男孩捧著一個(gè)空花盆�？墒菄�(guó)王卻選中了這個(gè)眼上掛著淚痕，捧著空花盆的小男孩。原來(lái)國(guó)王發(fā)給男孩們的花種子是煮過(guò)的。
雖然男孩的花盆是空的，但是男孩種出的卻是世界上最美麗，最誠(chéng)實(shí)的善良勇敢之花。
看著誠(chéng)實(shí)的小男孩，我想到了自己，我有時(shí)候當(dāng)有一些事情做得不好，就會(huì)像文中的其他男孩一樣因?yàn)闆](méi)有種出漂亮的花朵，而有偷換種子的想法。今天讀完了這個(gè)故事，真為自己有這樣的想法而慚愧。其實(shí)，每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤并不可怕，只要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，并勇于改正就是好孩子。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是人類最寶貴的品質(zhì)，誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)的.。
誠(chéng)實(shí)的人會(huì)有意想不到的收獲；善良的人將擁有一顆博大的心；勇敢的人能完成別人不敢去做的事情。只要擁有了這三種品質(zhì)，那么他長(zhǎng)大后一定會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我要像文中的小男孩一樣，克服重重的誘惑，做一個(gè)善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)的人。
誠(chéng)實(shí)的人作文7
課堂上的氣氛很緊張，講臺(tái)上的老師注視著下方的我們，“我最后問(wèn)一次，今天誰(shuí)動(dòng)了教室里的空調(diào)，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)，我還不會(huì)追究你的責(zé)任。”
老師的這句話說(shuō)完，教室里又恢復(fù)了沉默與安靜，沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)站出來(lái)。但是今天教室里的空調(diào)一定是有人主動(dòng)開(kāi)了，可是學(xué)校里有規(guī)定，每個(gè)班教室里的空調(diào)只有老師才能動(dòng)。更何況今天的天氣尚好，也無(wú)需到開(kāi)空調(diào)的地步，可就算如此，我班教室里的空調(diào)還是有人擅自動(dòng)了。
老師在教室里走了一圈，沒(méi)有人承認(rèn)之后，老師重新站到了講臺(tái)上。接著點(diǎn)了班上幾位同學(xué)的名字去了辦公室。留在教室里的'同學(xué)們也包括我對(duì)現(xiàn)在這種情況都有些摸不著頭腦�！澳阏f(shuō)會(huì)是誰(shuí)開(kāi)了空調(diào)？”有不少同學(xué)悄悄的討論了起來(lái)，我也好奇的加入了這個(gè)話題�！斑@件事，那位同學(xué)肯定是做錯(cuò)了的，我覺(jué)得做錯(cuò)了事就應(yīng)該要有承擔(dān)這件事帶來(lái)的后果�！薄皩�(duì)對(duì)，剛剛老師問(wèn)的時(shí)候，他若主動(dòng)站了出來(lái)，我們也不會(huì)對(duì)他有什么看法，至少那位同學(xué)還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�？涩F(xiàn)在，沒(méi)人承認(rèn)，那位同學(xué)可就又犯了一個(gè)錯(cuò)誤�！蓖瑢W(xué)們你一言我一語(yǔ)，在教室里討論的聲音越來(lái)越大。
只是不知道，如果那位偷開(kāi)了空調(diào)的同學(xué)在教室里，聽(tīng)著我們這么一番討論后他會(huì)是什么樣的感受。隨著下課鈴聲的響起，這一節(jié)自習(xí)課下課了，瞬間教室里的討論聲頓時(shí)間增大。
這一天，一直到晚上我班那位偷開(kāi)空調(diào)的人才主動(dòng)站了出來(lái)。雖然我班的同學(xué)對(duì)這位同學(xué)的行徑不滿，但是看在他主動(dòng)站出來(lái)的份上，不僅是我們還有老師都選擇了原諒他的這一行為。但是，老師還是教育了他一番。
做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，就算你犯了一些錯(cuò)誤，但是只要你勇于承認(rèn)，并且虛心的接受懲罰下次不再犯，在別人的心中你也是可敬的。
誠(chéng)實(shí)的人作文8
在生活中，我遇到過(guò)形形色色的人，可一個(gè)十分誠(chéng)實(shí)的人，讓我記憶深刻，你想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天，是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我從英語(yǔ)班放學(xué)出來(lái)，發(fā)現(xiàn)找不到雨傘了，我的臉色就像當(dāng)時(shí)的天氣一樣，陰云密布，左翻右找哪里都沒(méi)有，無(wú)可奈何之際，我只好冒著大雨回家了。“幸好家離得不遠(yuǎn)，不然可就慘了�！蔽亦止镜�，“是誰(shuí)拿了我的傘，那么討厭。”我氣喘吁吁的回到家，還是淋成了落湯雞。我趕忙沖了個(gè)熱水澡，沖完澡，我心事重重的'望著窗外，突然，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線，那不是我英語(yǔ)班的同學(xué)嗎？她怎么來(lái)了，定晴一看，哎？她手里拿的不就是我的那把不翼而飛的傘嗎？我對(duì)她多了一絲不滿，不一會(huì)兒，她就飛快的跑了上來(lái)，我慢悠悠的給她開(kāi)了門(mén)，一開(kāi)門(mén)，她就把我的雨傘遞了過(guò)來(lái)，十分抱歉的對(duì)我說(shuō)：“真對(duì)不起，我不知道那是你的傘，不小心拿錯(cuò)了，實(shí)在對(duì)不起，我給你送來(lái)了�！笨此菨窳芰艿哪�，估計(jì)是還沒(méi)回家，就跟過(guò)來(lái)了。我的心中劃過(guò)一絲暖流，便趕忙說(shuō)了聲謝謝。看那離去的身影，一抹笑容爬上了我的臉頰，我不自覺(jué)地?fù)]了揮手，像有什么感應(yīng)似的，她也回過(guò)頭來(lái)對(duì)我笑著揮了揮手。
誠(chéng)實(shí)的人像一道光，驅(qū)散了我們內(nèi)心的黑暗和陰霾，照亮了我們，也溫暖了我們。
誠(chéng)實(shí)的人作文9
記得一天中午，天氣熱的像個(gè)蒸籠，小店的招牌像被太陽(yáng)曬化了一樣。于是媽媽讓我買(mǎi)一顆西瓜。
我走在水果灘前，看見(jiàn)一個(gè)很 的人家在買(mǎi)西瓜。一男一女，從面目表情可以看出他們很老實(shí)，我就在那買(mǎi)了一顆西瓜，當(dāng)時(shí)買(mǎi)西瓜的人很多,我給人家了10元,一顆西瓜6元，人家給我找了44元，我很納悶，可當(dāng)時(shí)接過(guò)錢(qián)就走，連個(gè)袋子也忘了要，我想人家肯定把10元看成了50元，我腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“別人的東西一定要還給別人，他們掙錢(qián)不容易啊！”另一個(gè)說(shuō)：“不拿白不拿，反正也是他們給你找的，又不是你搶的.�！边@兩個(gè)人說(shuō)的話，不停的在我腦海浬出現(xiàn)。我到底聽(tīng)哪個(gè)呢？自己也迷惑不解，最后我決定不給了，怪他自己粗心大意，我才不管了，前兩天正好看中一支鋼筆，省得花家里的錢(qián)，這不是兩全其美嗎？我走到那，買(mǎi)下了自己夢(mèng)寐以求想得到得鋼筆，在回家得路上，我高興極了，可是把這錢(qián)是從哪來(lái)的早已拋到九霄云外了，回到家，我心里美滋滋得去告訴媽媽，想媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我，可突然媽媽得表情變嚴(yán)肅了，問(wèn)：“你這錢(qián)是從哪來(lái)的。媽媽的這一句話，問(wèn)到了我的心眼上，我半天說(shuō)不上來(lái)一句話，眼睛不敢看媽媽，感覺(jué)眼前的東西都裂了，我眼睛都濕潤(rùn)了。把這件事詳細(xì)的給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽讓我把錢(qián)還給人家，我拿這錢(qián)就跑，當(dāng)我跑到那時(shí)，人家走了，再也不買(mǎi)了，我眼睛再一次濕潤(rùn)了，眼淚再一次滾下來(lái)。
我后悔，我后悔一開(kāi)始就不那不能要，應(yīng)該還給人家沒(méi)這件事我永遠(yuǎn)都不能原諒我自己。
從那以后，我一看見(jiàn)這支鋼筆，就不由地想起了這件事，它不停地在我地腦海里出現(xiàn)，隨時(shí)隨刻都教育我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)地人。
誠(chéng)實(shí)的人作文10
她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，有一雙水汪汪的大眼睛，有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，還有一張櫻桃小口。她不但長(zhǎng)相不錯(cuò)，而且還有一顆誠(chéng)實(shí)的美麗心靈。她就是我的同學(xué)——楊雨曦。
那是一個(gè)課間，同學(xué)們都在快樂(lè)地嬉戲。只有她，坐在她自己的座位上翻著書(shū)包，急得像熱鍋上的螞蟻。我走過(guò)去，問(wèn)她：“怎么了，楊雨曦？”“下節(jié)課是美術(shù)課，我卻沒(méi)有帶學(xué)習(xí)用具，怎么辦呀？”她焦急地說(shuō)。經(jīng)她這么一提醒，我突然想起了我也沒(méi)有帶學(xué)習(xí)用具。怎么辦呢？作為借東西的“�？汀�，我脫口而出：“去借！”“那……那好吧！”她猶猶豫豫地說(shuō)。
上課了，我們也一人借了一盒水彩筆。老師像往常一樣，先問(wèn)了一句：“誰(shuí)沒(méi)有帶水彩筆？”這時(shí)，“呼啦”一聲，很多同學(xué)都站了起來(lái)。看著那些“同胞”們，我暗暗竊笑，并想：你們這些人，為什么不先借呢？唉！這時(shí)，她舉起了手�！皸钣觋�，你有什么事？”“老師，借的'水彩筆算嗎？”“當(dāng)然算了！”聽(tīng)到這話，又“呼啦”一聲，班上又有許多人站了起來(lái)，她也是其中之一。我心想：她真是自討苦吃，老師又不知道你是借的還是帶的，為什么還要問(wèn)？
現(xiàn)在，我已經(jīng)明白，她那樣做是因?yàn)樗兄\(chéng)實(shí)的品格。回想她犯了錯(cuò)誤主動(dòng)承認(rèn)，回想她比賽時(shí)公平地競(jìng)爭(zhēng)，我下定決心，要學(xué)習(xí)她那誠(chéng)實(shí)的品格！
誠(chéng)實(shí)的人作文11
“言必誠(chéng)信，行必忠正�！弊怨乓詠�(lái)，誠(chéng)實(shí)都是做人之根本。誠(chéng)實(shí)，是一種美德，需要我們用行動(dòng)去詮釋。
那是一個(gè)夕陽(yáng)的余暉灑滿了大地的下午，一層層云朵被渲染至祥和的金色，寬敞的廣場(chǎng)上，一個(gè)高大的舞臺(tái)令人矚目，舞臺(tái)周邊則是黑壓壓的一片，人影散亂。原來(lái)，這是一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)的舉辦現(xiàn)場(chǎng)，主辦方則是我的古箏老師，而我也有幸參與其中。一首首美妙的樂(lè)曲滌蕩著觀眾的心田……
因?yàn)轭l繁的抬換古箏，顯得后臺(tái)有些許的嘈亂，誰(shuí)也分不清這架琴是誰(shuí)的，那架琴又是誰(shuí)的。觀眾們的熱情愈來(lái)愈高，而我們便更是盡力表演。舞臺(tái)上的我們神采飛揚(yáng)，聚光燈打向我，攝像機(jī)對(duì)準(zhǔn)了我，確確實(shí)實(shí)享受了一把平日刻苦訓(xùn)練而帶給我的“榮耀”。
天色已晚，演出結(jié)束，觀眾也都盡興而歸。而這時(shí)，我們這些表演者卻犯了難，這些都是誰(shuí)的琴架呢？我和媽媽在灰暗、嘈亂的后臺(tái)摸索到了與我們琴架極其相似的一對(duì)，還沒(méi)來(lái)得及確認(rèn)是否是我們的，就被一群家長(zhǎng)擁擠著朝前邊走去。走到光亮處，我定晴一看，大聲向媽媽說(shuō)：“咦？這好像不是我們的.！”看著手中這對(duì)嶄新的琴架，我和媽媽犯了難。還回去？那里的人潮擁擠，而我們的琴架也有極大的可能被別人拿走，不還回去？那失主該有多著急�。∵@個(gè)問(wèn)題困擾著我。
物歸原主是應(yīng)該的，我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我便依著這個(gè)信念返回了會(huì)場(chǎng)，小心翼翼地物歸原位，又繼續(xù)尋找我那架有微微破損的琴架。最終，找到了被丟棄在角落里的它，再次見(jiàn)到我牽腸掛肚的“老友”，一時(shí)間，我喜上眉梢。
天色已晚，月亮已掛上樹(shù)梢，不知怎的，我覺(jué)得今天的月色格外的明亮，格外的清澈。
孟子說(shuō)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！睆淖约鹤銎�，誠(chéng)實(shí)為人，使自己走向成功！
誠(chéng)實(shí)的人作文12
誠(chéng)實(shí)，能給人帶來(lái)快樂(lè)；不誠(chéng)實(shí)，則給人帶來(lái)?yè)p失。
誠(chéng)實(shí)，是金錢(qián)無(wú)法衡量的。知道我為什么這么說(shuō)嗎？我曾在電視中看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人走在上班的路上，忽然看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包掉在地上，年輕人撿了起來(lái)，打開(kāi)看見(jiàn)里面有很多錢(qián)。年輕人有些貪婪，把錢(qián)悄悄地塞進(jìn)自己的口袋里。這一舉動(dòng)，被一個(gè)中學(xué)生發(fā)現(xiàn)了。中學(xué)生一五一十告訴了警察，警察很快找到了那個(gè)撿錢(qián)包的年輕人，開(kāi)始年輕人不承認(rèn)。警察對(duì)他進(jìn)行了思想教育，說(shuō)：“人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是為人的根本。”
這個(gè)故事讓我想起了另外一件事。一天早上，我去上學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)了就回家，不要吃外面三無(wú)垃圾食品。”我隨口答應(yīng)：“知道了�！笨煞艑W(xué)時(shí)，我早把媽媽的叮囑忘得一干二凈，實(shí)在沒(méi)忍住，吃了好多的.垃圾食品。第二天，我就生病了。媽媽問(wèn)：“你是不是吃外面的東西了？”開(kāi)始，我不敢承認(rèn)，支支吾吾地不知道說(shuō)些什么。媽媽則語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一個(gè)孩子，要誠(chéng)實(shí)，要敢說(shuō)實(shí)話。將來(lái)才可以成為一個(gè)讓人相信的人，不然，誰(shuí)愿和不愿說(shuō)真話的人來(lái)往�！�
我深有感觸，誠(chéng)實(shí)是人的根本。如果那個(gè)年輕人不拿別人的東西而物歸原主的話，就會(huì)感到快樂(lè)。如果我不亂吃東西，主動(dòng)告訴媽媽，我也不會(huì)被教訓(xùn)了。
我們做人就是要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)才會(huì)被人尊重。
誠(chéng)實(shí)的人作文13
誠(chéng)實(shí)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。如果，你有一天撒了個(gè)謊，或許，你就失去了你在別人心目中的地位。
還記得，那是我小時(shí)候的事了。有一次，我與我的.伙伴們?cè)谠鹤永锾咔�，突然，我用勁過(guò)度，一不小心把足球踢進(jìn)了王爺爺家的窗戶，窗戶破了。伙伴們你看看我，我看看你，不知道說(shuō)什么才好。一個(gè)伙伴說(shuō)：“是誰(shuí)把窗戶踢破的，誰(shuí)去！”大家點(diǎn)點(diǎn)頭。我生氣了，“憑什么讓我去？你去不行么？”“因?yàn)槭悄惆阉咂频�！”“�?duì)對(duì)！”“不公平”我哭了，然后跑回了家。爸爸媽媽看我這樣，便問(wèn)我怎么了，我一五一十的講給他們聽(tīng)，可爸爸一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“去，給爺爺?shù)狼溉�，不然不給進(jìn)家門(mén)！”說(shuō)著把我一把把我拉了出去。我紅著臉來(lái)到王爺爺家，按響了門(mén)鈴。王爺爺開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)正在哭的我，他那雙炯炯有神的眼睛仿佛看穿了我得心思，然后向屋里走去，抱來(lái)足球，我正想拿，王爺爺發(fā)話了，“你來(lái)干什么？”我鼓起膽，摸掉眼淚，說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心踢破了您家的窗戶，請(qǐng)?jiān)徫摇！敝灰?jiàn)王爺爺笑笑，“你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)糖，把足球拿走，玻璃的錢(qián)衣不用陪了，下次小心點(diǎn)�！贝藭r(shí)，我像吃了蜜一樣甜，飛快的跑回了家。
我終于了解了，犯了錯(cuò)不要緊，只要誠(chéng)實(shí)的面對(duì)，在別人眼里，你依是好孩子，誠(chéng)實(shí)的好孩子。
誠(chéng)實(shí)的人作文14
“哈哈，這次我一定能獲得全校歌舞比賽的第一名！”秋成坐在休息室中，看著自己剛才表演時(shí)的錄像。
我的服裝搭配的簡(jiǎn)直是無(wú)可挑剔，哦這松高舞鞋，少說(shuō)也能為我加個(gè)三分。這段舞蹈和這曲歌曲，根本沒(méi)有選手能與我比美。更重要的是——這段歌舞其實(shí)是我從百度的某個(gè)小角落中照搬來(lái)的。雖然比賽明令禁止了選手不能抄襲作品，任何表演都必須原創(chuàng)，可……秋成的臉上閃過(guò)一絲不安，但她又立刻鎮(zhèn)定下來(lái)，說(shuō)：“不管了，反正為了這次比賽，我這么干才有可能獲得第一名！”
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了公布名次的時(shí)候了。秋成將自己打扮得漂漂亮亮的，準(zhǔn)備迎接第一名的獎(jiǎng)杯捧在她手上，無(wú)數(shù)人投來(lái)羨慕目光的感覺(jué)。
“本次歌舞大賽第一名為——書(shū)妤！”隨著無(wú)數(shù)人的歡呼聲，尖叫聲，一個(gè)女孩含笑著走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，同時(shí)，秋成此刻的.心情也跌落到了谷底。
她傷心地回到教室，孤獨(dú)地坐在那里，默默地哭了。老師從講臺(tái)上站起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“秋成，你和我出去一下。”
一出教室，老師便悄悄地問(wèn)她：“秋成，你其實(shí)跳得很好，但你是不是違反了一項(xiàng)比賽規(guī)則？”秋成點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，老師，我太想得這個(gè)第一名了，所以才這么做的。我會(huì)改正的！”
從此，秋成又開(kāi)始練習(xí)，而且比之前刻苦了許多。過(guò)了一年，她已從無(wú)人知曉的一株小草成為了校園里眾人皆知的歌舞之王了。
而與此同時(shí)，新一屆歌舞大賽開(kāi)始了。秋成也沒(méi)有發(fā)揮失常，輕輕松松地奪得了全校第一名。她的眼里閃煉出晶閃閃的淚花……
秋成捧著這只意義深刻的獎(jiǎng)杯，想：原來(lái)立德比立功、立業(yè)更重要！我以后一定要當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人！就從現(xiàn)在開(kāi)始！
誠(chéng)實(shí)的人作文15
他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
老師要求大家在暑假期間去做一些熱心公益的實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)學(xué)時(shí)上交過(guò)程記錄和照片。同學(xué)們大多嘴上答應(yīng)，心里卻是想著怎么去拍照糊弄。
他和兩位同學(xué)相約去附近的一家敬老院。敬老院很近，隨手帶個(gè)拍照的相機(jī)，便可去。他卻躊躇著，想要給老人帶點(diǎn)什么。最終買(mǎi)了一些水果，才匆匆前往。
正值盛夏，一路上的灼熱令他滿頭大汗，還是遲到了。工作人員以為他是來(lái)看望自己的親朋，便詢問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)您看望誰(shuí)？”他愣了愣，然后答道：“我只是來(lái)敬老院參加社會(huì)實(shí)踐的。”
走進(jìn)以后，他左顧右盼，卻也沒(méi)找到他的.同學(xué)，打了個(gè)電話才知道，他們?cè)缭谑畮追昼娗熬鸵呀?jīng)到達(dá)，拍好照后，便推脫有事先行離開(kāi)。而他不忍敷衍，先將水果送給老人們，后又認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始了自己的實(shí)踐任務(wù)。
敬老院的老人們性格各異，有的很活潑，和一些工作人員逗嘴聊天，好不熱鬧；有的十分安靜，縮在一個(gè)角落里吃著送來(lái)的瓜果；還有的不說(shuō)話，坐在陰暗處戴著眼睛吃力地看著書(shū)。他穿梭其中與老人們交談，游戲，沒(méi)多久就讓這群孤獨(dú)的老人深深地喜歡上了。
正和老人說(shuō)笑著，忽聽(tīng)有人叫他，抬頭看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)是老師。原來(lái)，老師的親戚也在這家敬老院，老師每個(gè)假期都會(huì)來(lái)看望。
開(kāi)學(xué)的日子，大家紛紛上交了自己的實(shí)踐記錄和照片，這事好像就像翻篇了一樣，無(wú)人提及。期末，班級(jí)評(píng)選各類獎(jiǎng)項(xiàng)，其它獎(jiǎng)項(xiàng)都無(wú)一例外地落到了那些優(yōu)秀學(xué)生的頭上，但“誠(chéng)實(shí)守信”和“熱心公益”兩個(gè)獎(jiǎng)，老師卻要求給他。同學(xué)們都議論這件事情，老師笑答：“你們幾個(gè)寫(xiě)著去那家敬老院的人，究竟去了沒(méi)？去干啥了？都被別人記著呢……其實(shí)只有他是真正參與了一次熱心公益實(shí)踐�！�
后來(lái)也有人問(wèn)他獲獎(jiǎng)感言，他想了想，說(shuō)：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，可能關(guān)鍵在于不欺騙，不隨便吧。”
這句話是真的，畢竟他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
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