關(guān)于亂的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的關(guān)于亂的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于亂的作文 篇1

　　為什么考試前常常會(huì)下雨?答：烘托人物心情，渲染凄涼氣氛。

　　一想，說(shuō)的倒也對(duì)，總覺(jué)得每次考試前都會(huì)下雨，但這次期中考試好像不一樣。

　　也許是老天爺想讓學(xué)生們感受到一絲快樂(lè)吧!這次期中考試前竟然沒(méi)有下雨，還一直是晴天。

　　“你怎么就考這么點(diǎn)分?是誰(shuí)考前信心滿滿跟我說(shuō)一定能考好的呀?讓你多做幾題，你不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧。你看看人家小豪，平常不怎么樣，但一到考試總比你考得好。你看看這題，啊!你這錯(cuò)的都是什么呀……”我仿佛看到媽媽正訓(xùn)斥著，我心中無(wú)比自責(zé)，卻還不能讓淚水流出來(lái)。”

　　畫(huà)面旋轉(zhuǎn)，我看到了我的答卷，老師正在講臺(tái)上講解試卷答案。我不禁冷汗直冒，手已沒(méi)有知覺(jué)。我只感到天旋地轉(zhuǎn)，看見(jiàn)我的試卷上冒出一個(gè)又一個(gè)紅叉，紅叉像極了笑臉，不，是變成了笑臉，正嘲笑著我。我的心跳突然加快了，講臺(tái)上的.老師不知為何消失了，不，老師變成了一張?jiān)嚲�，還是一張會(huì)說(shuō)話的試卷，仍然在講解答案。我害怕極了，用手捂著眼睛。教室頓時(shí)安靜了，只見(jiàn)教室里空無(wú)一人，只有我坐在座位上。我站起身來(lái)，看到同學(xué)們的試卷還在桌上，我走出教室，因?yàn)榧澎o帶來(lái)的慌亂讓我呼吸急促。

　　莫名其妙的，我又回到了教室，只見(jiàn)同學(xué)們都拿著試卷，個(gè)個(gè)如行尸走肉一般他盯著自己手中這張紙。他們一個(gè)個(gè)都丟了神一般，臉上也不知是哭還是笑，可看著就讓人心里發(fā)顫。我也低下頭，看著我的那張?jiān)嚲�，就像要在大海里找阿拉丁神燈一樣死死地盯著。我看著我的分�(jǐn)?shù)，入神了，那分?jǐn)?shù)竟然越變?cè)郊t，越變?cè)郊t，最后我被試卷吸了進(jìn)去。

　　我來(lái)到了一個(gè)不知名的地方，這里有各種各樣的試卷，散亂無(wú)章地鋪在地上，可笑的是，那些試卷明明是被批改過(guò)的，可卻都沒(méi)有打分。我隨手拾起一張卷子，卻看不懂它上面的字，別的試卷也都一樣，寫(xiě)著我看不懂的奇形怪狀的文字。我一下覺(jué)得頭皮發(fā)麻，突然聽(tīng)到一陣令人心寒的鈴聲。那是什么聲音?我隱約地覺(jué)得那是考試結(jié)束的鈴聲，或許吧，但那已經(jīng)不重要了。那些躺在地上的試卷上突然出現(xiàn)了分?jǐn)?shù)，那些分?jǐn)?shù)居然飛了起來(lái)，一起涌向我!我覺(jué)得我的心臟都要蹦出來(lái)了。

　　我猛得睜開(kāi)眼，心里還想著昨天的期中考，我慌亂了，分?jǐn)?shù)還沒(méi)出來(lái)呢……

　　關(guān)于亂的作文 篇2

　　看到這個(gè)話題讓我想起進(jìn)入初中經(jīng)歷最慌亂的一件事，回想起心有余悸，并發(fā)誓遇到事情一定要懷著責(zé)任、善良心態(tài)。

　　那是一個(gè)星期天晚自習(xí)，一片寂靜籠罩著整個(gè)學(xué)校，風(fēng)不時(shí)的吹過(guò)樹(shù)梢，吹過(guò)樹(shù)葉，吹過(guò)小草，發(fā)出“沙沙”的聲響作為班長(zhǎng)的我擔(dān)負(fù)起課堂紀(jì)律的責(zé)任，同學(xué)們都在很自覺(jué)的學(xué)習(xí)，教室里很安靜，讓我也沉浸在自我的世界，埋頭寫(xiě)作業(yè)，對(duì)于班級(jí)的動(dòng)向也沒(méi)有關(guān)注。

　　“班長(zhǎng)，他不舒服，滿頭大汗肚子疼，”一位同學(xué)喊叫聲打亂了教室的平靜，，我聽(tīng)到立即站了起來(lái)，大步走過(guò)去，只見(jiàn)他手捂著肚子趴在課桌上，“快，我送你到醫(yī)務(wù)室”。我扶著同學(xué)下樓往醫(yī)務(wù)室走去，校園里一片寂靜，不禁讓我害怕起來(lái)，看了看四周，黑黑的天，只有幾顆星星，在微弱的月光襯托下也顯得黯然無(wú)光。懷著不安的心情來(lái)到醫(yī)務(wù)室，老師不在，在看看旁邊的同學(xué)已經(jīng)汗水直流，怎么辦呢？他可能看出我害怕，忍著痛說(shuō)“我沒(méi)事的，你先回去，我可以自己等老師”。我想著這里太黑太寂靜，還有作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，我就囑咐他幾句就連忙小跑這離開(kāi)這里。

　　回到教室，坐在座位拿起筆時(shí)，我的內(nèi)心突然很慌亂，我身為班長(zhǎng)太自私，這么黑，他還病著，孤立無(wú)援，萬(wàn)一在老師沒(méi)有來(lái)的這段時(shí)間他要是發(fā)生什么意外，怎么辦，頓時(shí)心情沉重，我懷著滿腔的愧疚和恐懼找到班主任，把情況說(shuō)明一下，請(qǐng)她趕緊聯(lián)系醫(yī)務(wù)室老師，看著班主任贊許的目光，我羞愧的.趕緊跑去醫(yī)務(wù)室，來(lái)到他身邊安慰他再堅(jiān)持一會(huì)，老師馬上到，你一定會(huì)沒(méi)事的。

　　第二天，我懷著十分沉重的步伐來(lái)到學(xué)校，到了教室，我連忙朝他座位望去，看到他坐那里，我不好意思的摸摸頭，忐忑一晚，心里終于輕松了，笑了笑自己......

　　經(jīng)歷這件事情后，我體會(huì)到不負(fù)責(zé)任，只能給你內(nèi)心帶來(lái)恐懼、慌亂，善良能帶給你安寧、快樂(lè)、驚喜。

　　關(guān)于亂的作文 篇3

　　“亂”一直以它獨(dú)特的含義與個(gè)人對(duì)它不同的見(jiàn)解而屹立于文字堆上大肆張揚(yáng)，惟恐眾人不知。

　　亂——英雄

　　提到亂，自然會(huì)聯(lián)想到英雄，亂世出英雄嗎！想想這世上有多少英雄不是由于亂七八糟的時(shí)世而被奉作英雄的？那陳涉吳廣若不是因“亂”而發(fā)起大澤鄉(xiāng)起義，領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)史上第一次大規(guī)模農(nóng)民起義而流芳百世，沒(méi)準(zhǔn)兩人還是一輩子在那兒耕地種田，過(guò)著貧苦的生活，最后被餓死在荒郊野外。也許這樣會(huì)活得更久，但人家死得大義啊，這死死得值！這“亂”亂得“好”啊，亂出了那么多蓋世英雄。想必若是我也在那年代，也是個(gè)英雄吧。

　　亂——佳人

　　誰(shuí)說(shuō)與亂結(jié)伴的一定是英雄？還要有佳人做伴的亂才算得上是完美，才是歷史的上品之作。在米切爾筆下，這“亂”就亂得更“漂亮”了。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)這一亂就亂出了這么一場(chǎng)凄美的愛(ài)情。在佳斯麗的凄美愛(ài)情里卻又折射出亂的無(wú)比殘忍。有人說(shuō)佳斯麗陰險(xiǎn)狡詐，但在亂世里逃亡的'人們誰(shuí)不會(huì)為了自己，為了家人而去下生命的賭注？她也是被逼無(wú)奈啊。但她卻是勇敢的，在這種無(wú)與“亂”比的情況下，還能擔(dān)起自己的責(zé)任，照料這個(gè)破碎的家，若不是她，這個(gè)所謂的家早就不存在了。這不是亂世的囚徒的錯(cuò)，而本是亂的錯(cuò)。

　　亂——戰(zhàn)

　　只要世道一亂，就必戰(zhàn)。這個(gè)道理不用說(shuō)也知道。從古至今的每一次戰(zhàn)亂不知摧毀了多少嬌顏佳人，拆散了多少幸福家庭。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙從遠(yuǎn)古彌漫到了現(xiàn)在，展望中東，烽火連天，炮聲不斷，死傷成片。面對(duì)這樣的亂，誰(shuí)能給我們以及飽受戰(zhàn)亂之苦的人們一個(gè)正確的答案：戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)能了？中東的戰(zhàn)亂似乎是地球明天的縮影，在那里，我們看到世界末日。是否地球的滅亡將是這樣給“亂”出來(lái)的？誰(shuí)也不知道，但這并非不是給我們的警示。

　　亂——美麗

　　亂一般是很難跟美麗掛上鉤的，但也不是所有的亂都亂得那么恐怖，反而越發(fā)的美麗。白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的景象，想想都覺(jué)得那么美，那么幸福。這“亂”才是驚世之亂，似亂非亂，倒亂出了“浪花有意千重雪，桃李無(wú)言一隊(duì)春”的美麗。倘若世上的亂都亂得如此浪漫，亂得如此詩(shī)意，誰(shuí)還會(huì)畏懼這個(gè)“亂”字呢？

　　愿世上的亂都能與美麗掛上鉤！

　　關(guān)于亂的作文 篇4

　　心很亂，不知道該怎么辦，理想……

　　理想，真是個(gè)很微妙的話題呢，因?yàn)閺闹心隳苷J(rèn)清很多人，我的理想到底是什么呢？我是屬于那種放在人群里就不可能找到的一個(gè)人，也正是因?yàn)檫@樣，我啊都不清楚自己到底想要要什么。對(duì)于同桌的豪情壯志我只能隨意附和，對(duì)于曾經(jīng)摯友的誓言只是敷衍了事。

　　也許那個(gè)在終點(diǎn)相見(jiàn)的誓言打破了曾經(jīng)的我，現(xiàn)在估計(jì)也是如此。真的不知道該干些什么。一中，呵，不濟(jì)的幻想。我從未覺(jué)得考進(jìn)一中就能怎樣，我的夢(mèng)，不在這里啊如果等我考進(jìn)好的大學(xué)在努力那，算是我的夢(mèng)嗎？怎可能那，夢(mèng)真的會(huì)只是夢(mèng)了……

　　成為連載漫畫(huà)家，這是我的夢(mèng)，從小開(kāi)始的夢(mèng)。為了這個(gè)夢(mèng)我用了小學(xué)比學(xué)習(xí)還多的時(shí)間，沒(méi)日沒(méi)月的練，自己買教材，自己臨摹不需要任何人的贊揚(yáng)與批評(píng)，就是那樣的練。可，現(xiàn)在就要被打破嗎？高中，普高，好高中，一中好累，難道到了初一就要按長(zhǎng)輩的想法一直走嗎？理想到底是什么啊心真的好亂好亂，我想考中美院，我想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)！可我卻不敢說(shuō)我想考哪些有專門科目的普高，我可不可以按自己的夢(mèng)想走？亂亂亂亂！

　　什么小小班，什么重點(diǎn)班，什么實(shí)驗(yàn)班！能不能不要壓倒我身上！為什么姐姐沒(méi)有完成路要我來(lái)走？！為什么啊我有夢(mèng)啊姐姐能追逐她的夢(mèng)，為什么我不行？！一旦我做了什么不安長(zhǎng)輩意愿的事就要在那恨鐵不成鋼的說(shuō)我和姐姐沒(méi)什么兩樣？！姐姐是不敬老，是沒(méi)考到你們期想的高中與大學(xué)，可這和我有什么關(guān)系？！

　　真的好累，現(xiàn)在奶奶的病又加重了，因?yàn)楝F(xiàn)在是班長(zhǎng)，還在一個(gè)愛(ài)玩有愛(ài)學(xué)的.班級(jí)，這次的中秋晚會(huì)又是我和文藝委員在操辦還有黑板報(bào)，因?yàn)闆](méi)時(shí)間跟奶奶慰問(wèn)一聲，又不知道電話號(hào)碼所以就不做了，就在兩個(gè)小時(shí)前我被奶奶說(shuō)成了“沒(méi)用的孫女”。奶奶對(duì)我失望，我理解，可奶奶也是阻止我夢(mèng)最高大城墻奶奶打算讓我當(dāng)醫(yī)生。我知道，這是為我好，但不去拼一番又怎知道我所要的東西？

　　我不想埋怨誰(shuí)，也不想恨與自己有著血濃以水的情人們，長(zhǎng)輩們，因?yàn)椋�他們是為我好�？�，我決定你們是否能表示一下無(wú)異呢？甘語(yǔ)，甘愿的聽(tīng)語(yǔ)還是不甘的話語(yǔ)？

　　關(guān)于亂的作文 篇5

　　電影院的六號(hào)廳內(nèi)，正放映著目前最火爆的諜戰(zhàn)大片，廳內(nèi)幾乎座無(wú)虛席，每個(gè)人都沉浸在影片之中，看得津津有味。

　　“嘭”，突然一聲巨間劃破了影廳內(nèi)的安靜，每個(gè)人都著實(shí)嚇了一跳。隨后，響亮的警鳴聲“嗚嗚”響起，不知是誰(shuí)的聲音從廳外傳來(lái)，“快跑啊！失火了！”本就懸著的心，這下更加緊張起來(lái)，誰(shuí)還有心思看電影？紛紛起身，手忙腳亂地拿起自己的私人物品，迅速離開(kāi)座位。安靜的影廳頓時(shí)吵鬧起來(lái)，所有人一窩蜂地沖向出口處，場(chǎng)面突然變得混亂起來(lái)，工作人員努力想維持秩存，卻一點(diǎn)用處也沒(méi)有。

　　“快走快走！失火了，失火了！”

　　“不要往前擠！有序一點(diǎn)！”

　　“別管了，快走！”

　　各種聲音充斥著影廳，推搡聲、呼喊聲、警鳴聲此起彼伏。每個(gè)人都被周圍的人推搡著，感覺(jué)都快被人群擠扁了，完全透不過(guò)氣來(lái)，場(chǎng)面變得更加混亂。

　　可偏偏在這個(gè)時(shí)候，意外發(fā)生了。一個(gè)老婦人突然摔倒在地，看情況，老婦人根本無(wú)法站起。周圍的人紛紛避讓，沒(méi)有人愿意上前扶一把。即使有心，要么被人潮往前推去，無(wú)法停下；要么被同伴拽著走，“還是先保命重要。”

　　滾滾濃煙彌漫影廳，嗆得人難受，老婦人似乎有些絕望了。這時(shí)，一個(gè)十幾歲的小女孩停下腳步，擠過(guò)去奮力將老婦人扶起，用自己小小的臂彎保護(hù)著老婦人，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地朝出口走去。她的表情是那么平靜，看不出一絲緊張，只是小心翼翼地保護(hù)著老婦人。小女孩還不時(shí)提醒后面的人們，小心一點(diǎn)，有序一點(diǎn)�；艁y之中，這個(gè)小小的畫(huà)面是最從容的`，最溫暖的。

　　人群終于漸漸散去，一個(gè)個(gè)平安地出了電影院。消防隊(duì)員也及時(shí)趕到，撲滅大火，慌亂終又回歸平靜。

　　影院外，小女孩在確認(rèn)老婦人安全無(wú)礙，等她家人來(lái)后，才默默離開(kāi)，只留下一個(gè)最純真、最美好的微笑。小女孩遠(yuǎn)去的背影小小的，卻又那么高大。

　　慌亂，誰(shuí)說(shuō)只有慌和亂呢？怕是還有溫暖和美麗吧！

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