二年級(jí)的上冊(cè)語(yǔ)文秋天到課后練習(xí)
對(duì)對(duì)子
天對(duì)風(fēng)涼對(duì)()魚蝦對(duì)()
肥對(duì)()紅對(duì)()楓葉對(duì)()
參考答案：
天對(duì)風(fēng)涼對(duì)(爽)魚蝦對(duì)(瓜果)
肥對(duì)(香)紅對(duì)(黃)楓葉對(duì)(菊花)
美麗的語(yǔ)言
填上恰當(dāng)?shù)脑~
我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。聰明出于勤奮，天才在于積累。
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)
gāngqínqí zhìwēnnuǎnmín zúxiāochú
cāo chǎng róng yì zhù fúgào sù jiàoshì
二、給下面的字組詞。(10分)
洋()臺(tái)()風(fēng)()己()快()
樣()抬()楓()已()塊()
希望為大家提供的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步練習(xí)，能夠?qū)Υ蠹矣杏�，更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們!
參考答案：
迷人的秋天豐收的秋天美麗的秋天
天真的小朋友頑皮的小朋友可愛(ài)的小朋友
秋姑姑
蟈蟈兒還叫得起勁，知了的嗓門兒已啞了，大家盼呀，盼呀，秋姑姑終于來(lái)啦!
她從高高的藍(lán)天上，和大雁一起飛下來(lái)。
在青紗帳里，舞動(dòng)高粱葉。
在豆子地里，搖響豆鈴串。
在果園里，吻著一個(gè)個(gè)蘋果臉。
在楓樹(shù)上，揚(yáng)起一面面小紅旗……
秋姑姑走遍我們的家鄉(xiāng)，她的腳印是黃的、紅的，每一個(gè)腳印里，都盛滿了我們的歡笑。
讀讀想想
1.從哪些詞看出蟈蟈和知了在盼望秋天?
2.秋姑姑給我們帶來(lái)了什么?
佳句賞析
1.天轉(zhuǎn)涼，風(fēng)變爽，蟋蟀把歌唱。
“把歌唱”是用擬人的`手法來(lái)寫蟋蟀的叫聲。小朋友，請(qǐng)你也從課外書上摘抄兩個(gè)這樣的句子。
2.十月寒霜降，楓葉紅，菊花黃。
秋天到了，火紅火紅的楓葉，金黃金黃的菊花構(gòu)成了一幅色彩明艷的美麗圖畫。
人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文山行同步練習(xí)題
1、作者：字牧之。號(hào)樊川居士。主要擅長(zhǎng)寫七言絕句。與當(dāng)時(shí)另外一位著名詩(shī)人李商隱合稱“小李杜”除本篇以外杜牧的七絕《赤壁》建議學(xué)生背誦。
2、詩(shī)文分析：詩(shī)的前兩句寫出了山勢(shì)的高峻。三四句寫深秋美景。通過(guò)對(duì)夕陽(yáng)中的楓葉和二月的花朵的對(duì)比，突出了紅葉特有的美。
描寫景物的順序由遠(yuǎn)及近。
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3、相關(guān)考題。
(1)小李杜是指________(李商隱和杜牧)，李杜指(李白和杜甫)，王孟指(王維和孟浩然)同為山水田園派代表詩(shī)人，韓柳指的是(韓愈和柳宗元)
(2)仿照例子填空。
遠(yuǎn)上寒山石徑斜——(寫山，寫山路)
白云深處有人家——()寫云，寫人家
停車坐愛(ài)楓林晚——()寫楓林
霜葉紅于二月花——()寫楓葉特有的美
(3)古人寫秋常寫秋的悲涼，而這首《山行》卻是秋的頌歌。著名詩(shī)人劉禹錫也有一首詩(shī)是頌秋的，把這首詩(shī)默寫下來(lái)。
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劉禹錫的《秋詞》自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
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