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中心小學(xué)節(jié)能考核評價制度
隨著社會不斷地進(jìn)步，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的中心小學(xué)節(jié)能考核評價制度，歡迎閱讀與收藏。
中心小學(xué)節(jié)能考核評價制度 1
xx中心小學(xué)節(jié)能考核評價制度 為進(jìn)一步做好寧海中心小學(xué)節(jié)能考核評價工作，實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)任務(wù)，積極創(chuàng)建節(jié)約型機(jī)關(guān)，根據(jù)《中華人民共和國節(jié)約能源法》、《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》等文件精神，特制定本評價制度。
一、考核評價目的
通過對寧海中心小學(xué)各部門節(jié)能工作的量化考核評價，進(jìn)一步增強(qiáng)教師和學(xué)生節(jié)能意識，培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣，提高節(jié)能管理水平，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，查找能源使用和管理方面的薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校在節(jié)能中的表率示范作用。
二、考核評價對象
考核評價對象包括教師、學(xué)生
三、考核評價主要內(nèi)容
考核內(nèi)容包括組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、節(jié)電、節(jié)水、節(jié)約辦公用品、節(jié)約燃油和燃?xì)獾确矫婀ぷ鞯拇胧┘靶Ч?/p>
四、考核評價方式
�。ㄒ唬⿲�(shí)行年終集中考核和平時抽查相結(jié)合的方式，以集中考核結(jié)果為主要依據(jù)，以日常檢查作為參考。
（二）集中考核工作，由學(xué)校統(tǒng)一組織，由各部門考核評分標(biāo)準(zhǔn)先進(jìn)行自查評分，學(xué)校對節(jié)能任務(wù)和目標(biāo)完成情況進(jìn)行全面檢查和評價考核，并將有關(guān)情況進(jìn)行通報。
�。ㄈ┛己藭r逐項(xiàng)對照考核評分標(biāo)準(zhǔn)打分。統(tǒng)考項(xiàng)目按照百分制進(jìn)行考核，得分90分（含）以上為優(yōu)秀，80分（含）以上不滿90分為合格，不滿80分為不合格。單獨(dú)考核項(xiàng)目根據(jù)各單位實(shí)際情況打分，總分20分。
五、考核評價獎懲
學(xué)校的節(jié)能工作實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制和考核評價制度，納入教師、各班級年度目標(biāo)責(zé)任制管理考評內(nèi)容，同時納入學(xué)校精神文明建設(shè)的`重要內(nèi)容，作為學(xué)�！拔拿鲉挝弧痹u比的條件之一。通過考核評價，每年命名一批“節(jié)能型單位”和“機(jī)關(guān)節(jié)能工作先進(jìn)個人”。對在節(jié)能工作中做出顯著成績的個人，按照規(guī)定予以表彰獎勵；對于在節(jié)能工作中違反規(guī)定造成能源浪費(fèi)和在節(jié)能考核工作中瞞報、謊報情況的單位要予以通報批評。
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價值，其運(yùn)行表彰著一個社會的秩序。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編整理的中心小學(xué)節(jié)能考核評價制度，希望能夠幫助到大家。
中心小學(xué)節(jié)能考核評價制度 2
一、目的
為加強(qiáng)學(xué)校能源管理，提高能源利用效率，培養(yǎng)師生的節(jié)能意識，創(chuàng)建節(jié)約型校園，特制定本節(jié)能考核評價制度。
二、適用范圍
本制度適用于全校師生。
三、考核內(nèi)容
1. 用電管理
離開教室、辦公室等場所時，應(yīng)隨手關(guān)燈。
合理使用電器設(shè)備，避免長時間待機(jī)。
教室、辦公室等場所的空調(diào)溫度設(shè)置應(yīng)符合節(jié)能要求。
2. 用水管理
隨手關(guān)閉水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。
愛護(hù)用水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞及時報告維修。
3. 辦公用品管理
節(jié)約使用紙張，雙面打印，減少浪費(fèi)。
愛護(hù)辦公用品，延長使用壽命。
4. 垃圾分類
正確分類投放垃圾，減少資源浪費(fèi)。
四、考核辦法
1. 日常檢查
成立節(jié)能檢查小組，定期對學(xué)校各場所進(jìn)行檢查。
檢查結(jié)果記錄在案，作為考核評價的'依據(jù)。
2. 班級考核
以班級為單位進(jìn)行考核，每月評選出節(jié)能先進(jìn)班級。
考核內(nèi)容包括班級用電、用水、辦公用品使用等情況。
3. 教師考核
將教師的節(jié)能表現(xiàn)納入教師績效考核。
考核內(nèi)容包括教師在辦公室的節(jié)能行為等。
4. 學(xué)生考核
開展節(jié)能之星評選活動，激勵學(xué)生積極參與節(jié)能行動。
考核內(nèi)容包括學(xué)生在教室、校園內(nèi)的節(jié)能行為等。
五、獎懲措施
1. 獎勵
對節(jié)能先進(jìn)班級、教師和學(xué)生進(jìn)行表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
在學(xué)校宣傳欄展示節(jié)能先進(jìn)事跡，樹立榜樣。
2. 懲罰
對浪費(fèi)能源的班級、教師和學(xué)生進(jìn)行批評教育。
對多次浪費(fèi)能源且不改正的班級和個人，給予適當(dāng)?shù)奶幜P。
六、附則
1. 本制度由學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
2. 本制度自發(fā)布之日起施行。
通過實(shí)施小學(xué)節(jié)能考核評價制度，可以有效地提高師生的節(jié)能意識，促進(jìn)學(xué)校能源管理水平的提升，為建設(shè)節(jié)約型校園奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。
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一、目的
為加強(qiáng)學(xué)校能源管理，提高能源利用效率，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)能意識和習(xí)慣，特制定本節(jié)能考核評價制度。
二、適用范圍
本制度適用于全校師生。
三、考核內(nèi)容
1. 用電管理
離開教室、辦公室等場所時，及時關(guān)閉電燈、電扇、電腦等電器設(shè)備。
合理使用空調(diào)，夏季溫度不低于 26 攝氏度，冬季溫度不高于 20 攝氏度。
避免長明燈、無人燈現(xiàn)象。
2. 用水管理
用完水后及時關(guān)閉水龍頭，避免長流水現(xiàn)象。
愛護(hù)用水設(shè)施，不損壞水龍頭、水管等設(shè)備。
提倡一水多用，如用洗菜水澆花、沖廁所等。
3. 辦公用品管理
節(jié)約使用紙張，雙面打印，減少浪費(fèi)。
愛護(hù)辦公設(shè)備，延長使用壽命。
合理使用文具，避免浪費(fèi)。
4. 垃圾分類管理
正確分類投放垃圾，減少垃圾產(chǎn)生量。
積極參與垃圾分類宣傳活動，提高環(huán)保意識。
四、考核方法
1. 日常檢查
學(xué)校成立節(jié)能檢查小組，定期對各班級、辦公室進(jìn)行檢查。
檢查內(nèi)容包括用電、用水、辦公用品使用、垃圾分類等情況。
檢查結(jié)果記錄在案，作為考核評價的依據(jù)。
2. 學(xué)生監(jiān)督
設(shè)立節(jié)能監(jiān)督員，負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們的節(jié)能行為。
節(jié)能監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象及時提醒并報告老師。
3. 自我評估
各班級、辦公室定期進(jìn)行自我評估，總結(jié)節(jié)能工作的'成效和不足。
自我評估結(jié)果上報學(xué)校節(jié)能管理部門。
五、評價標(biāo)準(zhǔn)
1. 優(yōu)秀
嚴(yán)格遵守節(jié)能制度，無浪費(fèi)現(xiàn)象。
積極參與節(jié)能活動，起到模范帶頭作用。
節(jié)能成效顯著，能源消耗明顯降低。
2. 良好
基本遵守節(jié)能制度，偶爾有浪費(fèi)現(xiàn)象，但能及時改正。
積極參與節(jié)能活動，有一定的節(jié)能意識。
節(jié)能成效較好，能源消耗有所降低。
3. 合格
能夠遵守節(jié)能制度，但執(zhí)行不夠嚴(yán)格。
參與節(jié)能活動的積極性一般。
節(jié)能成效一般，能源消耗略有降低。
4. 不合格
不遵守節(jié)能制度，浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。
不參與節(jié)能活動，缺乏節(jié)能意識。
節(jié)能成效不明顯，能源消耗沒有降低。
六、獎懲措施
1. 獎勵
對節(jié)能工作表現(xiàn)突出的班級、辦公室和個人進(jìn)行表彰和獎勵。
獎勵形式包括頒發(fā)獎狀、獎品、榮譽(yù)稱號等。
優(yōu)先推薦參加各類環(huán)保活動和評選。
2. 懲罰
對違反節(jié)能制度的班級、辦公室和個人進(jìn)行批評教育。
責(zé)令限期整改，如未按時整改，將給予相應(yīng)的處罰。
扣除班級量化考核分?jǐn)?shù)，影響班級評優(yōu)評先。
七、附則
1. 本制度由學(xué)校節(jié)能管理部門負(fù)責(zé)解釋。
2. 本制度自發(fā)布之日起施行。
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